家長如何做好寶寶安全教育

重視日常生活中的隨機教育

遇到適合教(jiao)育(yu)的(de)場景(jing)自然(ran)引入安全教(jiao)育(yu)。比如，孩子(zi)不小(xiao)心摸索到插(cha)座周圍、因為好奇外面的(de)世界而(er)蹬椅子(zi)爬上了陽臺等相關(guan)行(xing)為出現(xian)時，都(dou)是隨機(ji)進(jin)行(xing)安全教(jiao)育(yu)的(de)好時機(ji)。 只是需要注(zhu)意的(de)是，由于隨機(ji)教(jiao)育(yu)通(tong)常需要以語言(yan)溝通(tong)為主(zhu)，對于低幼孩子(zi)來說，教(jiao)育(yu)過(guo)程中的(de)溝通(tong)和表(biao)達(da)方(fang)式非常重要：

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1. 盡量使用肯定句

因為小孩子(zi)的(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)能力有(you)限，聽話時(shi)往往不(bu)(bu)(bu)大會轉換(huan)句式，你跟她說不(bu)(bu)(bu)做什么，她理(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)卻可能是要(yao)(yao)做什么。舉個(ge)例子(zi)，我們(men)對孩子(zi)說“不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)走(zou)(zou)得太(tai)快(kuai)”時(shi)，由于(yu)孩子(zi)的(de)(de)(de)信(xin)息加工(gong)能力有(you)限，“聽”到的(de)(de)(de)往往是“走(zou)(zou)的(de)(de)(de)快(kuai)”這個(ge)中心(xin)詞。比如，原來孩子(zi)拿(na)尖東西時(shi)老是走(zou)(zou)的(de)(de)(de)很快(kuai)，而家(jia)長“不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)走(zou)(zou)這么快(kuai)”的(de)(de)(de)提醒(xing)通(tong)常不(bu)(bu)(bu)管用，那(nei)就試著便把句式換(huan)成了“寶寶，拿(na)剪刀(dao)的(de)(de)(de)時(shi)候，走(zou)(zou)路一定要(yao)(yao)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)”，沒準，小家(jia)伙聽了，就會立馬就收(shou)斂了腳下的(de)(de)(de)步態，唱著“走(zou)(zou)路輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)”往沙(sha)發走(zou)(zou)去了！

2. 最好配合肢體表情

因為對于習慣動作(zuo)思維的(de)低幼(you)兒(er)特別是(shi)嬰(ying)兒(er)來(lai)說，有(you)時候我們(men)的(de)話還(huan)是(shi)十(shi)分抽象的(de)，如果不夠嚴肅，或者沒有(you)相應的(de)動作(zuo)配(pei)合上(shang)來(lai)，他(ta)們(men)就可能(neng)搞(gao)不清大人(ren)的(de)行為意(yi)圖，下(xia)次還(huan)是(shi)不知道(dao)該怎么做。比如幼(you)小(xiao)的(de)孩子好奇(qi)地去摸電源的(de)插孔(kong)，如果我們(men)僅(jin)僅(jin)說一句“不要(yao)摸那東西(xi)”，他(ta)可能(neng)并不明白你要(yao)讓他(ta)做什么，如果你說著(zhu)就把她(ta)的(de)小(xiao)手拿開，可能(neng)她(ta)就知道(dao)我們(men)的(de)意(yi)思了。

3. 避免喚醒孩子逞強意識

當孩(hai)子不(bu)(bu)知(zhi)天高地厚(hou)爬到(dao)了(le)陽臺的梯子上，背朝外坐著(zhu)，非常危(wei)險時，家長要及時把他弄下來，但(dan)是千(qian)萬(wan)不(bu)(bu)要對孩(hai)子說“你平時不(bu)(bu)是挺膽(dan)(dan)小的嗎(ma)？怎么突然膽(dan)(dan)子這么大(da)了(le)？”“爬這么高，你不(bu)(bu)害怕嗎(ma)？”之類的話，應該明確告訴孩(hai)子，這不(bu)(bu)叫勇(yong)敢(gan)。否則(ze)，孩(hai)子會以為(wei)那是膽(dan)(dan)大(da)之舉(ju)，很容易(yi)被激發(fa)著(zhu)繼續逞強。

4. 適時地責備孩子

后(hou)果非常可怕的(de)(de)時候(hou)，可以(yi)第(di)一時間(jian)嚴(yan)厲(li)責備，以(yi)便孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)意識(shi)到事(shi)情的(de)(de)嚴(yan)重性(xing)，但事(shi)情本身(shen)不是(shi)很嚴(yan)重、或者孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)本身(shen)初(chu)衷良好、自(zi)己(ji)已(yi)經心懷愧疚時，不宜苛責孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。比如(ru)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不小心打(da)翻(fan)了牛奶，且已(yi)經意識(shi)到自(zi)己(ji)的(de)(de)錯誤時，家長就不宜責備孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，否則，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)負性(xing)情緒體驗之下，很難再聽進去家長的(de)(de)道理。冷靜地與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)出點子(zi)(zi)想辦法如(ru)何(he)避免下次打(da)翻(fan)更容易(yi)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)接受。

5. 讓孩子嘗試后果

如果說(shuo)理不(bu)易(yi)達到目的，在(zai)確保(bao)不(bu)會發生人身傷害的情況下，可以讓孩(hai)子(zi)(zi)適當嘗試后(hou)果。比(bi)如，如果孩(hai)子(zi)(zi)老忍不(bu)住去夠桌子(zi)(zi)上的湯湯水(shui)水(shui)，就不(bu)妨拿比(bi)較熱的杯子(zi)(zi)讓孩(hai)子(zi)(zi)碰(peng)(peng)碰(peng)(peng)，告訴(su)她碰(peng)(peng)到手上就是這(zhe)種(zhong)(zhong)感覺，孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)有了(le)這(zhe)種(zhong)(zhong)體驗之后(hou)就能加深印象(xiang)了(le)。

借助相關主題繪本

生(sheng)活中(zhong)的(de)隨(sui)機教(jiao)育(yu)雖(sui)然效果更好，卻(que)有(you)著一定局(ju)限性，孩(hai)(hai)子自(zi)身(shen)經歷之外(wai)的(de)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)可(ke)能就此(ci)“漏網(wang)”，比如，雷電(dian)天氣的(de)戶外(wai)安(an)全(quan)問題(ti)(ti)、火災中(zhong)的(de)逃生(sheng)辦法等。這(zhe)時候(hou)，相(xiang)關(guan)的(de)主題(ti)(ti)繪本(ben)和動(dong)畫教(jiao)材就派上了用場(chang)，比如《媽媽，別(bie)為我擔心》、“玩(wan)美成長幼兒安(an)全(quan)繪本(ben)系列”、《湯姆走丟(diu)了》、《不懂安(an)全(quan)的(de)大(da)灰狼》等，都是經由生(sheng)動(dong)形(xing)象的(de)故(gu)事或圖片傳播(bo)安(an)全(quan)知(zhi)識的(de)。這(zhe)些不僅可(ke)以讓孩(hai)(hai)子在喜聞樂見的(de)教(jiao)育(yu)形(xing)式中(zhong)獲得感性的(de)安(an)全(quan)知(zhi)識，還可(ke)以給他們樹立模仿(fang)的(de)榜樣。

引入情景體驗教育

在(zai)方便易(yi)行或條件許可的(de)情況(kuang)下(xia)，家(jia)長還不妨給孩子創造一(yi)些情景模(mo)擬的(de)安全教育體(ti)驗(yan)機(ji)會。可以(yi)(yi)通過以(yi)(yi)下(xia)三(san)種渠(qu)道進(jin)行：

實驗游(you)戲(xi)(xi)：比如(ru)，不能通(tong)過(guo)凸透鏡看太陽(yang)是一個(ge)非常重要的(de)安全常識(shi)，防患于未然(ran)起見，家長可以帶孩(hai)子(zi)做用凸透鏡聚焦太陽(yang)光燃燒紙片的(de)游(you)戲(xi)(xi)。以便讓孩(hai)子(zi)認識(shi)到透過(guo)凸透鏡用肉(rou)眼看太陽(yang)的(de)危(wei)害。

情景(jing)模(mo)擬游(you)戲：比如，在教孩(hai)子(zi)不跟陌生人走(zou)的(de)常識之后，為了鞏固孩(hai)子(zi)的(de)認知，家(jia)長不妨扮演陌生人，跟孩(hai)子(zi)玩(wan)相關的(de)游(you)戲。

災難逃生演習

對于(yu)那些非常專業的逃生技能(neng)，必要的實戰演(yan)戲(xi)將(jiang)十分有(you)利于(yu)孩子實踐相關技能(neng)，從而更容易在(zai)(zai)真(zhen)實場景下(xia)(xia)遷移，但在(zai)(zai)家里逼真(zhen)設置這(zhe)類場景可(ke)能(neng)有(you)一定困難，在(zai)(zai)條件許(xu)可(ke)的條件下(xia)(xia)，家長也可(ke)以帶(dai)孩子去(qu)專業的教育(yu)機構(gou)去(qu)參(can)與。

總(zong)之，對于孩子(zi)的(de)(de)成長來說(shuo)，安全教(jiao)育是比常規的(de)(de)文化知識技能教(jiao)育更值得重(zhong)視(shi)的(de)(de)領域(yu)，關(guan)乎孩子(zi)的(de)(de)生存(cun)質量，家長一定要加(jia)以重(zhong)視(shi)，妥善(shan)利用各種(zhong)渠道傳授相關(guan)的(de)(de)知識，防患于未然。

兒童家居安全十防

1、防撞

孩子時常(chang)在(zai)家(jia)中(zhong)奔跑打鬧，家(jia)中(zhong)的(de)每一(yi)樣家(jia)具(ju)都(dou)有讓孩子撞傷的(de)危險，所以一(yi)些硬質地(di)的(de)家(jia)具(ju)就(jiu)應該在(zai)邊緣鑲嵌防(fang)(fang)撞的(de)保護套。防(fang)(fang)撞角(jiao)和防(fang)(fang)撞條都(dou)是(shi)必須裝上的(de)，可以安(an)裝到家(jia)庭中(zhong)桌角(jiao)、書柜(ju)、床(chuang)角(jiao)以及(ji)樓梯角(jiao)等藏有安(an)全(quan)隱患的(de)地(di)方。

2、防夾

如果(guo)想省事一點的(de)話可以把門都鎖好，這就可以避免(mian)孩子玩耍房門的(de)時候被夾傷或(huo)是(shi)把自己(ji)反鎖在里面。另外，為了防止孩子把自己(ji)反鎖，家(jia)長(chang)應該每個房門都準備(bei)好備(bei)用(yong)的(de)鑰匙，特別是(shi)陽(yang)臺(tai)這種常常被忽略的(de)位置。

3、防砸

一些小孩喜歡利用窗簾捉迷藏，如果窗簾桿或者(zhe)窗簾盒的(de)(de)安裝不(bu)牢固，那么就(jiu)很可(ke)能會脫落而導致(zhi)砸(za)傷孩子(zi)(zi)。家(jia)(jia)中的(de)(de)書(shu)架(jia)最(zui)好是與墻(qiang)面固定的(de)(de)，以免(mian)(mian)孩子(zi)(zi)試圖(tu)沿著書(shu)架(jia)攀爬的(de)(de)時(shi)候把整個書(shu)架(jia)拽(zhuai)倒。另外(wai)，家(jia)(jia)長最(zui)好把較重的(de)(de)東西放在較低的(de)(de)架(jia)子(zi)(zi)或者(zhe)抽屜(ti)中，不(bu)要將孩子(zi)(zi)喜歡的(de)(de)物品比如糖果、玩具放在家(jia)(jia)具頂端，以免(mian)(mian)孩子(zi)(zi)為了找東西而弄翻家(jia)(jia)具。

4、防摔

陽(yang)臺是特別需要(yao)注意的(de)地方(fang)，每(mei)年因(yin)為(wei)意外(wai)墜樓的(de)事(shi)件都令人觸目驚心(xin)。家(jia)中的(de)陽(yang)臺如果(guo)是開(kai)放(fang)式或者沒有防(fang)盜窗的(de)話，最好在窗戶外(wai)面加一個(ge)防(fang)護網。另外(wai)，也(ye)盡量不(bu)要(yao)在靠窗的(de)位置擺放(fang)椅子和茶(cha)幾之類容(rong)易攀爬的(de)家(jia)具，謹防(fang)孩子爬出窗外(wai)。

對于年(nian)齡比較小的(de)孩子，兒童床(chuang)(chuang)應(ying)該選購設有護欄的(de)，以(yi)防孩子在睡(shui)夢(meng)中(zhong)翻滾下床(chuang)(chuang)。

5、防觸電

生性好(hao)奇的(de)(de)(de)孩(hai)子可(ke)能會對電(dian)源孔十(shi)分感(gan)興趣，如(ru)果(guo)家里的(de)(de)(de)電(dian)源孔總(zong)是暴露的(de)(de)(de)話對于孩(hai)子來說就太(tai)危險了，所(suo)以家長最(zui)好(hao)用(yong)防護套安(an)裝(zhuang)在電(dian)源插(cha)(cha)座上。另外(wai)，像電(dian)飯鍋、微(wei)波爐等(deng)電(dian)器(qi)的(de)(de)(de)電(dian)線也盡可(ke)能不要(yao)拖在地上或(huo)搭在桌邊。浴(yu)室(shi)的(de)(de)(de)電(dian)器(qi)如(ru)剃須(xu)刀、吹(chui)風機(ji)等(deng)，在用(yong)完之后千萬要(yao)記(ji)得拔掉電(dian)源。浴(yu)室(shi)內電(dian)線、插(cha)(cha)座更(geng)要(yao)隱蔽好(hao)。

6、防窒息

有的(de)(de)家長可(ke)能喜(xi)歡為孩(hai)子(zi)選(xuan)購蓬(peng)松(song)柔軟的(de)(de)床上(shang)用品，并布(bu)置一些(xie)毛(mao)絨(rong)(rong)絨(rong)(rong)的(de)(de)可(ke)愛抱枕或毛(mao)絨(rong)(rong)娃(wa)娃(wa)。然而這些(xie)柔軟蓬(peng)松(song)的(de)(de)床上(shang)用品，很(hen)可(ke)能在(zai)孩(hai)子(zi)睡覺(jue)的(de)(de)時候堵住口鼻(bi)，這樣就(jiu)很(hen)可(ke)能會導致窒息(xi)。曹剛提醒(xing)，給孩(hai)子(zi)布(bu)置床鋪時，最(zui)好用較硬的(de)(de)床墊和床單，并且(qie)床單要緊緊裹在(zai)床墊上(shang)。不要擺放太多(duo)的(de)(de)毛(mao)絨(rong)(rong)娃(wa)娃(wa)，也不要使用過大、過軟的(de)(de)被子(zi)。

7、防滑

挑(tiao)選地板的(de)時候不宜選購比較滑(hua)的(de)，但如果(guo)家中的(de)地板磚本(ben)身已經很滑(hua)，那么為了(le)防止打(da)滑(hua)也可以鋪上幾(ji)塊小地毯。

8、防溺水

不僅僅是(shi)戶外泳池(chi)，在家中也可(ke)能(neng)有溺水的危險。大(da)多數孩子都(dou)對抽水馬桶極感興(xing)趣，所以馬桶一(yi)定要蓋(gai)上(shang)蓋(gai)子，保(bao)險起見還(huan)可(ke)以購買座(zuo)便(bian)器防護鎖，把蓋(gai)子鎖起來，孩子就不能(neng)輕易打開了。另外，衛生間里(li)如(ru)果(guo)有儲(chu)水的水桶，那么也會是(shi)非常危險的東西，所以最(zui)好(hao)把廁(ce)所門鎖上(shang)。如(ru)果(guo)家中有大(da)魚缸的話也應特(te)別小心。

9、防燙傷、燒傷

在家中，可(ke)以用帶蓋子(zi)(zi)的(de)(de)旅(lv)行杯喝水，旅(lv)行杯是密封、隔熱的(de)(de)，這樣就可(ke)避免(mian)孩子(zi)(zi)打歪杯子(zi)(zi)導致(zhi)被熱水燙傷(shang)的(de)(de)情況發生。另外，像暖壺(hu)、茶(cha)壺(hu)這些有一定安全隱患的(de)(de)物品不要(yao)放在桌子(zi)(zi)的(de)(de)邊緣這種容易讓(rang)孩子(zi)(zi)碰到的(de)(de)地方。還要(yao)讓(rang)孩子(zi)(zi)遠離(li)火源，廚灶、火柴(chai)、打火機這些東(dong)西千萬不可(ke)讓(rang)孩子(zi)(zi)接近。

10、防誤食

年紀比較(jiao)小(xiao)的孩(hai)(hai)子(zi)可能(neng)隨手抓(zhua)到什(shen)么都會塞進(jin)嘴里，所以(yi)家長要(yao)(yao)特別(bie)(bie)注意一(yi)些小(xiao)東(dong)西不要(yao)(yao)亂放，比如硬(ying)幣(bi)、別(bie)(bie)針、玻(bo)璃球、紐(niu)扣(kou)等(deng)等(deng)，還要(yao)(yao)常常收(shou)拾整(zheng)理，避免把小(xiao)東(dong)西遺漏在孩(hai)(hai)子(zi)隨手可得的地方。

家長(chang)應(ying)該把存放(fang)藥(yao)(yao)物(wu)的箱(xiang)(xiang)子(zi)放(fang)在孩(hai)子(zi)拿不到的地(di)方(fang)，藥(yao)(yao)箱(xiang)(xiang)也(ye)應(ying)鎖好(hao)，雙(shuang)重(zhong)的保護可以(yi)更(geng)有效地(di)避免孩(hai)子(zi)誤食(shi)。家長(chang)也(ye)應(ying)特別注意每次服用藥(yao)(yao)物(wu)之后不要隨(sui)手放(fang)在桌子(zi)上，應(ying)該及時(shi)放(fang)回到藥(yao)(yao)箱(xiang)(xiang)里鎖好(hao)。

危害寶寶安全的7大習慣

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)安全(quan)是需要父(fu)母細心的(de)(de)照顧(gu)，但是有些年輕父(fu)母也(ye)許不知道，自己的(de)(de)一些習慣正(zheng)在危(wei)害(hai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)安全(quan)。下面，我(wo)們來看看危(wei)害(hai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)安全(quan)的(de)(de)七大習慣。

1、忽視使用安全插座

原因分析：如果把物(wu)品或手指插(cha)入插(cha)座，就有(you)(you)短路(lu)或觸電的危險。市場上(shang)有(you)(you)賣安全插(cha)座和(he)插(cha)座擋板，有(you)(you)小寶貝的家庭可(ke)考慮更換(huan)。

2、柜子用完不鎖

原因分(fen)析(xi)：孩子很(hen)容易(yi)被(bei)柜子里(li)的東西所(suo)吸引(yin)，但如果孩子自己去打開，就(jiu)很(hen)容易(yi)被(bei)柜子門夾住手。最好鎖上柜子，不讓寶寶輕(qing)松打開。

3、讓寶寶自己爬樓梯

原因(yin)分(fen)析(xi)：現在家庭中樓(lou)梯越來越多，一(yi)不注意(yi)，寶(bao)寶(bao)就摸爬(pa)到樓(lou)梯上，極(ji)易滾落(luo)下(xia)來。因(yin)此，最好在樓(lou)梯處裝上安全欄桿，防止寶(bao)寶(bao)攀爬(pa)。

4、未安裝安全擋門器

原(yuan)因分析：手指被門(men)夾住是嬰幼兒常見意外之一，在開關門(men)時須先(xian)確認孩子的方位，為保險起見，也可安裝安全擋門(men)器。

5、單獨讓寶寶在陽臺玩耍

原因(yin)分(fen)析(xi)：別(bie)讓孩子單(dan)獨在陽臺玩耍，最(zui)好在陽臺門口加圍欄，使孩子無(wu)法(fa)通過，此外，絕對不可在陽臺上放置墊腳(jiao)的東西，以防萬一。

6、桌子沒有防護

原(yuan)因分析(xi)：現在市面上(shang)出(chu)售各種邊角防護套(tao)，因此可把(ba)家(jia)里有(you)棱有(you)角的(de)東西(xi)(xi)套(tao)起來，以免孩子(zi)撞傷(shang)或擦傷(shang)。當孩子(zi)想拿到桌(zhuo)子(zi)上(shang)的(de)東西(xi)(xi)時，就會去拉(la)桌(zhuo)布(bu)，很(hen)容(rong)易被(bei)砸到或被(bei)熱(re)食燙傷(shang)，最好不要在桌(zhuo)上(shang)鋪桌(zhuo)布(bu)。

7、放縱孩子在廚房嬉戲

原因分析：孩(hai)子(zi)(zi)的好奇心很容易(yi)在(zai)廚房里(li)得到滿(man)足(zu)，但廚房里(li)的器(qi)具(ju)樣樣都(dou)危險，在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)未滿(man)4歲前(qian)，應盡(jin)量避免讓孩(hai)子(zi)(zi)進廚房，更(geng)不(bu)可帶著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)炒菜、做家(jia)務。

建(jian)議：做好日常生活(huo)中細節(jie)方面的照顧，是對寶寶安全的保障(zhang)。