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基本介紹

《所見》是清代文學(xue)家袁枚創作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)首五(wu)言絕句。此詩(shi)寫了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)偶然(ran)所見牧(mu)(mu)童騎牛唱歌(ge)想捕捉知了(le)的(de)(de)(de)一(yi)件小事，通過對牧(mu)(mu)童的(de)(de)(de)動作(zuo)(zuo)(zuo)神(shen)態變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)描寫，表現了(le)牧(mu)(mu)童天真(zhen)(zhen)活(huo)潑(po)機智靈(ling)活(huo)的(de)(de)(de)性格和(he)熱(re)愛(ai)大自然(ran)情趣的(de)(de)(de)特(te)點。描繪了(le)一(yi)幅林中牧(mu)(mu)童一(yi)派天真(zhen)(zhen)快樂的(de)(de)(de)畫面，表達了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)對田(tian)園(yuan)風光的(de)(de)(de)喜愛(ai)之情。全詩(shi)通過對自然(ran)環境和(he)社(she)會生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)描寫，直接(jie)抒發生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)感(gan)受，看似(si)閑(xian)情逸致，實則寄(ji)托情思，用語活(huo)潑(po)自由、淺顯明了(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧童2騎黃牛3，歌聲振4林(lin)樾5。

意欲(yu)6捕鳴蟬7，忽然閉口8立。

注釋譯文

詞句注釋

1.所見(jian)：寫詩人(ren)所看見(jian)的事物。

2.牧童：放牧牛羊的(de)小(xiao)孩。這里是指放牛的(de)娃娃。

3.黃(huang)牛(niu)：牛(niu)的(de)一(yi)種毛多呈(cheng)黃(huang)色(se)(se)，也(ye)有黑色(se)(se)或(huo)紅棕色(se)(se)。能耕(geng)地拉車，體型比水(shui)牛(niu)小。一(yi)般分為蒙古牛(niu)、華(hua)北(bei)牛(niu)和(he)華(hua)南牛(niu)三大類型。

4.振：振蕩；回蕩。說明牧童的(de)歌(ge)聲嘹亮。

5.林(lin)樾(yue)（yuè）：指道旁成陰的樹林(lin)。樾(yue)，樹蔭。

6.意欲：想要。

7.鳴(ming)蟬：鳴(ming)叫(jiao)的知了。

8.閉口：閉上(shang)嘴(zui)巴，不發(fa)出聲(sheng)音的(de)意思。

白話譯文

牧童騎在(zai)黃牛背上，嘹亮的歌聲在(zai)林中回(hui)蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停(ting)止唱歌，一聲不響(xiang)地站(zhan)立在樹旁。

背景介紹

袁枚熱(re)愛生活，辭官后僑居江(jiang)寧，“小住倉山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其(qi)主張抒寫性情(qing)，所(suo)寫多為士大夫的(de)閑情(qing)逸(yi)致，空靈流利，新奇眩(xuan)目(mu)。此詩也即是詩人在生活中看見一個牧童騎(qi)著牛、唱著歌，忽然(ran)聽(ting)到(dao)蟬的(de)叫聲后停住歌聲準備捕捉蟬的(de)這一幕場景后，詩興大發而(er)創作。

作者介紹

袁(yuan)枚(mei)（1716年(nian)(nian)(nian)—1797年(nian)(nian)(nian)），字(zi)子才(cai)，號簡齋，晚年(nian)(nian)(nian)自號倉(cang)山居士、隨(sui)園(yuan)主人(ren)、隨(sui)園(yuan)老人(ren)。錢塘（今浙江(jiang)(jiang)杭州）。清代詩(shi)人(ren)、散(san)文(wen)家(jia)。乾(qian)(qian)隆四年(nian)(nian)(nian)（1739年(nian)(nian)(nian)）進士，歷任溧(li)水、江(jiang)(jiang)寧等縣知縣，有政績，四十歲即告歸。在江(jiang)(jiang)寧小倉(cang)山下筑(zhu)隨(sui)園(yuan)，吟詠其中。廣(guang)收弟子，提倡婦女學文(wen)，女弟子尤眾。是乾(qian)(qian)嘉時期(qi)代表(biao)詩(shi)人(ren)之一，與趙翼、蔣士銓合稱“乾(qian)(qian)隆三(san)大家(jia)”。其文(wen)自成(cheng)一家(jia)，與紀曉嵐齊名，時稱“南袁(yuan)北紀”。有《小倉(cang)山房集》《隨(sui)園(yuan)詩(shi)話》等。

鑒賞評價

文學賞析

這(zhe)是一首反映兒童(tong)生活的(de)詩篇，詩人在詩中贊美(mei)了小牧童(tong)充(chong)滿童(tong)趣的(de)生活畫面。

第(di)一句(ju)平平而(er)(er)起(qi)，不(bu)著痕(hen)跡。第(di)二(er)句(ju)調子突然(ran)(ran)高(gao)昂，旋律突然(ran)(ran)加快，從而(er)(er)形(xing)成一個高(gao)潮。一二(er)句(ju)描寫了(le)小牧(mu)(mu)童(tong)的(de)天真活潑、悠然(ran)(ran)自得的(de)可愛(ai)模樣(yang)和他的(de)愉快心(xin)情(qing)，“騎”字直(zhi)接(jie)寫出了(le)牧(mu)(mu)童(tong)的(de)姿勢，“振”字則間接(jie)點出他的(de)心(xin)情(qing)。通過“騎”和“振”兩個動詞,把牧(mu)(mu)童(tong)那(nei)種(zhong)悠閑自在(zai)、無憂(you)無慮的(de)心(xin)情(qing)和盤托了(le)出來。他幾乎完(wan)全陶(tao)醉在(zai)大自然(ran)(ran)的(de)美景之中，簡直(zhi)不(bu)知道世間還(huan)有“憂(you)愁”二(er)字。正因(yin)為心(xin)中歡樂(le)，才不(bu)禁(jin)引吭高(gao)歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

三四句(ju)仍然是(shi)繼續(xu)描寫(xie)神(shen)態(tai)。第(di)三句(ju)是(shi)過渡，是(shi)作勢。寫(xie)牧童的(de)(de)(de)(de)心理(li)活動(dong)，交代了他“閉口(kou)立”的(de)(de)(de)(de)原因，也是(shi)全(quan)(quan)詩(shi)的(de)(de)(de)(de)轉折(zhe)點。第(di)四句(ju)，急(ji)轉直(zhi)下，如(ru)千尺(chi)懸瀑墜入深(shen)潭，戛然而(er)(er)止。“忽然”一(yi)詞，把這個(ge)牧童發現(xian)(xian)樹(shu)上鳴蟬(chan)時的(de)(de)(de)(de)驚喜心情和機(ji)警性格栩(xu)栩(xu)如(ru)生地(di)表現(xian)(xian)了出(chu)來。“忽然”發生了變(bian)化：由(you)響而(er)(er)靜、由(you)行而(er)(er)停，把小(xiao)牧童閉口(kou)注目鳴蟬(chan)的(de)(de)(de)(de)瞬間(jian)神(shen)態(tai)寫(xie)得韻味十足。而(er)(er)“閉”和“立”兩個(ge)動(dong)詞，則把這個(ge)牧童天真的(de)(de)(de)(de)神(shen)態(tai)和孩子式的(de)(de)(de)(de)機(ji)智刻(ke)劃得淋漓盡致。全(quan)(quan)詩(shi)純(chun)用白描手法，緊(jin)緊(jin)抓住小(xiao)牧童一(yi)剎(cha)那間(jian)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)，逼真地(di)寫(xie)出(chu)小(xiao)牧童非常機(ji)靈的(de)(de)(de)(de)特點，讓人倍覺小(xiao)牧童的(de)(de)(de)(de)純(chun)真可(ke)愛。

全(quan)詩通過對自然(ran)環境和社會生(sheng)活的描(miao)寫，直接(jie)抒發生(sheng)活的感受，看似閑情逸致，實則寄托情思(si)。同時此(ci)詩不(bu)顧及格律，活潑自由，語(yu)言淺顯明了，形象(xiang)自然(ran)生(sheng)動。綜觀全(quan)詩，它所描(miao)繪的和平、寧靜和優美(mei)如畫的田園(yuan)風光，所刻(ke)劃的活潑、自在和天真無(wu)邪的牧(mu)童形象(xiang)，表現(xian)了詩人(ren)的一(yi)種“真性情”。詩人(ren)曾經說過“詩人(ren)者，不(bu)失其赤子之(zhi)心也(ye)(ye)。”所以，詩所描(miao)繪、所刻(ke)劃的，正是詩人(ren)畢生(sheng)追(zhui)求的境界，也(ye)(ye)正是他所一(yi)再強調的“真性情”。

名家點評

西安交通(tong)大學研究員毋(wu)永利《古詩觀(guan)止》：這首詩創意新穎，描寫生(sheng)動。

北京師(shi)范大學(xue)中文系(xi)教授浦漫汀《小(xiao)學(xue)生必背古詩(shi)詞》：這首詩(shi)描寫了生活中的(de)一個小(xiao)小(xiao)細節，大聲歌唱(chang)表(biao)現的(de)是童(tong)心(xin)的(de)自(zi)由自(zi)在，隨后的(de)閉(bi)口不(bu)言也是由于(yu)童(tong)心(xin)所(suo)致。寥(liao)寥(liao)數語(yu)，不(bu)僅描繪(hui)了兒(er)童(tong)瞬間的(de)神態變(bian)化，刻畫出一個活潑可(ke)愛的(de)象，而(er)且使整首詩(shi)充滿情趣，很有韻(yun)味(wei)。