北(bei)(bei)京市(shi)第七(qi)中(zhong)學(xue)(xue)位于西城區德勝門(men)外安(an)德路(lu),是(shi)一(yi)所有(you)(you)著悠(you)久(jiu)歷史和(he)優良(liang)傳統(tong)辦學(xue)(xue)質量(liang)較高的普通完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)。其前(qian)身是(shi)始建于一(yi)九三一(yi)年秋的北(bei)(bei)平市(shi)私立鏡湖中(zhong)學(xue)(xue)。一(yi)九四(si)一(yi)年改為北(bei)(bei)京市(shi)公立第七(qi)中(zhong)學(xue)(xue)。解放(fang)(fang)后,改稱(cheng)為現校(xiao)(xiao)名。幾經(jing)變遷,于一(yi)九五四(si)年秋遷到安(an)德路(lu)69號。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把(ba)(ba)沒(mei)有(you)(you)愛(ai)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育(yu),沒(mei)有(you)(you)興趣(qu)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育(yu),沒(mei)有(you)(you)嚴(yan)格就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育(yu),沒(mei)有(you)(you)贊揚就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教育(yu)作(zuo)為辦學(xue)(xue)、實(shi)施教育(yu)教學(xue)(xue)的指導思(si)想。近年來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終把(ba)(ba)基礎(chu)管(guan)理、科學(xue)(xue)規范(fan)、創造和(he)諧校(xiao)(xiao)園、和(he)諧師(shi)生關系放(fang)(fang)在首位,把(ba)(ba)傳統(tong)教學(xue)(xue)與現代信息技術有(you)(you)機結合,堅持(chi)創新(xin)(xin),堅持(chi)嚴(yan)、細、實(shi)的原則,使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面貌煥然一(yi)新(xin)(xin),呈(cheng)現出一(yi)派勃勃生機。
學(xue)校(xiao)遵照(zhao)“觀念先行、科學(xue)籌劃、理性操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、強化管理、整合資源、立足校(xiao)本、實(shi)(shi)現(xian)創新(xin)”的課改指導思想,在濃厚的校(xiao)園文(wen)化基礎(chu)上(shang),為新(xin)課程(cheng)開發整合課程(cheng)資源。學(xue)校(xiao)先后建成20余(yu)個專業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)和實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi),為新(xin)課程(cheng)的順利實(shi)(shi)施提供了保障。建設(she)了理化生(sheng)(sheng)“自(zi)制餐”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、數(shu)字化物(wu)理實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、生(sheng)(sheng)物(wu)技術(shu)(shu)實(shi)(shi)踐工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、生(sheng)(sheng)物(wu)組培實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、環境監測中(zhong)心、技術(shu)(shu)與設(she)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、人工(gong)智(zhi)能機器人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、金工(gong)、木工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、網絡實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、地理情景多功(gong)能學(xue)習(xi)(xi)室(shi)(shi)、汽車駕駛與保養學(xue)習(xi)(xi)室(shi)(shi)、刺繡與服裝設(she)計(ji)室(shi)(shi)、家政與生(sheng)(sheng)活技術(shu)(shu)學(xue)習(xi)(xi)室(shi)(shi)、視聽制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、油畫寫生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、中(zhong)國畫創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)美術(shu)(shu)鑒賞工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、書(shu)法篆刻工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、電腦繪畫與設(she)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)(shi)、文(wen)史哲館、外(wai)文(wen)圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)等。學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以自(zi)主選擇,進入相關實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)和研究。
學校(xiao)是北京(jing)市衛生紅旗單位(wei)、文明校(xiao)園、西城區科技示范校(xiao)、北京(jing)教(jiao)育學院(yuan)實(shi)驗(yan)基(ji)地、北京(jing)市足球傳統項目重(zhong)點校(xiao)、區綜合管理優類校(xiao)和(he)區教(jiao)學管理達標校(xiao)。
學(xue)(xue)校注重(zhong)師(shi)德(de)建設(she)(she)和(he)(he)(he)(he)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)、青年教(jiao)(jiao)師(shi)培養,“有(you)追(zhui)求(qiu),善(shan)學(xue)(xue)習(xi),勤思(si)考(kao),勇實(shi)踐(jian),實(shi)踐(jian)中能反思(si),遇問題(ti)會探究,學(xue)(xue)術(shu)上有(you)專攻,教(jiao)(jiao)研上出成果(guo)”成為(wei)每位教(jiao)(jiao)師(shi)的追(zhui)求(qiu)。學(xue)(xue)校提倡骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)發揮帶動和(he)(he)(he)(he)示范(fan)作用,激勵青年教(jiao)(jiao)師(shi)迅速成長,建立起了一(yi)支師(shi)德(de)高尚、業務精(jing)湛的“學(xue)(xue)習(xi)型和(he)(he)(he)(he)研究型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。學(xue)(xue)校德(de)育建設(she)(she)重(zhong)視學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育、家庭教(jiao)(jiao)育和(he)(he)(he)(he)社(she)會教(jiao)(jiao)育的統一(yi),倡導德(de)育的人(ren)文(wen)性(xing),以對人(ren)的關愛(ai)和(he)(he)(he)(he)尊重(zhong)為(wei)核(he)心,不斷探索德(de)育自主性(xing)、層次性(xing)、整體性(xing)建設(she)(she),效果(guo)顯(xian)著。