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學校簡介

北京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)昌(chang)平(ping)附屬(shu)學(xue)(xue)校(xiao)，是北京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)和北京(jing)市昌(chang)平(ping)區(qu)人民政(zheng)府聯(lian)合創辦的十(shi)二年制區(qu)屬(shu)公(gong)立學(xue)(xue)校(xiao)，2012年開工建(jian)設(she)(she)(she)，2014年9月份正式(shi)開學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)分(fen)小(xiao)學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)和高中(zhong)(zhong)三個校(xiao)區(qu)，總(zong)占地(di)面(mian)(mian)積約(yue)154畝(mu)(mu)。其中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)土(tu)地(di)面(mian)(mian)積約(yue)40畝(mu)(mu)，建(jian)設(she)(she)(she)面(mian)(mian)積約(yue)2.4萬平(ping)米，設(she)(she)(she)計辦學(xue)(xue)規(gui)模36個班；初中(zhong)(zhong)部(bu)土(tu)地(di)面(mian)(mian)積約(yue)30畝(mu)(mu)，建(jian)設(she)(she)(she)面(mian)(mian)積約(yue)1.7萬平(ping)米，設(she)(she)(she)計辦學(xue)(xue)規(gui)模30個班；高中(zhong)(zhong)土(tu)地(di)面(mian)(mian)積約(yue)80畝(mu)(mu)，設(she)(she)(she)計規(gui)模36個班。

北(bei)京(jing)(jing)師范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)昌平附(fu)屬學(xue)(xue)(xue)校地處(chu)北(bei)京(jing)(jing)上(shang)(shang)風上(shang)(shang)水的(de)昌平區沙河高(gao)教(jiao)園(yuan)區。園(yuan)區發展定位為(wei)教(jiao)育文化(hua)區，已經(jing)入駐(zhu)的(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)包括北(bei)京(jing)(jing)師范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)(jing)航空航天大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)(jing)郵(you)電大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)央(yang)(yang)財經(jing)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、外交學(xue)(xue)(xue)院、中(zhong)國礦業大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)國內(nei)知名(ming)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，規劃建設的(de)大(da)(da)(da)(da)型文化(hua)和生活設施包括大(da)(da)(da)(da)型劇場、大(da)(da)(da)(da)型醫(yi)院和中(zhong)央(yang)(yang)運動(dong)公園(yuan)等(deng)。這些(xie)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校未(wei)來發展奠定了(le)良好(hao)的(de)基礎，也提出了(le)更(geng)高(gao)的(de)要求。

師資力量

學校管(guan)理團隊以(yi)北(bei)京師(shi)(shi)范大學派駐(zhu)人(ren)(ren)員為主(zhu)，教(jiao)師(shi)(shi)以(yi)北(bei)京師(shi)(shi)范大學面向全(quan)國(guo)招聘在(zai)職優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)和(he)985高(gao)校畢業生為主(zhu)。百分之七十(shi)以(yi)上的教(jiao)師(shi)(shi)具(ju)有(you)碩(shuo)士學位，且(qie)大部(bu)分為985高(gao)校畢業生，其中部(bu)分具(ju)有(you)海外學習和(he)工(gong)作經歷。目(mu)前學校有(you)學生2090人(ren)(ren)；在(zai)編教(jiao)職工(gong)164人(ren)(ren)，其中專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)153人(ren)(ren)。

文化傳統

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)關(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可持續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)，強調落實(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)，重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)和(he)綜(zong)合素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，努力(li)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業成(cheng)績(ji)和(he)綜(zong)合素(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)優(you)良、特(te)長突出(chu)，有(you)濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)家國(guo)情懷(huai)和(he)開闊的(de)(de)(de)(de)國(guo)際視野，胸懷(huai)遠大(da)、敢于擔當的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光青少年。為(wei)(wei)此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)了(le)“個人素(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)、家國(guo)情懷(huai)和(he)國(guo)際視野”的(de)(de)(de)(de)三維(wei)一體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)目(mu)標，逐漸創(chuang)設了(le)一體(ti)(ti)(ti)兩翼的(de)(de)(de)(de)課(ke)程體(ti)(ti)(ti)系和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)框架，務實(shi)(shi)(shi)高(gao)效的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式。在實(shi)(shi)(shi)施層面(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)國(guo)家課(ke)程為(wei)(wei)主體(ti)(ti)(ti)，強調國(guo)家課(ke)程校(xiao)(xiao)本(ben)化，同(tong)時大(da)力(li)開發(fa)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性化發(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)供豐富的(de)(de)(de)(de)可選(xuan)擇資(zi)源(yuan)；以(yi)(yi)文化和(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)為(wei)(wei)主線(xian)，以(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)和(he)藝術、科技(ji)創(chuang)新和(he)動手實(shi)(shi)(shi)踐為(wei)(wei)兩翼，培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)魄和(he)高(gao)雅的(de)(de)(de)(de)氣質(zhi)，鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神和(he)實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標為(wei)(wei)：創(chuang)辦以(yi)(yi)書載道、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)樂的(de)(de)(de)(de)優(you)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)核心素(su)養(yang)(yang)(yang)(yang)發(fa)展(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色(se)發(fa)展(zhan)(zhan)等方面(mian)走在昌平(ping)區(qu)乃至北(bei)京市基礎(chu)教(jiao)育(yu)前列，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)為(wei)(wei)基礎(chu)教(jiao)育(yu)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗校(xiao)(xiao)，帶動區(qu)域基礎(chu)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)示范校(xiao)(xiao)。

辦學理念

核心價(jia)值：人愛、創新(xin)；

育人(ren)(ren)目標(biao)：個(ge)人(ren)(ren)素養、家國情(qing)懷、國際(ji)視野；

辦學理念：在(zai)愛與(yu)快(kuai)樂(le)中共同成(cheng)長；

校(xiao)訓：昌(chang)德昌(chang)理、善思善行；

辦學(xue)(xue)愿景：陽光學(xue)(xue)生、智慧教師、幸福學(xue)(xue)校；

教(jiao)育策(ce)略：沒有(you)愛(ai)就沒有(you)教(jiao)育，沒有(you)興趣(qu)就沒有(you)學(xue)習，教(jiao)書育人在(zai)細微處，學(xue)生成長在(zai)活動中；

學生成長策略(lve)：讀萬(wan)卷書、行(xing)萬(wan)里路；

校風：明(ming)德同心、精進有為；

教風：樂育會教，教書育人；

教學(xue)(xue)策略(lve)：以學(xue)(xue)定教、務實高效；

學風：樂思會學，健康(kang)成長；

學(xue)習策略：學(xue)而時習、溫故知新；

文化底蘊：木(mu)鐸金聲(sheng)，養正昌平。

（以上數據來源官網，數據截止至2020年2月）