舞蹈的分類有哪些

專業舞蹈

古典舞、芭蕾舞(wu)(wu)、民族舞(wu)(wu)、民間舞(wu)(wu)、現代舞(wu)(wu)、踢(ti)踏舞(wu)(wu)、國(guo)標舞(wu)(wu)、歌舞(wu)(wu)。

時尚舞蹈

1、街舞(wu)（嘻哈舞(wu)、霹(pi)靂舞(wu)（Breaking）、機(ji)械舞(wu)（Popping）、鎖舞(wu)（Locking）、電流舞(wu)/波(bo)浪舞(wu)（Wave）、布加洛(luo)舞(wu)、雷鬼舞(wu)/瑞格頓（Reggae））。

2、銳舞（曵步(bu)舞/鬼步(bu)舞（shuffle）、jumpstyle舞、FreeStep、電舞（electro））。

3、廣(guang)場舞(wu)(wu)(wu)（佳木(mu)斯舞(wu)(wu)(wu)步、壩壩舞(wu)(wu)(wu)/自由舞(wu)(wu)(wu)、水兵舞(wu)(wu)(wu)/吉特巴、踏歌舞(wu)(wu)(wu)、健身舞(wu)(wu)(wu)、兔(tu)子舞(wu)(wu)(wu)）。

4、更(geng)多時尚舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)：迪斯科（Disco）、芭啦芭啦舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、啦啦隊舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、僵尸舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)/顫(zhan)栗(li)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、尊(zun)巴舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、手勢舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、踢踏舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、爵士舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、肚(du)皮舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、鋼管舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、曼波舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)（MAMBO）。

體育舞蹈

1、拉(la)丁舞（倫巴舞、桑(sang)巴舞、恰恰舞、斗(dou)牛舞、牛仔舞）。

2、摩登舞（華爾茲、維(wei)也(ye)納華而茲、探戈(ge)、快(kuai)步(bu)(bu)、狐步(bu)(bu)舞）。

按照舞蹈的表現形式分類

獨舞(wu)、雙人(ren)舞(wu)、三人(ren)舞(wu)、群舞(wu)、組舞(wu)、歌(ge)舞(wu)、歌(ge)舞(wu)劇、舞(wu)劇等等。

按種族來分

1、維吾爾族

賽乃姆、多(duo)朗舞(wu)(wu)、薩瑪舞(wu)(wu)、夏地(di)亞納(na)、納(na)孜爾庫(ku)姆、盤子(zi)舞(wu)(wu)、手鼓舞(wu)(wu)、擊石舞(wu)(wu)、鐵(tie)環舞(wu)(wu)、燈舞(wu)(wu)等。

2、藏族

弦子、鍋莊(zhuang)、踢踏(ta)、羌姆/面具舞(wu)/跳(tiao)神(shen)/跳(tiao)鬼/儺舞(wu)、果諧、諧、堆諧等。

3、蒙古族

盅碗舞(wu)、筷子舞(wu)、安代(dai)舞(wu)、查瑪、博舞(wu)、普修(xiu)爾(er)樂舞(wu)、圈舞(wu)、薩滿(man)舞(wu)等。

4、朝鮮族

農(nong)樂舞(wu)(wu)(wu)、巫舞(wu)(wu)(wu)（紙錢舞(wu)(wu)(wu)、神(shen)劍舞(wu)(wu)(wu)、花舞(wu)(wu)(wu)、扇舞(wu)(wu)(wu)、鈴舞(wu)(wu)(wu)）長鼓(gu)舞(wu)(wu)(wu)、扁鼓(gu)舞(wu)(wu)(wu)、劍舞(wu)(wu)(wu)、假面舞(wu)(wu)(wu)、鶴舞(wu)(wu)(wu)、拍打舞(wu)(wu)(wu)/手拍舞(wu)(wu)(wu)等。

5、彝族

打歌（打跳(tiao)、跳(tiao)腳、左腳舞、跳(tiao)歌、跌腿、跳(tiao)月）；跳(tiao)弦/煙盒舞、羅作、跳(tiao)三(san)弦、披氈舞、絲(si)弦舞、樂作舞、銅鼓舞、對腳舞等。

6、傣族

自娛(yu)性(xing)舞(wu)蹈(dao)（嘎光、象腳鼓(gu)舞(wu)、耶拉暉(hui)、喊(han)半(ban)光）；表演性(xing)舞(wu)蹈(dao)（孔雀舞(wu)、大象舞(wu)、魚舞(wu)、蝴蝶舞(wu)、篾帽舞(wu)、花環(huan)舞(wu)）

7、苗族

蘆笙舞(wu)、花鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、銅鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、木(mu)鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、長鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、踩鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、湘西(xi)鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、團圓鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、猴兒鼓(gu)(gu)(gu)舞(wu)、板凳(deng)舞(wu)、古瓢舞(wu)等。

8、壯族

銅鼓舞(wu)(wu)(wu)、春牛舞(wu)(wu)(wu)、賀新年舞(wu)(wu)(wu)、舂堂舞(wu)(wu)(wu)、扁擔(dan)舞(wu)(wu)(wu)、蜂(feng)鼓舞(wu)(wu)(wu)、采茶舞(wu)(wu)(wu)、戽(hu)斗舞(wu)(wu)(wu)、繡球舞(wu)(wu)(wu)、撈蝦(xia)舞(wu)(wu)(wu)、桃葉舞(wu)(wu)(wu)、斑(ban)鳩舞(wu)(wu)(wu)、翡翠鳥舞(wu)(wu)(wu)等。

9、土家族

擺手舞、跳喪舞、花鼓子、八寶銅鈴(ling)舞、社(she)粑(ba)粑(ba)舞等(deng)。

10、羌族

巫舞（羊皮鼓(gu)舞）、貓舞、跳(tiao)葉隆、跳(tiao)麻龍、跳(tiao)盔(kui)甲、羌族祭祀舞、鍋莊（喜事鍋莊、憂事鍋莊）等。

按風格分類

1、秧歌

東(dong)北秧(yang)(yang)(yang)歌、昌黎地(di)秧(yang)(yang)(yang)歌、鼓子秧(yang)(yang)(yang)歌、膠(jiao)州(zhou)秧(yang)(yang)(yang)歌、海陽大(da)秧(yang)(yang)(yang)歌、陜北秧(yang)(yang)(yang)歌、撫順地(di)秧(yang)(yang)(yang)歌等(deng)。

2、燈舞

龍燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、獅子(zi)燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、魚燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、蚌燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、蝴蝶燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、百鳥燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、荷花燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、菊花燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、蠟花燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、船燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、車燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、云燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、繡球燈(deng)(deng)(deng)舞(wu)(wu)(wu)(wu)等。

3、更多

采茶舞、英歌

更多(duo)舞蹈分類

1、韓舞(wu)（宮廷舞(wu)、劍舞(wu)、鼓舞(wu)、宗教舞(wu)）

2、日本舞(wu)（阿波(bo)舞(wu)、盆舞(wu)、素面(mian)舞(wu)、假面(mian)舞(wu)、仙臺雀舞(wu)）

3、印(yin)度舞(wu)(wu)（克(ke)塔(ta)克(ke)舞(wu)(wu)、婆羅多舞(wu)(wu)、庫(ku)契普迪(di)舞(wu)(wu)、格塔(ta)克(ke)里舞(wu)(wu)、奧(ao)迪(di)西舞(wu)(wu)、薩提利亞舞(wu)(wu)、曼(man)尼(ni)普利舞(wu)(wu)、魯迪(di)舞(wu)(wu)、秋莫爾(er)舞(wu)(wu)、糾格尼(ni)舞(wu)(wu)、格塔(ta)舞(wu)(wu)、波瓦依舞(wu)(wu)、喀喀舞(wu)(wu)、格爾(er)比舞(wu)(wu)、拉斯舞(wu)(wu)）

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中國古典舞

培養(yang)目標：傳(chuan)承和創新中(zhong)國(guo)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)舞蹈文化，構建具有中(zhong)國(guo)古典(dian)舞學(xue)科特(te)色(se)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)系，培養(yang)全面發展的、優(you)秀(xiu)的舞蹈表演(yan)、舞蹈教(jiao)(jiao)學(xue)、舞蹈研究等高級專業人(ren)才(cai)。

文(wen)化特征：繼承與發揚(yang)中(zhong)國古典(dian)藝術精神與傳統，以中(zhong)國戲曲和武術作(zuo)為文(wen)化審(shen)美基礎(chu)和動作(zuo)載體，追(zhui)求經(jing)典(dian)意味、典(dian)雅格調(diao)的審(shen)美情趣與品(pin)格，經(jing)過當代人的發展創造而加以創新和重構(gou)的具(ju)有(you)典(dian)范意義(yi)的中(zhong)國舞蹈藝術。

學科特色：創建具有中國(guo)傳統和民(min)族舞蹈文化(hua)特色的舞蹈專(zhuan)業學科。

尋：中(zhong)國(guo)傳統文化思(si)(si)想(xiang)之源——中(zhong)國(guo)哲學思(si)(si)想(xiang)、美(mei)學思(si)(si)想(xiang)。

取：中國傳(chuan)統藝(yi)術理(li)論(lun)之道——中國傳(chuan)統藝(yi)術書論(lun)、畫論(lun)、樂(le)論(lun)、詩(shi)論(lun)、劇(ju)論(lun)、武論(lun)。

借(jie)：中國(guo)傳統動(dong)(dong)作語言之象——歷代(dai)畫像(xiang)、戲曲、武術動(dong)(dong)作審美特征。

立(li)：中國古(gu)典(dian)舞表(biao)演藝術之體——建立(li)中國古(gu)典(dian)舞理論知識，表(biao)演技能體系，形(xing)成(cheng)藝術學科應具(ju)備的(de)訓練功(gong)能、語言(yan)功(gong)能和表(biao)現功(gong)能。

中國民族民間舞系

培養目標：中國(guo)民族(zu)民間舞(wu)本(ben)科（表(biao)演和表(biao)演教育(yu)兩個(ge)專(zhuan)業(ye)）教育(yu)，為國(guo)家培養具有較高(gao)文化素質的中國(guo)民族(zu)民間舞(wu)（舞(wu)劇）演員、優秀的表(biao)演尖子人(ren)才和表(biao)教人(ren)才。

辦學思路：傳播民(min)(min)族(zu)舞(wu)(wu)(wu)蹈文化、研究民(min)(min)族(zu)舞(wu)(wu)(wu)蹈教育(yu)規律、培養優秀中國民(min)(min)族(zu)民(min)(min)間舞(wu)(wu)(wu)蹈尖子人才(cai)。

治(zhi)學理(li)念：團結協(xie)作、服務為(wei)先、科學管理(li)、追求(qiu)卓越。

執教(jiao)理念：以人為本、因材施教(jiao)，品德(de)高尚(shang)，嚴謹治(zhi)學。

特色理(li)念：海(hai)納百川、自(zi)成(cheng)一脈。凸(tu)顯具有中國民族地域(yu)特色的舞(wu)蹈職業化品牌教育(yu)。

文化(hua)理念：傳承民族文化(hua)、傳播民族舞蹈。

現代舞蹈

現(xian)代(dai)舞(wu)是在傳(chuan)統舞(wu)蹈基(ji)礎上衍生出來的新(xin)舞(wu)種(zhong)，具(ju)有流(liu)行、時尚、新(xin)潮的特征(zheng)。其舞(wu)蹈種(zhong)類(lei)繁多(duo)，流(liu)派層出不(bu)窮，具(ju)有廣泛(fan)的群眾基(ji)礎，尤其深受(shou)廣大青少年喜(xi)愛。近(jin)些年來，隨(sui)著人們生活水平的不(bu)斷提(ti)高和演(yan)藝(yi)市(shi)場的逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)，現(xian)代(dai)舞(wu)專業人才出現(xian)了供不(bu)應(ying)求的趨勢。

主要課程：基本功訓練、素質課、民間舞、現代舞、國標舞、體育舞、踢踏舞、爵士舞、街舞、韓國舞、勁歌勁舞、流行歌舞、劇目課、表演課、化妝課、舞蹈基礎知識與賞析、舞蹈美學、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基(ji)(ji)礎、文(wen)藝學基(ji)(ji)礎等。

舞蹈編導

培(pei)養目(mu)標：本專(zhuan)業培(pei)養能在專(zhuan)業表演團體、學校、科(ke)研單(dan)位、演藝機構(gou)等從事中國舞(wu)、芭蕾舞(wu)、現代舞(wu)等舞(wu)蹈、舞(wu)劇編導(dao)以及教學與(yu)研究工(gong)作的高級專(zhuan)業人才。

主(zhu)要(yao)課程(cheng)：舞(wu)蹈編(bian)導、舞(wu)蹈基本功訓練(lian)、現代舞(wu)技術、舞(wu)蹈素材組合訓練(lian)、舞(wu)蹈劇目分(fen)析、舞(wu)蹈創(chuang)作實習、音樂(鋼琴、曲式分(fen)析)、舞(wu)蹈編(bian)導理論(lun)、現代舞(wu)專業基礎課程(cheng)、現代舞(wu)表演系統課程(cheng)等。

芭蕾舞專業

培(pei)養目標：在(zai)培(pei)養適于社會主義(yi)建設(she)和(he)發展需要的(de)(de)專門化的(de)(de)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)舞(wu)(wu)蹈(dao)表演(yan)和(he)教育人才的(de)(de)學科定位下，我們對人才培(pei)養確(que)(que)立了明確(que)(que)地目標，確(que)(que)立為(wei)具有(you)深厚扎實的(de)(de)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)基本功底、有(you)很高的(de)(de)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)舞(wu)(wu)藝術(shu)技術(shu)技巧水(shui)平。能(neng)(neng)夠承(cheng)擔大(da)型劇（節）目中的(de)(de)主要演(yan)員(yuan)和(he)領舞(wu)(wu)演(yan)員(yuan)角色及(ji)具有(you)全(quan)面素(su)質的(de)(de)群(qun)舞(wu)(wu)演(yan)員(yuan)，不僅掌握各種(zhong)古典(dian)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)劇目，而且具備表現(xian)現(xian)代芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)及(ji)其他各種(zhong)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)風(feng)格(ge)的(de)(de)能(neng)(neng)力，進入各個(ge)芭(ba)(ba)(ba)(ba)蕾(lei)(lei)舞(wu)(wu)團能(neng)(neng)起到棟梁作用的(de)(de)人才。

對表演教育人才的培養目標確立為具有深厚的芭蕾基本功底，有較高的技術技巧水平和芭蕾舞的相關知識的表演和教育人才，能夠勝任專業院校各(ge)年(nian)級的芭(ba)蕾(lei)教(jiao)學任(ren)務，成為各(ge)個專業院團教(jiao)學上(shang)骨干力量(liang)的人才。通過對芭(ba)蕾(lei)表(biao)演、表(biao)演教(jiao)育兩方面舞蹈人才的向(xiang)全(quan)國各(ge)地(di)不斷(duan)地(di)輸(shu)送，以此來推(tui)動(dong)中國芭(ba)蕾(lei)舞事業的不斷(duan)發展。

舞蹈學

培養(yang)目標：本專業培養(yang)具備能(neng)從事中外舞(wu)蹈史、舞(wu)蹈理(li)論的研究、舞(wu)蹈教學以及(ji)編輯(ji)等工作的高級專門人才。

培養要(yao)(yao)求：本(ben)(ben)專業(ye)學生主(zhu)要(yao)(yao)學習馬克思主(zhu)義(yi)理論的(de)基本(ben)(ben)知(zhi)識，熟悉我國的(de)文(wen)藝(yi)方針和(he)政策；系統地掌握(wo)舞蹈歷(li)史文(wen)化知(zhi)識和(he)舞蹈基本(ben)(ben)理論，了解相關學科(ke)(ke)的(de)知(zhi)識，有較強(qiang)的(de)審美感(gan)覺(jue)和(he)創造性思維，有從事本(ben)(ben)專業(ye)教學和(he)初步的(de)科(ke)(ke)研能力；掌握(wo)分析(xi)和(he)研究(jiu)舞蹈作(zuo)(zuo)品的(de)方法，具(ju)有較強(qiang)的(de)理論寫(xie)作(zuo)(zuo)能力。

主要課程：舞(wu)(wu)蹈(dao)寫(xie)作教(jiao)程、舞(wu)(wu)蹈(dao)形態(tai)學(xue)、中(zhong)國(guo)舞(wu)(wu)蹈(dao)史、中(zhong)國(guo)民間舞(wu)(wu)蹈(dao)文化(hua)、世界(jie)芭蕾(lei)史綱、歐美現(xian)代(dai)舞(wu)(wu)史、舞(wu)(wu)蹈(dao)專業英語、舞(wu)(wu)蹈(dao)文獻(xian)檢(jian)索與利用(yong)、中(zhong)國(guo)舞(wu)(wu)蹈(dao)意象論(lun)、中(zhong)外舞(wu)(wu)蹈(dao)思想教(jiao)程、舞(wu)(wu)蹈(dao)解剖學(xue)等(deng)。