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蘇(su)州工業園(yuan)(yuan)(yuan)區(qu)(qu)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)（英文簡(jian)稱IVT）是為(wei)滿足園(yuan)(yuan)(yuan)區(qu)(qu)開發建設對高技能(neng)人才的需求，更好地服務于區(qu)(qu)內外資(zi)企業，在新(xin)(xin)加坡原總理吳作(zuo)棟的提議下，于1997年12月經江蘇(su)省人民政府正(zheng)式批準(zhun)建立(li)的一所新(xin)(xin)型高等職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)。學院(yuan)獨墅湖新(xin)(xin)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)于2010年9月正(zheng)式啟用，地處蘇(su)州工業園(yuan)(yuan)(yuan)區(qu)(qu)獨墅湖科教創新(xin)(xin)區(qu)(qu)若(ruo)水路1號。

學院(yuan)是(shi)蘇(su)州(zhou)地區18所高職院(yuan)校(xiao)(xiao)中國家示范(fan)性高職院(yuan)校(xiao)(xiao)，現為全(quan)國職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)競爭力(li)示范(fan)校(xiao)(xiao)、全(quan)國職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)魅力(li)校(xiao)(xiao)園辦學實力(li)位于省(sheng)域前列。

二十年來(lai)，學院通(tong)過積極借(jie)鑒新(xin)加(jia)坡(po)、德國等(deng)發達國家的職教經驗，形成了(le)以股份制辦學體制、深度校企合作、國際化辦學視野為(wei)特(te)色的辦學風格。

學(xue)(xue)(xue)院(yuan)完(wan)善(shan)法人(ren)治理(li)結構，深化股份制辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，組建(jian)了(le)由政(zheng)府(fu)主(zhu)管部門、中外(wai)跨國(guo)公司、國(guo)內外(wai)高校組成的董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)會(hui)，實行(xing)“董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)會(hui)領導(dao)下的院(yuan)長負責制”。董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)單位(wei)成員中來自(zi)美國(guo)、德國(guo)、荷蘭、芬蘭、比利時、加(jia)拿大、澳(ao)大利亞、韓(han)國(guo)、新(xin)加(jia)坡等國(guo)家，企(qi)(qi)業(ye)(ye)董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)21家，占董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)成員的70%，跨國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)單位(wei)16人(ren)，占董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)的53%。董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)會(hui)領導(dao)下“院(yuan)長負責制”的組成結構及運作機制，融合了(le)政(zheng)府(fu)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)和(he)學(xue)(xue)(xue)校三方資(zi)源，從政(zheng)策、經費、專業(ye)(ye)等方面為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)發(fa)展(zhan)提(ti)供強大支持，對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)優化發(fa)展(zhan)戰略起(qi)到了(le)建(jian)設(she)(she)性作用。董(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)單位(wei)對(dui)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的發(fa)展(zhan)起(qi)著參(can)政(zheng)議政(zheng)的職能，并參(can)與到學(xue)(xue)(xue)院(yuan)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)、課程設(she)(she)置、教(jiao)師(shi)選(xuan)拔、實訓室(shi)建(jian)設(she)(she)、獎教(jiao)金設(she)(she)置、學(xue)(xue)(xue)生頂崗實習(xi)等工作環節，此外(wai)，還為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)提(ti)供訪問工程師(shi)的場(chang)所和(he)機會(hui)，極大地(di)推進了(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)“企(qi)(qi)業(ye)(ye)+學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”雙主(zhu)體(ti)人(ren)才培養模式(shi)的形(xing)成。

學院堅持親商理(li)念(nian)和共贏原則，深度開展校企合作。在(zai)辦學過程中導入了新加坡公共管理(li)領(ling)域的“親商理(li)念(nian)”，并將其明確為“親企理(li)念(nian)”。

學院(yuan)共有(you)專(zhuan)(zhuan)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工321人(ren)(ren)（折合數），生(sheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)為(wei)17.84:1，其中校內專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)207人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)數70.89%，校外兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)折合55人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)數17.24%，校外兼課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)折合44人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)數13.81%。校內專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中，具(ju)有(you)高級職稱比(bi)例(li)為(wei)36.23%，專(zhuan)(zhuan)任(ren)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)具(ju)有(you)研究(jiu)生(sheng)學位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)例(li)為(wei)73.43%，雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)例(li)為(wei)75.36%，專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲技術發明專(zhuan)(zhuan)利數比(bi)例(li)為(wei)7.25%。學院(yuan)擁有(you)國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)，江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)“333”第三層次人(ren)(ren)才培養(yang)對象3人(ren)(ren)，江(jiang)蘇(su)(su)(su)省(sheng)“青(qing)藍(lan)工程”培養(yang)對象9名，蘇(su)(su)(su)州市(shi)金雞湖“雙(shuang)(shuang)百(bai)”人(ren)(ren)才及蘇(su)(su)(su)州市(shi)高技能領軍人(ren)(ren)才24人(ren)(ren)。

學(xue)(xue)(xue)院(yuan)聘請(qing)來自企業一線的(de)(de)(de)(de)(de)兼職教(jiao)師(shi)(shi)總數(shu)達到(dao)156人(ren)，引(yin)進、培(pei)養(yang)(yang)雙(shuang)師(shi)(shi)型骨干教(jiao)師(shi)(shi)157名(ming)，國(guo)家教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)1人(ren)，省(sheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)3人(ren)，江蘇(su)(su)省(sheng)“333”第(di)三層(ceng)次人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)對象3人(ren)，江蘇(su)(su)省(sheng)“青藍工程”培(pei)養(yang)(yang)對象9名(ming)，蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)金雞湖(hu)“雙(shuang)百”人(ren)才—蘇(su)(su)州(zhou)市(shi)高(gao)技能領軍人(ren)才16人(ren)。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)還充分利用自己作為蘇(su)(su)州(zhou)博(bo)士聯(lian)(lian)誼會、園區博(bo)士聯(lian)(lian)誼會理(li)事長(chang)單位的(de)(de)(de)(de)(de)有利條件，聘請(qing)了140多位在企業中擔任高(gao)層(ceng)管理(li)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)海歸、本土博(bo)士擔任學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)“一美(mei)元教(jiao)授”，他(ta)們(men)既(ji)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解(jie)前沿技術、芒果(guo)视(shi)频下载的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)(dao)者，又(you)是學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)“導(dao)(dao)師(shi)(shi)”，有力地推動(dong)了學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師(shi)(shi)資(zi)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)“國(guo)際化”進程。

高校代碼：國標12809

高校全稱：蘇州工業園(yuan)區職業技(ji)術(shu)學院

辦學性質：民辦

招生類型：全日制普通類高等(deng)學(xue)歷教(jiao)育

學歷層次：專科

學習年限：三年

學校地址：蘇州工業園(yuan)區(qu)獨墅湖科教創新區(qu)若水路1號（郵政編碼：215123）

一.學院概況

蘇(su)州(zhou)工(gong)(gong)業(ye)園(yuan)區(qu)(qu)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)（英(ying)文簡(jian)稱SIPIVT），坐落于中(zhong)(zhong)國最具(ju)競(jing)爭力的(de)(de)(de)國家級開發區(qu)(qu)——中(zhong)(zhong)新(xin)合(he)作蘇(su)州(zhou)工(gong)(gong)業(ye)園(yuan)區(qu)(qu)，由新(xin)加(jia)坡總理吳作棟先(xian)生親自提議(yi)，1997年(nian)經(jing)江蘇(su)省人(ren)民(min)(min)政(zheng)(zheng)府批準，教(jiao)育部備案的(de)(de)(de)全日(ri)制民(min)(min)辦(ban)高等專(zhuan)科學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)院(yuan)成功借鑒(jian)新(xin)加(jia)坡南(nan)洋理工(gong)(gong)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)模(mo)式，形成了混合(he)所有(you)制、校企(qi)緊密融合(he)、國際合(he)作交(jiao)流三大辦(ban)學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)院(yuan)遵循“國際職教(jiao)理念、本土創新(xin)實(shi)踐、區(qu)(qu)域(yu)成果分享(xiang)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思路，緊貼園(yuan)區(qu)(qu)產業(ye)的(de)(de)(de)需求(qiu)和學(xue)(xue)生可持續(xu)發展的(de)(de)(de)要求(qiu)，立足園(yuan)區(qu)(qu)，面(mian)向長三角，輻射全國，為區(qu)(qu)域(yu)經(jing)濟(ji)發展培養了3萬名具(ju)有(you)國際競(jing)爭力的(de)(de)(de)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才，獲得企(qi)業(ye)、學(xue)(xue)生、政(zheng)(zheng)府、社(she)會的(de)(de)(de)廣泛贊譽(yu)。

目前，學院設(she)有(you)(you)機(ji)電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、精密(mi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、電(dian)子工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、信息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、建筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、工(gong)(gong)商管(guan)理(li)系(xi)(xi)、金融(rong)管(guan)理(li)系(xi)(xi)、數字(zi)藝術(shu)系(xi)(xi)、人(ren)文(wen)社科部(bu)、國(guo)際學院、繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學院十一(yi)個教(jiao)(jiao)學單(dan)位(wei)(wei)，各(ge)類(lei)在校(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)11000余人(ren)。學院擁有(you)(you)雄厚的(de)師資力量和先(xian)進的(de)教(jiao)(jiao)學實(shi)訓設(she)施，先(xian)后與博世(shi)汽車部(bu)件（蘇(su)州(zhou)）有(you)(you)限公(gong)司、三星電(dian)子（蘇(su)州(zhou)）半(ban)導體(ti)(ti)有(you)(you)限公(gong)司、超威半(ban)導體(ti)(ti)技術(shu)（中(zhong)國(guo)）有(you)(you)限公(gong)司（AMD）等(deng)世(shi)界500強(qiang)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)共(gong)建了(le)100余間校(xiao)(xiao)(xiao)內實(shi)訓室。辦學水平受到社會各(ge)界的(de)一(yi)致(zhi)好評，相繼獲得“全(quan)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)”、“江(jiang)蘇(su)省高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進基(ji)(ji)層黨組(zu)織(zhi)”、“江(jiang)蘇(su)省教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)高(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)競爭力示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)職教(jiao)(jiao)師資專業(ye)技能培(pei)(pei)(pei)訓示(shi)范(fan)(fan)單(dan)位(wei)(wei)”、“江(jiang)蘇(su)省中(zhong)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)(pei)(pei)養(yang)培(pei)(pei)(pei)訓基(ji)(ji)地”和“江(jiang)蘇(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際合(he)作(zuo)交流先(xian)進學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)動漫(man)游(you)戲人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)特色院校(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)光榮稱號(hao)；被聯合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)確定為“高(gao)等(deng)工(gong)(gong)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和產業(ye)合(he)作(zuo)教(jiao)(jiao)席”研(yan)究(jiu)基(ji)(ji)地；連續(xu)多年(nian)獲得江(jiang)蘇(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳授予(yu)的(de)“畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進集體(ti)(ti)”稱號(hao)；2007年(nian)學院躋身百所(suo)“國(guo)家示(shi)范(fan)(fan)性高(gao)等(deng)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)”行列。

二.招生條件與錄取規則

1.總(zong)體錄取原則(ze)：根(gen)據教(jiao)育部有關要求和規定，落(luo)實(shi)教(jiao)育廳(ting)招(zhao)生(sheng)工作有關政策，嚴格執行招(zhao)生(sheng)計劃，維護考生(sheng)的合法權(quan)益，認真調閱考生(sheng)檔案，實(shi)行遠程網上錄取。

2.具體錄取方(fang)式：

（1）對于(yu)江蘇省進檔考生

A．普通類專業對選(xuan)測(ce)科(ke)目要(yao)求(qiu)：采取歷史(shi)作(zuo)為(wei)文(wen)科(ke)專業；物理作(zuo)為(wei)理科(ke)專業選(xuan)測(ce)科(ke)目；另一(yi)門(men)選(xuan)測(ce)科(ke)目不(bu)作(zuo)要(yao)求(qiu)。

B.按(an)“先分數后等(deng)(deng)級(ji)”錄(lu)取：即(ji)對進檔考生(sheng)按(an)投檔分排序，從高(gao)分到低分擇優錄(lu)取，當投檔分相同時，再(zai)參考考生(sheng)的選測科目等(deng)(deng)級(ji)。

（2）對于外(wai)省進檔考生

A．采用分數優先、遵循志愿的(de)原(yuan)則，決(jue)定是否錄(lu)(lu)取(qu)及所(suo)錄(lu)(lu)取(qu)專業。即對進檔考生按投(tou)檔分排序，從(cong)高分到(dao)低分擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)，對相(xiang)同(tong)考分的(de)考生，優先錄(lu)(lu)取(qu)數學、英語等單科成(cheng)績高的(de)。

B．第(di)一專業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)不能(neng)滿(man)足(zu)的(de)考生(sheng)(sheng)，按其第(di)二(er)專業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)投檔，仍不能(neng)滿(man)足(zu)的(de)按其第(di)三專業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)投檔，依(yi)此類推。當某(mou)考生(sheng)(sheng)所有專業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)均(jun)不能(neng)滿(man)足(zu)，如(ru)服從專業(ye)(ye)調(diao)劑，將錄取到計劃未滿(man)的(de)專業(ye)(ye)；如(ru)不服從專業(ye)(ye)調(diao)劑的(de)考生(sheng)(sheng)，將予以退(tui)檔。

（3）對(dui)于藝術類專業的考生(sheng)：

對報考(kao)(kao)學院(yuan)藝術(shu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的考(kao)(kao)生，學院(yuan)不(bu)(bu)單(dan)獨進行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)考(kao)(kao)試(shi)，以江蘇省統一組織的美(mei)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)為(wei)錄(lu)取時的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)；學業(ye)(ye)水(shui)平必(bi)修(xiu)科目(mu)測試(shi)D級(ji)不(bu)(bu)得超過(guo)三門（技(ji)術(shu)科目(mu)測試(shi)不(bu)(bu)合格視為(wei)D級(ji)）；其專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)和文(wen)化成(cheng)績(ji)必(bi)須(xu)均(jun)達到(dao)省控(kong)線，學院(yuan)根據考(kao)(kao)生志愿，按照(zhao)綜合分（文(wen)化成(cheng)績(ji)總分與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)總分相加）從高分到(dao)低分錄(lu)取，綜合分相同，按專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分優先錄(lu)取。

3.有關專業的男女生比例和(he)身體健康狀況要(yao)求：

（1）無男(nan)女生(sheng)比(bi)例要求；

（2）原則上按照教育(yu)部普通(tong)高校招生(sheng)體檢工作指導意見執行。

4.有關(guan)專業有無(wu)相(xiang)關(guan)科目成績要求(qiu)或專業加(jia)試要求(qiu)：

“商務英語”專業的考生(sheng)，參加(jia)英語口語等級測試(shi)且成績較好；

“旅游管理”專業的考生原則上(shang)(shang)要求男：1.70米(mi)以上(shang)(shang)；女：1.60米(mi)以上(shang)(shang)，儀態大方、品貌端(duan)正。

5．本(ben)規(gui)則(ze)未盡之處，按(an)照教育(yu)部及相(xiang)關省(直轄市、自治區)招生政策及規(gui)定執行。

三.學費標準及獎助學措施

1.學費標準

根(gen)據(ju)江蘇(su)省有關文件(jian)（蘇(su)價(jia)(jia)費【2013】154號(hao)、蘇(su)價(jia)(jia)費[2000]237號(hao)、蘇(su)價(jia)(jia)費[2002]369號(hao)、蘇(su)價(jia)(jia)費字【2008】208號(hao)、蘇(su)財(cai)綜字【2008】60號(hao)）號(hao)文件(jian)精(jing)神

（1）文史類(lei)專(zhuan)業：為12000元/年(nian)；理(li)工類(lei)專(zhuan)業為14000元/年(nian)；

（2）藝術類（美術）專業：15000元/年(nian)；

（3）住宿費：1200元/年；

（4）代辦費：按實收取(qu)（多(duo)退少補）。

（5）校(xiao)(xiao)企(qi)合作班(ban)：“工業機器人技術(shu)、計算機網絡技術(shu)、旅(lv)游管理”三個專業試點校(xiao)(xiao)企(qi)合作班(ban)項目，學(xue)(xue)(xue)生進校(xiao)(xiao)后可提(ti)出(chu)申(shen)請，自愿簽(qian)署學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、企(qi)業（單位）、個人三方(fang)培養協議，按(an)照學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)三年(nian)教學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)，服從學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)安(an)排到企(qi)業進行教學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐，方(fang)可享受學(xue)(xue)(xue)費(fei)減免(mian)待遇(yu)。

2.獎助學措施

學院歷年(nian)來高度重視對(dui)家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)學生(sheng)的幫困助(zhu)(zhu)學工作，構建了(le)以(yi)江(jiang)蘇(su)省(sheng)生(sheng)源地助(zhu)(zhu)學貸款為(wei)主要渠道(dao)，以(yi)獎(jiang)學金(jin)為(wei)激(ji)勵措施，以(yi)勤工助(zhu)(zhu)學為(wei)補(bu)充手(shou)段的國(guo)家(jia)、企業（社會）和學院的“獎(jiang)、助(zhu)(zhu)、勤、貸、補(bu)”幫困助(zhu)(zhu)學融為(wei)一體(ti)的資助(zhu)(zhu)體(ti)系，確保每一個家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)的學生(sheng)都能順利完成學業。

學院獎學金種類有：

（1）國家勵志獎學(xue)金(jin)：獎勵學(xue)習成績優秀、綜合(he)素質(zhi)突出、家庭(ting)經濟困難(nan)的學(xue)生(sheng)，獎額為5000元/年；

（2）企業獎學金(jin)：獎勵德、智、體等(deng)各方面(mian)全面(mian)發展(zhan)的優秀(xiu)學生(sheng)，包括翔宇教育(yu)、AMD、VDL、同程網、錦(jin)海捷(jie)亞(ya)、力(li)特奧維(wei)斯、中國電(dian)信、Permaswage、偉肯(ken)電(dian)氣、SIMYA新明亞(ya)、歐通、力(li)士樂、依維(wei)特獎、MTU、交通銀行獎學金(jin)等(deng)20余獎項，獎額為1000--3000元/年；

（3）國(guo)家(jia)(jia)助學金(jin)：資(zi)助勤奮(fen)學習、家(jia)(jia)庭經濟困難的學生(sheng)，每(mei)學年2000--4000元不(bu)等；

（4）企業(ye)助(zhu)學(xue)金：資助(zhu)勤奮學(xue)習、家庭經濟困難的學(xue)生(sheng)，包括翔宇教育、AMD、亞(ya)德客、中國電信等獎項，獎額為2000--5000元/年；

（5）勤(qin)工助學(xue)(xue)補助：學(xue)(xue)院提(ti)供勤(qin)工助學(xue)(xue)崗(gang)位，幫助家庭困難學(xue)(xue)生，并增(zeng)強他們(men)的社(she)會實踐(jian)能力(li)；

（6）特(te)殊困難補(bu)助：對在校學習和生(sheng)活(huo)期間遇到突發性(xing)(xing)、特(te)殊性(xing)(xing)困難的學生(sheng)，學院從愛心(xin)基金中給予一次(ci)性(xing)(xing)臨(lin)時補(bu)助；

（7）生源(yuan)地(di)信用助學(xue)(xue)貸款(kuan)：凡江蘇省籍家庭經濟困難的學(xue)(xue)院在(zai)籍學(xue)(xue)生，每(mei)年可(ke)在(zai)戶(hu)口所在(zai)地(di)（市(shi)/縣教育局(ju)學(xue)(xue)生資(zi)助中心）申請最高8000元/年的助學(xue)(xue)貸款(kuan)。

（8）其他(ta)社(she)會資助(zhu)：“慧湖立(li)新”助(zhu)學(xue)金、黨員關愛基金助(zhu)學(xue)項目等。

四.證書頒發辦法

1.學生修完教學計劃規定的全部課程且成績合(he)格，頒發國家承(cheng)認(ren)的蘇(su)州工業(ye)園區(qu)職業(ye)技術學院學歷證書。

2.學歷文憑填寫內(nei)容：

（1）學校名稱(cheng)：蘇州工業園區職業技術學院

（2）證書種類：全日制大專(zhuan)學歷文憑(ping)

（3）填寫內容：“在學院××系××專(zhuan)業學習，......”

五.監督和保證

1.學院(yuan)成(cheng)立由主(zhu)要(yao)領導為(wei)組(zu)長的“招生工(gong)作(zuo)領導小(xiao)組(zu)”，制定(ding)學院(yuan)招生工(gong)作(zuo)有關(guan)規定(ding)和實(shi)施辦法；

2.學院成(cheng)立(li)由紀委、監察室負責人組(zu)成(cheng)的“招(zhao)生工作監察小組(zu)”，監督招(zhao)生各項政策(ce)和規定(ding)的貫徹(che)落實(shi)；

3.學院嚴格執行教育部(bu)和省市招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)各項政策和規(gui)定，在招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)中實施(shi)“陽光工(gong)(gong)程”，遵循公平、公正、公開的(de)原則，自覺接(jie)受社會監督，維護考生(sheng)(sheng)合法權益。

1.聯系電話：0512-62557079，62557072，62557073

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本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

學(xue)院(yuan)秉承“國際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)理(li)念(nian)(nian)、本(ben)土(tu)創新(xin)實(shi)踐、區域(yu)成果分享”的(de)辦(ban)學(xue)思(si)路(lu)(lu)，積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)中外合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)、開(kai)(kai)展(zhan)形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)合(he)與作(zuo)交流，走出(chu)了(le)(le)一條獨特的(de)國際(ji)化發展(zhan)之路(lu)(lu),彰顯學(xue)院(yuan)國際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)理(li)念(nian)(nian)的(de)時代氣息及(ji)不(bu)斷探索創新(xin)的(de)勃勃生機。多(duo)年來，學(xue)院(yuan)與各國院(yuan)校及(ji)教(jiao)(jiao)育機構(gou)建立了(le)(le)緊密合(he)作(zuo)關(guan)系，具體合(he)作(zuo)模式(shi)有：合(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)、國際(ji)專(zhuan)接(jie)本(ben)、國際(ji)頂崗實(shi)習、選(xuan)派培訓、考察(cha)團互訪及(ji)承辦(ban)國際(ji)技能比賽，

1997年5月2日，新加坡(po)總理(li)吳作棟(dong)先生提議園區創(chuang)辦(ban)職業(ye)技術學院。

1997年(nian)6月1日(ri)，中新聯合籌備組成立。

1997年8月28日，中新(xin)雙邊(bian)工作委員會第九(jiu)次會議批(pi)準籌建報(bao)告。

1997年10月31日，蘇州(zhou)工(gong)業園區職(zhi)業技術培訓學院(yuan)籌備(bei)領導小組成(cheng)立(li)。

1997年12月(yue)6日，江蘇省教(jiao)委蘇教(jiao)成（1997）89號文件(jian)正式(shi)批準(zhun)成立蘇州(zhou)工(gong)業(ye)園(yuan)區職業(ye)技術培訓學院。

1999年(nian)10月(yue)28日，省(sheng)政(zheng)府(fu)批(pi)準籌建蘇州工(gong)(gong)業園區職業技(ji)術學(xue)院(yuan)，學(xue)院(yuan)二期工(gong)(gong)程(cheng)開(kai)工(gong)(gong)。

2000年1月10日，蘇(su)州(zhou)市(shi)勞(lao)動局、蘇(su)州(zhou)市(shi)教育(yu)局、蘇(su)州(zhou)光華集(ji)團參與投(tou)資，學院形成多元(yuan)投(tou)資機制(zhi)新格局。

2001年3月20日，學院被教育(yu)部授予“全國職教師(shi)資實訓示范單位”。

2001年6月14日，江(jiang)蘇(su)省人民(min)政府(fu)發文(wen)，批準學院正(zheng)式建(jian)校，學院具有了獨立頒發大學專科(ke)文(wen)憑的資格。

2001年10月30日(ri)，省教育廳確(que)定該院為“江蘇(su)省中等職業(ye)教育師資培養培訓基地”。

2003年5月1日，經(jing)董事會研究(jiu)決定(ding)，任命單強為IVT院長。

2004年1月(yue)1日，IVT接受(shou)了浙江萬泰認(ren)證公司頒發的IS09001質量管理(li)體系(xi)認(ren)證資格(ge)證書。

2006年12月21日，接受教育部(bu)高職高專院校人才培養工作水平評(ping)估，評(ping)估結論為“優秀”。

2007年10月(yue)13日，被教育(yu)部(bu)、財政部(bu)確定為“國家示范性高等職業(ye)院(yuan)校建設(she)計劃”立(li)項建設(she)單位。

2015年6月9日(ri)，被(bei)江蘇省(sheng)教育廳(ting)確定(ding)為(wei)“高校品牌專業(ye)建設工(gong)程(cheng)”院校。

2016年(nian)8月，入選第二批國家現代學徒制試(shi)點單位。

（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）