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學校簡介

川西中學座落于(yu)吳川市黃坡(po)鎮內，創建于(yu)清朝道光(guang)17年（1837年），學校歷(li)史悠久(jiu)，是吳川市一所老校。它幾經易名，歷(li)盡滄桑，走過(guo)了一百多年的光(guang)輝(hui)歷(li)程，為社會(hui)各個時(shi)期建設培養了大批(pi)優秀人才。

文化傳統

學校校訓

校訓(xun)：愛國、進取、奉獻(xian)

校風(feng)：勤、實(shi)、愛、嚴

教(jiao)風：敬業、愛生、嚴(yan)謹、求精

學風：尊師、守紀、好學、多思

領(ling)導作風：民主、實干、廉潔、奉公

教育思(si)想：以愛為本、以德育人(ren)

五(wu) 育并(bing)舉(ju)、全面發展(zhan)

教學理念

學(xue)(xue)校(xiao)堅持科(ke)學(xue)(xue)管理，從嚴治校(xiao)。實行“一個(ge)(ge)核(he)心”、“兩條(tiao)主線(xian)”、“三股合力”、“四(si)(si)項(xiang)(xiang)量(liang)(liang)化”、“五個(ge)(ge)到位(wei)”的(de)(de)(de)科(ke)級(ji)(ji)管理制度。“一個(ge)(ge)核(he)心”就是(shi)以校(xiao)長(chang)(chang)為核(he)心的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)集體；以分管德育副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)、政教處、黨團隊、級(ji)(ji)組(zu)長(chang)(chang)、班主任和(he)分管教學(xue)(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)、教導(dao)處、教研(yan)室、級(ji)(ji)組(zu)長(chang)(chang)、科(ke)組(zu)長(chang)(chang)、科(ke)任的(de)(de)(de)兩條(tiao)管理主線(xian)；“三股合力”即學(xue)(xue)校(xiao)、家庭、社會的(de)(de)(de)“三合一”作(zuo)用；“四(si)(si)項(xiang)(xiang)量(liang)(liang)化”主要(yao)是(shi)從出(chu)勤、清潔衛生、宿舍(she)內(nei)務(wu)、考試考核(he)等(deng)四(si)(si)個(ge)(ge)主要(yao)方面，對(dui)班和(he)科(ke)級(ji)(ji)組(zu)進行量(liang)(liang)化評(ping)分，定量(liang)(liang)考核(he)，定量(liang)(liang)與定性(xing)相結合；“五個(ge)(ge)到位(wei)”即是(shi)要(yao)求班主任出(chu)操、集會、上下午第(di)一節課、晚修第(di)一節課前(qian)、晚睡到位(wei)。增(zeng)強了(le)教師(shi)的(de)(de)(de)責任感和(he)使命感，充分調(diao)動他們的(de)(de)(de)積極性(xing)和(he)創(chuang)造性(xing)。學(xue)(xue)校(xiao)在吳川市四(si)(si)次的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)管理工作(zuo)年評(ping)中，三次榮(rong)獲一等(deng)獎，一次獲得(de)二等(deng)獎。

在德(de)育工(gong)作中，該校(xiao)堅(jian)持“以(yi)德(de)育人(ren)，以(yi)愛(ai)為本”的(de)原則(ze)，以(yi)“愛(ai)心(xin)基金(jin)(jin)會”為切入點，著重抓好學生(sheng)的(de)養成(cheng)教(jiao)育，做到教(jiao)書(shu)育人(ren)、管(guan)理育人(ren)、環境育人(ren)。96年(nian)，學校(xiao)首(shou)創了扶(fu)貧助學“愛(ai)心(xin)基金(jin)(jin)會”，為家庭(ting)經濟困難的(de)同學提(ti)供扶(fu)貧助學。此舉(ju)，得到湛江市教(jiao)育局(ju)的(de)肯定和推廣(guang)。

學校規模

川(chuan)西(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)歷史悠(you)久(jiu)，創(chuang)辦于清朝道光17年（1837年）。學(xue)(xue)校曾(ceng)幾度易名(ming)，歷盡滄(cang)桑，為(wei)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)革命和建(jian)(jian)設(she)培養(yang)了(le)大(da)批英(ying)才，譜寫了(le)輝煌的(de)(de)校史。改(gai)革開放后，學(xue)(xue)校乘(cheng)著教(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)(de)春風，煥發了(le)青春，由(you)一(yi)所(suo)名(ming)不經傳的(de)(de)農村中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)發展成(cheng)為(wei)規(gui)模大(da)、校風正、基礎實(shi)、管理嚴(yan)、師(shi)資(zi)強、設(she)備齊(qi)、校園美(mei)、質量高(gao)、聲(sheng)譽好、有(you)特(te)色的(de)(de)一(yi)所(suo)普(pu)通完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校現有(you)53個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)4000多人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)職工196人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)高(gao)級教(jiao)師(shi)11人(ren)(ren)(ren)，一(yi)級教(jiao)師(shi)56人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校實(shi)現了(le)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)配(pei)套化(hua)、教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備標準化(hua)、師(shi)生(sheng)(sheng)住房(fang)套間化(hua)。學(xue)(xue)校投入大(da)筆資(zi)金(jin)搞校園建(jian)(jian)設(she)，使之成(cheng)為(wei)綠(lv)化(hua)、美(mei)化(hua)、凈化(hua)、亮(liang)化(hua)的(de)(de)花園式學(xue)(xue)校。目前，學(xue)(xue)校有(you)教(jiao)學(xue)(xue)樓三幢、綜合樓一(yi)幢、教(jiao)師(shi)樓四(si)幢、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍樓兩(liang)(liang)幢，師(shi)生(sheng)(sheng)食堂一(yi)幢；配(pei)備電(dian)腦室(shi)兩(liang)(liang)間、語(yu)音室(shi)兩(liang)(liang)間、電(dian)腦平臺(tai)兩(liang)(liang)臺(tai)；安(an)裝了(le)電(dian)視接(jie)收天線(xian)和兩(liang)(liang)套語(yu)音發射系統。

獲得榮譽

積極推(tui)進(jin)(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作作為(wei)實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)主陣地(di)。在(zai)抓(zhua)好常規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)，以(yi)“分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，分層推(tui)進(jin)(jin)，整體發展”為(wei)切入點(dian)，積極改革課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結構，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績斐然(ran)。考(kao)(kao)生(sheng)上(shang)重(zhong)(zhong)點(dian)線(xian)等11項指標位(wei)居吳(wu)川市(shi)同(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)首位(wei)，上(shang)線(xian)率88.7%，超(chao)過全省(sheng)平均水(shui)平，令同(tong)(tong)行刮目相看。是(shi)吳(wu)川市(shi)一所連續七年(nian)榮獲(huo)“湛(zhan)江市(shi)高(gao)考(kao)(kao)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”的(de)非重(zhong)(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；中考(kao)(kao)成(cheng)績也穩居吳(wu)川市(shi)同(tong)(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)前(qian)列。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽，獲(huo)國家獎(jiang)勵(li)(li)的(de)有68人(ren)次(ci)(ci)，省(sheng)級(ji)(ji)獎(jiang)勵(li)(li)的(de)有120人(ren)次(ci)(ci)。同(tong)(tong)時(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還多次(ci)(ci)榮獲(huo)全國讀書育人(ren)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湛(zhan)江市(shi)文明單(dan)位(wei)、湛(zhan)江市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統(tong)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、湛(zhan)江市(shi)先(xian)進(jin)(jin)基層黨組織、雙優學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等榮譽(yu)稱號；2002年(nian)被湛(zhan)江市(shi)命(ming)名為(wei)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十五(wu)”規(gui)劃重(zhong)(zhong)點(dian)課題實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)獎(jiang)勵(li)(li)的(de)12人(ren)次(ci)(ci)，市(shi)級(ji)(ji)獎(jiang)勵(li)(li)38人(ren)次(ci)(ci)；在(zai)省(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)刊物(wu)發表(biao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文100多篇。