【塑(su)料蠟筆(bi)】塑(su)料蠟筆(bi)是(shi)什么 塑(su)料蠟筆(bi)和(he)蠟筆(bi)的區別 孩子如(ru)何用蠟筆(bi)

該圖片由注冊用戶"Jane"提供，版權聲明反饋

塑料蠟筆是什么

塑料蠟(la)筆是由(you)顏料和(he)樹脂組成(cheng)的(de)，具(ju)有不(bu)易(yi)折(zhe)斷，可擦性，可直接繪畫書寫(xie)，壽命是一般彩色鉛筆的(de)4倍，適合幼兒使用。

塑料蠟筆和蠟筆的區別

蠟(la)筆(bi)(bi)的(de)(de)主要(yao)(yao)成分是蠟(la)類、凡(fan)士林、礦物油、碳酸鈣、硬脂酸、顏(yan)料(liao)等等，質地(di)較軟。彩色(se)(se)(se)鉛(qian)筆(bi)(bi)的(de)(de)主要(yao)(yao)成分則是由粘(zhan)土、顏(yan)料(liao)配以(yi)有機(ji)物組成，是一種硬質型(xing)繪畫材(cai)料(liao)。 因質地(di)不(bu)同(tong)，蠟(la)筆(bi)(bi)適(shi)于大(da)范圍涂抹(mo)，著(zhu)(zhu)色(se)(se)(se)顆粒大(da)，卻不(bu)易畫出精妙的(de)(de)細(xi)節；彩色(se)(se)(se)鉛(qian)筆(bi)(bi)能夠充分表(biao)現利落的(de)(de)線條和精準(zhun)的(de)(de)細(xi)部(bu)，因其著(zhu)(zhu)色(se)(se)(se)顆粒細(xi)微，色(se)(se)(se)層疊加(jia)、過渡(du)與變化更(geng)細(xi)膩。在(zai)紙張(zhang)選取上，蠟(la)筆(bi)(bi)更(geng)挑剔一些，要(yao)(yao)求紙張(zhang)厚實、表(biao)面粗糙(cao)，否則要(yao)(yao)么(me)不(bu)易著(zhu)(zhu)色(se)(se)(se)，要(yao)(yao)么(me)色(se)(se)(se)彩在(zai)紙面堆積結塊。

塑(su)料蠟筆(bi)(bi)是一種彩色(se)鉛筆(bi)(bi)芯(xin)，塑(su)料蠟筆(bi)(bi)用顏料和樹脂(zhi)組成，不易折(zhe)斷，容易上色(se)，具可擦(ca)性，經濟耐用。

孩子如何用蠟筆

一、如何引起孩子使用蠟筆的興趣

孩(hai)子2歲左右就開始喜歡涂涂畫(hua)畫(hua)，這時家長應(ying)該(gai)給孩子提供繪(hui)畫(hua)的工(gong)具——蠟(la)筆。應(ying)該(gai)給孩子多少支(zhi)蠟(la)筆?給什么顏色的(de)蠟筆最適(shi)宜?這些都是家長關心的問題(ti)。從下面幼(you)兒專(zhuan)家對(dui)2～3歲(sui)孩子使用蠟筆(bi)的數(shu)量和顏(yan)色(se)的研究實(shi)驗(yan)報告中，可以給(gei)你(ni)一個(ge)滿(man)意(yi)的回答(da)。

實(shi)驗方(fang)法：將24名孩子平均分成三個性別相等的小組(zu)，注意觀察和記錄各組(zu)因使用蠟筆(bi)數量和顏色的不(bu)同而出現不(bu)同的繪畫(hua)質(zhi)量情況，以涂三種小動(dong)物為內容進行三次練習。

三次(ci)結果(guo)表明，2～3歲孩子(zi)繪(hui)畫(hua)，給3支不同顏色的蠟筆效果最(zui)好，而3支筆(bi)中，一支必須(xu)是暖色調(diao)的(de)(de)，如大(da)紅、玫瑰(gui)紅或黃(huang)色的(de)(de)，因(yin)為這些顏色能表現出活潑(po)、熱(re)烈(lie)、天真的(de)(de)情趣。因(yin)此，家長們一定要重視的(de)(de)，應該(gai)為寶寶正確的(de)(de)選擇蠟筆(bi)，提高寶寶的(de)(de)繪畫興(xing)趣。

二、家長如何引導孩子用蠟筆涂涂畫畫

1、1～2歲(sui)的(de)(de)寶(bao)寶(bao)學(xue)畫(hua)(hua)(hua)，完全是一種游(you)戲(xi)，成人一定要珍惜這(zhe)類繪畫(hua)(hua)(hua)興趣的(de)(de)萌芽，并恰當地(di)加以引導(dao)，經常給寶(bao)寶(bao)色(se)彩(cai)鮮艷的(de)(de)蠟(la)筆讓(rang)他去畫(hua)(hua)(hua)。如讓(rang)寶(bao)寶(bao)用(yong)紅色(se)畫(hua)(hua)(hua)只(zhi)大(da)蘋果，用(yong)綠(lv)色(se)畫(hua)(hua)(hua)樹葉，用(yong)黃色(se)畫(hua)(hua)(hua)衣(yi)服等。盡(jin)管(guan)寶(bao)寶(bao)畫(hua)(hua)(hua)不(bu)出(chu)什(shen)么形狀(zhuang)，但成人絕(jue)不(bu)能(neng)呵(he)斥(chi)、指責甚至打罵。因為那(nei)稚(zhi)拙(zhuo)的(de)(de)線(xian)條興許就是未(wei)來(lai)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)家從這(zhe)里起步。

2、成人可(ke)以陪寶(bao)寶(bao)一起(qi)畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)，在孩(hai)子(zi)畫(hua)(hua)(hua)的亂七八(ba)糟的線條中挑(tiao)出(chu)和(he)某些(xie)物(wu)體相似的圖形(xing)問(wen)寶(bao)寶(bao)：“這是不是太陽?我們(men)再(zai)給(gei)它加上幾筆，就(jiu)更像太陽了。”或說：“這是(shi)(shi)不是(shi)(shi)一條小魚?再給小(xiao)魚吃點小(xiao)蟲(chong)。”邊說邊添上簡單的(de)畫(hua)，可(ke)增強(qiang)寶寶畫(hua)畫(hua)的(de)興趣。

3、寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)涂涂畫畫時，成人一定(ding)要注(zhu)意寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)畫畫的姿勢(shi)及握筆姿勢(shi)，并注(zhu)意光(guang)線(xian)，防止因光(guang)線(xian)不(bu)好(hao)影響(xiang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的視力(li)。注(zhu)意不(bu)要把畫筆放在嘴里，要確保安全。

4、對(dui)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)涂涂畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的練習，成人大可不必講究畫(hua)(hua)得像不像，應(ying)著重于鍛煉發展寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的小(xiao)肌肉的動作和培(pei)養寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)繪畫(hua)(hua)的興趣。待一段時(shi)間(jian)后(hou)，成人可以用添畫(hua)(hua)的方(fang)法，鼓勵寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)畫(hua)(hua)一些較為復雜(za)的線(xian)條(tiao)，如成人畫(hua)(hua)一條(tiao)魚，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)畫(hua)(hua)河水；成人畫(hua)(hua)只小(xiao)雞，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)添畫(hua)(hua)小(xiao)蟲……

5、有(you)意識地帶寶(bao)寶(bao)去(qu)觀察(cha)周圍的事物(wu)，如太(tai)陽、下雨、小鳥、花朵等，開(kai)闊寶(bao)寶(bao)的視里，誘發他(ta)觀察(cha)事物(wu)的興(xing)趣。

三、如何具體指導孩子使用蠟筆畫畫

1、使用新買來的蠟筆時，成人應將蠟筆截為兩段，不必擔心兩個筆頭會造成浪費，因為孩子一般能把蠟筆用到最后。

2、成(cheng)人應(ying)注意孩子(zi)(zi)握蠟(la)筆的姿勢。正確的握法應(ying)是(shi)：蠟(la)筆的長(chang)度不能(neng)長(chang)于孩子(zi)(zi)的虎口(kou)，主是(shi)要是(shi)讓蠟(la)筆完(wan)全能(neng)在孩子(zi)(zi)掌心中活動。

3、蠟筆(bi)應拿在靠(kao)近筆(bi)尖處，這(zhe)樣(yang)可保證孩子涂色(se)時的力(li)度，手腕(wan)應離桌(zhuo)面，腕(wan)關節(jie)與指關節(jie)應松動(dong)靈活(huo)，不宜握得過緊，否則(ze)容易斷，而(er)且也難以(yi)轉(zhuan)動(dong)，影響涂色(se)質(zhi)量。

4、涂(tu)色時(shi)，如果(guo)顏色不夠鮮艷，主要(yao)原因：蠟筆質量不好;孩(hai)子(zi)用力不夠;下面(mian)墊紙太多;天太冷，蠟筆畫(hua)不(bu)出顏色。因此(ci)最好(hao)在畫(hua)紙下(xia)墊上塑料板(ban)，冬天最好(hao)改用水彩筆。

5、孩(hai)子涂(tu)(tu)色(se)(se)(se)時，成(cheng)人(ren)應指導孩(hai)子順著(zhu)不同(tong)物體及物體的輪廓自上(shang)而(er)(er)下，或自左(zuo)而(er)(er)右，或用豎線、橫(heng)線、斜(xie)線、弧線、曲線進行涂(tu)(tu)色(se)(se)(se)，這樣就(jiu)比較均勻，基本上(shang)不留空。如給(gei)房(fang)子涂(tu)(tu)色(se)(se)(se)，可(ke)指導孩(hai)子事先選用好(hao)顏色(se)(se)(se)：房(fang)頂用紅色(se)(se)(se)，墻面用淡黃色(se)(se)(se)，門(men)窗用藍色(se)(se)(se)。先涂(tu)(tu)房(fang)頂，一(yi)般(ban)(ban)采用斜(xie)線一(yi)條一(yi)條地涂(tu)(tu)過去，不要重復涂(tu)(tu)，多了就(jiu)容易使顏色(se)(se)(se)重疊起(qi)來(lai)，間隔(ge)太大，會出(chu)現空白(bai)。涂(tu)(tu)墻身，一(yi)般(ban)(ban)可(ke)在輪廓中(zhong)自上(shang)而(er)(er)下地涂(tu)(tu)，煙(yan)囪可(ke)用弧線涂(tu)(tu)。