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學院占(zhan)地(di)695畝，建筑面積近21萬平(ping)方米(mi)，各類教(jiao)學科研儀器設備總值近9000萬元(yuan)。設有機電工程(cheng)系(xi)、電子信息工程(cheng)系(xi)、環境與(yu)材料工程(cheng)系(xi)、計算機科學系(xi)、藝術設計系(xi)、經(jing)濟管理系(xi)、國際商貿系(xi)、基礎部、體育部、馬克思主義學院、繼(ji)續教(jiao)育學院。

背枕(zhen)江(jiang)(jiang)陰(yin)及(ji)周邊地區實力(li)雄厚(hou)的(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)，學院致力(li)于(yu)打造(zao)“一(yi)線(xian)人才(cai)的(de)培養(yang)中(zhong)(zhong)心(xin)”“技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能人才(cai)的(de)培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”和“技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)創新的(de)服務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)”三(san)大中(zhong)(zhong)心(xin)，圍(wei)繞地方(fang)產業(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構(gou)，開設(she)近 40個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，其(qi)中(zhong)(zhong)電(dian)氣自(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)和現代(dai)紡織技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)(wei)教育部、財政部重(zhong)點支持建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)；機(ji)械制(zhi)造(zao)與(yu)自(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)、軟件(jian)與(yu)服務(wu)外(wai)包(bao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)為(wei)(wei)(wei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)重(zhong)點建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)；電(dian)氣自(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、計算(suan)機(ji)網絡技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、服裝設(she)計與(yu)工(gong)藝(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)(wei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育高水平(ping)骨干專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，現代(dai)紡織技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)(wei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，另有數(shu)控技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、機(ji)電(dian)一(yi)體化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)別獲批(pi)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)成人高等(deng)教育重(zhong)點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)成人高等(deng)教育特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)高等(deng)教育學會(hui)常務(wu)理(li)事(shi)單位和江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)高職(zhi)教育研(yan)(yan)究(jiu)會(hui)副理(li)事(shi)長單位，學院還(huan)擁有“中(zhong)(zhong)央財政支持《數(shu)控技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)》職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育實訓(xun)(xun)基(ji)地”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)信息融合軟件(jian)工(gong)程技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)開發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)服裝實訓(xun)(xun)基(ji)地”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)國(guo)際(ji)服務(wu)外(wai)包(bao)人才(cai)培訓(xun)(xun)基(ji)地”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)軟件(jian)與(yu)服務(wu)外(wai)包(bao)實訓(xun)(xun)基(ji)地”以(yi)及(ji)“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)互聯與(yu)先進智(zhi)造(zao)產教融合實訓(xun)(xun)平(ping)臺”等(deng)，直接服務(wu)于(yu)地方(fang)經濟(ji)轉型與(yu)社會(hui)發(fa)展。

學(xue)校在校生(sheng)近6000人(ren)，在編教(jiao)職(zhi)員工470人(ren)，341名(ming)專任(ren)教(jiao)師(shi)人(ren)中(zhong)有博士(shi)8人(ren)，教(jiao)授(shou)17人(ren)， 7人(ren)次入選“江蘇省(sheng)(sheng)333高層次人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)工程(cheng)(cheng)”培(pei)(pei)(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)，3人(ren)入選“江蘇省(sheng)(sheng)青藍(lan)工程(cheng)(cheng)”中(zhong)青年(nian)學(xue)術帶頭人(ren)培(pei)(pei)(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)，17人(ren)入選“江蘇省(sheng)(sheng)青藍(lan)工程(cheng)(cheng)”優秀青年(nian)骨干教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)對(dui)象(xiang)(xiang)。高級(ji)職(zhi)稱教(jiao)師(shi)比(bi)例為48.97%，具(ju)有碩士(shi)以上學(xue)位教(jiao)師(shi)比(bi)例為64.22%，雙師(shi)素質教(jiao)師(shi)比(bi)例為74.78。

第一章? 總則

第一條 為保證招(zhao)生工作的(de)順利進行，規范(fan)招(zhao)生行為，切(qie)實(shi)維護考生合法(fa)權益(yi)，根據《中(zhong)華人民(min)共(gong)和國教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》、《中(zhong)華人民(min)共(gong)和國高等教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》等和教(jiao)育(yu)(yu)部有關招(zhao)生規定以及學校(xiao)所向的(de)相(xiang)關招(zhao)生各省（自治(zhi)區、直(zhi)轄市）的(de)招(zhao)生政策，結合我校(xiao)實(shi)際，制定本章程。

第二條 本章(zhang)程(cheng)適用于(yu)我校全(quan)日制普通(tong)類、藝術(shu)類招(zhao)生工作(zuo)，注冊(ce)入學(xue)招(zhao)生參考《江(jiang)陰職業技術(shu)學(xue)院2020年普通(tong)高考注冊(ce)入學(xue)招(zhao)生章(zhang)程(cheng)》。

第三條 學(xue)校全稱：江陰職業技術(shu)學(xue)院。招生(sheng)層次(ci)：專科。學(xue)校代碼(ma)：國標代碼(ma)13137，學(xue)校在(zai)各招生(sheng)省(sheng)（自治區(qu)(qu)、直轄市(shi)(shi)）的(de)代碼(ma)以各省(sheng)（自治區(qu)(qu)、直轄市(shi)(shi)）招生(sheng)考試機(ji)構公布的(de)為準。

學(xue)校辦學(xue)地址：江(jiang)蘇省(sheng)無錫(xi)江(jiang)陰錫(xi)澄路168號(hao) (214405)

第四條 學校簡介：江(jiang)陰，中(zhong)國(guo)經濟最發(fa)達(da)的(de)長三角(jiao)一體(ti)化發(fa)展區域幾何中(zhong)心，全(quan)國(guo)縣域經濟綜合(he)實力領頭羊17連冠，中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)業(ye)第一縣。江(jiang)陰職(zhi)業(ye)技(ji)術學院，立足江(jiang)陰，根植企業(ye)，培(pei)養(yang)具有(you)“現代(dai)班組長”以上潛質的(de)生產、經營、管理者人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)目標(biao)，已成為江(jiang)陰企業(ye)高技(ji)能人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)搖籃(lan)。

第五條 學(xue)校面向(xiang)江(jiang)蘇、安徽、浙江(jiang)、湖南(nan)、湖北(bei)、福建、江(jiang)西(xi)、山(shan)東、廣東、廣西(xi)、重慶、四川、云南(nan)、貴(gui)州、河南(nan)、河北(bei)、陜西(xi)、西(xi)藏(zang)18個(ge)省（自治(zhi)區、直轄市）招收專(zhuan)科生。頒發(fa)學(xue)歷的(de)學(xue)校名稱(cheng)為(wei)：江(jiang)陰職業(ye)技(ji)術學(xue)院。對在(zai)規(gui)定的(de)年限內達到所在(zai)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)要求的(de)學(xue)生，頒發(fa)普通專(zhuan)科畢業(ye)證書。

第二章? 組織機構

第六條 學(xue)校(xiao)招(zhao)生工作的(de)領導機(ji)構(gou)是學(xue)院(yuan)招(zhao)生工作委員會。

第七條 學校的招生工作組織(zhi)實施機(ji)構(gou)是院招生工作委員會下的招生就業處。

第八條 學校(xiao)根據需要組建赴各省（自治區、直轄市）招(zhao)生工(gong)作(zuo)組，負(fu)責(ze)該地(di)區招(zhao)生宣(xuan)傳(chuan)和(he)咨詢，并(bing)協助(zhu)招(zhao)生就(jiu)業(ye)處(chu)進行招(zhao)生錄取。

第九條 學校的招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實行(xing)上(shang)級主管部(bu)門、內(nei)部(bu)和第三(san)方多重監(jian)督(du)機制，我(wo)校招(zhao)(zhao)生(sheng)監(jian)察工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)委員會(hui)的領導(dao)(dao)下(xia)，由負(fu)責(ze)紀檢監(jian)察的主管校級領導(dao)(dao)具體(ti)負(fu)責(ze)，同時(shi)接受社(she)會(hui)各界監(jian)督(du)。

第三章? 招生計劃

第十條 根(gen)據學(xue)校(xiao)人才培(pei)養目標、辦學(xue)條(tiao)件等實際(ji)情況(kuang)，統(tong)籌考(kao)慮各省份(fen)高(gao)考(kao)人數、生源質量、區(qu)域協調(diao)發展(zhan)等因素(su)，結合近年(nian)來本(ben)校(xiao)生源計(ji)劃(hua)編(bian)制情況(kuang)，綜(zong)合分析，確定學(xue)校(xiao)分省生源招生計(ji)劃(hua)。報(bao)教育部(bu)審(shen)核后(hou)，由各省（自治區(qu)、直轄市）招生考(kao)試機構(gou)向社會(hui)公布。

第十一條 我校(xiao)所有(you)專業(ye)不限制(zhi)考生應(ying)試(shi)的外語語種(zhong)，但學(xue)校(xiao)的公共(gong)外語課只開設英語課程。

第四章 錄取規則

第十二條 凡符合生源(yuan)所(suo)在地各省(sheng)（自治(zhi)區、直(zhi)轄市）招生考(kao)試機構規定的報(bao)名條件的考(kao)生均可報(bao)考(kao)。

第十三條 考生身(shen)體健康要求按教(jiao)(jiao)育部《普通(tong)高等(deng)學校招(zhao)(zhao)生體檢工作指導意(yi)見》（教(jiao)(jiao)學【2003】3號）、《關(guan)(guan)于進一步(bu)規范入學和(he)就(jiu)業體檢項目維護乙肝表(biao)面抗原攜(xie)帶者入學和(he)就(jiu)業權利的通(tong)知》（人社部發【2010】12號）和(he)《省(sheng)教(jiao)(jiao)育考試(shi)院關(guan)(guan)于做(zuo)好2020年普通(tong)高校招(zhao)(zhao)生體檢工作的通(tong)知（蘇(su)教(jiao)(jiao)考招(zhao)(zhao)【2019】50號）》的有(you)關(guan)(guan)規定執(zhi)行。

第十四條 考試辦法：考生參(can)加各省（自(zi)治區、直轄(xia)市）統一(yi)組織的普通高考。

第十五條 學校(xiao)依據教育部和有關省（自治區(qu)、直轄市）對高(gao)校(xiao)招(zhao)生錄取(qu)(qu)工作的(de)要求，實行(xing)學校(xiao)負責、省（自治區(qu)、直轄市）招(zhao)生部門監督(du)的(de)錄取(qu)(qu)體制，堅持德、智、體、美、勞(lao)全面衡量，按公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)正和擇優(you)錄取(qu)(qu)的(de)原則，根據考生考試成績和公(gong)(gong)布(bu)的(de)招(zhao)生計劃，嚴格按招(zhao)生的(de)有關規定(ding)進行(xing)錄取(qu)(qu)。

第十六條 我校(xiao)嚴格(ge)按教育(yu)部(bu)和各(ge)省（自(zi)治區、直轄市(shi)）的相(xiang)關規定執行加分優(you)惠政策。

第十七條 學校照(zhao)理工類(lei)、文史類(lei)和(he)藝術類(lei)錄(lu)取(qu)，高考綜合改(gai)革(ge)試(shi)點省按(an)其高考改(gai)革(ge)方案(an)相(xiang)關規定進(jin)行錄(lu)取(qu)。

第十八條 學校(xiao)將根據(ju)各省（自治區(qu)、直轄市）的相關(guan)規定(ding)(ding)確定(ding)(ding)調檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校(xiao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)（含(han)院校(xiao)服從志(zhi)愿(yuan)(yuan)）的錄(lu)取或者按規定(ding)(ding)提取其他志(zhi)愿(yuan)(yuan)錄(lu)取。

第十九條 對江蘇省普通(tong)(tong)類(lei)(lei)進(jin)檔考(kao)生(sheng)的(de)錄(lu)(lu)取(qu)采用(yong)以文(wen)化考(kao)試成績為主，選(xuan)測科(ke)(ke)目(mu)(mu)等級不作要求，普通(tong)(tong)類(lei)(lei)必測科(ke)(ke)目(mu)(mu)5個合(he)格，藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)專業必測科(ke)(ke)目(mu)(mu)4個合(he)格，按投(tou)(tou)檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)(fen)到低(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)排序錄(lu)(lu)取(qu)；對江蘇省外普通(tong)(tong)類(lei)(lei)進(jin)檔考(kao)生(sheng)的(de)錄(lu)(lu)取(qu)采用(yong)按投(tou)(tou)檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)(fen)到低(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)排序。如投(tou)(tou)檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)同時，普通(tong)(tong)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)按語(yu)數總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)含附加分(fen)(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到低(di)再次排序，進(jin)行擇優錄(lu)(lu)取(qu)；藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)投(tou)(tou)檔總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)相(xiang)同時，文(wen)化分(fen)(fen)(fen)(fen)高(gao)者優先錄(lu)(lu)取(qu)。

第二十條 采用“專業(ye)清”方式決(jue)定考生(sheng)是(shi)否錄取(qu)(qu)。如(ru)考生(sheng)所填第一專業(ye)已經(jing)錄滿(man)，則(ze)根據填報志(zhi)愿(yuan)的順序，錄取(qu)(qu)其它(ta)志(zhi)愿(yuan)專業(ye)；如(ru)考生(sheng)所填專業(ye)根據志(zhi)愿(yuan)優先的錄取(qu)(qu)原(yuan)則(ze)均(jun)無法錄取(qu)(qu)，且考生(sheng)不服從(cong)專業(ye)調劑，則(ze)予以退(tui)檔(dang)。各專業(ye)間不設(she)分數(shu)級差。

第五章 其他

第二十一條 學校(xiao)錄(lu)取的考生(sheng)，經(jing)各省（自治區、直轄市）招生(sheng)主管部門審(shen)核批(pi)準(zhun)后，由學校(xiao)寄(ji)發錄(lu)取通知書。

第二十二條 學校根據經江蘇省物(wu)價(jia)部門核準(zhun)的標準(zhun)（江蘇省財政廳蘇價(jia)費(fei)【2014】136號文）按學年收(shou)取(qu)費(fei)用(yong)（幣(bi)種：人民(min)幣(bi)）

學費(fei)：文(wen)科(ke)類專(zhuan)業(ye) 4700元(yuan)，工科(ke)類專(zhuan)業(ye) 5300元(yuan)，藝術類專(zhuan)業(ye) 6800元(yuan)。

住(zhu)宿(su)費：600元/年(nian)/6人間(jian)，800元/年(nian)/4人間(jian)?

第二十三條 新(xin)生入(ru)校后(hou)，學校將在(zai)三(san)個月內進行新(xin)生入(ru)學資格審(shen)查及身體復檢。經復查不合(he)格者，根據國(guo)家相關(guan)規定(ding)處理，凡(fan)發現弄(nong)虛作(zuo)假者，一律(lv)取消其入(ru)學資格。

第二十四條 學(xue)(xue)(xue)校采取獎(jiang)、助(zhu)(zhu)、貸、補、減、免、勤(qin)等(deng)(deng)多種幫扶措施緩(huan)解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)經濟(ji)困難。新生(sheng)可憑錄取通(tong)知書在生(sheng)源地辦理(li)國(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款；除對建檔(dang)立卡家(jia)庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、殘疾學(xue)(xue)(xue)生(sheng)執行學(xue)(xue)(xue)費全額(e)免除政策外(wai)，還對貧困生(sheng)和品學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、生(sheng)活(huo)補助(zhu)(zhu)、交通(tong)補助(zhu)(zhu)、社(she)會資助(zhu)(zhu)、勤(qin)工(gong)儉學(xue)(xue)(xue)崗位等(deng)(deng)二十余項資助(zhu)(zhu)，每年獲得(de)各(ge)類獎(jiang)助(zhu)(zhu)的人數占(zhan)全院(yuan)總人數的50%以上，貧困生(sheng)人均資助(zhu)(zhu)金(jin)(jin)額(e)達4550元(yuan)。

第二十五條 學校通訊(xun)地(di)址：江蘇(su)省無(wu)錫(xi)江陰錫(xi)澄(cheng)路168號???????

招生熱(re)線(xian)：0510-86028266、86022798（兼傳(chuan)真(zhen)）

官(guan)方微信(xin)公眾號：jypc1977

招生咨詢QQ群號：838090902

學校(xiao)網址：//www.jypc.org （學校(xiao)主頁）

//zsb.jypc.org（招生信息網(wang)）

第六章 附則

第二十六條 本(ben)章程(cheng)(cheng)通過陽(yang)光招生(sheng)信息平臺向社會發布，對于各種媒體節選公(gong)布的章程(cheng)(cheng)內(nei)容，如理解有誤(wu)，以我校公(gong)布的完(wan)整的招生(sheng)章程(cheng)(cheng)為(wei)準。

第二十七條 我校以往有關招生工作的政(zheng)(zheng)策、規(gui)定如與本(ben)章程相沖(chong)突(tu)，以本(ben)章程為準(zhun)，原政(zheng)(zheng)策、規(gui)定即時廢(fei)止；如遇國家(jia)法律、法規(gui)、規(gui)章和上(shang)級有關政(zheng)(zheng)策變(bian)化，以變(bian)化后的規(gui)定為準(zhun)。

第二十八條 本章程(cheng)由江陰(yin)職業技(ji)術學院招生就業處負責解釋。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

校風：崇實、善思、篤行、敬業

崇實：崇(chong)實(shi)(shi)指崇(chong)尚(shang)實(shi)(shi)際、崇(chong)尚(shang)樸實(shi)(shi)。漢王充《論衡·定賢》中有“文麗(li)而務(wu)巨(ju)，言眇而趨深，然(ran)而不能(neng)處定是(shi)非，辯然(ran)否(fou)之實(shi)(shi)，雖文如錦繡，深如河漢，民不覺(jue)知是(shi)非之分，無(wu)益於彌為崇(chong)實(shi)(shi)之化(hua)。”天下大事必作于細(xi)，古今事業必成于實(shi)(shi)。崇(chong)實(shi)(shi)既是(shi)一(yi)種(zhong)腳踏實(shi)(shi)地的(de)(de)態度，也是(shi)一(yi)種(zhong)求真(zhen)務(wu)實(shi)(shi)的(de)(de)作風，更是(shi)一(yi)種(zhong)細(xi)致周密的(de)(de)行為。這就需要(yao)我們以(yi)一(yi)說就做的(de)(de)實(shi)(shi)勁(jing)、一(yi)抓(zhua)到(dao)底的(de)(de)狠(hen)勁(jing)，下真(zhen)功夫、苦工夫，有效(xiao)落實(shi)(shi)“現(xian)代班組長”的(de)(de)人才培(pei)養目標，逐(zhu)步實(shi)(shi)現(xian)美(mei)好(hao)的(de)(de)學院夢。

善思：善思(si)指善于(yu)思(si)考(kao)(kao)，慎重(zhong)考(kao)(kao)慮。語(yu)出《荀子·成(cheng)相》：“臣謹脩(xiu)，君(jun)制變，公察善思(si)論不(bu)亂。”這(zhe)就要求(qiu)管理者既要腳踏實地，又(you)要仰(yang)望星空，堅(jian)持質量立校、特色興校，引領學院沿著(zhu)正(zheng)確(que)的(de)航向(xiang)乘風破浪(lang)；教師也要有獨當一面(mian)的(de)駕馭復雜局面(mian)的(de)能(neng)力，要善于(yu)發現問(wen)題，分析問(wen)題，尋求(qiu)解(jie)決問(wen)題的(de)答(da)案(an)；學生(sheng)要能(neng)理性(xing)地思(si)索與(yu)自然(ran)、與(yu)他人、與(yu)社(she)會的(de)相互關系(xi)，以積極的(de)態度和方式(shi)對(dui)待(dai)人生(sheng)并介(jie)入周圍世界。

篤行：紙上得來(lai)終覺淺，絕知此(ci)事要躬行(xing)。“篤(du)行(xing)”指切實(shi)(shi)(shi)履行(xing)，專心(xin)實(shi)(shi)(shi)行(xing)。源自《禮(li)記(ji)·中庸》：“博學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)，審問之(zhi)(zhi)，慎思(si)之(zhi)(zhi)，明(ming)辨(bian)之(zhi)(zhi)，篤(du)行(xing)之(zhi)(zhi)。”篤(du)行(xing)是(shi)(shi)為學(xue)(xue)的最后階段，就是(shi)(shi)既然學(xue)(xue)有(you)所得，就要努力踐履所學(xue)(xue)，使所學(xue)(xue)最終有(you)所落實(shi)(shi)(shi)，做到(dao)“知行(xing)合一(yi)”。這就要求全院師生(sheng)沿著明(ming)確的人才培養目標(biao)、學(xue)(xue)院發展戰略(lve)目標(biao)，一(yi)心(xin)一(yi)意(yi)、忠貞不渝地去(qu)努力踐行(xing)。

敬業：敬業(ye)(ye)是(shi)人(ren)們(men)基(ji)于(yu)對(dui)一件事情、一種職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)熱愛而產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一種全身(shen)心(xin)投入的(de)(de)(de)精神，它是(shi)人(ren)們(men)在工作(zuo)過(guo)程中必須具備(bei)的(de)(de)(de)一項(xiang)基(ji)本素質。教師對(dui)自己的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)要(yao)懷(huai)有(you)敬重和熱愛之心(xin)，把教書育人(ren)看成自己可以(yi)終(zhong)身(shen)為之傾(qing)注心(xin)血的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)來做并從(cong)中收獲幸福感。學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)熱愛學(xue)業(ye)(ye)，養成認真踏(ta)實(shi)、恪盡職守、精益求精的(de)(de)(de)學(xue)習態度，從(cong)自身(shen)未(wei)來發(fa)展(zhan)(zhan)、終(zhong)身(shen)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)高度，對(dui)待學(xue)院生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)每一項(xiang)活(huo)動，為未(wei)來的(de)(de)(de)成功(gong)人(ren)生(sheng)(sheng)奠基(ji)。

教風：嚴教善導、愛生創新

嚴教善導：嚴謹是一種治學(xue)(xue)做事的態度(du)。教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)從(cong)細(xi)處著眼，要(yao)求學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)、做事要(yao)從(cong)“嚴”字開始。“善(shan)導(dao)”要(yao)求老師循(xun)循(xun)善(shan)誘，從(cong)教(jiao)學(xue)(xue)理念到(dao)(dao)(dao)教(jiao)學(xue)(xue)方法，從(cong)“現代班組(zu)(zu)長”型人(ren)才的職業技能(neng)培養到(dao)(dao)(dao)職業道(dao)德教(jiao)育，要(yao)藝術地激發(fa)學(xue)(xue)生、點燃學(xue)(xue)生，使學(xue)(xue)生“現代班組(zu)(zu)長”的基(ji)本素(su)質不斷得(de)到(dao)(dao)(dao)提升。

愛生創新：陶(tao)行知曾經說過(guo)：“愛滿天下，愛生如子(zi)。”教師(shi)要(yao)(yao)(yao)像愛自己的(de)孩子(zi)一樣愛學生。用心靈(ling)贏(ying)得(de)心靈(ling)，不只(zhi)是教育的(de)條件，更成為教育本身。“創新(xin)(xin)”，簡單地說就是利(li)用已有(you)的(de)自然資(zi)源創造新(xin)(xin)東(dong)西(xi)的(de)一種手(shou)段。教師(shi)既(ji)要(yao)(yao)(yao)創新(xin)(xin)全面培(pei)養人才的(de)觀(guan)念(nian)，又要(yao)(yao)(yao)創新(xin)(xin)“項目導入、任務驅動”的(de)教學方法，推進項目化課程教學改革，從而(er)培(pei)養出(chu)未來的(de)創新(xin)(xin)人才。

學風：尚德崇能、踐行致遠

尚德崇能：“尚德(de)”即恪守德(de)操、以(yi)德(de)為先。學(xue)生(sheng)(sheng)既要熱愛學(xue)習，刻苦鉆研，更(geng)(geng)要加(jia)強自身的(de)品德(de)教(jiao)育，尤其(qi)是(shi)愛崗敬(jing)業、講求誠信(xin)、忠于職守、互助協作等(deng)職業道德(de)教(jiao)育。“崇能”指學(xue)生(sheng)(sheng)要著(zhu)力提升自身的(de)核心能力，既要加(jia)強專業能力的(de)提升，更(geng)(geng)要加(jia)強終身學(xue)習、班組管理、開拓創(chuang)新等(deng)能力的(de)培養。

踐行致遠：學生(sheng)的(de)(de)“德”與“能(neng)”的(de)(de)培養，離不(bu)開腳踏實(shi)地的(de)(de)實(shi)踐。學生(sheng)要勤(qin)于實(shi)踐，勤(qin)于練(lian)習，善于在持續的(de)(de)實(shi)踐中提升自己(ji)的(de)(de)才能(neng)，歷練(lian)自身的(de)(de)品格(ge)。同時要志(zhi)存高遠(yuan)，在腳踏實(shi)地的(de)(de)前行中最終實(shi)現人生(sheng)的(de)(de)價值，使(shi)自己(ji)的(de)(de)人生(sheng)成(cheng)為發展的(de)(de)人生(sheng)、創(chuang)造的(de)(de)人生(sheng)。

江陰(yin)職業技術學(xue)院的前身：江陰(yin)五一(yi)棉紡織廠和(he)紅星染織廠的“七·二一(yi)”工人大學(xue)

1979年(nian)4月14日，經江蘇省紡工廳與省教育局批準，將兩(liang)廠的工人大(da)學(xue)合并，成(cheng)立江陰紡織職工大(da)學(xue)。校址：南門平(ping)冠(guan)橋；占地9.6畝；建筑面積2000多平(ping)方米。

1982年12月(yue)16日，江陰紡(fang)織職(zhi)工(gong)大(da)學經(jing)省人民政府(fu)批準，正(zheng)式(shi)報教育部備(bei)案。

1984年，江(jiang)(jiang)陰電大(da)(da)由電大(da)(da)管(guan)理站(zhan)升格為無錫廣播電視大(da)(da)學江(jiang)(jiang)陰分校，并(bing)遷入職大(da)(da)，兩(liang)校并(bing)軌管(guan)理，形成了“兩(liang)塊牌子(zi)、一(yi)套班子(zi)、統一(yi)領導(dao)、分線管(guan)理”的(de)體(ti)制。與此同時，學校的(de)主(zhu)管(guan)單位(wei)由江(jiang)(jiang)蘇省紡工廳改為江(jiang)(jiang)陰縣人民政(zheng)府。

1985年(nian)3月10日，江陰紡織職工大學(xue)更名(ming)為江陰職工大學(xue)。同年(nian)在(zai)君巫(wu)路征地110畝，投資(zi)400萬元，新建了校舍18000平方(fang)米。

1986年暑(shu)假(jia)，江(jiang)陰(yin)職大(da)、江(jiang)陰(yin)電大(da)、江(jiang)陰(yin)工商學(xue)校(xiao)同時遷入了新校(xiao)區。

1995年10月，在無(wu)錫市人民(min)政府(fu)支持(chi)下(xia)，經專(zhuan)(zhuan)家論證，報省(sheng)教育委員會批準，建立江南大(da)學(xue)江陰分校(xiao)（不久后(hou)，改名為江陰校(xiao)區），同年開始招收普(pu)通大(da)專(zhuan)(zhuan)生。

1999年(nian)，江(jiang)陰(yin)(yin)職(zhi)大經省教(jiao)育委員會批準，開始獨立招收(shou)應屆高(gao)中生，實行新體制(zhi)、新模式的高(gao)等教(jiao)育。同年(nian)9月，江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)人(ren)民政府決定把江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)商業職(zhi)業高(gao)級中學及江(jiang)陰(yin)(yin)市(shi)(shi)商業職(zhi)工學校并入江(jiang)陰(yin)(yin)職(zhi)大。

1999年，江陰市人民(min)政府投資(zi)8000萬元，在江陰市黃田港(gang)大橋(qiao)西堍（商校原(yuan)址(zhi)）另行征地(di)，重(zhong)作(zuo)規(gui)劃，建設(she)一(yi)所新職大。一(yi)期(qi)工程于同(tong)年11月28日開工，至2000年8月28日竣(jun)工。占地(di)面積230畝，建筑面積約7萬平方米。

2000年8月，江陰職(zhi)工大學(xue)遷入新校區。擁有教職(zhi)工400多(duo)人，在(zai)校生近4000人，年培(pei)訓超過60萬人學(xue)時，已成為(wei)江陰高等教育(yu)、繼續(xu)教育(yu)、社區教育(yu)的中心。

2002年9月，學(xue)校(xiao)正(zheng)式更名為江陰職業(ye)技術學(xue)院(yuan)。

2004年(nian)9月(yue)，搬遷(qian)至培(pei)爾職業技術學(xue)院，與之聯合(he)辦(ban)學(xue)。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。