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學校簡介

北京市鼎石(shi)學(xue)校是(shi)一(yi)所屬于中國的學(xue)校，采用國際課程(cheng)，擁有世(shi)界情懷。我(wo)們致力于融合中國、美國和國際三種教育傳統(tong)之精(jing)粹(cui)，為中國、以及世(shi)界帶來一(yi)種前所未有、獨具特色的教育理念——世(shi)界學(xue)校。

鼎石(shi)的(de)(de)(de)招生(sheng)對象(xiang)為(wei)學(xue)(xue)(xue)前班(ban)至12年級(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。沉浸式(shi)中(zhong)(zhong)英(ying)(ying)雙語教學(xue)(xue)(xue)模式(shi)是(shi)我們的(de)(de)(de)教育基石(shi)之一，尤其(qi)是(shi)在小學(xue)(xue)(xue)階段。隨(sui)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)年齡的(de)(de)(de)增長，則逐步過(guo)渡到(dao)以英(ying)(ying)文教學(xue)(xue)(xue)為(wei)主，為(wei)他們進入(ru)(ru)美國(guo)(guo)(guo)、英(ying)(ying)國(guo)(guo)(guo)或其(qi)他英(ying)(ying)語國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)一流大(da)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)好充分的(de)(de)(de)準(zhun)備。探究式(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、批判性(xing)的(de)(de)(de)思考、創造性(xing)解決問題的(de)(de)(de)方式(shi)，是(shi)我們的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)重(zhong)點，將使(shi)我們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在畢業后(hou)能夠輕(qing)松應對未來社會中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)種種挑戰。而立足(zu)于“世界中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)"、并貫(guan)穿各年級(ji)課程的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)主線"，將使(shi)我們的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)自豪地傳播中(zhong)(zhong)華文化(hua)的(de)(de)(de)使(shi)者；也將幫助對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)懷有濃厚(hou)興趣的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)語言、歷史、文化(hua)與未來，熱(re)愛中(zhong)(zhong)華文化(hua)。

鼎(ding)石(shi)的(de)寄(ji)宿制項(xiang)目(mu)也是我(wo)們(men)(men)的(de)教育(yu)基石(shi)之(zhi)一(yi)。我(wo)們(men)(men)的(de)小學部(bu)至初中(zhong)部(bu)6年級(ji)為(wei)走讀制，7年級(ji)與(yu)(yu)8年級(ji)學生(sheng)可選擇寄(ji)宿，9年級(ji)及以上的(de)學生(sheng)則必須在校內寄(ji)宿。教師與(yu)(yu)學生(sheng)一(yi)同居住在校園(yuan)之(zhi)內，隨時隨地為(wei)學生(sheng)們(men)(men)提供支持與(yu)(yu)指導(dao)。通(tong)過寄(ji)宿制項(xiang)目(mu)，我(wo)們(men)(men)培養學生(sheng)的(de)領(ling)導(dao)力、公民意(yi)識，以及未來成功所必需的(de)價值觀、社交能力與(yu)(yu)獨立人格。我(wo)們(men)(men)結合西方(fang)的(de)教育(yu)理念與(yu)(yu)中(zhong)國的(de)國情，實(shi)現不同文化(hua)之(zhi)間(jian)的(de)尊重、理解與(yu)(yu)融合。

辦學條件

北京(jing)市鼎(ding)石學(xue)校坐落于(yu)北京(jing)市順義區后(hou)沙峪(yu)，占地140畝，建筑面積10萬平方(fang)米。其(qi)建筑群包(bao)(bao)括(kuo)為“教(jiao)(jiao)"與“學(xue)"帶來全新體驗的三座(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)樓、三座(zuo)圖書館和一座(zuo)國際一流的表演藝(yi)(yi)術中心。藝(yi)(yi)術設(she)(she)施包(bao)(bao)括(kuo)藝(yi)(yi)術工作室，一個(ge)創客空間(jian)，音樂排(pai)練室。體育(yu)設(she)(she)施包(bao)(bao)含三個(ge)籃球場館、一個(ge)25米長泳(yong)道(dao)的八道(dao)泳(yong)池、四間(jian)壁球室、一間(jian)健身房、一個(ge)標準足球場、室內(nei)外(wai)(wai)跑道(dao)，以及供小學(xue)生專用的室外(wai)(wai)游戲(xi)場地。此外(wai)(wai)，鼎(ding)石還建有(you)兩棟設(she)(she)施齊備的宿舍(she)樓。

學校課程

北京(jing)市鼎石學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)一(yi)所屬于中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，采用國(guo)(guo)際(ji)課程，擁有全球(qiu)視野。鼎石位(wei)于中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)首都(dou)北京(jing)，這里不僅是(shi)活躍的(de)(de)(de)(de)(de)政治文化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，也具有深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史底蘊。作(zuo)為一(yi)所世界學(xue)(xue)校(xiao)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命是(shi)融合(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)、國(guo)(guo)際(ji)三種教(jiao)育(yu)(yu)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)精粹。這三種豐富而深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)傳統，就(jiu)像三股顏色各(ge)(ge)異的(de)(de)(de)(de)(de)絲線(xian)。鼎石教(jiao)育(yu)(yu)則是(shi)一(yi)匹由(you)三股絲線(xian)交(jiao)織而成的(de)(de)(de)(de)(de)錦緞。然(ran)而，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，作(zuo)為三股絲線(xian)之(zhi)一(yi)，是(shi)錦緞的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)線(xian)。我們希(xi)望鼎石所有中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生和外國(guo)(guo)學(xue)(xue)生都(dou)能了解中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)過去(qu)和光明的(de)(de)(de)(de)(de)未來，并引以為豪。為了實現這個目標，我們會(hui)以中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)為主(zhu)線(xian)設計教(jiao)學(xue)(xue)，把中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)語言、歷(li)史、文化(hua)和身份認(ren)同等(deng)內容融入各(ge)(ge)個年級的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)活動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。我們聚焦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)對世界的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，從而幫助(zhu)師生們更(geng)加深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識自身，理解世界，以及兩者(zhe)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)密切聯系。圍(wei)繞“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)主(zhu)線(xian)"開展的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)活動也將(jiang)提升學(xue)(xue)生們的(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)判性思考能力，讓他們在全球(qiu)金融、政治和文化(hua)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)領(ling)先一(yi)步；并能激發他們對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，對本國(guo)(guo)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)尊重，對文化(hua)差異的(de)(de)(de)(de)(de)包容，以及對學(xue)(xue)術卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)追求。

然而(er)(er)，“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主線"在(zai)(zai)(zai)(zai)鼎石教(jiao)育中(zhong)(zhong)所(suo)發揮的(de)(de)作用并不(bu)局限于(yu)課堂之內，而(er)(er)是滲透在(zai)(zai)(zai)(zai)課外活動和(he)寄宿(su)生活的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。本校(xiao)的(de)(de)所(suo)有(you)年級(ji)都(dou)實(shi)行(xing)院舍(she)制度(du)。五(wu)大院舍(she)，遵循中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文化(hua)中(zhong)(zhong)的(de)(de)“五(wu)行(xing)"，分別命名為(wei)“金"、“木(mu)"、“水"、“火(huo)"、“土(tu)"。而(er)(er)且，正(zheng)如(ru)“五(wu)行(xing)"一樣，五(wu)大院舍(she)彼此(ci)獨(du)立、互相競爭，同(tong)時(shi)(shi)又構成(cheng)一個和(he)諧(xie)的(de)(de)整(zheng)體——我們(men)(men)(men)共同(tong)的(de)(de)鼎石社區。鼎石社區中(zhong)(zhong)所(suo)有(you)成(cheng)員共同(tong)分享的(de)(de)價值觀及日常行(xing)為(wei)的(de)(de)準則(ze)是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)儒家的(de)(de)“五(wu)常"，即：“仁"、“義"、“禮(li)"、“智"和(he)“信”。我們(men)(men)(men)的(de)(de)園藝項目與本地的(de)(de)農場掛鉤，為(wei)學校(xiao)餐廳供(gong)應健康食(shi)品。同(tong)時(shi)(shi)餐廳的(de)(de)食(shi)品將(jiang)體現中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)和(he)世(shi)界(jie)其他(ta)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)地區的(de)(de)烹飪傳統，成(cheng)為(wei)學生們(men)(men)(men)文化(hua)學習和(he)交流的(de)(de)另一場所(suo)。北(bei)京是文化(hua)和(he)藝術之都(dou)，也是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)政治的(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)，在(zai)(zai)(zai)(zai)全球經濟(ji)中(zhong)(zhong)占據重要地位(wei)，本校(xiao)師生將(jiang)通過實(shi)地考察、嘉賓演講等形式深入了解北(bei)京及中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)。此(ci)外，我們(men)(men)(men)的(de)(de)校(xiao)服也體現了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)共同(tong)的(de)(de)審(shen)美取向(xiang)，兼具中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)傳統與國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)風尚(shang)。鼎石的(de)(de)學生畢業之時(shi)(shi)，將(jiang)對(dui)(dui)學校(xiao)所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)認(ren)識深刻，欣賞并自豪(hao)于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文化(hua)歷史對(dui)(dui)世(shi)界(jie)的(de)(de)貢獻。在(zai)(zai)(zai)(zai)我們(men)(men)(men)的(de)(de)學生成(cheng)長(chang)為(wei)世(shi)界(jie)公民的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，因“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主線"而(er)(er)積累起來的(de)(de)豐富的(de)(de)學識，將(jiang)給他(ta)們(men)(men)(men)帶來無(wu)與倫(lun)比的(de)(de)機遇和(he)優(you)勢