芒果视频下载

學校簡介

北京二中亦(yi)莊學(xue)校前身就(jiu)是北京經濟技(ji)術開發區實(shi)驗(yan)學(xue)校（BDA實(shi)驗(yan)學(xue)校）。

北(bei)(bei)(bei)京二(er)中亦(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是與北(bei)(bei)(bei)京二(er)中合辦的公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。北(bei)(bei)(bei)京市(shi)第二(er)中學(xue)(xue)(xue)(xue)亦(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)原(yuan)名為北(bei)(bei)(bei)京經(jing)濟技(ji)術開發區(qu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，建于1998年，由北(bei)(bei)(bei)京二(er)中、史家胡同小學(xue)(xue)(xue)(xue)共同舉(ju)辦的民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2011年4月15日，北(bei)(bei)(bei)京市(shi)大興(xing)區(qu)教育委員會、開發區(qu)社(she)會發展局正式啟動全面提升北(bei)(bei)(bei)京經(jing)濟技(ji)術開發區(qu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平的工作；2011年9月起，實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)轉(zhuan)制(zhi)為公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)并更名為北(bei)(bei)(bei)京市(shi)第二(er)中學(xue)(xue)(xue)(xue)亦(yi)莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

2011年(nian)4月15日(ri)，北(bei)京(jing)市(shi)大(da)(da)興(xing)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)委員會(hui)、開發區(qu)(qu)社(she)會(hui)發展(zhan)局正(zheng)式啟(qi)動(dong)全(quan)面提升(sheng)北(bei)京(jing)經濟(ji)技術(shu)開發區(qu)(qu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平的(de)(de)(de)工作；2011年(nian)9月起(qi)，實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)轉制為公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)并更(geng)名為北(bei)京(jing)市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦(yi)莊(zhuang)(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 北(bei)京(jing)市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦(yi)莊(zhuang)(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立足于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生個(ge)體成長，著(zhu)眼于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生整體發展(zhan)，依托(tuo)(tuo)其特色(se)鮮明(ming)的(de)(de)(de)地(di)域(yu)優(you)勢，全(quan)方(fang)位實施特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開設加拿大(da)(da)國際(ji)(ji)高(gao)中(zhong)部(bu)和美國國際(ji)(ji)高(gao)中(zhong)部(bu)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開通(tong)了(le)赴美國、加拿大(da)(da)等國深造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)通(tong)道(dao)。2012年(nian)，該校(xiao)(xiao)被評為北(bei)京(jing)經濟(ji)技術(shu)開發區(qu)(qu)文(wen)明(ming)單位、大(da)(da)興(xing)區(qu)(qu)科技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進校(xiao)(xiao)、大(da)(da)興(xing)區(qu)(qu)藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進校(xiao)(xiao)、大(da)(da)興(xing)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統信息宣(xuan)傳工作先進單位。教(jiao)(jiao)(jiao)師獲得150余(yu)項全(quan)國、市(shi)區(qu)(qu)級各類(lei)(lei)獎項，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得300余(yu)項全(quan)國、市(shi)區(qu)(qu)級各類(lei)(lei)獎項，得到家長及社(she)會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)贊譽(yu)。北(bei)京(jing)市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亦(yi)莊(zhuang)(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托(tuo)(tuo)優(you)良的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，在促進區(qu)(qu)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業發展(zhan)、滿足北(bei)京(jing)亦(yi)莊(zhuang)(zhuang)國際(ji)(ji)高(gao)端(duan)產業新城的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)需(xu)求的(de)(de)(de)同時，正(zheng)以(yi)其卓越(yue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)和文(wen)化建設在高(gao)起(qi)點上實現著(zhu)跨越(yue)式發展(zhan)。

相信在全體師生的(de)共同努力下，它必將成為北京市(shi)的(de)南城名校！

該(gai)校(xiao)立志于為師(shi)生(sheng)終身發展(zhan)和幸福生(sheng)活奠基，成為有口(kou)碑的南城(cheng)名校(xiao)！

辦學理念

北(bei)京市(shi)第二(er)中學(xue)(xue)(xue)(xue)亦莊(zhuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直(zhi)肩(jian)負著(zhu)北(bei)京亦莊(zhuang)國(guo)際(ji)高(gao)端產業新城基礎教(jiao)育配套功能的(de)重要(yao)責任。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“為(wei)師生(sheng)(sheng)終身發展(zhan)和幸(xing)(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活(huo)奠基”的(de)“幸(xing)(xing)福(fu)教(jiao)育”作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)靈魂，作(zuo)為(wei)該校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)目標，致力于為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供優質(zhi)教(jiao)育，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性，挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛能，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)“幸(xing)(xing)福(fu)力”，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)有感知幸(xing)(xing)福(fu)的(de)能力、創造(zao)幸(xing)(xing)福(fu)的(de)能力和給予他人幸(xing)(xing)福(fu)的(de)能力，努力構建完善(shan)的(de)幸(xing)(xing)福(fu)教(jiao)育體系。

北京市第二中學(xue)(xue)亦莊學(xue)(xue)校(xiao)的(de)飛速發展(zhan)取決(jue)于(yu)科學(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)系(xi)統化(hua)(hua)(hua)的(de)管(guan)理。從服務管(guan)理到(dao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理等方面(mian)學(xue)(xue)校(xiao)都做(zuo)得嚴謹而扎(zha)實。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)教(jiao)改(gai)為(wei)契機，以(yi)提高課(ke)堂(tang)(tang)效(xiao)率為(wei)核心(xin)，以(yi)“幸(xing)福教(jiao)育”為(wei)主線，從課(ke)堂(tang)(tang)與課(ke)程兩(liang)個維度立體化(hua)(hua)(hua)推進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全(quan)面(mian)提升內(nei)涵發展(zhan)的(de)質(zhi)量。學(xue)(xue)校(xiao)通過精(jing)細化(hua)(hua)(hua)管(guan)理，多(duo)種有效(xiao)的(de)管(guan)理措(cuo)施，引導廣(guang)大教(jiao)師走(zou)進(jin)高效(xiao)、和(he)諧的(de)幸(xing)福課(ke)堂(tang)(tang)，切實減輕學(xue)(xue)生的(de)課(ke)業(ye)負擔,讓學(xue)(xue)生感受學(xue)(xue)習的(de)快樂和(he)幸(xing)福。同時，學(xue)(xue)校(xiao)立足師資及(ji)地域(yu)特點，彌補課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)不足，以(yi)豐(feng)富多(duo)彩的(de)必(bi)修課(ke)程與校(xiao)本課(ke)程構(gou)建學(xue)(xue)生幸(xing)福成長的(de)課(ke)程文化(hua)(hua)(hua)。

所獲榮譽

2012年(nian)，該校(xiao)(xiao)被評(ping)為北(bei)京經濟技術(shu)開發區(qu)(qu)文明單位、大(da)興區(qu)(qu)科技教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)、大(da)興區(qu)(qu)藝術(shu)教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)、大(da)興區(qu)(qu)教育(yu)(yu)系統(tong)信息宣傳工作先(xian)進(jin)單位。教師獲得150余(yu)項(xiang)(xiang)全國(guo)、市區(qu)(qu)級各(ge)類獎項(xiang)(xiang)，學(xue)生獲得300余(yu)項(xiang)(xiang)全國(guo)、市區(qu)(qu)級各(ge)類獎項(xiang)(xiang)，得到家長(chang)及社會(hui)各(ge)界的贊譽(yu)。國(guo)家總(zong)督(du)學(xue)顧問(wen)、學(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)譽(yu)校(xiao)(xiao)長(chang)陶西平先(xian)生，國(guo)家總(zong)督(du)學(xue)、中國(guo)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)柳(liu)斌先(xian)生以及市區(qu)(qu)各(ge)級領導(dao)多次到校(xiao)(xiao)視察，對學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)情況給予了充分肯(ken)定和(he)高(gao)度評(ping)價。