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二胡教學計劃安排 二胡教學要注意的事項有哪些

本文章由注冊用戶 荊湖酒徒 上傳提供 2022-08-09 評論 發布 反饋 0
摘要:學習二胡可以參加專門的二胡學習班,二胡教學要有科學的教學計劃,一般建議根據學生的不同水平,將他們分為入門班、中級班和提高班三個班,分班教學不同的內容。在教學二胡的過程中,教師還應注意有嚴謹縝密的教學風格、耐心熱情的教學態度、因材施教的教學方法、循序漸進的教學規律、適當鼓勵表揚學生。下面一起來了解一下二胡的教學吧。

一、二胡教學計劃安排

二胡的學習還是比較難的,很多想學二胡的朋友都會通過參加二胡教學班來學習二胡,好的二(er)胡教學應有科(ke)學的教學計劃(hua),既能(neng)激發學生(sheng)學習二(er)胡的興(xing)趣(qu),又能(neng)提高學生(sheng)的二(er)胡演奏能(neng)力。

科學(xue)的二胡教學(xue)計劃應根據學(xue)生的不同水(shui)平分(fen)班教學(xue)不同的內(nei)容(rong),一(yi)般可以(yi)根據水(shui)平將學(xue)生分(fen)成(cheng)三個班:

1、入門班

入門班的主要學習(xi)內容包括(kuo):認識二胡、欣賞二胡名(ming)曲(qu)、學習(xi)二胡的演奏(zou)姿勢(包括(kuo)坐姿、持琴(qin)、持弓、運弓教學)、簡(jian)單(dan)樂理學習(xi)、節奏(zou)訓練(lian)、二胡音階練(lian)習(xi)、音準、簡(jian)單(dan)二胡曲(qu)目演奏(zou)。

2、中級班

中(zhong)(zhong)級班的主要學習(xi)內容包括:加強二(er)胡演奏(zou)姿勢(shi)的訓練(lian)(lian)、糾正(zheng)(zheng)錯誤的持琴、持弓(gong)、運弓(gong)姿勢(shi)使學生(sheng)有一個正(zheng)(zheng)確(que)的、合理的演奏(zou)姿勢(shi);換弓(gong)、換弦練(lian)(lian)習(xi)、快弓(gong)練(lian)(lian)習(xi)等(deng)技法的練(lian)(lian)習(xi);中(zhong)(zhong)等(deng)難(nan)度的二(er)胡名曲演奏(zou)。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供,版權聲明反饋

3、提高班

提(ti)高(gao)班的(de)學習(xi)內容主要有:增加欣賞課(ke)的(de)教學,提(ti)高(gao)學生對樂曲(qu)(qu)的(de)分析及理解能力(li);基本技巧練習(xi);較高(gao)難度的(de)二胡名曲(qu)(qu)演奏等。

二、二胡教學要注意的事項有哪些

二胡教(jiao)(jiao)學(xue)不僅要有(you)嚴謹(jin)科學(xue)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua),還要注意演奏技(ji)術、教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法等方(fang)面的(de)平衡,二胡教(jiao)(jiao)學(xue)注意事項主要有(you):

1、教學風格應嚴謹(jin)縝(zhen)密,針對學生(sheng)的學習進度做好技法(fa)掌握的巧妙過渡與平(ping)穩(wen)銜接,作業適量、目的明確。

2、教(jiao)學(xue)態度應(ying)耐心熱情,學(xue)會換位思考,以(yi)學(xue)生為(wei)主體(ti),不管(guan)在(zai)何時何地(di)給(gei)學(xue)生上課都必(bi)須也(ye)應(ying)該做(zuo)到耐心熱情,使其(qi)貫穿于(yu)每一個教(jiao)學(xue)環節(jie)中。

3、教學(xue)方法應因材施教,對不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)學(xue)生(sheng)采取(qu)(qu)不(bu)(bu)(bu)同進度,因接受能力、練琴(qin)習(xi)慣、學(xue)琴(qin)目(mu)的(de)(de)、學(xue)琴(qin)時間長短(duan)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同而采取(qu)(qu)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)進度,對不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)學(xue)生(sheng)提出不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)要求。

4、教學規律應循序漸進,要求按部就班打好基礎,注意二胡基本功和技法的練習(xi),避免揠苗助(zhu)長(chang),打(da)扎實基礎再演奏曲目。

5、注(zhu)意適(shi)當(dang)鼓勵表(biao)(biao)揚(yang)學生(sheng),對學生(sheng)的表(biao)(biao)揚(yang)要具體,不(bu)(bu)值得表(biao)(biao)揚(yang)的千萬(wan)不(bu)(bu)要任意表(biao)(biao)揚(yang),恰當(dang)地運用(yong)內在鼓勵的方法。

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