一、教材與教輔資料有什么區別

教材是(shi)供教學用的資(zi)料，如課本、講義(yi)等。教材的定義(yi)有廣義(yi)和狹義(yi)之(zhi)分(fen)。

廣義的(de)(de)教(jiao)材(cai)指課堂上(shang)和(he)課堂外(wai)教(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)使(shi)用的(de)(de)所(suo)有(you)教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)，比(bi)如課本(ben)、練習冊(ce)、活動冊(ce)、故(gu)事(shi)書等(deng)等(deng)。教(jiao)師自己編寫或設(she)計(ji)的(de)(de)材(cai)料(liao)也可(ke)稱之為(wei)教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)。計(ji)算機網絡上(shang)使(shi)用的(de)(de)學(xue)習材(cai)料(liao)也是教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)。總之，廣義的(de)(de)教(jiao)材(cai)不一定(ding)是裝訂成冊(ce)或正式(shi)出版的(de)(de)書本(ben)。凡是有(you)利于學(xue)習者增長知識或發展技能的(de)(de)材(cai)料(liao)都可(ke)稱之為(wei)教(jiao)材(cai)。

狹義的教(jiao)材即(ji)教(jiao)科書。教(jiao)科書是一個課程(cheng)的核心(xin)教(jiao)學(xue)材料。教(jiao)科書除學(xue)生用書外(wai)，幾乎無(wu)一例外(wai)地配(pei)有(you)教(jiao)師用書，很多還(huan)配(pei)有(you)練習冊、活動冊以及配(pei)套讀物、音(yin)像帶等等。

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教輔，就是輔助教材的書籍，通(tong)常是練習冊、習題(ti)書、講解等書籍。可(ke)分為(wei)以下幾類(lei)：

1、同步學習類

是指與教材課程內容同步，輔助和指導學習(xi)的圖書。如：同步練習(xi)、隨堂測試等。

2、章節練習類

是(shi)指(zhi)對于某個階段或者學習(xi)板塊的輔導圖書，如：章節(jie)檢測(ce)，階段測(ce)試等(deng)等(deng)。

3、期中期末練習類

是指通(tong)過一個階段的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，比較綜合的(de)(de)(de)考察(cha)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)(dui)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)理解程(cheng)度。每(mei)年度分兩個學(xue)(xue)(xue)年，分別叫(jiao)做(zuo)(zuo)上(shang)、下(xia)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)。上(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)從(cong)(cong)9月1號開學(xue)(xue)(xue)到放(fang)寒假(jia)(jia)結束，下(xia)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)從(cong)(cong)3月1號開學(xue)(xue)(xue)到放(fang)暑(shu)假(jia)(jia)結束。上(shang)下(xia)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)中(zhong)間段叫(jiao)做(zuo)(zuo)期(qi)(qi)中(zhong)，結尾段叫(jiao)做(zuo)(zuo)期(qi)(qi)末(mo)。每(mei)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)中(zhong)間段和(he)結尾段，教師根(gen)據實際情(qing)況都會考察(cha)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)(dui)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)掌握情(qing)況。如(ru)：期(qi)(qi)中(zhong)、期(qi)(qi)末(mo)檢(jian)測(ce)卷，年終(zhong)檢(jian)測(ce)等(deng)。中(zhong)國(guo)幅(fu)員遼闊，個別地區(qu)根(gen)據當地的(de)(de)(de)地理變化環境情(qing)況，對(dui)(dui)期(qi)(qi)中(zhong)期(qi)(qi)末(mo)的(de)(de)(de)檢(jian)測(ce)時間略(lve)有差異。

4、復習類

是(shi)指學(xue)生、學(xue)員對于部分學(xue)習(xi)階段的綜合練習(xi)和檢(jian)測。如(ru)：一(yi)輪復習(xi)、二輪復習(xi)、總復習(xi)、模擬訓練。輔導書可以讓學(xue)生更加(jia)了解課本知識，涉(she)及領域往往超(chao)越課本內容。如(ru)：奧數、考研過關、四(si)六級英語過關檢(jian)測等。

二、教材和教輔哪個更重要

在學習中，教材固然是十分重要的，俗話說“萬變不離其蹤”，課本上的知識是最基礎的，必須弄懂弄透。而輔導書是開(kai)闊知識面的，如(ru)果課(ke)本的知識都沒學好，就光(guang)靠(kao)輔導書，就會(hui)起相(xiang)反的作用，所以(yi)不(bu)能本(ben)(ben)末倒(dao)置(zhi)，一(yi)定要以課本(ben)(ben)為重(zhong)，緊跟老(lao)師，先把課本(ben)(ben)上的內容吃透(tou)，在(zai)學有余力的情況下(xia)，然后再做參考書。