蘇(su)州工業(ye)園區(qu)(qu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院（英(ying)文簡稱IVT）是為滿足園區(qu)(qu)開發建(jian)設(she)對(dui)高技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才的需求，更好(hao)地服務于(yu)區(qu)(qu)內外資企業(ye)，在(zai)新(xin)加坡(po)原(yuan)總理吳作棟的提議下，于(yu)1997年(nian)12月(yue)經(jing)江蘇(su)省人(ren)民政府正式批準(zhun)建(jian)立(li)的一(yi)所新(xin)型高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院。學(xue)院獨(du)墅湖新(xin)校園于(yu)2010年(nian)9月(yue)正式啟用，地處蘇(su)州工業(ye)園區(qu)(qu)獨(du)墅湖科教創新(xin)區(qu)(qu)若水路1號。
學院(yuan)是蘇州地區18所(suo)高職院(yuan)校(xiao)中國(guo)家示范性高職院(yuan)校(xiao)，現為全國(guo)職業院(yuan)校(xiao)就業競爭力(li)示范校(xiao)、全國(guo)職業院(yuan)校(xiao)魅(mei)力(li)校(xiao)園(yuan)辦學實(shi)力(li)位(wei)于省域前列。
二十年來，學院通過積極借鑒新加坡(po)、德國(guo)等發(fa)達國(guo)家的職教(jiao)經驗，形成了以股(gu)份制辦(ban)學體制、深度校企(qi)合(he)作、國(guo)際化辦(ban)學視(shi)野(ye)為特色的辦(ban)學風格。
學(xue)院(yuan)完(wan)善法人(ren)治理(li)結構，深化股(gu)份制(zhi)辦學(xue)，組(zu)建了(le)(le)(le)由政(zheng)(zheng)府主管部門、中(zhong)外(wai)(wai)(wai)跨(kua)(kua)國(guo)(guo)公司、國(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)高校組(zu)成(cheng)的董(dong)事(shi)(shi)會，實行“董(dong)事(shi)(shi)會領導下(xia)的院(yuan)長負責制(zhi)”。董(dong)事(shi)(shi)單(dan)位(wei)成(cheng)員中(zhong)來自美國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、荷蘭、芬蘭、比利時、加拿(na)大(da)、澳大(da)利亞、韓(han)國(guo)(guo)、新(xin)加坡等國(guo)(guo)家，企業(ye)(ye)董(dong)事(shi)(shi)21家，占(zhan)董(dong)事(shi)(shi)成(cheng)員的70%，跨(kua)(kua)國(guo)(guo)企業(ye)(ye)董(dong)事(shi)(shi)單(dan)位(wei)16人(ren)，占(zhan)董(dong)事(shi)(shi)的53%。董(dong)事(shi)(shi)會領導下(xia)“院(yuan)長負責制(zhi)”的組(zu)成(cheng)結構及運作機(ji)(ji)制(zhi)，融合了(le)(le)(le)政(zheng)(zheng)府、企業(ye)(ye)和(he)學(xue)校三方(fang)資(zi)源，從政(zheng)(zheng)策、經費、專業(ye)(ye)等方(fang)面為學(xue)院(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)強大(da)支(zhi)持，對學(xue)院(yuan)優化發(fa)展(zhan)(zhan)戰略起到了(le)(le)(le)建設性作用(yong)。董(dong)事(shi)(shi)單(dan)位(wei)對學(xue)院(yuan)的發(fa)展(zhan)(zhan)起著參政(zheng)(zheng)議政(zheng)(zheng)的職能，并參與到學(xue)院(yuan)專業(ye)(ye)建設、課程(cheng)設置、教師(shi)(shi)選拔、實訓(xun)室建設、獎教金設置、學(xue)生(sheng)頂崗(gang)實習等工作環節，此外(wai)(wai)(wai)，還為學(xue)院(yuan)教師(shi)(shi)提供(gong)訪問工程(cheng)師(shi)(shi)的場所和(he)機(ji)(ji)會，極(ji)大(da)地推進了(le)(le)(le)學(xue)院(yuan)“企業(ye)(ye)+學(xue)院(yuan)”雙主體(ti)人(ren)才培養(yang)模式的形成(cheng)。
學(xue)院堅持親(qin)商(shang)理(li)念和共贏原則，深度開展(zhan)校企合(he)作。在辦學(xue)過程(cheng)中導入了(le)新加坡公(gong)共管理(li)領域(yu)的“親(qin)商(shang)理(li)念”，并將其明確為“親(qin)企理(li)念”。
學(xue)院共有(you)(you)專兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工321人(ren)(ren)（折合數(shu)(shu)），生(sheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)為17.84:1，其中(zhong)校(xiao)內(nei)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)207人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)70.89%，校(xiao)外兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)折合55人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)17.24%，校(xiao)外兼課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)折合44人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)(shu)13.81%。校(xiao)內(nei)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)，具(ju)有(you)(you)高級職(zhi)稱比(bi)(bi)例(li)為36.23%，專任(ren)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)具(ju)有(you)(you)研(yan)究生(sheng)學(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)例(li)為73.43%，雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)例(li)為75.36%，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獲技(ji)術發明專利數(shu)(shu)比(bi)(bi)例(li)為7.25%。學(xue)院擁有(you)(you)國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)，江蘇省“333”第三層次(ci)人(ren)(ren)才培養對(dui)象(xiang)3人(ren)(ren)，江蘇省“青藍工程”培養對(dui)象(xiang)9名(ming)，蘇州市金雞湖(hu)“雙(shuang)百”人(ren)(ren)才及蘇州市高技(ji)能領軍人(ren)(ren)才24人(ren)(ren)。
學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)聘請(qing)來自企(qi)業一線的(de)(de)兼職(zhi)教師(shi)總數達到156人(ren)(ren)(ren)(ren)，引(yin)進、培養(yang)雙師(shi)型骨干教師(shi)157名(ming)(ming)，國家教學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)級教學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，江蘇省(sheng)(sheng)“333”第三層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)對(dui)象3人(ren)(ren)(ren)(ren)，江蘇省(sheng)(sheng)“青藍工程”培養(yang)對(dui)象9名(ming)(ming)，蘇州(zhou)(zhou)市(shi)金雞(ji)湖“雙百”人(ren)(ren)(ren)(ren)才—蘇州(zhou)(zhou)市(shi)高(gao)技能(neng)領軍人(ren)(ren)(ren)(ren)才16人(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)充分利用自己作(zuo)為(wei)蘇州(zhou)(zhou)博(bo)士(shi)聯誼會、園區博(bo)士(shi)聯誼會理事長(chang)單位的(de)(de)有利條件(jian)，聘請(qing)了(le)140多位在企(qi)業中擔(dan)任(ren)(ren)高(gao)層(ceng)管理人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)海(hai)歸、本(ben)土博(bo)士(shi)擔(dan)任(ren)(ren)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)“一美元教授”，他們既是學(xue)(xue)生(sheng)了(le)解(jie)前沿(yan)技術、芒(mang)果视频下载的(de)(de)引(yin)導(dao)者，又(you)是學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教師(shi)的(de)(de)“導(dao)師(shi)”，有力地推動了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)資隊伍的(de)(de)“國際化(hua)”進程。
高校代碼：國標12809
高校全稱：蘇(su)州工業(ye)園區職業(ye)技術學(xue)院
辦學性質：民辦
招生類型：全(quan)日制普通類高等(deng)學歷教育
學歷層次：專科
學習年限：三年
學校地址：蘇州工業(ye)園區獨墅湖科教創新區若水路1號（郵(you)政編碼：215123）
一.學院概況
蘇(su)州工業園(yuan)區(qu)(qu)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)（英文簡稱SIPIVT），坐落于中國最(zui)具競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)(de)國家級開發(fa)區(qu)(qu)——中新(xin)合(he)(he)作(zuo)蘇(su)州工業園(yuan)區(qu)(qu)，由新(xin)加坡(po)總理吳作(zuo)棟(dong)先生親(qin)自提議，1997年經江蘇(su)省(sheng)人民政(zheng)府批準，教育部備案的(de)(de)(de)全日制民辦(ban)高等專科學(xue)校(xiao)。學(xue)院(yuan)成功借鑒新(xin)加坡(po)南洋理工學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)模式(shi)，形成了混合(he)(he)所有(you)制、校(xiao)企(qi)緊(jin)密(mi)融(rong)合(he)(he)、國際合(he)(he)作(zuo)交流三(san)(san)大辦(ban)學(xue)特(te)色。學(xue)院(yuan)遵(zun)循(xun)“國際職教理念、本土創新(xin)實踐、區(qu)(qu)域成果(guo)分(fen)享(xiang)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)思路，緊(jin)貼園(yuan)區(qu)(qu)產業的(de)(de)(de)需求(qiu)和學(xue)生可持續發(fa)展的(de)(de)(de)要求(qiu)，立足園(yuan)區(qu)(qu)，面(mian)向長三(san)(san)角，輻射(she)全國，為區(qu)(qu)域經濟(ji)發(fa)展培養了3萬名具有(you)國際競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)(de)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人才，獲(huo)得企(qi)業、學(xue)生、政(zheng)府、社會(hui)的(de)(de)(de)廣泛贊譽。
目(mu)前，學(xue)院設有(you)機電工(gong)(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、精密工(gong)(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、電子(zi)(zi)工(gong)(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、信息(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)(xi)(xi)、工(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)管理(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)、金融管理(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)、數(shu)字藝(yi)術(shu)系(xi)(xi)(xi)(xi)、人文(wen)社科(ke)部、國(guo)(guo)(guo)際學(xue)院、繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院十一個教(jiao)(jiao)學(xue)單(dan)位，各類(lei)在校學(xue)生(sheng)11000余人。學(xue)院擁(yong)有(you)雄厚(hou)的(de)師資(zi)力量和先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)訓(xun)(xun)設施，先(xian)(xian)(xian)后與博世汽車(che)部件（蘇(su)(su)州）有(you)限(xian)公(gong)司、三(san)星電子(zi)(zi)（蘇(su)(su)州）半(ban)導體(ti)有(you)限(xian)公(gong)司、超(chao)威半(ban)導體(ti)技(ji)術(shu)（中(zhong)國(guo)(guo)(guo)）有(you)限(xian)公(gong)司（AMD）等(deng)(deng)(deng)世界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)共(gong)建了100余間(jian)校內實(shi)訓(xun)(xun)室。辦學(xue)水平受到社會各界(jie)的(de)一致(zhi)好評(ping)，相繼(ji)獲得“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位”、“江蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)學(xue)校先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)基層黨組(zu)織”、“江蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)高(gao)(gao)校”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職院校就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)力示范(fan)校”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)職教(jiao)(jiao)師資(zi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能培訓(xun)(xun)示范(fan)單(dan)位”、“江蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)中(zhong)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培養培訓(xun)(xun)基地”和“江蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際合作(zuo)交流先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)校”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)動(dong)漫游戲人才培養特色院校”等(deng)(deng)(deng)光榮稱號(hao)(hao)；被聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織確定為“高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)教(jiao)(jiao)席”研究基地；連續多年獲得江蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)授予(yu)的(de)“畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”稱號(hao)(hao)；2007年學(xue)院躋身百所“國(guo)(guo)(guo)家示范(fan)性(xing)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校”行列。
二.招生條件與錄取規則
1.總體錄取(qu)原則：根據教育(yu)部有關(guan)要求和規定(ding)，落實(shi)教育(yu)廳招生工作有關(guan)政策，嚴格執行招生計劃，維護考(kao)生的合法權(quan)益，認真調閱考(kao)生檔(dang)案，實(shi)行遠程(cheng)網(wang)上錄取(qu)。
2.具體錄取方(fang)式(shi)：
（1）對于(yu)江蘇省進檔考生(sheng)
A．普通類專(zhuan)業(ye)(ye)對選測(ce)(ce)科(ke)目(mu)要求：采取(qu)歷史作(zuo)為文科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)；物理作(zuo)為理科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)選測(ce)(ce)科(ke)目(mu)；另一門選測(ce)(ce)科(ke)目(mu)不作(zuo)要求。
B.按“先分數(shu)后等(deng)(deng)級(ji)”錄(lu)取：即(ji)對進檔考(kao)(kao)生按投(tou)檔分排序，從高分到低分擇優(you)錄(lu)取，當投(tou)檔分相(xiang)同時，再參考(kao)(kao)考(kao)(kao)生的(de)選測科(ke)目等(deng)(deng)級(ji)。
（2）對于(yu)外(wai)省進檔考生
A．采用分(fen)數優先、遵循志愿(yuan)的原則，決定(ding)是否錄取及所錄取專業。即對進檔考生按(an)投檔分(fen)排序，從高(gao)分(fen)到低分(fen)擇(ze)優錄取，對相同考分(fen)的考生，優先錄取數學、英語等單科成績(ji)高(gao)的。
B．第(di)一專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)不能(neng)(neng)滿(man)(man)足的(de)考(kao)生(sheng)，按(an)其第(di)二專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)，仍不能(neng)(neng)滿(man)(man)足的(de)按(an)其第(di)三專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)，依此(ci)類推。當(dang)某考(kao)生(sheng)所有專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)均(jun)不能(neng)(neng)滿(man)(man)足，如(ru)服(fu)從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑，將錄取到計劃未滿(man)(man)的(de)專(zhuan)業(ye)；如(ru)不服(fu)從專(zhuan)業(ye)調(diao)劑的(de)考(kao)生(sheng)，將予以(yi)退(tui)檔(dang)。
（3）對(dui)于藝術類專業的考生：
對報考(kao)學(xue)院(yuan)藝術類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)考(kao)生，學(xue)院(yuan)不單獨進(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業考(kao)試(shi)，以江(jiang)蘇(su)省統(tong)一組(zu)織的(de)(de)美術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業考(kao)試(shi)成績(ji)為錄(lu)(lu)取時的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成績(ji)；學(xue)業水平必(bi)修科目測(ce)試(shi)D級不得超過(guo)三門（技(ji)術科目測(ce)試(shi)不合格視為D級）；其專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成績(ji)和(he)文(wen)化(hua)成績(ji)必(bi)須均(jun)達到省控線，學(xue)院(yuan)根據(ju)考(kao)生志愿，按照(zhao)綜合分(fen)(fen)（文(wen)化(hua)成績(ji)總(zong)分(fen)(fen)與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成績(ji)總(zong)分(fen)(fen)相加）從高(gao)分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)錄(lu)(lu)取，綜合分(fen)(fen)相同，按專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)優先錄(lu)(lu)取。
3.有(you)關專業的男女生比例(li)和身(shen)體健(jian)康狀況要(yao)求(qiu)：
（1）無男女生比例要求；
（2）原則上(shang)按照教育部普通(tong)高(gao)校招生體檢工作指導意(yi)見執行。
4.有關專(zhuan)業有無(wu)相關科目成績要求或專(zhuan)業加試要求：
“商務英(ying)語”專業的考生，參加(jia)英(ying)語口語等級(ji)測試(shi)且(qie)成(cheng)績(ji)較(jiao)好(hao)；
“旅游管理”專業的考生原則上(shang)(shang)要(yao)求男：1.70米以上(shang)(shang)；女：1.60米以上(shang)(shang)，儀態大方、品(pin)貌端正。
5．本(ben)規則(ze)未盡之處，按照教育部及相(xiang)關省(直轄市、自治區)招生政策及規定執行。
三.學費標準及獎助學措施
1.學費標準
根據(ju)江(jiang)蘇省有關(guan)文件（蘇價(jia)費【2013】154號、蘇價(jia)費[2000]237號、蘇價(jia)費[2002]369號、蘇價(jia)費字【2008】208號、蘇財(cai)綜字【2008】60號）號文件精(jing)神(shen)
（1）文史類(lei)專業：為(wei)(wei)12000元(yuan)/年；理工類(lei)專業為(wei)(wei)14000元(yuan)/年；
（2）藝(yi)術類（美術）專業：15000元(yuan)/年(nian)；
（3）住(zhu)宿費(fei)：1200元/年；
（4）代辦費：按(an)實收取（多退(tui)少補）。
（5）校企合(he)作班(ban)：“工業機(ji)器人技術(shu)、計(ji)算機(ji)網(wang)絡(luo)技術(shu)、旅游(you)管理”三個專業試點校企合(he)作班(ban)項目，學(xue)生進校后可提出(chu)申請，自愿簽署學(xue)院(yuan)(yuan)、企業（單位(wei)）、個人三方(fang)(fang)培養協(xie)議，按照學(xue)院(yuan)(yuan)三年教(jiao)學(xue)計(ji)劃，服從(cong)學(xue)院(yuan)(yuan)安排到企業進行(xing)教(jiao)學(xue)實踐(jian)，方(fang)(fang)可享受(shou)學(xue)費減免待遇。
2.獎助學措施
學(xue)(xue)院歷年來高度(du)重視(shi)對家庭(ting)(ting)經濟困難學(xue)(xue)生的幫困助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)工作，構建(jian)了以江(jiang)蘇(su)省生源(yuan)地助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸款為主要渠道，以獎(jiang)學(xue)(xue)金為激(ji)勵措施，以勤工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)為補充手段的國(guo)家、企(qi)業(ye)（社會）和學(xue)(xue)院的“獎(jiang)、助(zhu)(zhu)、勤、貸、補”幫困助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)融為一體的資助(zhu)(zhu)體系，確保每一個家庭(ting)(ting)經濟困難的學(xue)(xue)生都能順利完成學(xue)(xue)業(ye)。
學院獎學金種類有：
（1）國家勵(li)志獎(jiang)(jiang)學金：獎(jiang)(jiang)勵(li)學習成績優秀、綜(zong)合素質突出、家庭經(jing)濟困難的(de)學生，獎(jiang)(jiang)額為5000元/年；
（2）企業獎學金：獎勵德、智(zhi)、體等各方(fang)面全面發(fa)展的優秀學生，包括翔宇教育、AMD、VDL、同程(cheng)網、錦海捷亞、力(li)特(te)奧(ao)維(wei)斯(si)、中(zhong)國電(dian)信、Permaswage、偉肯電(dian)氣、SIMYA新明(ming)亞、歐通、力(li)士樂、依(yi)維(wei)特(te)獎、MTU、交通銀行獎學金等20余獎項，獎額(e)為1000--3000元/年；
（3）國家助(zhu)學(xue)金：資(zi)助(zhu)勤(qin)奮學(xue)習、家庭(ting)經濟(ji)困(kun)難(nan)的學(xue)生(sheng)，每學(xue)年2000--4000元(yuan)不等(deng)；
（4）企業(ye)助(zhu)學(xue)金：資助(zhu)勤奮(fen)學(xue)習、家庭經濟困難的學(xue)生，包(bao)括(kuo)翔宇教育、AMD、亞德客(ke)、中國電信等獎(jiang)項(xiang)，獎(jiang)額(e)為2000--5000元/年(nian)；
（5）勤工助學補助：學院提(ti)供(gong)勤工助學崗位，幫助家(jia)庭困難學生，并增(zeng)強他們的社(she)會實踐能力；
（6）特殊困難(nan)補助：對(dui)在校學習和生(sheng)活期間遇到突發性(xing)(xing)、特殊性(xing)(xing)困難(nan)的學生(sheng)，學院(yuan)從愛心基金中給予(yu)一次性(xing)(xing)臨(lin)時補助；
（7）生源地信用(yong)助學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)：凡(fan)江蘇省籍(ji)家庭經濟困難的(de)學(xue)(xue)院在(zai)(zai)籍(ji)學(xue)(xue)生，每年可在(zai)(zai)戶口所在(zai)(zai)地（市/縣教育局學(xue)(xue)生資助中心）申(shen)請最(zui)高8000元/年的(de)助學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)。
（8）其他社(she)會(hui)資(zi)助：“慧湖(hu)立(li)新”助學金、黨(dang)員關愛基金助學項目(mu)等。
四.證書頒發辦法
1.學(xue)(xue)生修完教學(xue)(xue)計劃規定的全部課(ke)程且成績合格，頒發國家承認的蘇州工業園區(qu)職業技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)歷證書。
2.學歷文憑(ping)填寫內容：
（1）學校名稱：蘇(su)州工(gong)業園區職業技(ji)術學院
（2）證書種類：全日(ri)制大專(zhuan)學歷文憑
（3）填寫(xie)內(nei)容：“在學院××系××專業學習，......”
五.監督和保證
1.學院成立由主要領(ling)導為(wei)組長(chang)的“招生工作領(ling)導小組”，制定(ding)學院招生工作有關規(gui)定(ding)和實施辦(ban)法；
2.學院成立由紀委、監察室負責人組(zu)成的“招生工作監察小(xiao)組(zu)”，監督招生各項政(zheng)策和規定的貫徹(che)落實；
3.學院嚴格執行(xing)教(jiao)育部和省市招生工作的各項政策和規定，在招生工作中實施“陽光(guang)工程”，遵循(xun)公平、公正(zheng)、公開(kai)的原則，自覺接受社會(hui)監督(du)，維護考生合法權益(yi)。
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3.咨詢QQ：3102687179
本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。
學(xue)院(yuan)(yuan)秉承(cheng)“國(guo)(guo)際(ji)(ji)職教(jiao)(jiao)理念(nian)、本土創(chuang)新(xin)實踐(jian)、區域(yu)成果分享”的(de)辦學(xue)思路，積極開(kai)展(zhan)中外合作(zuo)辦學(xue)、開(kai)展(zhan)形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)合與作(zuo)交(jiao)流，走出了(le)一條獨特的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化發展(zhan)之路,彰顯學(xue)院(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際(ji)(ji)職教(jiao)(jiao)理念(nian)的(de)時代氣(qi)息及不斷探索創(chuang)新(xin)的(de)勃勃生機(ji)。多年來(lai)，學(xue)院(yuan)(yuan)與各國(guo)(guo)院(yuan)(yuan)校及教(jiao)(jiao)育機(ji)構建(jian)立了(le)緊(jin)密(mi)合作(zuo)關系(xi)，具體合作(zuo)模式有(you)：合作(zuo)辦學(xue)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)專接本、國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)崗實習、選派培(pei)訓(xun)、考(kao)察團互訪及承(cheng)辦國(guo)(guo)際(ji)(ji)技能比賽，
1997年(nian)5月2日，新加坡總理(li)吳作(zuo)棟先生提(ti)議(yi)園(yuan)區創辦職業(ye)技術學(xue)院(yuan)。
1997年6月1日，中新聯合籌備組成(cheng)立。
1997年(nian)8月(yue)28日，中新(xin)雙邊工(gong)作委員(yuan)會第九(jiu)次(ci)會議批準籌建報告。
1997年10月31日，蘇州工業園區職(zhi)業技術培(pei)訓學院籌(chou)備領導(dao)小組(zu)成立。
1997年12月6日，江蘇(su)省教委蘇(su)教成(cheng)（1997）89號文(wen)件正式批準成(cheng)立蘇(su)州工業(ye)園區職業(ye)技術培(pei)訓學院。
1999年(nian)10月28日，省政(zheng)府批準籌(chou)建蘇州工業園區職業技術學院，學院二(er)期工程開工。
2000年1月10日(ri)，蘇州市(shi)勞動局(ju)(ju)、蘇州市(shi)教育(yu)局(ju)(ju)、蘇州光(guang)華(hua)集團參與投(tou)資，學院形成多元投(tou)資機制新格(ge)局(ju)(ju)。
2001年3月20日，學院被教育部(bu)授予(yu)“全國職教師資實訓(xun)示范單(dan)位”。
2001年6月14日，江蘇省人民政(zheng)府發文，批準學(xue)院正式建校，學(xue)院具有了獨立(li)頒發大學(xue)專科文憑(ping)的(de)資格。
2001年(nian)10月30日，省教育廳確定該院為“江蘇省中等職業教育師資培養培訓(xun)基地”。
2003年(nian)5月1日，經董事會研(yan)究決(jue)定，任命(ming)單強為IVT院長(chang)。
2004年1月1日(ri)，IVT接(jie)受了浙江萬泰認證公司頒發的IS09001質量(liang)管理體系(xi)認證資格證書。
2006年(nian)12月21日，接受教(jiao)育部高職(zhi)高專院校(xiao)人(ren)才培養工作水平評估，評估結(jie)論為“優秀”。
2007年10月13日，被(bei)教育部、財政部確定為“國(guo)家示范性高等職業院校建設計(ji)劃”立項建設單位。
2015年6月9日(ri)，被江蘇省教(jiao)育廳(ting)確(que)定(ding)為(wei)“高校品牌專業(ye)建設工(gong)程”院校。
2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。
（相關數據統計截止日期為2020年7月，具體請以官網為準。）
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