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北京市崇文門中學
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北京市崇文門中學(原崇文區幼兒師范學校)是一所完全中學,位于環境優美的東花市小區內,占地面積9890平方米,建筑面積9894平方米。有教學樓、實驗樓、琴房和近5千平方米的操場。學校曾被國家教委、全國教育總工會授予“全國教育系統先進集體”稱號。曾多次被評為市、區教育系統先進單位、科技教育傳統學校、優美校園、北京市計算機考級培訓點。1998年被北京市教委確定為“藝術傳統項目學校”1999年被市教委命名為“金帆藝術團舞蹈分團”。
  • 院校隸屬: 東城區
  • 創建時間: 1968年
  • 學校代碼: 3411000260
  • 學校地址: 北(bei)京市東城區東花(hua)市北(bei)里西區5號(hao)
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

北京市(shi)(shi)崇文門(men)中學(原(yuan)崇文區(qu)幼兒師范學校(xiao))是一所完全中學,位于環境優(you)美(mei)(mei)的(de)東花(hua)市(shi)(shi)小區(qu)內,占地(di)面積9890平方(fang)米(mi),建(jian)筑面積9894平方(fang)米(mi)。有(you)教(jiao)(jiao)學樓、實驗樓、琴房和近(jin)5千平方(fang)米(mi)的(de)操(cao)場。學校(xiao)曾(ceng)被國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)委(wei)、全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)總工會授予“全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)先(xian)進集(ji)體”稱(cheng)號。曾(ceng)多次(ci)被評為市(shi)(shi)、區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)先(xian)進單位、科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)學校(xiao)、優(you)美(mei)(mei)校(xiao)園(yuan)、北京市(shi)(shi)計算機考級培訓(xun)點。1998年(nian)被北京市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)確定為“藝術(shu)(shu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)項目學校(xiao)”1999年(nian)被市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)命名為“金帆藝術(shu)(shu)團(tuan)舞蹈(dao)分團(tuan)”。

師資力量

學(xue)校治學(xue)嚴謹,師資力量雄厚、教(jiao)學(xue)設備(bei)完善、專用教(jiao)室齊全(quan)、教(jiao)學(xue)手段先進、辦學(xue)效益顯著,是一所具(ju)有較高知(zhi)名度的(de)完全(quan)中學(xue)。學(xue)校高中部設有“空(kong)勤乘(cheng)務”、“涉外辦公”、“導游”、“幼教(jiao)”等(deng)專業(ye),培(pei)養(yang)空(kong)中乘(cheng)務員(yuan)、文秘辦公人員(yuan)、旅行社導游員(yuan)、幼兒教(jiao)師等(deng)具(ju)有較高素質的(de)實(shi)用型(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)人才。學(xue)校已有15屆畢業(ye)生,為(wei)社會培(pei)養(yang)了大(da)批實(shi)用型(xing)(xing)人才,受到(dao)社會和用人單(dan)位的(de)普遍好評。

辦學理念

校(xiao)(xiao)經(jing)(jing)市、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)委批準于2000年納入普高(gao)系(xi)列,保持(chi)專(zhuan)業(ye)特色,開辦(ban)綜(zong)合高(gao)中。擬構建(jian)與社會(hui)主(zhu)義市場經(jing)(jing)濟體(ti)制(zhi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)在規(gui)律相(xiang)適應、職普教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相(xiang)互溝(gou)通、相(xiang)互銜接(jie)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)制(zhi),拓寬人才(cai)成長的(de)(de)(de)道路,形成“立交橋式”的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養模式。學生(sheng)通過高(gao)中會(hui)考可(ke)(ke)以(yi)取得普高(gao)畢(bi)業(ye)證(zheng)書,畢(bi)業(ye)后可(ke)(ke)以(yi)進入高(gao)等(deng)院校(xiao)(xiao)繼續深造,也(ye)可(ke)(ke)以(yi)直接(jie)參加(jia)工作。該(gai)校(xiao)(xiao)綜(zong)合高(gao)中的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養目標是:全面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針,以(yi)提高(gao)學生(sheng)素質為根本宗旨,以(yi)培(pei)(pei)養學生(sheng)的(de)(de)(de)創新精神和實踐能力(li)為重(zhong)點(dian),造就(jiu)“有(you)(you)理(li)想(xiang)、有(you)(you)道德、有(you)(you)文(wen)化(hua)、有(you)(you)紀律”的(de)(de)(de)德智體(ti)美等(deng)全面(mian)發展的(de)(de)(de)、既(ji)有(you)(you)高(gao)中學歷又有(you)(you)一種(zhong)或幾種(zhong)專(zhuan)業(ye)能力(li)和實踐能力(li)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)。

在全面實施素質教育(yu)的(de)(de)(de)(de)過程中,學(xue)(xue)(xue)校始終以滿足社(she)會(hui)需求和有(you)(you)利于(yu)師(shi)生(sheng)全面、協調、可持續發展作為一切工作的(de)(de)(de)(de)出發點,學(xue)(xue)(xue)校注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)正確積極的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)觀、世界觀和價(jia)值觀,注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好行(xing)為習慣的(de)(de)(de)(de)養成,注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在關愛(ai)社(she)會(hui)、服務他(ta)人的(de)(de)(de)(de)點滴行(xing)動中培養自(zi)尊(zun)、自(zi)強、自(zi)勵、自(zi)悟的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)好品質;在日常的(de)(de)(de)(de)管理中,教師(shi)們能夠尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)差異,堅持因材(cai)施教,奉行(xing)沒有(you)(you)愛(ai)就沒有(you)(you)教育(yu),沒有(you)(you)嚴(yan)格就沒有(you)(you)教育(yu),沒有(you)(you)贊美(mei)(mei)就沒有(you)(you)教育(yu);學(xue)(xue)(xue)校經常性(xing)開展豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)文體活(huo)動,每年(nian)的(de)(de)(de)(de)校藝術節(jie)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了展示才華的(de)(de)(de)(de)大舞臺,他(ta)們在市、區藝術節(jie)的(de)(de)(de)(de)比(bi)賽中,都(dou)取得良(liang)好的(de)(de)(de)(de)成績。

學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度重(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)工作,始終以(yi)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質量為(wei)第一(yi)(yi)(yi)要務(wu),學(xue)校(xiao)(xiao)管理“嚴(yan)、細(xi)、實(shi)”,全(quan)體教(jiao)(jiao)師團結奉獻、求(qiu)實(shi)創新、拼搏進取,在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)做到“教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren),為(wei)人(ren)師表,不(bu)放棄每(mei)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生,不(bu)茍且(qie)每(mei)一(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)”,教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)益顯著,多年來一(yi)(yi)(yi)直得到上級教(jiao)(jiao)委(wei)和社會(hui)的(de)廣泛認可。以(yi)質量求(qiu)生存(cun)、以(yi)特色(se)求(qiu)發展,“為(wei)學(xue)生提(ti)供最合適的(de)服務(wu),給學(xue)生提(ti)供更多的(de)選擇機會(hui)”,這是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)最大特色(se),經北京市教(jiao)(jiao)委(wei)批準(zhun),學(xue)校(xiao)(xiao)于2000年創辦綜合高(gao)中(zhong),所(suo)謂綜合高(gao)中(zhong),就是兼顧升(sheng)學(xue)和就業預備教(jiao)(jiao)育(yu)雙重(zhong)任務(wu)的(de)普通高(gao)中(zhong)。

所獲榮譽

北京市(shi)(shi)崇文(wen)(wen)(wen)門中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是一所完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue),她(ta)毗鄰明(ming)城墻(qiang)遺址公(gong)園,坐落于東花市(shi)(shi)北里小區(qu)內,這里交通便利、環境優(you)美、文(wen)(wen)(wen)化底蘊深厚。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是“全國(guo)(guo)教(jiao)育系(xi)統先進(jin)集(ji)體”、“全國(guo)(guo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝(yi)術(shu)教(jiao)育先進(jin)工作單位”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)雷鋒學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”;北京市(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)明(ming)單位”、“綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“文(wen)(wen)(wen)明(ming)禮儀示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“藝(yi)術(shu)傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“健康促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,并多次(ci)被(bei)評為市(shi)(shi)、區(qu)“教(jiao)育系(xi)統先進(jin)集(ji)體”;學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還是區(qu)“優(you)美校(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao)”、“藝(yi)術(shu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

教學設施

有(you)(you)(you)優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)環(huan)境,綠葉和(he)(he)(he)鮮花(hua)環(huan)抱(bao)著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、科技樓(lou)、多功(gong)能(neng)風雨操場。瑯(lang)瑯(lang)的(de)(de)(de)(de)讀(du)書(shu)(shu)(shu)聲和(he)(he)(he)優(you)美(mei)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境交映生輝,勾畫出(chu)一(yi)幅教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)(shu)(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生動(dong)畫面。北(bei)京七中有(you)(you)(you)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備(bei):有(you)(you)(you)網絡(luo)化的(de)(de)(de)(de)計算機房、視聽一(yi)體的(de)(de)(de)(de)語言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、多媒體電化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、演播室(shi)和(he)(he)(he)網絡(luo)閉(bi)路電視系(xi)統;所有(you)(you)(you)30間(jian)普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)都安裝了全(quan)套多媒體設(she)備(bei);有(you)(you)(you)16個設(she)備(bei)先進(jin)(jin)、寬敞明(ming)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)理、化、生實驗室(shi)和(he)(he)(he)音、美(mei)專用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi);有(you)(you)(you)藏書(shu)(shu)(shu)六萬余冊的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館和(he)(he)(he)配備(bei)三百余種(zhong)報刊的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)生閱覽室(shi)。有(you)(you)(you)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)體育(yu)(yu)設(she)施:占地(di)8000平米(mi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)塑膠人(ren)(ren)造草皮(pi)體育(yu)(yu)場和(he)(he)(he)水(shui)磨石旱冰(bing)場,可(ke)(ke)進(jin)(jin)行足球、籃球、田徑、滾軸溜冰(bing)等多項活動(dong);多功(gong)能(neng)室(shi)內(nei)體育(yu)(yu)館可(ke)(ke)進(jin)(jin)行室(shi)內(nei)籃球、羽毛(mao)球、體操等活動(dong);地(di)下室(shi)還擁有(you)(you)(you)900平米(mi)的(de)(de)(de)(de)乒乓(pang)球、臺球、射擊、形體、舞蹈等活動(dong)室(shi),可(ke)(ke)做各種(zhong)體育(yu)(yu)培(pei)訓和(he)(he)(he)多種(zhong)娛樂(le)、健身活動(dong)。這些先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)(he)(he)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)全(quan)面發展提供了有(you)(you)(you)利(li)條件(jian)。

歷史沿革

北京市崇文門(men)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),原名曙光路(lu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),1968年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)于龍(long)須溝畔,建(jian)校(xiao)(xiao)之初是一所完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),1982年(nian)變為(wei)純初中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao),1986年(nian)開(kai)始,學(xue)校(xiao)(xiao)連續8年(nian)開(kai)辦中(zhong)(zhong)(zhong)等師范(fan)班,1995年(nian)和崇文幼兒師范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)合(he)并成為(wei)一所職、普并存校(xiao)(xiao),2000年(nian)轉制(zhi)為(wei)“綜合(he)高中(zhong)(zhong)(zhong)”。

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