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北京(jing)八(ba)中(zhong)由1921年建立(li)的私立(li)四存中(zhong)學和1947年建立(li)的北平八(ba)中(zhong)發(fa)展而來。1949年，兩校合并為北京(jing)市第(di)八(ba)中(zhong)學。

學校(xiao)目(mu)前(qian)有6個校(xiao)區(qu)，分(fen)別是金融街(jie)本部、西(xi)(xi)便(bian)門東里校(xiao)區(qu)、西(xi)(xi)便(bian)門西(xi)(xi)里校(xiao)區(qu)、白云觀校(xiao)區(qu)、木(mu)樨地校(xiao)區(qu)、百萬(wan)莊校(xiao)區(qu)。

學(xue)校辦學(xue)模式(shi)豐(feng)富，學(xue)生(sheng)由(you)五部(bu)分(fen)組(zu)成：普(pu)(pu)通(tong)初中(zhong)班(ban)(ban)、普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)班(ban)(ban)，智力優秀(xiu)學(xue)生(sheng)綜合(he)素質開(kai)發實(shi)驗班(ban)(ban)、超(chao)常教(jiao)育實(shi)驗班(ban)(ban)、國(guo)際化(hua)教(jiao)育中(zhong)心(xin)的中(zhong)美高中(zhong)課程班(ban)(ban)和出國(guo)留學(xue)管理服務班(ban)(ban)。

八中教(jiao)(jiao)師敬業(ye)(ye)愛(ai)生，師德高尚、業(ye)(ye)務精尖，現(xian)有特級(ji)教(jiao)(jiao)師11人，正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)師3人，市級(ji)學科帶(dai)頭人和(he)骨干教(jiao)(jiao)師12人，區級(ji)學科帶(dai)頭人和(he)骨干教(jiao)(jiao)師126人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師占教(jiao)(jiao)師總(zong)數近40%，老師們在各級(ji)各類業(ye)(ye)務評比(bi)和(he)競賽中均取(qu)得了優異成績。

有(you)著(zhu)九十多年(nian)豐厚歷(li)史積淀的北京八中(zhong)有(you)著(zhu)自身(shen)優(you)秀的發展(zhan)基(ji)因和辦(ban)學(xue)優(you)勢。

一(yi)是改革創(chuang)新的(de)(de)傳統。北京八中(zhong)(zhong)前身四存中(zhong)(zhong)學建立之初堅持"存學、存性、存人、存治"的(de)(de)主張，四存中(zhong)(zhong)學也(ye)由(you)此而得名，當(dang)時(shi)開設的(de)(de)課程是中(zhong)(zhong)西兼備、古(gu)今俱有(you)，明(ming)顯區別于一(yi)般中(zhong)(zhong)學，一(yi)、二年(nian)級的(de)(de)代數、幾何、三(san)角以(yi)及外國歷(li)史、地(di)理，均用(yong)英文課本，當(dang)時(shi)籃球、足球、乒乓球、拳術(shu)等體(ti)育(yu)課程和活動在(zai)當(dang)時(shi)中(zhong)(zhong)學中(zhong)(zhong)都有(you)相當(dang)的(de)(de)地(di)位(wei)。

上世(shi)紀(ji)六十年(nian)(nian)(nian)代進(jin)行(xing)了中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)"十年(nian)(nian)(nian)一(yi)貫制(zhi)"的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)；八十年(nian)(nian)(nian)代率(lv)先(xian)進(jin)行(xing)了校長負責(ze)制(zhi)、結(jie)構工資(zi)制(zhi)和教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革試點，八十年(nian)(nian)(nian)代后期(qi)，建立起了有(you)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展的(de)(de)新(xin)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系；1981年(nian)(nian)(nian)開創學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法指導(dao)課；1985年(nian)(nian)(nian)開始超常教育(yu)，1986年(nian)(nian)(nian)制(zhi)定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)大綱并(bing)付諸實(shi)(shi)踐(jian)；從九(jiu)十年(nian)(nian)(nian)代后期(qi)開始，一(yi)直進(jin)行(xing)著(zhu)"好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)怎么培(pei)養出來的(de)(de)"理論總結(jie)和實(shi)(shi)踐(jian)探(tan)索。改(gai)革創新(xin)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文化(hua)的(de)(de)血(xue)脈，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校保持(chi)優(you)質(zhi)發(fa)展的(de)(de)原(yuan)動(dong)力(li)。

二是素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)源(yuan)遠流(liu)長(chang)(chang)。上世紀八(ba)十年代初(chu)，陶(tao)祖偉校長(chang)(chang)就提出素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提出了(le)"著眼于(yu)未(wei)來、著力于(yu)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)"的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想，1986年制定(ding)并試行(xing)了(le)《北(bei)京八(ba)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)大綱》，提出了(le)明確(que)的(de)(de)(de)目標(biao)并制定(ding)了(le)具體(ti)的(de)(de)(de)措施和評(ping)價(jia)辦(ban)法。在學(xue)(xue)生(sheng)評(ping)價(jia)中(zhong)(zhong)(zhong)，確(que)定(ding)了(le)"承(cheng)認學(xue)(xue)生(sheng)價(jia)值，尊重學(xue)(xue)生(sheng)人格，以開發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)長(chang)(chang)處(chu)和優勢為(wei)主"的(de)(de)(de)指導思想，設(she)立"特(te)優生(sheng)"、"希望(wang)之星"的(de)(de)(de)評(ping)選和獎勵制度。學(xue)(xue)校還設(she)立了(le)"三節(jie)"--科技節(jie)、藝(yi)術節(jie)、體(ti)育(yu)節(jie)和"兩個儀(yi)式"--中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)第一次鈴聲(sheng)和中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)最(zui)后一次鈴聲(sheng)儀(yi)式等來促進學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)展。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家陶(tao)西平(ping)先(xian)(xian)生(sheng)曾評(ping)價(jia)八(ba)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是樸素(su)(su)(su)(su)可行(xing)的(de)(de)(de)，北(bei)京八(ba)中(zhong)(zhong)(zhong)是素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)驅。素(su)(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)追求使學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)從容、本真、規范，使學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)展全(quan)面(mian)、豐富、生(sheng)動。

三(san)是超(chao)(chao)常教育創新先(xian)行。1985年(nian)，北(bei)(bei)京(jing)八(ba)中(zhong)、中(zhong)國科學(xue)院心(xin)理研究所和北(bei)(bei)京(jing)教育科學(xue)研究所聯合創辦(ban)了中(zhong)學(xue)超(chao)(chao)常教育實驗班，簡稱(cheng)少兒班。招生對(dui)象是10歲(sui)左右具有小學(xue)四(si)年(nian)級文化水平(ping)的(de)智(zhi)力超(chao)(chao)常兒童，用四(si)年(nian)時(shi)間完成(cheng)小學(xue)五(wu)、六(liu)年(nian)級及初、高(gao)中(zhong)共八(ba)年(nian)的(de)學(xue)業然后考(kao)大學(xue)。已畢(bi)業的(de)17屆學(xue)生高(gao)考(kao)成(cheng)績均高(gao)于我校普通高(gao)三(san)畢(bi)業班，全部考(kao)入(ru)理想的(de)大學(xue)。錢(qian)學(xue)森先(xian)生曾在信中(zhong)稱(cheng)贊："北(bei)(bei)京(jing)八(ba)中(zhong)的(de)確辦(ban)了一件(jian)好事，證明教育改(gai)革18歲(sui)成(cheng)為碩士(shi)生完全是可能的(de)，不(bu)是空(kong)想。"

30年來，我校在(zai)超常教(jiao)育領域(yu)取得了突(tu)出的成果，積累了豐富的經(jing)驗(yan)。少兒班(ban)在(zai)課程(cheng)設置、教(jiao)材編寫、教(jiao)法改革、活動設計等方面成熟的經(jing)驗(yan)可(ke)以遷移并直接用在(zai)高中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學中(zhong)，兩者互(hu)相促進(jin)、共(gong)同(tong)提(ti)高。

四(si)是辦學思想求真致遠。八中的辦學思想：著(zhu)眼于(yu)未來、著(zhu)力于(yu)素質(zhi)；育人目標：志向高遠、素質(zhi)全面、基礎扎實、特長明顯；校訓：勤奮(fen)、進取、和諧、致美；辦學追求：出(chu)優(you)秀學生、出(chu)優(you)秀教師、出(chu)優(you)秀辦學經驗。

王(wang)俊成校長堅守北(bei)京(jing)八中辦學既遠見(jian)卓識又腳踏實地的(de)傳統(tong)，主(zhu)張教育(yu)的(de)根本價值和意(yi)義是"三個(ge)提(ti)升"和"兩個(ge)促進"，即教育(yu)就是要提(ti)升人(ren)(ren)(ren)的(de)生(sheng)存能力(li)、提(ti)升人(ren)(ren)(ren)的(de)生(sheng)活品位、提(ti)升人(ren)(ren)(ren)的(de)生(sheng)命價值和促進社會(hui)發(fa)展(zhan)、促進人(ren)(ren)(ren)類美好(hao)。致力(li)于"以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本、成就未來--為(wei)未來培(pei)(pei)養國家棟梁、培(pei)(pei)育(yu)民(min)族精(jing)英、造就人(ren)(ren)(ren)類大師(shi)，成就學生(sheng)有價值、有意(yi)義的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)！"追求學生(sheng)"為(wei)尚品德、增(zeng)才干、健身(shen)心走進校園(yuan)，為(wei)擔責任、做(zuo)貢(gong)獻、求發(fa)展(zhan)走向社會(hui)"。

五是(shi)課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)優(you)質豐富(fu)。北京八(ba)中在完成國(guo)家規定課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)基礎上，有著(zhu)個性化、多樣化課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置的(de)實踐積累

★基(ji)于學(xue)生個(ge)性化發(fa)展需(xu)求的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設置，如：少兒班(ban)(ban)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)班(ban)(ban)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、素質班(ban)(ban)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、出國班(ban)(ban)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、理(li)科(ke)(ke)實(shi)驗班(ban)(ban)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)等。形成了一批(pi)特(te)色(se)精品課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，包括(kuo)科(ke)(ke)技(ji)(ji)英(ying)語、數學(xue)與技(ji)(ji)術(shu)、自然之理(li)探(tan)究、實(shi)驗化學(xue)、生命科(ke)(ke)學(xue)與生物技(ji)(ji)術(shu)、定格動(dong)(dong)畫常(chang)識(shi)與創(chuang)意制作、機器人(ren)普及、傳感技(ji)(ji)術(shu)、人(ren)工智(zhi)能、科(ke)(ke)技(ji)(ji)體育課(ke)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新學(xue)習必備基(ji)礎選(xuan)修及實(shi)踐活動(dong)(dong)課(ke)等。

★以(yi)學(xue)(xue)生全(quan)面發(fa)展為價值追求(qiu)的校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程，如學(xue)(xue)習(xi)(xi)策(ce)略指導課(ke)(ke)程、研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)(ke)程等。我校(xiao)(xiao)(xiao)從2002年就開(kai)(kai)始了(le)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)(ke)程的開(kai)(kai)發(fa)與(yu)實(shi)踐，經過幾年的摸索，逐(zhu)漸成(cheng)(cheng)為了(le)一(yi)門滿課(ke)(ke)時(shi)(shi)（每周三課(ke)(ke)時(shi)(shi)）、多(duo)領域(yu)（學(xue)(xue)科(ke)、科(ke)學(xue)(xue)、心(xin)理、德育(yu)、社(she)區(qu)、藝術、中外(wai)文化等）、多(duo)時(shi)(shi)空（課(ke)(ke)內(nei)外(wai)、校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外(wai)、節假(jia)日）、多(duo)形式（跨(kua)學(xue)(xue)科(ke)、跨(kua)班級）、多(duo)層次（一(yi)般性學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程、市區(qu)獲獎級水平、國家實(shi)驗室(shi)）學(xue)(xue)習(xi)(xi)的必修課(ke)(ke)。形成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)套比較實(shi)用的操(cao)作程序。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)為北(bei)(bei)京市高中課(ke)(ke)程改革實(shi)驗樣本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)，2008年獲北(bei)(bei)京市第五屆教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)優秀(xiu)成(cheng)(cheng)果(guo)一(yi)等獎。

★2012年(nian)學校(xiao)成功地(di)設計了自(zi)主排課實驗(yan)方案并順利通過審批，為我(wo)校(xiao)創新(xin)發(fa)展和高品位成就搭建了新(xin)平臺、提供了新(xin)機遇，是學校(xiao)內涵(han)發(fa)展的重大成就。

六(liu)是科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育和(he)學(xue)(xue)生(sheng)社團(tuan)活動(dong)突出。八(ba)中在(zai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育活動(dong)方(fang)面有(you)(you)傳統(tong)、有(you)(you)人(ren)才、有(you)(you)高度、有(you)(you)成果(guo)。八(ba)中的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)節從(cong)1985年開始，每(mei)年一屆，從(cong)未間斷，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)全國(guo)(guo)(guo)十佳(jia)科(ke)(ke)(ke)技(ji)輔導員和(he)市(shi)勞(lao)模組(zu)成的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)師骨干團(tuan)隊，在(zai)廣泛普及的(de)基礎(chu)上，進行(xing)了科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新類特(te)色校(xiao)(xiao)本課程設(she)計，組(zu)建興(xing)趣小組(zu)和(he)研究社團(tuan)。2011年全國(guo)(guo)(guo)第十一屆"明天小小科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)"終評獎勵活動(dong)在(zai)我校(xiao)(xiao)舉行(xing)。學(xue)(xue)生(sheng)曾獲全國(guo)(guo)(guo)青少(shao)年科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新大賽一等(deng)(deng)獎、市(shi)長獎、"明天小小科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)"一等(deng)(deng)獎等(deng)(deng)多項大獎，2013年有(you)(you)兩名同學(xue)(xue)獲市(shi)長獎。

八中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)有(you)模(mo)擬(ni)聯(lian)合國(guo)協會(hui)(hui)、辯論社(she)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)、動(dong)漫社(she)等等。我校(xiao)提出了"三個(ge)一(yi)"的要(yao)求，就是(shi)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)有(you)一(yi)項健悅身心的文體愛好，要(yao)參加一(yi)個(ge)社(she)團(tuan)，要(yao)做一(yi)個(ge)活(huo)動(dong)和(he)項目(mu)的策(ce)劃或主持。我們堅(jian)持課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)與研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課(ke)、綜(zong)合實踐活(huo)動(dong)課(ke)有(you)機結(jie)合，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在課(ke)內外(wai)、校(xiao)內外(wai)搭建(jian)廣(guang)闊的個(ge)性發展平臺。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在自(zi)我歷練、自(zi)覺感(gan)悟中(zhong)(zhong)自(zi)然(ran)提高。比較典型的社(she)團(tuan)，如：英語(yu)話劇(ju)社(she)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在北京市中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)英語(yu)原創戲劇(ju)大(da)賽中(zhong)(zhong)，自(zi)2008年以來已五次獲得一(yi)等獎第(di)一(yi)名(ming)，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)英語(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)英語(yu)課(ke)外(wai)活(huo)動(dong)的品牌，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在知識運用、思想涵養(yang)(yang)、能力(li)歷練、中(zhong)(zhong)西方(fang)文化(hua)感(gan)受等方(fang)面的生(sheng)成(cheng)性培養(yang)(yang)。氣(qi)候(hou)(hou)(hou)酷派小組有(you)三名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們被評為(wei)全球青(qing)(qing)少年環保大(da)使，他們分別參加了八國(guo)環境部長峰會(hui)(hui)、哥本(ben)哈根氣(qi)候(hou)(hou)(hou)大(da)會(hui)(hui)、坎(kan)昆氣(qi)候(hou)(hou)(hou)大(da)會(hui)(hui)等國(guo)際會(hui)(hui)議并(bing)代表中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)(qing)年向大(da)會(hui)(hui)建(jian)言獻策(ce)，呼吁各國(guo)共同采(cai)取措施，積(ji)極應對氣(qi)候(hou)(hou)(hou)變化(hua)。

七是拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)不斷創(chuang)新(xin)(xin)(xin)實(shi)踐(jian)。在(zai)(zai)1985年(nian)開(kai)始的(de)(de)少兒班(ban)(ban)成功實(shi)踐(jian)的(de)(de)基(ji)礎上，2010年(nian)，經北(bei)(bei)京市教(jiao)委批(pi)準，我校設(she)立(li)了(le)小(xiao)學(xue)四(si)年(nian)級起點(dian)的(de)(de)"智(zhi)力(li)優秀(xiu)學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)質開(kai)發實(shi)驗(yan)班(ban)(ban)"（簡(jian)稱素(su)質班(ban)(ban)），并以此為基(ji)礎，成功申報了(le)北(bei)(bei)京市教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)學(xue)"十一五"規劃(hua)課(ke)題"智(zhi)力(li)優秀(xiu)學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)質開(kai)發的(de)(de)實(shi)踐(jian)研究"。2011年(nian)，經市教(jiao)委批(pi)準，我校開(kai)設(she)了(le)"高中生(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)綜(zong)合素(su)質實(shi)驗(yan)班(ban)(ban)"（簡(jian)稱科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)），科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)在(zai)(zai)課(ke)程設(she)置、活動(dong)設(she)計、師資(zi)(zi)配(pei)備等(deng)(deng)方面更加突出學(xue)校的(de)(de)優勢。目(mu)前，學(xue)校已(yi)經形成了(le)以少兒班(ban)(ban)、素(su)質班(ban)(ban)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)及科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)俱(ju)樂(le)部(bu)為主的(de)(de)拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才早期培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)教(jiao)育體系，還有金鵬科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)分團(tuan)、"拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)--翱(ao)翔計劃(hua)"化(hua)學(xue)與生(sheng)命科(ke)(ke)(ke)學(xue)基(ji)地(di)校、"雛鷹計劃(hua)"項(xiang)目(mu)試點(dian)校、早期科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)后(hou)備人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)計劃(hua)基(ji)地(di)校、北(bei)(bei)京青少年(nian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)俱(ju)樂(le)部(bu)基(ji)地(di)校等(deng)(deng)高水平(ping)的(de)(de)拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)平(ping)臺(tai)和(he)資(zi)(zi)源。

八是國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)起步早(zao)效(xiao)果(guo)好(hao)成(cheng)就高。八中(zhong)是北京(jing)市(shi)最早(zao)對外開(kai)(kai)放的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)，有很好(hao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)傳(chuan)統(tong)(tong)，是聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)俱樂部成(cheng)員、北京(jing)市(shi)漢語國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)推廣基地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、西城區(qu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。從1996年(nian)開(kai)(kai)始，先后(hou)正式(shi)在法國(guo)(guo)(guo)、意大利、英(ying)國(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)家(jia)建立友好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，每年(nian)開(kai)(kai)展定(ding)期的(de)(de)(de)師(shi)生交流活動。從2001年(nian)開(kai)(kai)始，聘請來(lai)自美國(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)外籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，每年(nian)選派教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到友好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)漢語、到英(ying)美等國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在堅持國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優良(liang)傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)基礎上，不斷創新發展，2012年(nian)獲得(de)招收外籍學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)資(zi)(zi)質，2013年(nian)成(cheng)功(gong)申辦中(zhong)美高中(zhong)課程合作項目。豐富的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形(xing)式(shi)和(he)資(zi)(zi)源(yuan)為(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)多(duo)樣化(hua)(hua)選擇創造了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)條件，也為(wei)面向全體學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供了(le)優質的(de)(de)(de)保障(zhang)。

九是區(qu)(qu)位優勢明顯、辦學(xue)(xue)條件優越(yue)。學(xue)(xue)校(xiao)地處北京(jing)市教育(yu)強區(qu)(qu)--西(xi)城區(qu)(qu)，高中部座落在金融街，學(xue)(xue)校(xiao)周邊高層次(ci)的(de)社區(qu)(qu)環境和(he)人文環境對學(xue)(xue)生有(you)真切(qie)的(de)、耳濡(ru)目(mu)染的(de)激(ji)勵作用。辦學(xue)(xue)條件優越(yue)，有(you)設施齊(qi)全、先進的(de)生物(wu)組培中心、理化生實驗(yan)室，美術(shu)、音(yin)樂教室，天文臺，有(you)藏書(shu)16萬冊的(de)圖書(shu)館(guan)，有(you)設施先進的(de)演(yan)播室和(he)錄課教室，曾承擔北京(jing)市名師同(tong)步課程(cheng)的(de)錄制工作，還有(you)一流的(de)體(ti)(ti)育(yu)設施，高架(jia)的(de)400米標(biao)準田(tian)徑場、大(da)型地下(xia)綜(zong)合(he)館(guan)是西(xi)城區(qu)(qu)體(ti)(ti)育(yu)中考考場，籃球(qiu)館(guan)和(he)游泳館(guan)是北京(jing)奧(ao)運會蹦(beng)床(chuang)和(he)游泳訓(xun)練(lian)館(guan)，標(biao)準的(de)足球(qiu)場、乒乓球(qiu)館(guan)、素質訓(xun)練(lian)房、地下(xia)跑廊、形體(ti)(ti)房等(deng)體(ti)(ti)育(yu)設施為(wei)體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)生課外鍛煉提供了一流的(de)環境。學(xue)(xue)校(xiao)餐廳衛生等(deng)級為(wei)A級，可同(tong)時容納近千人就餐，早、中、晚(wan)三餐均向所有(you)學(xue)(xue)生開放。

十(shi)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學成就(jiu)高(gao)。八中作為(wei)老牌的市重點和北京市示(shi)范(fan)性高(gao)中，1959年和1986年兩次被評(ping)為(wei)"全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)系統先進集體"，1997年被北京市評(ping)為(wei)唯一的"全面育(yu)(yu)人(ren)、辦有(you)(you)特色"先進校(xiao)，是(shi)國(guo)家級體育(yu)(yu)傳統學校(xiao)、全國(guo)青(qing)少年電子(zi)技師北京地區認(ren)證單位、北京市中學生業余(yu)黨校(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)，還(huan)有(you)(you)北京市一流的金帆交響樂團(tuan)等。

北京八(ba)中(zhong)在(zai)保持(chi)傳統(tong)優勢的基礎上正在(zai)加速優質發展(zhan)(zhan)，務實地傳承，求真(zhen)地創新(xin)。學校(xiao)整體(ti)(ti)辦學水平(ping)高(gao)有(you)(you)特色(se)，教師(shi)隊伍整體(ti)(ti)素養(yang)好(hao)有(you)(you)名師(shi)，學生(sheng)總(zong)體(ti)(ti)成(cheng)績優有(you)(you)特長，堅(jian)持(chi)"著眼于未來、著力于素質"的辦學思想，按照"抓好(hao)課(ke)程建設和課(ke)堂質量--實現學生(sheng)的高(gao)水平(ping)發展(zhan)(zhan)和教師(shi)的專業提(ti)升--成(cheng)就學校(xiao)教育和教育事業"的思路，以(yi)課(ke)程改革和拔(ba)尖創新(xin)人才培養(yang)為抓手，追(zhui)求學校(xiao)新(xin)的、更大(da)成(cheng)就的發展(zhan)(zhan)！