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基本介紹

《新(xin)竹(zhu)》是(shi)清代詩人鄭燮(xie)創作的一首(shou)七(qi)言絕句(ju)。前(qian)兩(liang)句(ju)寫寫竹(zhu)子青出于(yu)藍(lan)而勝于(yu)藍(lan)，而新(xin)生力量(liang)(liang)的成長(chang)又(you)需老一輩(bei)的積極(ji)扶持，表(biao)達了(le)后輩(bei)對長(chang)輩(bei)扶持的感恩；后兩(liang)句(ju)是(shi)展望，用以表(biao)現新(xin)生力量(liang)(liang)會更強大。全詩表(biao)達了(le)長(chang)江后浪(lang)推前(qian)浪(lang)的辨(bian)證思想(xiang)。語言簡單，卻富含哲理。

內容介紹

作品原文

新竹

新竹(zhu)(zhu)高(gao)于(yu)舊竹(zhu)(zhu)枝，全憑(ping)老干(gan)為扶持1。

明年再有新(xin)生(sheng)者(zhe)，十丈龍孫(sun)繞鳳池2。

注釋譯文

詞語注釋

1、扶持(chi)：支持(chi)、幫助，含有關懷(huai)照顧(gu)之意(yi)。

2、龍(long)孫(sun)：指(zhi)竹筍、新竹。陸(lu)游(you)《夏日》詩(shi)：“將雛燕子暫(zan)離巢，過(guo)母龍(long)孫(sun)已放梢。”鳳(feng)池(chi)(chi)(chi)：鳳(feng)凰(huang)(huang)池(chi)(chi)(chi)的(de)(de)省稱(cheng)。鳳(feng)凰(huang)(huang)池(chi)(chi)(chi)本是(shi)禁苑(yuan)中的(de)(de)池(chi)(chi)(chi)沼，魏晉(jin)南(nan)北朝(chao)時(shi)，設中書省于禁苑(yuan)，掌管機要，接(jie)近皇帝，故稱(cheng)中書省為“鳳(feng)凰(huang)(huang)池(chi)(chi)(chi)”，古詩(shi)中常以鳳(feng)池(chi)(chi)(chi)喻宰(zai)相(xiang)。劉禹錫詩(shi)：“五(wu)驅(qu)龍(long)虎(hu)節，一人鳳(feng)凰(huang)(huang)池(chi)(chi)(chi)。”此處(chu)借指(zhi)扶持新生者的(de)(de)“老干”。

白話譯文

新(xin)生(sheng)的竹子(zi)能(neng)夠(gou)超過(guo)舊有的竹子(zi)，完(wan)全是憑仗老(lao)竹的催(cui)生(sheng)與(yu)滋養。

等到第二年再有新(xin)竹(zhu)長出，它也開始孕(yun)育新(xin)的(de)竹(zhu)子(zi)了，就這樣池塘周圍布(bu)滿了郁郁蔥(cong)蔥(cong)的(de)幼竹(zhu)。

背景介紹

這首題畫竹詩，后面落款是(shi)：“孏(lan)(lan)石十哥弄璋之兆。板橋(qiao)弟(di)鄭燮。”可知(zhi)這幅畫竹和(he)這首題畫詩是(shi)祝賀其兄孏(lan)(lan)石生(sheng)男孩(hai)的(de)紀念品，是(shi)有其特定的(de)具體(ti)內容的(de)。

作者介紹

鄭(zheng)板(ban)橋（1693-1765年），原名鄭(zheng)燮，字克(ke)柔，號理庵，又(you)號板(ban)橋，人(ren)稱(cheng)板(ban)橋先(xian)生，江蘇(su)(su)興化(hua)(hua)（今江蘇(su)(su)興化(hua)(hua)市）人(ren)，“揚州八怪”的主要代表人(ren)物,以(yi)三絕“詩(shi)、書(shu)、畫“聞名于世的書(shu)畫家、文學(xue)家。其書(shu)法別具一(yi)格，以(yi)隸、楷各參半(ban)，自稱(cheng)“六分(fen)半(ban)書(shu)”。乾隆年后，鄭(zheng)板(ban)橋所寫的“難得(de)糊(hu)涂”四個(ge)字像傳單那樣被制成各種禮品或(huo)(huo)是拓片或(huo)(huo)是作為像章推銷，由此(ci)一(yi)直引起后人(ren)對(dui)他(ta)書(shu)法的關(guan)注。

鑒賞評價

文學賞析

這是(shi)一首借(jie)新竹(zhu)生長為(wei)喻，描(miao)寫自然界(jie)和(he)人類社會中(zhong)新舊相依，新陳(chen)代(dai)謝普遍規律的詩。全詩表明后(hou)來者(zhe)(zhe)居上，青出于(yu)藍(lan)而(er)勝于(yu)藍(lan)，是(shi)因為(wei)有(you)了前者(zhe)(zhe)奠(dian)定(ding)的基礎和(he)先(xian)輩(bei)的積(ji)極扶持。詩句表達(da)了與(yu)唐朝詩人劉(liu)禹錫“芳林新葉(xie)催陳(chen)葉(xie)，流(liu)水前波讓后(hou)波”及“長江(jiang)后(hou)浪推前浪”相類似(si)的辨證思(si)想。

這(zhe)首詩開(kai)頭兩句(ju)寫新(xin)(xin)與老的關系，蘊含哲理(li)，新(xin)(xin)竹(zhu)(zhu)由于(yu)有(you)(you)旺(wang)盛(sheng)的生(sheng)(sheng)命力，它總是(shi)(shi)要(yao)超過(guo)(guo)舊(jiu)竹(zhu)(zhu)，后來居上的，這(zhe)是(shi)(shi)事物發展(zhan)(zhan)的必然趨(qu)勢；不過(guo)(guo)新(xin)(xin)竹(zhu)(zhu)畢竟是(shi)(shi)有(you)(you)些稚(zhi)嫩，這(zhe)就(jiu)需要(yao)老干(gan)的支持、幫助，給予關心(xin)和(he)照顧，只有(you)(you)這(zhe)樣，新(xin)(xin)竹(zhu)(zhu)才能盡快地(di)(di)茁壯(zhuang)成長。這(zhe)自然樸素的詩句(ju)，頗為深刻地(di)(di)揭(jie)示(shi)了人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)哲理(li)：年(nian)輕人(ren)(ren)總是(shi)(shi)要(yao)勝過(guo)(guo)老年(nian)人(ren)(ren)的，因為只有(you)(you)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)力量(liang)不斷(duan)涌現，人(ren)(ren)類社(she)會才能不斷(duan)地(di)(di)發展(zhan)(zhan)前進；不過(guo)(guo)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)力量(liang)的成長壯(zhuang)大(da)，又離不開(kai)老一輩的扶(fu)持和(he)愛護，二者(zhe)是(shi)(shi)相輔相成、彼此(ci)作(zuo)用的。這(zhe)和(he)宋人(ren)(ren)楊(yang)萬里所說(shuo)的“小荷(he)才露尖尖角，早有(you)(you)蜻(qing)蜓立上頭”，具有(you)(you)異曲(qu)同工之妙。

結尾兩(liang)句通過對(dui)未(wei)來(lai)新(xin)竹(zhu)的(de)(de)期望，以示良(liang)好的(de)(de)祝愿(yuan)，今年有(you)新(xin)竹(zhu)出(chu)世(shi)，明(ming)年再有(you)新(xin)竹(zhu)出(chu)世(shi)，越來(lai)越多，它(ta)(ta)們一(yi)定會迅速成長起來(lai)，又(you)高又(you)壯，環繞(rao)鳳池周圍。這(zhe)里(li)詩人(ren)用新(xin)生(sheng)竹(zhu)比喻新(xin)生(sheng)兒，希望他們能夠后來(lai)居(ju)上(shang)，出(chu)人(ren)頭地，做(zuo)大官，繞(rao)鳳池，和(he)“老(lao)干”一(yi)樣(yang)有(you)出(chu)息。如此結束全(quan)詩，雖然(ran)表現(xian)了一(yi)定的(de)(de)世(shi)俗思想，但它(ta)(ta)卻很符合為人(ren)生(sheng)子題畫的(de)(de)實際。

名家點評

華(hua)(hua)中理工(gong)大學副教授(shou)朱玉泉《教育(yu)至(zhi)尊(zun)·中華(hua)(hua)教育(yu)經(jing)典·中》：“這首詩情真意切,寓意深長(chang)，富有(you)哲理他(ta)借用新竹和老干這一(yi)自(zi)然常態，形(xing)象生(sheng)動地(di)表達了(le)他(ta)們(men)師(shi)生(sheng)之間的深情厚(hou)意，自(zi)然而然地(di)揭示了(le)后輩(bei)的成(cheng)長(chang)只有(you)依靠前輩(bei)的扶持(chi)但又必須在(zai)前輩(bei)的基礎有(you)所創新、有(you)所前進的深刻意旨(zhi)。鄭(zheng)板(ban)橋本身(shen)的成(cheng)長(chang)就實踐(jian)了(le)這種思想，他(ta)確實堪稱弘揚(yang)師(shi)志的典范。”