北京十(shi)一(yi)(yi)實(shi)驗中學前身為(wei)北京市太平路中學。2016年7月,為(wei)充分(fen)發揮北京市十(shi)一(yi)(yi)學校(xiao)的示范輻射(she)作用,增加優質教育學位供給,經海淀區教委(wei)研究決(jue)定,委(wei)托(tuo)北京市十(shi)一(yi)(yi)學校(xiao)承辦并(bing)更(geng)名為(wei)“北京十(shi)一(yi)(yi)實(shi)驗中學”。
學校更(geng)名(ming)后,著力實踐十(shi)一(yi)(yi)學校的課程改革(ge)(ge)成(cheng)果、管理機(ji)制與用人機(ji)制等創新成(cheng)果,跟(gen)隨十(shi)一(yi)(yi)學校本部開展(zhan)綜(zong)合教育改革(ge)(ge)實驗,探索新的課程改革(ge)(ge)和育人模式(shi),積極(ji)努力創辦一(yi)(yi)所“居民家門口(kou)滿意(yi)的小而美(mei)”的新優(you)質學校。
學(xue)(xue)校延續十一學(xue)(xue)校的分層(ceng)、分類、綜合、特需的課(ke)程(cheng)體系。2016年之后(hou)升人我(wo)校的初一高一新生(sheng)(sheng),入(ru)校后(hou)便(bian)會(hui)進行(xing)“走班選課(ke)”,每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開學(xue)(xue)前會(hui)在導師和家長的指引(yin)下,根據個人的基礎和興趣,在網(wang)上選課(ke),開學(xue)(xue)前便(bian)有了屬于(yu)自己(ji)的一份(fen)課(ke)表(biao),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開學(xue)(xue)后(hou)按自己(ji)的課(ke)表(biao)到不同的學(xue)(xue)科教室上課(ke)。科技、藝術、體育課(ke)程(cheng)全校打通,每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)可根據自己(ji)興趣,選擇自己(ji)心(xin)儀的課(ke)程(cheng)。
學校精心設(she)置和(he)實施系統(tong)課程,幫助(zhu)每(mei)一(yi)位(wei)同學在(zai)豐富(fu)多彩(cai)的(de)課程體驗(yan)中(zhong)學會(hui)甄別與選(xuan)擇,喚醒學生(sheng)的(de)積極思維、喚醒學生(sheng)的(de)自我激勵(li),同時讓教(jiao)(jiao)師在(zai)課程的(de)設(she)計中(zhong),喚醒教(jiao)(jiao)育工(gong)作者(zhe)的(de)職業幸(xing)福,激活動力,發(fa)現自我,教(jiao)(jiao)學相長,使師生(sheng)共(gong)同自信地行走在(zai)“成為最好自己”的(de)發(fa)展道路上(shang)。