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現代遠(yuan)程教育研究》創刊(kan)于1988年，雙(shuang)月刊(kan)，是由(you)四川省(sheng)教育廳(ting)主管，四川廣播電視大學主辦的遠(yuan)程教育綜合性學術期刊(kan)。

據2019年10月期刊官網(wang)顯示，《現代遠程教育研究》編(bian)輯委員會擁有(you)編(bian)委14人(ren)、特邀(yao)專(zhuan)家11人(ren)，編(bian)輯部有(you)責任編(bian)輯2人(ren)、英(ying)文編(bian)輯1人(ren)，設主編(bian)1人(ren)、社長(chang)1人(ren)。

據2019年(nian)10月29日中國知(zhi)網(wang)顯示(shi)，《現代遠程教育研(yan)究》總被(bei)下(xia)載(zai)1040956次(ci)、總被(bei)引24001次(ci)、出版文(wen)(wen)獻(xian)共3011篇，（2019版）復合(he)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子(zi)為(wei)4.463、（2019版）綜合(he)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子(zi)為(wei)2.772。據2019年(nian)10月29日萬方數(shu)據知(zhi)識(shi)服務平(ping)臺顯示(shi)，《現代遠程教育研(yan)究》載(zai)文(wen)(wen)量為(wei)1758篇、基(ji)金(jin)論文(wen)(wen)量為(wei)652篇、被(bei)引量為(wei)13670次(ci)、下(xia)載(zai)量為(wei)69605次(ci)，2015年(nian)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子(zi)為(wei)5.45。

辦刊歷史

1988年(nian)，《當代電大（教學(xue)版）》創刊。

1994年，據中(zhong)國知網數字平臺顯示《當代電大（教學版）》開始收錄(lu)，刊(kan)(kan)期為月(yue)刊(kan)(kan)。

2000年，該刊刊名更(geng)改(gai)為《現代(dai)遠(yuan)程教(jiao)育研(yan)究》，刊期改(gai)為季刊。

2005年，該刊(kan)刊(kan)期改為雙月刊(kan)。

2011年7月1日(ri)起，《現代遠程(cheng)教育研究》正式啟用(yong)郵發代號為62-181。

2014年(nian)12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

主要欄目

《現代遠程教育研究》主要(yao)設(she)有(you)本刊特(te)稿(gao)、理論經(jing)緯、學術時空、國際交(jiao)流、實踐研究、終身教育、技術應用等(deng)欄目。

報道內容

《現代遠(yuan)程教育研(yan)(yan)(yan)究》主要報道先(xian)導性(xing)(xing)、即時性(xing)(xing)或(huo)綜合性(xing)(xing)的文(wen)章、側重教育基(ji)礎理(li)論研(yan)(yan)(yan)究或(huo)理(li)論性(xing)(xing)分(fen)(fen)析和(he)(he)探(tan)(tan)討的文(wen)章、理(li)論聯系實際(ji)(ji)的問題(ti)研(yan)(yan)(yan)究、構建終(zhong)(zhong)身教育體系、研(yan)(yan)(yan)究終(zhong)(zhong)身學習政策和(he)(he)促(cu)進(jin)學習型社會(hui)實踐(jian)的文(wen)章，教育實踐(jian)探(tan)(tan)索：個案實證(zheng)、經驗研(yan)(yan)(yan)究和(he)(he)調(diao)研(yan)(yan)(yan)分(fen)(fen)析、教育信息(xi)化(hua)進(jin)程為背景，著(zhu)重教育技(ji)術開發、應用和(he)(he)評(ping)價的新(xin)課題(ti)研(yan)(yan)(yan)究，涉及(ji)中國國外(wai)(wai)相關領(ling)域學術成果的介紹、分(fen)(fen)析和(he)(he)研(yan)(yan)(yan)究，包括(kuo)中國國內(nei)外(wai)(wai)學者譯文(wen)、教育比較、對外(wai)(wai)遠(yuan)程教育和(he)(he)國際(ji)(ji)學術會(hui)議(yi)綜述等內(nei)容。

人員編制

據2019年10月期刊官網顯示(shi)，《現代遠程教育(yu)研究》編(bian)輯(ji)(ji)(ji)委(wei)員會擁有(you)(you)編(bian)委(wei)14人(ren)、特邀專家11人(ren)、編(bian)輯(ji)(ji)(ji)部有(you)(you)責任編(bian)輯(ji)(ji)(ji)2人(ren)、英文編(bian)輯(ji)(ji)(ji)1人(ren)。

《現代(dai)遠程教(jiao)育研究(jiu)》編委(wei)會(hui)名單

職務 名單

編委 杜(du)梭軍 丁強 方仁 黃大(da)方 田(tian)黨瑞 李國 李皖 劉(liu)純龍 孫莉

央珍(zhen) 王興輝 吳兆華 張金(jin)樹 趙剛(gang)

特邀專(zhuan)家 陳(chen)麗(li) 程建鋼 丁新 黃榮懷 劉臣 任友(you)群 楊宗凱 余勝泉(quan) 袁振國

張偉遠(yuan) 祝智(zhi)庭

責(ze)任編輯 汪燕 劉選(xuan)

英文編輯 梁敏

辦刊成果

出版發行

據(ju)2019年10月(yue)29日中國知網顯示(shi)，《現代遠程(cheng)教育研究》出版文獻共3011篇。

據2019年10月29日萬方數據知識服務平臺(tai)顯示，《現代遠程教育研(yan)究》載文量(liang)為1758篇(pian)、基金論文量(liang)為652篇(pian)。

影響因子

據2019年10月29日中國知網顯示，《現代遠(yuan)程教育研究》總被下載1040956次、總被引(yin)24001次，（2019版(ban)）復合影響(xiang)因(yin)子(zi)為4.463、（2019版(ban)）綜(zong)合影響(xiang)因(yin)子(zi)為2.772。

據(ju)2019年10月29日萬方數據(ju)知識服務平臺顯示，《現代(dai)遠程教(jiao)育研究》被引(yin)量為13670次、下載量為69605次；據(ju)2015年中(zhong)國期刊(kan)引(yin)證報告（擴刊(kan)版）數據(ju)顯示，《現代(dai)遠程教(jiao)育研究》影響因(yin)子為5.45，在(zai)全部(bu)統計源期刊(kan)（6735種(zhong)）中(zhong)排第8名，在(zai)教(jiao)育類排名（346種(zhong)）中(zhong)排第3名。

收錄情況

該刊被以下機構或數據庫收錄

中國知網

中國科學評價研究(jiu)中心（RCCSE）核心期刊

AMI綜(zong)合評(ping)價（A刊）核(he)心期刊

上海圖書館

JST日本科學技術振興機構數(shu)據庫（日）（2018）

人大復印報刊資料重(zhong)要轉載(zai)來源期刊

萬方數據

CSSCI中文社會科學(xue)引(yin)文索引(yin)（2019-2020）來源期刊（含擴展版）

RCCSE核心期刊

北京大(da)學《中文核心(xin)期刊(kan)要(yao)目總覽》來(lai)源(yuan)期刊(kan)：2017年(nian)版

榮譽表彰

2010年，該刊獲(huo)得四川省高(gao)校學報研究會(hui)文(wen)科(ke)分會(hui)第(di)四次評優(you)(you)活動“一等獎”，同年被評為全(quan)國高(gao)校優(you)(you)秀社科(ke)期(qi)刊。

2010年(nian)-2013年(nian)，該(gai)刊(kan)連續四年(nian)居(ju)《復(fu)印報刊(kan)資(zi)料》“成人教(jiao)育(yu)學刊(kan)”全(quan)文轉載率第一名。

2013年，該刊被評為(wei)第一屆四(si)川省社(she)會科學優秀學術期(qi)刊。

2014年，該(gai)刊被(bei)評為“全國高(gao)校百強(qiang)社科期刊”。

2015年(nian)，該刊被(bei)省社科(ke)聯和省社科(ke)期刊協(xie)會評為“第二屆(jie)四川省社會科(ke)學(xue)優秀(xiu)學(xue)術(shu)期刊”。

2016年-2017年，該刊(kan)被(bei)評為(wei)中國國際(ji)影響力優秀學術期(qi)刊(kan)。

2018年，該刊獲得四川省社會科學(xue)學(xue)術(shu)期刊協會授予的“創新進步獎”榮譽(yu)稱號。

文化傳統

精神理念

宗旨 研究現代教(jiao)育(yu)(yu)前沿問題，為(wei)遠(yuan)程(cheng)開(kai)放教(jiao)育(yu)(yu)服務，為(wei)構建終身教(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)和學習(xi)型社會服務

理念 傳播學(xue)術精(jing)神，薈萃(cui)學(xue)術精(jing)品

特色 學術性(xing)(xing)、綜合性(xing)(xing)、引導性(xing)(xing)、開(kai)放性(xing)(xing)

職責 堅持服務導向，追(zhui)蹤學術前沿(yan)，關注實踐創新，增(zeng)強問(wen)題研(yan)究，凝聚研(yan)究人才，擴大學術影響(xiang)

定位 面向(xiang)中國國內外(wai)遠程開放教(jiao)育(yu)的研究者(zhe)、實(shi)踐者(zhe)和(he)決策者(zhe)，提供(gong)遠程開放教(jiao)育(yu)、教(jiao)育(yu)技術(shu)和(he)終身教(jiao)育(yu)研究成果的交流平(ping)臺。

領導題詞

北京師范大學教育(yu)學部教授(shou)、教育(yu)家顧明遠，中國電化教育(yu)事業奠基(ji)人、西北師范大學教授(shou)南國農(nong)，全國政協委員、國家語(yu)委咨(zi)詢委員會副主(zhu)任朱(zhu)新均為《現代遠程教育(yu)研究》題詞。

形象標識

下(xia)圖為該(gai)刊(kan)形(xing)象標識，左側(ce)紅色(se)LOGO為該(gai)刊(kan)英文(wen)縮寫（MDER），該(gai)刊(kan)LOGO圖采(cai)用中(zhong)國紅色(se)彩，以篆刻(ke)印的藝術(shu)手法(fa)凸(tu)顯，整體構(gou)圖留(liu)有(you)空白，分割背景(jing)，呈現開闊視(shi)覺，不顯得擁擠紊亂。右側(ce)黑色(se)中(zhong)文(wen)字體為該(gai)刊(kan)中(zhong)文(wen)書法(fa)刊(kan)名，中(zhong)文(wen)下(xia)方英文(wen)為該(gai)刊(kan)英文(wen)刊(kan)名。