一、戒尺是用來干什么的

戒尺是一種教學工具，是一把尺子的形狀，起初是佛家使用的法器，后來演變成教師使用的教具，戒尺的作用主要有：

1、懲戒學生

戒(jie)尺起(qi)初是舊時的(de)(de)私塾(shu)先(xian)生(sheng)(sheng)用來懲罰犯(fan)錯誤的(de)(de)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)工具，久而久之，學生(sheng)(sheng)見到戒(jie)尺就(jiu)會害怕，由(you)害怕產生(sheng)(sheng)敬畏，是教(jiao)師(shi)的(de)(de)威嚴體現。

2、輔助教學

戒尺是尺子形狀的(de)，可以作為畫線用(yong)具，幫助教師在黑(hei)板(ban)上畫直線；還有一個作用(yong)是用(yong)戒尺敲打講臺，示意(yi)學生安靜。

3、做鎮紙使用

戒(jie)尺(chi)在(zai)書(shu)房中也(ye)可以(yi)使用，比如硬木(mu)戒(jie)尺(chi)分量較重，在(zai)臨摹書(shu)法的時候，將(jiang)其(qi)壓(ya)放在(zai)宣紙(zhi)上(shang)面，即可代鎮紙(zhi)使用。

4、把玩

不少(shao)古代文(wen)人為了砥礪德行(xing)(xing)，令自(zi)己(ji)的性行(xing)(xing)端謹，方正(zheng)不茍，也會在自(zi)家的書(shu)齋里(li)陳設一根戒尺，上面雕刻(ke)有簡潔而又(you)含義深刻(ke)的名言(yan)警(jing)句，時時把(ba)玩審視，敦促自(zi)己(ji)潔身自(zi)好(hao)，保持(chi)警(jing)惕(ti)。

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二、戒尺的象征與意義

古代私(si)塾的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)時候往(wang)往(wang)會用到戒尺，戒尺也叫戒方(fang)，戒是(shi)“懲(cheng)戒”的(de)意思，起初是(shi)佛(fo)教(jiao)(jiao)所使用的(de)法器，由兩塊竹(zhu)木板拼成，佛(fo)教(jiao)(jiao)禪宗祖師(shi)對初學(xue)(xue)(xue)者，常(chang)不(bu)問情由當頭給以一方(fang)，或大聲呵斥以令回答(da)，以考(kao)驗其(qi)領悟佛(fo)理的(de)程度，后來被廣(guang)泛應用于學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育，并簡化為(wei)單根竹(zhu)板或木板條。

戒尺(chi)(chi)象征著(zhu)教師(shi)的(de)威嚴，是(shi)(shi)一種負激勵的(de)工具，戒尺(chi)(chi)存在的(de)意義是(shi)(shi)捍衛師(shi)道尊嚴，讓淘氣、落(luo)后的(de)學生心(xin)知敬畏(wei)，從而重(zhong)視學習和老師(shi)的(de)教誨。

隨著私塾教育退出歷史舞臺，戒尺逐漸也不(bu)再成為課堂上必不(bu)可少的(de)(de)(de)工具，不(bu)過戒尺(chi)并沒有(you)失去存在的(de)(de)(de)意義，現(xian)代很多工藝(yi)上乘的(de)(de)(de)戒尺(chi)作為文(wen)房之寶，具有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)收藏價值，這類(lei)戒尺(chi)通常雕刻有(you)裝飾性花紋或詩(shi)文(wen)警(jing)語，風格簡凈(jing)秀雅，柔化(hua)了過去教師(shi)權力的(de)(de)(de)堅硬屬性，展(zhan)現(xian)折中主義的(de)(de)(de)中庸策略。