閱讀手抄報內容寫什么

關于閱讀的好處

高爾(er)基先生說過：“書籍是(shi)人類(lei)進步的(de)階梯。”書還能(neng)帶給你(ni)許多重要的(de)好處(chu)。

多讀書，可以讓(rang)你(ni)覺(jue)得有(you)許多的(de)(de)寫作(zuo)(zuo)靈感(gan)。可以讓(rang)你(ni)在(zai)寫作(zuo)(zuo)文的(de)(de)方法上用(yong)的(de)(de)更好(hao)(hao)。在(zai)寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)時候，我們往往可以運用(yong)一些書中的(de)(de)好(hao)(hao)詞好(hao)(hao)句和(he)生活(huo)哲理。讓(rang)別(bie)人覺(jue)得你(ni)更富(fu)有(you)文采，美(mei)感(gan)。

多讀書(shu)，可(ke)以讓(rang)(rang)(rang)你全身都有禮節。俗話說：“第一(yi)印(yin)象最重(zhong)要(yao)。”從你留給別(bie)人(ren)的第一(yi)印(yin)象中(zhong)，就可(ke)以讓(rang)(rang)(rang)別(bie)人(ren)看(kan)出你是什么樣的人(ren)。所以多讀書(shu)可(ke)以讓(rang)(rang)(rang)人(ren)感覺你知書(shu)答禮，頗有風(feng)度。

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閱讀(du)手抄(chao)報簡單又(you)漂亮

多讀(du)書，可(ke)以讓(rang)你多增加一些(xie)課外知識。培根先生說過：“知識就是力(li)量。”不(bu)錯(cuo)，多讀(du)書，增長了課外知識，可(ke)以讓(rang)你感到渾身充滿了一股(gu)力(li)量。這種力(li)量可(ke)以激勵著你不(bu)斷地(di)(di)前(qian)進(jin)，不(bu)斷地(di)(di)成(cheng)長。從書中，你往(wang)往(wang)可(ke)以發現自己身上的(de)不(bu)足之(zhi)處，使(shi)你不(bu)斷地(di)(di)改正錯(cuo)誤，擺正自己前(qian)進(jin)的(de)方向。所以，書也是我們(men)的(de)良師(shi)益(yi)友。

多讀書，可以(yi)讓(rang)你變聰明，變得(de)有智慧去戰勝對(dui)手。書讓(rang)你變得(de)更(geng)聰明，你就可以(yi)勇敢(gan)地面對(dui)困難(nan)。讓(rang)你用自(zi)己(ji)的方法(fa)來解決這個問題。這樣，你又向你自(zi)己(ji)的人生道路上邁(mai)出了一步。

多(duo)讀書(shu)(shu)，也(ye)能使你的(de)(de)(de)心(xin)情便(bian)得快(kuai)樂。讀書(shu)(shu)也(ye)是一(yi)種休(xiu)閑，一(yi)種娛樂的(de)(de)(de)方式(shi)。讀書(shu)(shu)可以(yi)調節身(shen)體的(de)(de)(de)血管流動，使你身(shen)心(xin)健康。所(suo)以(yi)在書(shu)(shu)的(de)(de)(de)海洋里遨游也(ye)是一(yi)種無限快(kuai)樂的(de)(de)(de)事情。用讀書(shu)(shu)來為自己(ji)放松心(xin)情也(ye)是一(yi)種十分明(ming)智的(de)(de)(de)。

讀(du)書能(neng)陶(tao)冶人的(de)情操，給人知識和智慧。所以(yi)，我們(men)應(ying)該(gai)多(duo)讀(du)書，為我們(men)以(yi)后(hou)的(de)人生道路打下好(hao)的(de)、扎實的(de)基礎！

還有關于讀書的名言

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簡(jian)單又(you)漂(piao)亮的閱(yue)讀手抄報(bao)

關于讀書(shu)的名(ming)人名(ming)言 書(shu)是(shi)逆境(jing)中的慰藉。

書房是文人精神的(de)巢穴，生命的(de)禪(chan)堂。

世界上最(zui)壯麗的(de)宮殿是(shi)藏書(shu)最(zui)多的(de)圖書(shu)館。

年輕時讀書就像(xiang)迎著朝(chao)陽走路。

最(zui)淡的墨水也勝過最(zui)強的記憶。

精神(shen)能補物質的不足。

在學習中取(qu)得(de)知識，在戰斗中取(qu)得(de)勇敢。

勤動筆(bi)墨勤看書。

知識好像(xiang)砂石下的(de)泉(quan)水(shui)，掘得(de)越深，泉(quan)水(shui)越清。

如果知識(shi)不是每天(tian)在增(zeng)加，就會不斷(duan)地減(jian)少。

語言(yan)是(shi)心(xin)靈(ling)和文化教(jiao)養的(de)反(fan)映(ying)。

高尚的語言包含著真誠的動機(ji)。

勤學和(he)知識(shi)是一對最美的情人。

學(xue)到很(hen)多東西(xi)的決(jue)竅，就是一下子(zi)不要學(xue)很(hen)多的東西(xi)。

一(yi)個人的度量是一(yi)種精神力量，是一(yi)股強大的文(wen)明(ming)力量。

書都讀得來的人，還(huan)怕有什么做不來的。

成功的(de)科學家往往是興(xing)趣廣泛的(de)人，他(ta)們的(de)獨(du)創精神來(lai)自他(ta)們的(de)博學。

作(zuo)者不一(yi)定能(neng)寫到老，但是他(ta)一(yi)定應該學到老。

再(zai)高深的學問也(ye)是從字(zi)母(mu)學起的。

寫十卷(juan)書要比實際行動打下(xia)基礎(chu)容易得多。

讀書在某種意義(yi)上來說是(shi)養心。

知識上的(de)富有(you)可以享受心靈上的(de)滿足。

不(bu)斷認識自己的(de)(de)無知是人類獲得智(zhi)慧(hui)的(de)(de)表現。

學習(xi)不但意味著接受新知識(shi)，同時還要修正錯(cuo)誤乃(nai)至(zhi)對錯(cuo)誤的認識(shi)。

不(bu)信書不(bu)能(neng)提高境界，光信書不(bu)如無書。

掉進(jin)知識情網(wang)中的(de)人，時時品嘗著知識的(de)甜蜜。

穿(chuan)著飲食(shi)可以(yi)因(yin)陋就簡(jian)，而搞學問是不(bu)能因(yin)陋就簡(jian)的。

努(nu)力耕耘，少(shao)問收(shou)獲(huo)。