《教育(yu)(yu)研究》雜志是教育(yu)(yu)部主(zhu)管、中央教育(yu)(yu)科學研究所(suo)主(zhu)辦的(de)全國性、綜合(he)性教育(yu)(yu)理論學術刊物,是主(zhu)要(yao)發表有(you)關國內外(wai)教育(yu)(yu)信息(xi)的(de)學術性刊物。
據2020年6月中(zhong)國知(zhi)網顯(xian)示,《教育研(yan)究(jiu)》總(zong)(zong)被下載9088045次(ci)、總(zong)(zong)被引(yin)258746次(ci),(2019)復合(he)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子為(wei)(wei)(wei)4.487、(2019)綜合(he)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子為(wei)(wei)(wei)3.092。據2020年6月萬方數(shu)據知(zhi)識(shi)服(fu)務平臺顯(xian)示,《教育研(yan)究(jiu)》下載量(liang)為(wei)(wei)(wei)24、被引(yin)量(liang)為(wei)(wei)(wei)172891;據2017年中(zhong)國期刊(kan)引(yin)證(zheng)報告(gao)(擴刊(kan)版)數(shu)據顯(xian)示,該刊(kan)影(ying)響(xiang)因(yin)(yin)子為(wei)(wei)(wei)5.01,在全(quan)部統(tong)計源期刊(kan)(6670種)中(zhong)排第17名。
1979年,《教育(yu)研究(jiu)》創(chuang)刊。
1994年(nian),該刊開始(shi)被(bei)中國知(zhi)網收錄。
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究設有總論(lun)、學習貫徹《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規(gui)劃(hua)綱要(yao)》、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)本理論(lun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)政(zheng)策法規(gui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理、德育(yu)(yu)(yu)、課(ke)程與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、考試(shi)與(yu)(yu)評價、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經濟(ji)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)心理、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)史(shi)、基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、民辦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、農村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、國際與(yu)(yu)比較教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學術隨筆、爭鳴、訪談錄(lu)、校(xiao)長論(lun)壇、地方科研園地、書評、學術動態等欄目。
據新近發(fa)布(bu)的《中(zhong)國學術(shu)期(qi)刊綜(zong)合引證年度報(bao)告(2006—2008)》和《中(zhong)國人(ren)民大學書報(bao)資料中(zhong)心“復(fu)印報(bao)刊資料”學術(shu)影(ying)響(xiang)力報(bao)告(2003-2007)》數據顯示,由中(zhong)央教育科學研究(jiu)所主辦的《教育研究(jiu)》雜志的學術(shu)影(ying)響(xiang)力近幾(ji)年持續穩(wen)步提升。
《中國學術(shu)期刊綜合引(yin)證(zheng)年度報告》結(jie)果顯示,列為(wei)“文化與(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)育(yu)綜合研究”統計項目中的《教(jiao)育(yu)研究》雜志,2006年總被引(yin)次(ci)數為(wei)3760,影響因子達到2.570;2007年和2008年,這兩項指標(biao)分別提高到4464、2.760和5587、2.811。
《中國人民大學(xue)(xue)書(shu)報(bao)資(zi)(zi)料中心“復印(yin)報(bao)刊資(zi)(zi)料”學(xue)(xue)術影(ying)響力(li)報(bao)告(2003-2007)》數據表明,《教(jiao)育(yu)研究》2003—2007年(nian)被“復印(yin)報(bao)刊資(zi)(zi)料”教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)(ke)全(quan)文轉載數達(da)到286篇(pian),在涉及(ji)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)(ke)全(quan)文被轉載的1013種期刊中,合計轉載量(率)排名第(di)一。
該(gai)刊(kan)(kan)(kan)被以下數據庫收錄(lu):中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)文(wen)(wen)社會科(ke)學引文(wen)(wen)數據庫(CHSSCD—2004),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)核心(xin)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)(2008),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)核心(xin)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)(2004),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)核心(xin)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)(2000),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)核心(xin)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)(1996),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)核心(xin)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)(1992),社科(ke)雙效(xiao)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)。中(zhong)(zhong)(zhong)國知網、萬(wan)方期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)數據庫、龍源期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)網、維普中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)數據庫全文(wen)(wen)收錄(lu)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)(kan)。
據2020年6月中(zhong)國(guo)知網顯示,《教育研究(jiu)》總被(bei)下(xia)載9088045次(ci)、總被(bei)引258746次(ci),(2019)復合影響因子為4.487、(2019)綜(zong)合影響因子為3.092。
據2020年(nian)6月萬方數據知識服務平臺(tai)顯示(shi),《教(jiao)育研(yan)究》下載(zai)量(liang)為(wei)(wei)24、被引量(liang)為(wei)(wei)172891;據2017年(nian)中國期(qi)刊(kan)引證(zheng)報告(擴刊(kan)版)數據顯示(shi),該刊(kan)影響因子為(wei)(wei)5.01,在(zai)全部統計(ji)源期(qi)刊(kan)(6670種)中排(pai)第17名。
入選“中(zhong)國百強報刊”。
入(ru)選國家社科基(ji)金首批資助(zhu)期刊。
中文社(she)會科學(xue)引文索(suo)引(CSSCI)影響因子位(wei)列(lie)教(jiao)育(yu)類第一(yi)。
全國(guo)中文核(he)心(xin)期刊排(pai)行榜教育(yu)總類排(pai)名第一。
復印報刊資料教育學科轉(zhuan)載量和綜合轉(zhuan)載指數均(jun)排名第一。
中(zhong)國(guo)人文社(she)會科學期(qi)刊評價(AMI)頂級期(qi)刊。
RCCSE中國(guo)學術(shu)期(qi)刊評價權威學術(shu)期(qi)刊(A+)。
中國(guo)知(zhi)網(CNKI)《中國(guo)學(xue)(xue)術期刊影(ying)(ying)響因子年報(2019)》期刊影(ying)(ying)響力(li)指數(shu)位列教(jiao)育類第(di)一,連續(xu)入選最(zui)具國(guo)際影(ying)(ying)響力(li)學(xue)(xue)術期刊。
以刊登教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)論文、評介(jie)教(jiao)育(yu)科研(yan)成(cheng)果、探討(tao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)規律、傳播教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)經驗、宣傳教(jiao)改實驗成(cheng)就、開展教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)術討(tao)論、報道學(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)動態、提供(gong)國內外教(jiao)育(yu)信(xin)息為主旨,引領(ling)教(jiao)育(yu)前(qian)沿和熱(re)難(nan)點問(wen)題研(yan)究(jiu),助推教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)者成(cheng)長。
為提高刊(kan)物質(zhi)量、完善學術規范(fan),本刊(kan)對來稿(gao)(gao)(gao)實行雙(shuang)向匿名專家審(shen)稿(gao)(gao)(gao)制度,同時(shi)在稿(gao)(gao)(gao)件接收、文章編排等方面(mian)進行改進,請(qing)(qing)作(zuo)者予以(yi)協助,來稿(gao)(gao)(gao)時(shi)請(qing)(qing)注(zhu)意(yi)如下(xia)事項(xiang)。
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總編 鄧友超
副總編 金東賢
編輯部主任 楊雅文
總編室主任 劉潔
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