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學校簡介

北(bei)京(jing)交(jiao)通大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)校（中國(guo)教(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校），始(shi)建(jian)校于1973 年。一(yi)(yi)直以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)務實(shi)的本(ben)色(se)和實(shi)干的精神，培(pei)養(yang)了(le)一(yi)(yi)批批樸實(shi)、勤奮、善良、真誠的學(xue)(xue)(xue)(xue)生，同時也(ye)造(zao)就了(le)一(yi)(yi)批敬業(ye)奉獻、“加工能(neng)力(li)(li)”強的優秀教(jiao)師。在(zai)交(jiao)大附中教(jiao)育集團的全力(li)(li)支持下，通過(guo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗共享、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)共研、課程(cheng)文化互(hu)建(jian)、校本(ben)特(te)色(se)互(hu)補、校園文化互(hu)鑒的途徑，交(jiao)大附中分(fen)(fen)校得以(yi)(yi)不斷發展和前進。

在(zai)推進學校(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設的過程(cheng)中，學校(xiao)逐步提(ti)煉出交大附(fu)中分校(xiao)的特色(se)文(wen)化(hua)——“做溫雅(ya)教師，育文(wen)雅(ya)學生(sheng)，建(jian)精(jing)雅(ya)校(xiao)園(yuan)”為主要(yao)內容的“雅(ya)”文(wen)化(hua)，學校(xiao)也成為北京(jing)市(shi)學校(xiao)文(wen)化(hua)建(jian)設示范校(xiao)。

學(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)不大，但(dan)是(shi)已逐漸形成“小而精美(mei)，秀(xiu)而淡雅(ya)”的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)環境，除了配備有(you)完善的(de)教育教學(xue)設施、場地(di)外，還充分開發利用校(xiao)園(yuan)(yuan)有(you)限的(de)空間，建(jian)有(you)專業的(de)曲(qu)棍球場地(di)、多個籃球場、多處(chu)乒(ping)乓球場地(di)以及室外的(de)棋桌(zhuo)、多功能健身器材等，較(jiao)大程度地(di)滿足了學(xue)生運動和游戲的(de)需要；小巧別致的(de)“憩園(yuan)(yuan)”，更是(shi)學(xue)生們(men)課余非常喜歡流連的(de)地(di)方(fang)。

為了協調推(tui)進三級(ji)課程(cheng)(cheng)，結合我(wo)校(xiao)辦學(xue)目(mu)標和(he)培養目(mu)標,學(xue)校(xiao)對課程(cheng)(cheng)資源重新整合，建立了德、心(xin)、智(zhi)、美四個組(zu)成部分的交大附(fu)中分校(xiao)“幸福課程(cheng)(cheng)”體系，注重開(kai)發和(he)開(kai)設滿足“學(xue)生快樂成長，教(jiao)師主動發展”、具有本土特色的校(xiao)本課程(cheng)(cheng)。