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基本介紹

《對"偽心理(li)學"說(shuo)不(bu)》是2011年人民(min)郵電出(chu)版社出(chu)版的(de)中(zhong)譯(yi)圖(tu)書，作者是基思·斯坦(tan)諾維奇(qi)。

內容介紹

《對"偽心理學(xue)(xue)(xue)"說不(bu)(bu)》第(di)1版出(chu)版于1983年(nian)，20多(duo)年(nian)來一(yi)直(zhi)被奉為心理學(xue)(xue)(xue)入(ru)門經(jing)典，在全球頂尖(jian)大學(xue)(xue)(xue)中(zhong)享有盛譽，現(xian)在呈現(xian)在讀(du)者(zhe)(zhe)面前(qian)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)第(di)8版。這本(ben)書并不(bu)(bu)同于一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)心理學(xue)(xue)(xue)導論(lun)類教(jiao)材(cai)，很(hen)多(duo)內容(rong)是(shi)(shi)心理學(xue)(xue)(xue)課堂(tang)上不(bu)(bu)曾講授的(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)許多(duo)心理學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)感到只可(ke)意會而不(bu)(bu)可(ke)言傳的(de)(de)(de)(de)。作者(zhe)(zhe)正是(shi)(shi)從此初衷出(chu)發，以幽默生動的(de)(de)(de)(de)語言，結(jie)合一(yi)些妙趣橫生、貼近生活的(de)(de)(de)(de)實例(li)，深入(ru)淺出(chu)地介紹了(le)(le)可(ke)證(zheng)偽性、操作主義(yi)、實證(zheng)主義(yi)、安(an)慰(wei)劑效(xiao)應、相(xiang)(xiang)關和因果(guo)、概率(lv)推理等心理學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)原則。與上一(yi)版相(xiang)(xiang)比，第(di)8版更新(xin)了(le)(le)最新(xin)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)資料和實例(li)，擴展了(le)(le)信(xin)度、效(xiao)度、元分析、隨機取樣與隨機分配等問題的(de)(de)(de)(de)討論(lun)。

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作者介紹

基思·斯坦諾維奇（Keith E.Stanovich），目前擔(dan)任(ren)加拿(na)大多倫多大學(xue)人類(lei)發(fa)展與應(ying)用(yong)(yong)心理(li)學(xue)的(de)國(guo)家首席教授，他(ta)(ta)的(de)研究(jiu)領域是推(tui)理(li)和閱讀的(de)心理(li)學(xue)機制。他(ta)(ta)于2010年獲得格威爾(er)美爾(er)教育(yu)獎(jiang)（Grawemeyer Award in Education）。他(ta)(ta)至(zhi)今已發(fa)表了200多篇科(ke)學(xue)論文。在一(yi)項對于論文引用(yong)(yong)率(lv)的(de)調查中，斯坦諾維奇位列(lie)引用(yong)(yong)率(lv)最高的(de)50位發(fa)展心理(li)學(xue)家之(zhi)一(yi)，也(ye)是25位最高產的(de)教育(yu)心理(li)學(xue)家之(zhi)一(yi)。他(ta)(ta)所(suo)撰寫的(de)《對“偽心理(li)學(xue)”說不》（How to Think Straight about Psychology）一(yi)書被全(quan)球(qiu)300多所(suo)心理(li)學(xue)高等教育(yu)機構采(cai)用(yong)(yong)。

竇東徽，北京師范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)博士，清華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)博士后，美國加州(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)訪問學(xue)(xue)(xue)者。現為(wei)中央(yang)財經大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)社會(hui)發展學(xue)(xue)(xue)院心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)講師。研究領域為(wei)歸因與社會(hui)判斷、積極心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)與幸福科(ke)學(xue)(xue)(xue)。

劉肖岑(cen)，華東師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)博士(shi)，加(jia)拿(na)大(da)英(ying)屬哥倫比亞大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)系訪問(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)者。現為首(shou)都師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育科學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院講師(shi)。研究(jiu)領域為青少年自我提升、幼兒社會性(xing)發展。

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媒體推薦

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——彭凱(kai)平教授(shou)（清華大學(xue)心理學(xue)系(xi)系(xi)主(zhu)任，美國加州大學(xue)伯克利分校心理學(xue)系(xi)終身教授(shou)）

這本書(shu)在(zai)第(di)一版(ban)時，我已經(jing)開始(shi)把它(ta)(ta)推(tui)薦給(gei)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，那是十多(duo)年前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事了。現在(zai)它(ta)(ta)已經(jing)出(chu)到第(di)八版(ban)了，可見它(ta)(ta)深受(shou)幾代老師及學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛。閱讀本書(shu)，可以讓人們認識到及分(fen)辨(bian)出(chu)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究及數據才是真正科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)及可信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為(wei)此，我不單只把它(ta)(ta)推(tui)薦給(gei)大專(zhuan)院校心(xin)理學(xue)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生作為(wei)研究方法課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教材，也強(qiang)烈推(tui)薦給(gei)一般讀者。

——楊中芳教授(shou)（中山大(da)學心(xin)理學系(xi)前系(xi)主任(ren)）