圖形計算器

圖(tu)(tu)形計(ji)算器通常指一種能夠(gou)畫(hua)圖(tu)(tu)像、解聯立方(fang)程組以及(ji)執行(xing)其它各種操作(zuo)的手持計(ji)算器，大(da)多(duo)數圖(tu)(tu)形計(ji)算器還能編寫程序。由(you)于它們的屏幕(mu)較(jiao)大(da)，因此(ci)也能夠(gou)同時(shi)顯示多(duo)行(xing)文本。

一些(xie)圖(tu)形計(ji)算(suan)器甚至有彩(cai)色顯(xian)示或三(san)維作圖(tu)功(gong)能。由于(yu)圖(tu)形計(ji)算(suan)器可(ke)以編程(cheng)，它也(ye)廣(guang)泛被用于(yu)電子游(you)戲。一些(xie)電腦軟件(jian)也(ye)可(ke)以完成圖(tu)形計(ji)算(suan)器的(de)功(gong)能。

圖形計算器在國外學校中的運用

在國(guo)(guo)外許(xu)多高(gao)中數學老師(shi)允許(xu)甚至(zhi)鼓勵他(ta)們的(de)(de)學生(sheng)在課堂上(shang)使用(yong)圖(tu)形(xing)(xing)計(ji)算器(qi)。歐美學生(sheng)中圖(tu)形(xing)(xing)計(ji)算器(qi)幾乎是(shi)人手一臺，是(shi)很普及的(de)(de)理科學習(xi)工具，在某些(xie)課程（例如微(wei)積分中）甚至(zhi)是(shi)必需(xu)的(de)(de)。國(guo)(guo)外中學到大學的(de)(de)大部(bu)分考試都是(shi)允許(xu)帶圖(tu)形(xing)(xing)計(ji)算器(qi)的(de)(de)，在中國(guo)(guo)北京(jing)的(de)(de)高(gao)中數學應用(yong)競賽的(de)(de)復賽（筆試）中，圖(tu)形(xing)(xing)計(ji)算器(qi)和科學計(ji)算器(qi)是(shi)被允許(xu)帶進考場的(de)(de)。

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圖形計算器的功能

1、在數學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，HP圖(tu)形計算器提供(gong)了一種直觀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)手段和(he)(he)(he)一個實驗(yan)研究(jiu)的(de)(de)環境，許多數學(xue)(xue)(xue)概(gai)念(nian)可以(yi)(yi)用(yong)數字(zi)的(de)(de)、圖(tu)形的(de)(de)和(he)(he)(he)符(fu)號的(de)(de)方(fang)式來表(biao)示，一些數學(xue)(xue)(xue)問題也可以(yi)(yi)用(yong)以(yi)(yi)上(shang)三種方(fang)式加以(yi)(yi)解決。在這個基于HP圖(tu)形計算器的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)平(ping)臺上(shang)，教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)可以(yi)(yi)更(geng)多地借助于便捷的(de)(de)計算、直觀的(de)(de)圖(tu)形和(he)(he)(he)仿真的(de)(de)模(mo)擬，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)實驗(yan)和(he)(he)(he)探究(jiu)，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生發(fa)現數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)結論和(he)(he)(he)理解數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)本(ben)質(zhi)，并進(jin)行更(geng)加廣(guang)泛(fan)的(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)實踐和(he)(he)(he)應用(yong)。同時，學(xue)(xue)(xue)生有更(geng)好的(de)(de)條件采用(yong)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)式，通過(guo)獨立思考、自主實踐、合作交流(liu)，獲得更(geng)具(ju)個性的(de)(de)知識與能力。

2、利用(yong)HP圖(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)計(ji)算器(qi)，教師可(ke)(ke)以(yi)隨時隨地(di)(di)指導學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)(ke)以(yi)隨時隨地(di)(di)進(jin)行(xing)數學(xue)(xue)的(de)實(shi)驗(yan)、探索和研究(jiu)。也就是說，HP圖(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)計(ji)算器(qi)使學(xue)(xue)生(sheng)擁有(you)了一(yi)個“移動的(de)數學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)室”，學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)僅能在課堂(tang)上用(yong)HP圖(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)計(ji)算器(qi)學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)，而且(qie)可(ke)(ke)以(yi)攜帶HP圖(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)計(ji)算器(qi)，隨時隨地(di)(di)用(yong)來(lai)研究(jiu)、解決數學(xue)(xue)問(wen)題，可(ke)(ke)以(yi)在課外繼續進(jin)行(xing)自(zi)身的(de)體驗(yan)、探究(jiu)和實(shi)踐，因(yin)而有(you)一(yi)個充(chong)分(fen)發揮自(zi)主性(xing)和創造力的(de)空(kong)間(jian)。

3、HP圖形(xing)計算器具有高中數(shu)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)中常用(yong)的數(shu)值(zhi)(zhi)運(yun)算、數(shu)據處理(li)和動(dong)態(tai)圖像處理(li)的功(gong)(gong)能(neng)(neng)，可以為(wei)現行數(shu)學(xue)(xue)課程所涉及的主(zhu)要(yao)領域，充足(zu)有力地提供所需(xu)技術方面的支持，并(bing)且可以豐富學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)數(shu)學(xue)(xue)的方式。HP圖形(xing)計算器的主(zhu)要(yao)功(gong)(gong)能(neng)(neng)體現在數(shu)值(zhi)(zhi)運(yun)算功(gong)(gong)能(neng)(neng)、作圖功(gong)(gong)能(neng)(neng)、統計功(gong)(gong)能(neng)(neng)、金(jin)融功(gong)(gong)能(neng)(neng)、程序功(gong)(gong)能(neng)(neng)、計算器應用(yong)程序Aplets的擴充功(gong)(gong)能(neng)(neng)等。

圖形計算器的特點

1、便攜性

表現(xian)在HP圖形計算器體積小、攜(xie)帶(dai)方(fang)便，老師可(ke)以隨時隨地用于備課；學生可(ke)以不受地域限制，隨時隨地在實驗環境中進行富有創造性的、個性化(hua)的數學學習活(huo)動。

2、網絡化/交互性

通過數據線或者無線紅外端(duan)口，可以(yi)輕而易舉地實現(xian)兩臺HP圖形(xing)計算器之間的數據交換，也可以(yi)實現(xian)HP圖形(xing)計算器與計算機之間的數據交換。

3、專業化

主(zhu)要體(ti)現在(zai)HP圖(tu)形(xing)計算器是源于為數學教(jiao)學服務，后(hou)來擴展到(dao)數理(li)綜合性的應用。

4、跨學科性

HP圖形計算器的(de)一大顯(xian)著特點還(huan)體現(xian)在(zai)(zai)，它不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)數(shu)學課堂教學中可以得到廣(guang)泛應用(yong)，還(huan)可以通過數(shu)據(ju)采集器，以及各種理(li)化探(tan)頭，方便(bian)地進行多(duo)種物理(li)、化學、生物等學科的(de)實(shi)(shi)驗(yan)，甚至可以進行用(yong)傳統的(de)理(li)化實(shi)(shi)驗(yan)尚(shang)不(bu)能完成的(de)實(shi)(shi)驗(yan)。