學校簡介

縣(xian)委、縣(xian)政府及縣(xian)教育(yu)局十分重視第四中學的(de)建設，計劃(hua)用三年時(shi)間把四中辦成在(zai)校(xiao)生5000—7000人(ren)規(gui)模的(de)省一級學校(xiao)。在(zai)高起點、高要求的(de)辦校(xiao)思想指導(dao)下(xia)，實現了當年創辦、當年建設、當年招(zhao)生的(de)目標(biao)。首屆高一招(zhao)生1398人(ren)，招(zhao)生任務完成率達(da)139%，居全縣(xian)前列(lie)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)座落(luo)在遂溪縣城西溪河畔人民公園側邊(bian)，校(xiao)(xiao)園占地(di)170多畝(mu)，校(xiao)(xiao)園環境優雅、綠(lv)樹成(cheng)蔭(yin)、花(hua)果飄香，是學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)的好(hao)地(di)方。經過一(yi)年的建(jian)設(she)，現有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)活(huo)設(she)備設(she)施齊全，設(she)備先進。有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓四幢，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍樓四幢，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食堂一(yi)幢，實(shi)驗實(shi)訓樓一(yi)幢，建(jian)有多媒(mei)體教(jiao)(jiao)室、計算(suan)機(ji)室及物理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物、音樂、美(mei)術(shu)等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)功(gong)能室，基本能滿足教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)需要，為實(shi)施素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)提供良好(hao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件。2013年遂溪第四中學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)7500人規(gui)模的省一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學條件

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師資力量雄厚。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師中既有來自(zi)(zi)兄弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具有豐富教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干，又有來自(zi)(zi)高校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)優秀(xiu)本科(ke)畢業(ye)生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)正為打造(zao)一(yi)支業(ye)務精(jing)良(liang)、事業(ye)心強，結(jie)構合(he)理(li)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)而努(nu)力建(jian)設。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“以管(guan)(guan)理(li)求質量，以質量促(cu)發(fa)展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)，不(bu)斷強化“管(guan)(guan)理(li)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)，科(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)”、“質量是(shi)生(sheng)命(ming)線，科(ke)研(yan)是(shi)源動力”的(de)發(fa)展思(si)路(lu)。老(lao)師以“希望在每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，成功在每(mei)一(yi)節課(ke)”為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念，以“潛心育人(ren)，嚴謹治學(xue)(xue)(xue)”為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風，不(bu)斷研(yan)究與(yu)探(tan)(tan)討，不(bu)斷向兄弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習與(yu)借鑒，結(jie)合(he)自(zi)(zi)身(shen)生(sheng)源的(de)實際探(tan)(tan)尋最合(he)適學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方法。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)(guan)理(li)中推(tui)行由“政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處、級組(zu)(zu)、班主(zhu)任”組(zu)(zu)成的(de)三(san)級管(guan)(guan)理(li)體制，以及(ji)由“門衛(wei)、值日(ri)領(ling)導、值周領(ling)導”組(zu)(zu)成的(de)多層次(ci)管(guan)(guan)理(li)模(mo)式，強化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行為管(guan)(guan)理(li)，營造(zao)良(liang)好(hao)(hao)的(de)育人(ren)環(huan)境，形成了(le)“文明(ming)、和諧(xie)、自(zi)(zi)強、進取”的(de)良(liang)好(hao)(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)風。為把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)向往、家長放心的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打下了(le)堅實的(de)基礎(chu)，得到了(le)社會(hui)的(de)好(hao)(hao)評，贏得了(le)社會(hui)聲譽。

文化傳統

“山(shan)不(bu)在(zai)高，有(you)仙則(ze)名；水不(bu)在(zai)深，有(you)龍(long)則(ze)靈”。遂(sui)(sui)溪(xi)四(si)(si)中(zhong)雖(sui)然(ran)是一(yi)所剛滿兩歲的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，但是遂(sui)(sui)溪(xi)四(si)(si)中(zhong)能夠為學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供一(yi)個(ge)合適自(zi)我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和發(fa)展平臺。在(zai)遂(sui)(sui)溪(xi)四(si)(si)中(zhong)就讀(du)(du)，不(bu)但可以(yi)報(bao)讀(du)(du)文(wen)科、理科及(ji)體育(yu)、美(mei)術、音樂特(te)色班(ban)，還可以(yi)根(gen)據個(ge)人成績及(ji)愛(ai)好選報(bao)“3﹢證書”高考或(huo)者轉(zhuan)讀(du)(du)中(zhong)專班(ban)直(zhi)升大學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)一(yi)技之長(chang)步(bu)入就業崗位(wei)等等。幫助學(xue)(xue)(xue)生找到(dao)適合自(zi)己的(de)(de)發(fa)展空間(jian)、走向演繹自(zi)我的(de)(de)成功舞臺，將是遂(sui)(sui)溪(xi)四(si)(si)中(zhong)不(bu)懈努力追(zhui)求的(de)(de)目(mu)標。相信(xin)，遂(sui)(sui)溪(xi)縣第四(si)(si)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)定能乘風破浪(lang)，開(kai)(kai)拓創新，與(yu)時(shi)俱進(jin)，開(kai)(kai)創未來的(de)(de)輝煌。