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學校簡介

湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)第五(wu)中學是一(yi)所具(ju)有50多年歷(li)史的區屬完全中學，2001年獲(huo)香港企業家(jia)田家(jia)炳先生(sheng)捐助，為銘(ming)頌田先生(sheng)盛(sheng)德，又冠名“湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)田家(jia)炳實驗中學”，學校位(wei)于湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)赤(chi)坎區康寧路，占地103畝(mu)。現為廣(guang)東省(sheng)(sheng)國家(jia)示(shi)范(fan)(fan)性高中創建(jian)學校，廣(guang)東省(sheng)(sheng)防震(zhen)減災科普(pu)示(shi)范(fan)(fan)學校，湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)心理健康教育示(shi)范(fan)(fan)學校，湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)田徑傳統項目學校，湛(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)(shi)“園林式單(dan)位(wei)”。

湛(zhan)江(jiang)(jiang)市第(di)五中學(xue)(xue)(xue)(xue)全面貫徹黨的教(jiao)育方(fang)針(zhen)，以創辦(ban)(ban)人(ren)民滿意教(jiao)育為(wei)宗(zong)旨，堅(jian)持“質(zhi)量(liang)立校，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展，和諧辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)”理(li)念，不斷完(wan)善辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，努力提高(gao)(gao)管理(li)水平。學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)持續、快速(su)提高(gao)(gao)，成績顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)考年(nian)(nian)年(nian)(nian)創新高(gao)(gao)，2004年(nian)(nian)以來曾七(qi)次被評(ping)(ping)為(wei)“湛(zhan)江(jiang)(jiang)市高(gao)(gao)考先(xian)(xian)進(jin)單位”；2008年(nian)(nian)以來中考總分、平均分連續四年(nian)(nian)居赤坎(kan)區屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一。2006年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校獲(huo)評(ping)(ping)“湛(zhan)江(jiang)(jiang)市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)管理(li)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，2008年(nian)(nian)獲(huo)評(ping)(ping)“湛(zhan)江(jiang)(jiang)市師德建設先(xian)(xian)進(jin)集體”、“湛(zhan)江(jiang)(jiang)市先(xian)(xian)進(jin)基(ji)層黨組織”，2010年(nian)(nian)獲(huo)評(ping)(ping)“全國學(xue)(xue)(xue)(xue)校體育場(chang)館(guan)向(xiang)公(gong)眾(zhong)開放先(xian)(xian)進(jin)單位”，2011年(nian)(nian)獲(huo)評(ping)(ping)“湛(zhan)江(jiang)(jiang)市先(xian)(xian)進(jin)集體”。

湛(zhan)江市第五中學(xue)全力(li)(li)創建省一(yi)級學(xue)校(xiao)。作為赤(chi)坎區(qu)(qu)政府傾力(li)(li)打造(zao)的龍頭(tou)學(xue)校(xiao)，區(qu)(qu)投入近兩(liang)千多萬元(yuan)建設配套完善的教(jiao)學(xue)綜合樓和學(xue)生宿舍樓，使(shi)五中的辦學(xue)條件達到省一(yi)級學(xue)校(xiao)標準。

師資力量

截止2021年(nian)(nian)1月，學(xue)(xue)校(xiao)有中(zhong)學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)73人，中(zhong)學(xue)(xue)一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)116人。擁有一批(pi)(pi)省、市、區(qu)(qu)享譽(yu)粵(yue)西的(de)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，如蘇南富校(xiao)長為(wei)(wei)廣東省普通高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平評(ping)(ping)估專家(jia)，王平老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)廣東省名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，許宇放老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)南粵(yue)優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。一批(pi)(pi)中(zhong)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)迅速成(cheng)長起來(lai)，陶暉等(deng)十多位老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是國(guo)家(jia)或省級(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培訓班(ban)成(cheng)員，鄧(deng)紅堅副校(xiao)長、李小燕主任等(deng)7名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)赤(chi)坎區(qu)(qu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培訓專家(jia)團成(cheng)員。近年(nian)(nian)來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)重視教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研改革(ge)和(he)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)研組(zu)建(jian)設，教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研成(cheng)果顯著，其(qi)中(zhong)化學(xue)(xue)、生物科(ke)組(zu)在課題(ti)研究、輔導學(xue)(xue)生競(jing)賽、組(zu)織學(xue)(xue)生課外活動等(deng)方(fang)面成(cheng)績(ji)突出，2011年(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)湛(zhan)江市示范教(jiao)研組(zu)。

辦學成果

該校高考(kao)本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)人數、上(shang)線(xian)率均穩居湛江(jiang)市面上(shang)中(zhong)學(xue)(xue)前(qian)列，2004年至2011年連續八年受到湛江(jiang)市、赤坎區教育局(ju)通報(bao)表彰，并多次(ci)代表面上(shang)中(zhong)學(xue)(xue)在(zai)湛江(jiang)市高考(kao)總(zong)結會上(shang)作高考(kao)經驗介紹；2010年我校578人參(can)加(jia)高考(kao)，266人上(shang)本(ben)科(ke)(ke)線(xian)，本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)率達46%。2011年高考(kao)更創歷史新高，本(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)321人。

該校體藝類(lei)學生高(gao)考(kao)成(cheng)績突出(chu)，連年(nian)超出(chu)市教(jiao)育局下(xia)達高(gao)考(kao)指標，2011年(nian)體藝考(kao)生上(shang)線率(lv)達92%。

文化傳統

五(wu)中堅持(chi)“靠團結(jie)，靠苦干(gan)；從嚴治校，從嚴治教(jiao)，從嚴治學(xue)(xue)；抓思(si)想(xiang)育人(ren)，抓制度(du)管人(ren)，抓環境陶(tao)冶人(ren)，抓質量(liang)造就人(ren)”的(de)(de)良(liang)好辦(ban)學(xue)(xue)傳統，以(yi)“三(san)個面(mian)向”為指導，以(yi)“培養(yang)有創新精神(shen)和(he)實(shi)踐能力(li)、全面(mian)發展的(de)(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)事(shi)業的(de)(de)建(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)”為辦(ban)學(xue)(xue)思(si)想(xiang)。狠(hen)抓教(jiao)學(xue)(xue)常規管理(li)，深(shen)化課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改革，設(she)立了專門負責教(jiao)學(xue)(xue)督察的(de)(de)督導室，成立了多學(xue)(xue)科骨干(gan)參加的(de)(de)“學(xue)(xue)校課(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)委員會(hui)”，制定出臺了“五(wu)中課(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)規劃”和(he)教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程管理(li)制度(du)。

教學特點

在全面執行國家(jia)課程(cheng)方案(an)，高(gao)質(zhi)量開(kai)(kai)設好必修課程(cheng)的同時(shi)，根據學(xue)(xue)(xue)校實(shi)際和(he)學(xue)(xue)(xue)生實(shi)際開(kai)(kai)設了研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習課，大力(li)加強校本(ben)(ben)課程(cheng)開(kai)(kai)發，根據涪陵地(di)方特點和(he)學(xue)(xue)(xue)校特點，編寫校本(ben)(ben)教材。在辦學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)(jian)中，學(xue)(xue)(xue)校提出了“兩個(ge)突(tu)(tu)出”：突(tu)(tu)出素質(zhi)教育(yu)、突(tu)(tu)出教育(yu)科研；“兩個(ge)突(tu)(tu)破”：突(tu)(tu)破傳(chuan)統(tong)教學(xue)(xue)(xue)方法、突(tu)(tu)破傳(chuan)統(tong)教學(xue)(xue)(xue)手(shou)段；“三個(ge)重點”：堅持認(ren)真備(bei)課、強化教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)管理、堅持使用普通(tong)話；“三個(ge)標(biao)準”：教學(xue)(xue)(xue)方法新穎、教學(xue)(xue)(xue)手(shou)段先進、教學(xue)(xue)(xue)效果明顯(xian)。引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生自主探究、獨立思考、合作交流、實(shi)踐(jian)(jian)操作，形成了民(min)主平等、和(he)諧互動的師生關系和(he)教學(xue)(xue)(xue)環境。幾年來，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量屢創新高(gao)，高(gao)考上線人數穩步上升。

五(wu)中乘課改東風，抓住機遇，努力創造更(geng)加美好燦(can)爛的(de)明(ming)天。