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公立學校和私立學校的區別有哪些 私立學校與公立學校優缺點比較

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摘要:孩子上學如何擇校是困擾許多家長的一個大問題,選公立學校好還是私立學校好呢?二者在學費、教學和環境三個方面有區別,一般來說,公立學校的好處是上學便宜,并且基本上都是就近入學。但是如果上不了名校,進入公立學校之后的升學率就會比較低。而上私立學校雖然學費貴,但是由于老師的水平高,生源質量高,因此升學率也會更好。下面就一起看看公立學校和私立學校的區別有哪些吧!

一、公立學校和私立學校的區別有哪些

1、收費

在收費(fei)(fei)方(fang)(fang)面,私立學(xue)校(xiao)(xiao)肯定是比公(gong)(gong)立的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)要貴很多,畢(bi)竟公(gong)(gong)立學(xue)校(xiao)(xiao)隸屬政(zheng)府部(bu)(bu)門,所有的(de)(de)收費(fei)(fei)標準(zhun)都(dou)是由政(zheng)府部(bu)(bu)門規定好(hao)的(de)(de),而且(qie)公(gong)(gong)立的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)會有政(zheng)府一(yi)部(bu)(bu)分的(de)(de)補(bu)助,在學(xue)費(fei)(fei)方(fang)(fang)面也(ye)是自(zi)然便(bian)宜許多。

2、教學

在教學(xue)方(fang)面的(de)差距也是(shi)(shi)有很大的(de),公立(li)學(xue)校每(mei)天(tian)的(de)課程都(dou)是(shi)(shi)按照規律排好的(de),教師(shi)的(de)工資也是(shi)(shi)穩定不變(bian)的(de)。

但在私(si)立學校,教師的(de)(de)收入(ru)大多來自于上(shang)課(ke)的(de)(de)數量,所以有(you)時候(hou)會(hui)經常出(chu)現“搶客”的(de)(de)情況,所以在收入(ru)方面也是非常可觀的(de)(de)。但是在私(si)立學校的(de)(de)學生大多會(hui)有(you)一種壓迫的(de)(de)感(gan)覺,因為有(you)時候(hou)課(ke)程(cheng)滿的(de)(de)實(shi)在是抽不出(chu)一點時間!

3、環境

私立學(xue)校(xiao)的(de)(de)好環境(jing)成為了(le)他們招生(sheng)的(de)(de)一大優勢,因為公立學(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)大多來自于政府,所以(yi)環境(jing)方面不是很優美,在這一點上,私立學(xue)校(xiao)確(que)實占了(le)上風!

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二、私立學校與公立學校優缺點比較

1、公立學校優缺點

(1)公立學校優點

①名校肯定(ding)集中了一(yi)(yi)批(pi)很(hen)優秀的(de)學生,生源質量(liang)和(he)學習風氣肯定(ding)好于一(yi)(yi)般學校,升學率(lv)也要高一(yi)(yi)些。

②如果符合政(zheng)策條件或運氣好,就(jiu)學費用就(jiu)比(bi)較低廉。比(bi)如戶口所在地符合要求,被就(jiu)讀小學推(tui)薦為指標到校生,搖號中簽等。

③教(jiao)師(shi)隊伍相對穩定(不(bu)是教(jiao)師(shi)水平高(gao))。

④如果離家近(jin)就非(fei)常方便。

(2)公立學校缺點

①近(jin)年為了促進(jin)教(jiao)育公平和(he)(he)教(jiao)育均衡(heng)發展,各(ge)市出臺了一系列政策實際上(shang)(shang)打壓了公立名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao),尤(you)其是(shi)幾所頂(ding)級名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)。這(zhe)些措施包(bao)括(kuo)禁止進(jin)行入學考(kao)試,搖(yao)號入學,將(jiang)部分招(zhao)生指(zhi)標直接下(xia)到(dao)一些薄弱學校(xiao)(xiao)(xiao)(即指(zhi)標到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao))等,再加(jia)上(shang)(shang)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)身(shen)的(de)擴張,使(shi)公立名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)生源整體質量下(xia)降(jiang),這(zhe)就意味(wei)著升學率的(de)下(xia)降(jiang),同(tong)樣的(de)老師(shi)同(tong)樣的(de)教(jiao)法,效果卻大不(bu)(bu)如(ru)前。更(geng)嚴重的(de)是(shi),這(zhe)批學生進(jin)入學校(xiao)(xiao)(xiao)后(hou)會(hui)給整個學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)風氣造成負面影響,導致校(xiao)(xiao)(xiao)風的(de)退化。因此,這(zhe)幾年公立學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)學質量和(he)(he)風氣都不(bu)(bu)如(ru)過(guo)去。

②班(ban)額過大(da),而且(qie)學(xue)生水平差異大(da)。由于學(xue)生太(tai)多(duo),公立名(ming)校的(de)班(ban)額都很大(da),一般將近(jin)70人,學(xue)生坐在前面頂的(de)到(dao)講臺,后面的(de)擠到(dao)墻根,過道只(zhi)能(neng)側著身過,老師基本上無法走下(xia)講臺,這(zhe)(zhe)就意味(wei)著老師根本沒有精力(li)顧及全班(ban)同學(xue),連作(zuo)業(ye)本都無法全批全改,很多(duo)學(xue)生只(zhi)能(neng)靠自己(ji)了。更要命(ming)的(de)是,一個班(ban)的(de)學(xue)生水平相差還很大(da),去年某名(ming)校對新生進行摸(mo)底考(kao)試(shi),一個班(ban)數學(xue)高(gao)(gao)的(de)滿(man)分100,最低(di)8分,差不(bu)多(duo)一半人不(bu)及格,想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)數學(xue)老師怎么教,照顧了這(zhe)(zhe)邊肯定就顧不(bu)了那邊,常(chang)常(chang)是高(gao)(gao)不(bu)成低(di)不(bu)就,這(zhe)(zhe)是教學(xue)的(de)大(da)忌。

③學業負擔重,表現在作業重補課多。由于生(sheng)源質量下(xia)降又必須追求高升學率(lv),學校和老師就只好(hao)盡可能地(di)加大(da)學生(sheng)壓(ya)力,大(da)量的作業是(shi)不(bu)可避免的,如果速度慢作業做到(dao)深(shen)夜也是(shi)常有的事,節假日就必然(ran)補課或家教,這是(shi)一個普遍(bian)的現象。

④如(ru)果住得遠(yuan)孩子(zi)上學(xue)(xue)放學(xue)(xue)是一件大(da)麻煩(fan)事,對家長學(xue)(xue)生(sheng)都是沉重的負(fu)擔,如(ru)果時間(jian)精(jing)力耗費過多,就會(hui)影響(xiang)孩子(zi)的學(xue)(xue)習成績。如(ru)果租房,又是一大(da)筆錢。

⑤如果(guo)不(bu)符(fu)合政策條件再加(jia)上運(yun)氣(qi)不(bu)好(hao),那(nei)么花費就(jiu)大(da)了。

2、私立學校的優缺點

(1)私立學校的優點

①學生經(jing)過遴選(xuan),因此水平比(bi)較整齊,選(xuan)拔越嚴(yan)格,學生的(de)整體(ti)水平越高,校風(feng)學風(feng)也就越好。這就意味著校風(feng)和學風(feng)的(de)質量。

②實行寄宿(su)制,環境相(xiang)對(dui)單純,學生(sheng)無(wu)奔波之苦,如果生(sheng)源質量高(gao),學生(sheng)之間的(de)(de)相(xiang)互(hu)影響正面的(de)(de)居多(duo),對(dui)孩子(zi)是有益的(de)(de)鍛(duan)煉。

③一般來說班額較小,不超過60人,有的(de)學校不超過50人,有利于(yu)提(ti)高教學質量。

④學(xue)生(sheng)壓力相對較小(xiao)。這(zhe)一方面是由(you)于(yu)實行寄宿制(zhi),學(xue)生(sheng)有晚自習時間能夠完成作業(ye),另(ling)一方面是多數學(xue)生(sheng)水平(ping)較高完成作業(ye)速度(du)快。

⑤教師整體水平較高。這是體制(zhi)的(de)原因造成的(de),私立學校能夠淘汰不(bu)稱職的(de)教師,而公(gong)立學校做不(bu)到。

(2)私立學校的缺點

①價高,許(xu)多私立(li)學校一年學費就(jiu)要2萬,加上生活費等(deng)要3萬/年,三年下來差不多要10萬,對大多數人來說不是(shi)一個(ge)小數目。

②難進。頂級私立名校是很難進的,真要才(cai)財雙全(quan)。但(dan)就這一點,確(que)保了生源的整體(ti)質量。

③部(bu)分學校教(jiao)師隊伍(wu)流動性較大。

④如果生(sheng)源不(bu)好,寄宿(su)制或許(xu)會對(dui)學生(sheng)造(zao)成(cheng)更(geng)大的(de)影響。

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