南京師范(fan)大(da)學泰(tai)州學院(yuan)成立(li)于2004年6月,是經國家教育(yu)部(bu)批(pi)準設立(li),由(you)國家“211”工程(cheng)重(zhong)點(dian)建設高校、江(jiang)蘇高水平大(da)學建設高校南京師范(fan)大(da)學和泰(tai)州市人民政府共(gong)同舉辦的全日(ri)制普(pu)通本科(ke)高校。
學(xue)(xue)校依托(tuo)名城、名校,滋養(yang)于(yu)泰州深厚的(de)歷史文化底蘊,繼承與弘揚南(nan)京師(shi)范大(da)學(xue)(xue)厚生精神(shen),遵循“蘊德論(lun)道(dao)、勵學(xue)(xue)力行(xing)”的(de)校訓,形(xing)成(cheng)了“明德、尚學(xue)(xue)、創新、和諧”的(de)校風,建成(cheng)了泰州歷史上一座萬人本科大(da)學(xue)(xue)。
學(xue)校(xiao)位于泰州市高教(jiao)園區(qu),占地(di)面積1035畝(mu),培養經、法、教(jiao)、文、史、理、工、農、管、藝等(deng)門類的本科應用(yong)型人才;建有13個二級學(xue)院(部),有經教(jiao)育部備(bei)案(an)的48個本科專業(ye),目前在校(xiao)生(sheng)10763人。
在全(quan)體(ti)師生(sheng)員工(gong)的不懈努力下,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)取得了累(lei)累(lei)碩果。在全(quan)省乃至全(quan)國(guo)推行“4+1”跟崗見(jian)習(xi)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式,被《中(zhong)國(guo)教(jiao)育報(bao)(bao)》報(bao)(bao)道。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲“中(zhong)國(guo)民辦高等教(jiao)育優秀院(yuan)校(xiao)”榮(rong)譽稱(cheng)號;《人民日報(bao)(bao)》《光明日報(bao)(bao)》《中(zhong)國(guo)教(jiao)育報(bao)(bao)》等媒(mei)體(ti)多次報(bao)(bao)道學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)業績;在由中(zhong)國(guo)管(guan)理科學(xue)(xue)(xue)研究院(yuan)《中(zhong)國(guo)大學(xue)(xue)(xue)評(ping)價(jia)》課題(ti)組(武書連主持(chi))完成的《2018中(zhong)國(guo)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)排(pai)行榜》中(zhong),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)位(wei)(wei)列全(quan)國(guo)第(di)17位(wei)(wei),江蘇第(di)2位(wei)(wei)。
學(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)(duan)加強(qiang)內(nei)(nei)涵建設,確立了(le)“素(su)質高、基(ji)礎寬、能力強(qiang)、復合(he)(he)型(xing)(xing)”的(de)應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)人才培(pei)養目(mu)標和(he)人才培(pei)養體系,以“嵌(qian)入(ru)式(shi)人才培(pei)養”為(wei)基(ji)礎,深化應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)人才培(pei)養模式(shi)改革,構建應(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)體系。師范(fan)教(jiao)育(yu)特色彰顯,是全省同類(lei)院校(xiao)(xiao)中師范(fan)教(jiao)育(yu)具代表性的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)之一,有(you)10個專業可以招收培(pei)養師范(fan)類(lei)學(xue)生,學(xue)生連續多年斬(zhan)獲江蘇(su)省師范(fan)生教(jiao)學(xue)基(ji)本功大(da)賽(sai)一等(deng)獎,近年來江蘇(su)省新入(ru)職的(de)教(jiao)師中平均近9人中就有(you)1人來自學(xue)校(xiao)(xiao);做強(qiang)藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu),不斷(duan)(duan)創新藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)內(nei)(nei)容與形(xing)式(shi),采(cai)用(yong)(yong)(yong)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)外相結(jie)(jie)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)政企相結(jie)(jie)合(he)(he)、國內(nei)(nei)外相結(jie)(jie)合(he)(he)等(deng)方式(shi),擴(kuo)大(da)藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)影(ying)響力和(he)感召(zhao)力,努力探索(suo)新時(shi)代藝術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)新機制。
學校始終秉(bing)承“厚生”精神,堅持立(li)德樹人、以(yi)生為(wei)本,為(wei)學生搭建(jian)多元化(hua)成長平臺,建(jian)設(she)了(le)一批育(yu)(yu)人示范項目和示范基地,形成了(le)全(quan)員全(quan)過(guo)程(cheng)的“大思(si)政(zheng)”育(yu)(yu)人格局。利用(yong)線上(shang)線下(xia)各類(lei)教(jiao)育(yu)(yu)的思(si)想(xiang)政(zheng)治品牌活(huo)動(dong)。注重(zhong)校園文化(hua)建(jian)設(she),以(yi)新年音樂會(hui)、高雅(ya)藝(yi)術(shu)進校園、教(jiao)師文化(hua)節(jie)、科技(ji)文化(hua)節(jie)、社團(tuan)(tuan)巡禮節(jie)、外語文化(hua)節(jie)、志愿者文化(hua)節(jie)、讀書節(jie)等(deng)特色(se)品牌活(huo)動(dong)為(wei)龍頭,以(yi)53個涉及學術(shu)科技(ji)、文化(hua)藝(yi)術(shu)、體(ti)育(yu)(yu)競技(ji)、公益服務等(deng)類(lei)別的社團(tuan)(tuan)為(wei)載(zai)體(ti),開展各類(lei)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)、文體(ti)競賽、學術(shu)沙龍、社會(hui)實踐等(deng)系列活(huo)動(dong),陶冶情(qing)操、鍛煉能力,營造了(le)明(ming)德、尚學、創新、和諧的校園氛圍。
學(xue)校(xiao)堅持(chi)立(li)足地(di)(di)方、服務社會的(de)導向,逐步形成了(le)政、產(chan)(chan)(chan)、學(xue)、研(yan)相融(rong)合(he)(he)的(de)社會服務體系。依托優(you)勢專業,與(yu)泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市共建(jian)了(le)地(di)(di)方立(li)法研(yan)究(jiu)(jiu)院、人大代表(biao)培訓基地(di)(di)、歷史文化研(yan)究(jiu)(jiu)院、金融(rong)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)、醫(yi)藥法研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)、歌舞劇院等(deng)(deng)等(deng)(deng)。積極參與(yu)泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市“135”產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he)(he)項目,建(jian)立(li)泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市級(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)智庫——泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市大健康產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan)研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin);拓展(zhan)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he)(he)項目,由南京(jing)(jing)國電(dian)(dian)南自自動(dong)化有限(xian)公(gong)司(si)支持(chi)共建(jian)了(le)“智能變電(dian)(dian)站(zhan)自動(dong)化系統實驗(yan)(yan)室”,與(yu)京(jing)(jing)東公(gong)司(si)合(he)(he)作共建(jian)“JD?AS校(xiao)園孵化中(zhong)(zhong)心(xin)”,參加阿里巴巴“百(bai)萬英才(cai)”項目,成立(li)“跨(kua)境(jing)電(dian)(dian)商”人才(cai)培養基地(di)(di),與(yu)泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)移動(dong)公(gong)司(si)共建(jian)千(qian)萬元(yuan)級(ji)別的(de)移動(dong)通訊組(zu)網實驗(yan)(yan)室,與(yu)泰州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)成一醫(yi)藥公(gong)司(si)共建(jian)藥劑實驗(yan)(yan)室;做(zuo)好(hao)科技扶貧(pin)工(gong)作;定期開(kai)展(zhan)品牌志愿服務活(huo)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)堅持以隊伍(wu)建設為核心(xin)(xin),精心(xin)(xin)打造了(le)一(yi)支師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、業(ye)務精湛、結構合理、充滿活力(li)的高(gao)素質教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。邀請中(zhong)科院院士(shi)(shi)(shi)、“長(chang)江學(xue)(xue)者(zhe)”進校(xiao)園,為學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)生講學(xue)(xue);聘(pin)(pin)(pin)請社會(hui)知名(ming)(ming)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)、企業(ye)行業(ye)專家(jia)(jia)和高(gao)管擔(dan)任(ren)特聘(pin)(pin)(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)和兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou),對學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)進行全面指(zhi)導(dao);聘(pin)(pin)(pin)任(ren)高(gao)水(shui)平教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、專家(jia)(jia)擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren),堅持教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、專家(jia)(jia)進課堂、進實驗室(shi),直接參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)成立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發展中(zhong)心(xin)(xin),通過“科研(yan)(yan)團隊”“雙(shuang)百”行動計劃(hua)建設,重點(dian)培(pei)養(yang)(yang)一(yi)支“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)雙(shuang)能”型青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu);啟動研(yan)(yan)究(jiu)生教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo),學(xue)(xue)校(xiao)獲(huo)(huo)得(de)(de)1個(ge)(ge)學(xue)(xue)術型碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生培(pei)養(yang)(yang)點(dian)和1個(ge)(ge)專業(ye)學(xue)(xue)位碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生培(pei)養(yang)(yang)點(dian),12名(ming)(ming)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)得(de)(de)南京師(shi)(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)(xue)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)生導(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格。一(yi)大(da)批(pi)優秀青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)迅(xun)速成長(chang),成為學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)的中(zhong)堅力(li)量(liang),其(qi)中(zhong)65人(ren)(ren)取得(de)(de)博士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)位,99人(ren)(ren)取得(de)(de)高(gao)級專業(ye)技術職(zhi)務;近50人(ren)(ren)次入選(xuan)高(gao)校(xiao)“青藍工(gong)程”、“六大(da)人(ren)(ren)才高(gao)峰(feng)”、“333高(gao)層次人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)工(gong)程”等各類省市高(gao)層次人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)項(xiang)(xiang)目;承擔(dan)廳局級以上項(xiang)(xiang)目300余項(xiang)(xiang),其(qi)中(zhong)國家(jia)(jia)級項(xiang)(xiang)目8項(xiang)(xiang),在同層次高(gao)校(xiao)中(zhong)位居(ju)前列;教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)得(de)(de)“師(shi)(shi)(shi)(shi)德先(xian)進個(ge)(ge)人(ren)(ren)”“優秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)者(zhe)”等多項(xiang)(xiang)榮譽稱號。
第一條 為保證學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)順利(li)進(jin)行,切(qie)實(shi)(shi)維(wei)護學(xue)(xue)校(xiao)和考生(sheng)的合法(fa)權益,根據相關法(fa)律法(fa)規,結合學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)實(shi)(shi)際,經學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領導小組研(yan)究,制定本章程。
第二條 學(xue)(xue)(xue)校類型為(wei)全(quan)日制普通高校本科層次(ci)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan),學(xue)(xue)(xue)校地址為(wei)江蘇(su)省泰州市濟川東(dong)路96號。
第三條 在(zai)規(gui)定的(de)年限內(nei)達(da)到(dao)所在(zai)專業(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)要求者,頒發南京(jing)師范大學(xue)泰(tai)(tai)州(zhou)學(xue)院(yuan)本科畢(bi)(bi)業(ye)(ye)證書(shu);符合學(xue)校學(xue)位(wei)授予有關規(gui)定者,頒發南京(jing)師范大學(xue)泰(tai)(tai)州(zhou)學(xue)院(yuan)學(xue)士學(xue)位(wei)證書(shu)。證書(shu)種類為中華(hua)人(ren)民(min)共和國(guo)教育部監制的(de)普通高等學(xue)校本科畢(bi)(bi)業(ye)(ye)證書(shu)。
第四條 根據學(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)要(yao)求,新(xin)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)后公(gong)共外語課程教學(xue)(xue)(xue)統一(yi)按英語語種(zhong)安排。
第五條 學(xue)校招生(sheng)工作全面貫徹教育(yu)部(bu)及江蘇省有關文件(jian)精神,本著公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開的(de)原則,全面衡量考(kao)生(sheng)德、智、體、美(mei)、勞綜(zong)合素質,擇優錄取,并接(jie)受上級(ji)主管部(bu)門、紀檢(jian)監察部(bu)門、考(kao)生(sheng)、家長及社會各界的(de)監督。
第六條 學校(xiao)招(zhao)生錄(lu)取(qu)工作中的相關錄(lu)取(qu)政策參照教(jiao)育部(bu)和(he)省(sheng)級招(zhao)生主管部(bu)門有關規定執(zhi)行(xing),如有不(bu)一致,以(yi)上級主管部(bu)門規定為(wei)準(zhun)。
第七條 學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)領(ling)導小組是學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)最高(gao)決(jue)策機(ji)構(gou),統一領(ling)導學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo);學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)辦公室是學(xue)(xue)校(xiao)組織和(he)實施(shi)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)常設機(ji)構(gou),負責學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)的(de)日常工(gong)作(zuo);學(xue)(xue)校(xiao)紀檢監(jian)察(cha)審計部門是學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)紀檢監(jian)察(cha)審計機(ji)構(gou),全過程監(jian)察(cha)本(ben)科招(zhao)生(sheng)的(de)日常工(gong)作(zuo)。
第八條 根據(ju)教育(yu)部及江蘇(su)省(sheng)有關文件精(jing)神(shen),結合(he)學(xue)校人才培(pei)養目標、辦(ban)學(xue)條(tiao)件等(deng)實際情(qing)況(kuang),統籌(chou)考慮(lv)江蘇(su)省(sheng)生(sheng)源情(qing)況(kuang)、區(qu)域協調發展、重點(dian)政(zheng)策支持,兼顧歷(li)年(nian)招(zhao)生(sheng)情(qing)況(kuang)等(deng)因素,制定學(xue)校江蘇(su)省(sheng)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃。
第九條 學校在(zai)江蘇(su)省(sheng)的招生(sheng)計劃(hua)報由(you)上級主管部門審批后,由(you)江蘇(su)省(sheng)教育考(kao)試院向(xiang)社會公布。
第十條 報考學校普通類專(zhuan)業,選測(ce)科(ke)目(mu)(mu)等級要(yao)求為CC,必(bi)測(ce)科(ke)目(mu)(mu)等級要(yao)求為合格(或C級及以上(shang)等級),技術科(ke)目(mu)(mu)合格。
第十一條 報考(kao)學(xue)校普通類專(zhuan)業(ye),對符合選測(ce)、必測(ce)科(ke)目等(deng)級(ji)(ji)要求的(de)進檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng),選測(ce)科(ke)目等(deng)級(ji)(ji)有(you)一個A+的(de)在原(yuan)(yuan)始投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)上加(jia)3分(fen)(fen),有(you)一個A的(de)加(jia)2分(fen)(fen),有(you)一個B+的(de)加(jia)1分(fen)(fen)。所有(you)考(kao)生(sheng)(sheng)按加(jia)分(fen)(fen)后(hou)的(de)排(pai)序分(fen)(fen),采用“分(fen)(fen)數優先”的(de)原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)安排(pai)專(zhuan)業(ye)。若(ruo)排(pai)序分(fen)(fen)相同(tong)(tong),則(ze)(ze)按原(yuan)(yuan)始投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)的(de)高(gao)(gao)低(di)擇(ze)(ze)優錄(lu)取;若(ruo)原(yuan)(yuan)始投(tou)檔(dang)分(fen)(fen)相同(tong)(tong),則(ze)(ze)按選測(ce)科(ke)目等(deng)級(ji)(ji)高(gao)(gao)低(di)(從高(gao)(gao)到低(di)依次為A+A+→A+A→AA→A+B+→A+B→AB+→AB→B+B+→B+B→BB→A+C→AC→B+C→BC→CC),若(ruo)選測(ce)科(ke)目等(deng)級(ji)(ji)相同(tong)(tong),則(ze)(ze)按語(yu)文(wen)、數學(xue)2門科(ke)目的(de)原(yuan)(yuan)始分(fen)(fen)與附加(jia)分(fen)(fen)之(zhi)和從高(gao)(gao)到低(di)的(de)順序擇(ze)(ze)優錄(lu)取。最后(hou)處理各專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿不能滿(man)足且服從專(zhuan)業(ye)調劑的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)。
第十二條 報考學校外(wai)語類(lei)專業考生高考外(wai)語語種(zhong)須為英語。
第十三條 報考(kao)學校(xiao)藝術類、體育類專(zhuan)業(ye)(ye)的考(kao)生,學業(ye)(ye)水平測(ce)試等級(ji)不合(he)格(ge)(或D級(ji))不得超過3門,同(tong)時還(huan)必須參加江蘇省教(jiao)育考(kao)試院組織(zhi)的相(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)統一考(kao)試,或南京師范(fan)大學、南京師范(fan)大學泰州(zhou)學院組織(zhi)的相(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)單(dan)獨考(kao)試且專(zhuan)業(ye)(ye)考(kao)試合(he)格(ge)(以下表述為“專(zhuan)業(ye)(ye)分達到(dao)省同(tong)批(pi)次(ci)最低控制分數線”)。
第十四條 報考(kao)學校播音與(yu)主持藝術(shu)專(zhuan)業,高(gao)(gao)(gao)考(kao)文化(hua)分(fen)(fen)(fen)和(he)專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)均達(da)到省同(tong)(tong)批(pi)次最(zui)低(di)控(kong)制分(fen)(fen)(fen)數線的(de)(de)(de)進(jin)檔(dang)考(kao)生,錄(lu)取時將其文化(hua)分(fen)(fen)(fen)與(yu)專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)相加成綜合分(fen)(fen)(fen),根據綜合分(fen)(fen)(fen)從(cong)(cong)高(gao)(gao)(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取,若綜合分(fen)(fen)(fen)相同(tong)(tong),則按文化(hua)分(fen)(fen)(fen)從(cong)(cong)高(gao)(gao)(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取,若文化(hua)分(fen)(fen)(fen)仍(reng)相同(tong)(tong),則按語文、數學2門分(fen)(fen)(fen)數之和(he)從(cong)(cong)高(gao)(gao)(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順(shun)序(xu)擇優(you)錄(lu)取。
第十五條 報考(kao)學校(xiao)廣播電視編導(dao)專(zhuan)業,高(gao)考(kao)文化分(fen)(fen)和專(zhuan)業分(fen)(fen)均(jun)達到省同批(pi)次最低(di)控制(zhi)分(fen)(fen)數線的(de)(de)(de)進檔考(kao)生,錄(lu)取(qu)時(shi)將(jiang)其文化分(fen)(fen)與專(zhuan)業分(fen)(fen)相(xiang)加成綜合分(fen)(fen),根據綜合分(fen)(fen)從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順序(xu)擇(ze)優錄(lu)取(qu),若綜合分(fen)(fen)相(xiang)同,則(ze)按(an)文化分(fen)(fen)從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順序(xu)擇(ze)優錄(lu)取(qu),若文化分(fen)(fen)仍相(xiang)同,則(ze)按(an)語文、數學2門分(fen)(fen)數之(zhi)和從(cong)高(gao)到低(di)的(de)(de)(de)順序(xu)擇(ze)優錄(lu)取(qu)。
第十六條 報考(kao)學校音樂(le)學(師范)、音樂(le)表演專業,高考(kao)文(wen)(wen)化(hua)分(fen)和(he)專業分(fen)均(jun)達(da)到省同(tong)批次最低(di)(di)控制分(fen)數線的進檔(dang)考(kao)生,錄取(qu)時將按照專業分(fen)統(tong)一劃定(ding)最低(di)(di)錄取(qu)分(fen)數線,依據所報專業志愿的先后順序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu),若專業分(fen)相同(tong),則按文(wen)(wen)化(hua)分(fen)從高到低(di)(di)的順序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu),若文(wen)(wen)化(hua)分(fen)仍相同(tong),則按語文(wen)(wen)、數學2門(men)分(fen)數之和(he)從高到低(di)(di)的順序(xu)(xu)擇(ze)優(you)錄取(qu)。
第十七條 報考學校美術(shu)(shu)學(師(shi)范)、視覺傳達(da)設(she)計、數字媒體(ti)藝術(shu)(shu)、攝影專(zhuan)業,高(gao)考文(wen)(wen)化(hua)分(fen)和專(zhuan)業分(fen)均達(da)到省同批次最低控制分(fen)數線(xian)的(de)進檔考生,將其文(wen)(wen)化(hua)分(fen)與(yu)專(zhuan)業分(fen)相加成綜合(he)分(fen),以綜合(he)分(fen)統一劃定最低錄取分(fen)數線(xian),按所報專(zhuan)業志愿的(de)先后順(shun)序擇(ze)優(you)(you)錄取,若綜合(he)分(fen)相同,則按文(wen)(wen)化(hua)分(fen)從(cong)高(gao)到低的(de)順(shun)序擇(ze)優(you)(you)錄取,若文(wen)(wen)化(hua)分(fen)仍相同,則按語文(wen)(wen)、數學2門分(fen)數之和從(cong)高(gao)到低的(de)順(shun)序擇(ze)優(you)(you)錄取。
第十八條 報考(kao)(kao)學(xue)校書(shu)法學(xue)專業,高(gao)考(kao)(kao)文(wen)化分(fen)(fen)(fen)和專業分(fen)(fen)(fen)均達到(dao)省同批次最低控制分(fen)(fen)(fen)數(shu)線的進(jin)檔考(kao)(kao)生,錄(lu)(lu)取(qu)時(shi)將其文(wen)化分(fen)(fen)(fen)與(yu)專業分(fen)(fen)(fen)相(xiang)加成綜(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen),根(gen)據綜(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低的順序(xu)擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu),若綜(zong)合(he)分(fen)(fen)(fen)相(xiang)同,則(ze)按文(wen)化分(fen)(fen)(fen)從(cong)高(gao)到(dao)低的順序(xu)擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu),若文(wen)化分(fen)(fen)(fen)仍相(xiang)同,則(ze)按語文(wen)、數(shu)學(xue)2門分(fen)(fen)(fen)數(shu)之和從(cong)高(gao)到(dao)低的順序(xu)擇(ze)優錄(lu)(lu)取(qu)。
第十九條 報考(kao)學校體育(yu)(yu)教育(yu)(yu)(師范(fan))專(zhuan)業,高考(kao)文(wen)(wen)化分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)均達到省(sheng)同批次最低控(kong)制分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)線的進(jin)檔考(kao)生,根據專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)從高到低的順序擇(ze)優錄取(qu),若(ruo)專(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)相同,則按文(wen)(wen)化分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)從高到低的順序擇(ze)優錄取(qu),若(ruo)文(wen)(wen)化分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)仍相同,則按語文(wen)(wen)、數(shu)學2門分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)之(zhi)和從高到低的順序擇(ze)優錄取(qu)。
第二十條 報考(kao)學校舞(wu)蹈編導(體育舞(wu)蹈)專(zhuan)業,高(gao)考(kao)文(wen)化分(fen)和專(zhuan)業分(fen)均(jun)達到省同(tong)批次最低控(kong)制(zhi)分(fen)數(shu)線的進(jin)檔考(kao)生,根據專(zhuan)業分(fen)從(cong)(cong)(cong)高(gao)到低的順(shun)序擇(ze)優錄取(qu)(qu),若專(zhuan)業分(fen)相(xiang)同(tong),則按(an)(an)文(wen)化分(fen)從(cong)(cong)(cong)高(gao)到低的順(shun)序擇(ze)優錄取(qu)(qu),若文(wen)化分(fen)仍相(xiang)同(tong),則按(an)(an)語文(wen)、數(shu)學2門分(fen)數(shu)之和從(cong)(cong)(cong)高(gao)到低的順(shun)序擇(ze)優錄取(qu)(qu)。
第二十一條 對考生身體(ti)健康狀況的(de)(de)要(yao)求按照《普(pu)通高(gao)等學校(xiao)招生體(ti)檢工作指(zhi)導(dao)意見》的(de)(de)有(you)關規定(ding)執行。
新生入(ru)學后,學校在(zai)三個月內按(an)照國家有關高(gao)校招生規(gui)定對其進行(xing)體(ti)檢(jian)復查(cha),復查(cha)合格(ge)后方可予(yu)以注(zhu)冊(ce),并取得學籍。凡(fan)在(zai)體(ti)檢(jian)中(zhong)弄虛作假或有重大疾病隱情(qing)不報者(zhe),一經(jing)查(cha)實,立即取消其入(ru)學資格(ge)。
第二十二條 學(xue)校學(xue)費(fei)按照江(jiang)蘇省物價局(ju)頒布的收費(fei)標準執行(xing)。人文(wen)社科類(lei)(lei)、體(ti)育類(lei)(lei)專業(ye)(ye)14000元(yuan)/學(xue)年;理工科類(lei)(lei)專業(ye)(ye)15000元(yuan)/學(xue)年;藝術類(lei)(lei)專業(ye)(ye)16500元(yuan)/學(xue)年;嵌(qian)入(ru)式培(pei)養專業(ye)(ye)17000元(yuan)/學(xue)年(如(ru)有調整,按當年江(jiang)蘇省教育廳、物價局(ju)相關文(wen)件執行(xing))。
第二十三條 本章程由學校招(zhao)生工作(zuo)辦(ban)公室負責解釋。聯系電話:(0523)86152006、86152007。招(zhao)生網址://zs.nnutc.edu.cn/。學院網址://www.nnutc.edu.cn/。
本章更新于2020年7月,最新章程以官網為準。
學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)取得獲(huo)獎(jiang)成(cheng)果(guo)125項(xiang)(xiang)(xiang)、獲(huo)得課(ke)題立項(xiang)(xiang)(xiang)108項(xiang)(xiang)(xiang)、專利18項(xiang)(xiang)(xiang)、藝術實踐科研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)93項(xiang)(xiang)(xiang),有46名教(jiao)(jiao)師(shi)的科研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)獲(huo)省級(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)。青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)國(guo)家社科基金3項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家自然科學基金3項(xiang)(xiang)(xiang);青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)參與研(yan)(yan)(yan)究的課(ke)題獲(huo)江蘇(su)省第13屆(jie)哲學社會科學優秀成(cheng)果(guo)獎(jiang)二等(deng)獎(jiang);教(jiao)(jiao)師(shi)編著的《泰州歷史文化叢(cong)書》(4卷);學生科研(yan)(yan)(yan)論文在國(guo)家級(ji)核(he)心(xin)期刊和(he)國(guo)際(ji)SCI收(shou)錄的期刊上發表。
2004年(nian),學院經教育部批準(zhun)成立。
2008年(nian),學(xue)院獲學(xue)士學(xue)位授予權。
2015年,成立南(nan)京師范大(da)學泰州學院管理委員會。
(相關數據統計截止日期為2019年5月,具體請以官網為準。)