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學校簡介

北京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)燕化附屬中(zhong)學(xue)(xue)（Yanhua Middle School Attached To Beijing Normal University）是一所由北京(jing)市房山(shan)區(qu)燕山(shan)教委主管的全日制公立(li)高中(zhong)，是北京(jing)市高中(zhong)示范(fan)校。學(xue)(xue)校創建于1985年。據(ju)2019年7月中(zhong)國高校之窗顯(xian)示，學(xue)(xue)校占地面積86畝，建筑面積35000平方米，有35個教學(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)生(sheng)總數1300人(ren)，教職(zhi)工(gong)180人(ren)。

辦學理念

“奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)的(de)精髓(sui)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)運動的(de)出發(fa)(fa)點和歸宿。” 奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有助于(yu)強化全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀、促進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)(gai)革(ge)、推(tui)動學校體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)和課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)的(de)深入開展(zhan)，給學校的(de)發(fa)(fa)展(zhan)帶來前(qian)所未有的(de)機遇(yu)。基于(yu)上述認識(shi)，北(bei)京師范大學燕(yan)化附屬中學高度重視和積極開展(zhan)奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)：確定(ding)學校開展(zhan)奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)指導思想為“發(fa)(fa)揚燕(yan)化精神(shen)，奉(feng)獻(xian)北(bei)京奧(ao)(ao)(ao)運，促進學校發(fa)(fa)展(zhan)”；工作(zuo)目標為：將奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)納(na)入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學全過(guo)程，普及奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)知識(shi)，弘(hong)揚奧(ao)(ao)(ao)林匹(pi)(pi)克(ke)(ke)(ke)精神(shen)，加強學校體育(yu)(yu)工作(zuo)，培養(yang)具有國際視野、公德意識(shi)、健(jian)全身心、完美人(ren)格的(de)新一代學生，奉(feng)獻(xian)北(bei)京奧(ao)(ao)(ao)運，托起(qi)燕(yan)化希望(wang)。

在實施(shi)奧(ao)林匹克教育工作(zuo)中，學(xue)(xue)校(xiao)注重三個引(yin)導(dao)(dao)：其(qi)一，引(yin)導(dao)(dao)師生感悟到奧(ao)運(yun)精(jing)(jing)(jing)神(shen)與(yu)傳統校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)結合(he)點——愛國(guo)主義情感：燕化(hua)(hua)(hua)附中多年倡導(dao)(dao)的(de)“艱苦奮斗、自(zi)強(qiang)不息、開(kai)拓(tuo)創新、追求卓越”的(de)燕山精(jing)(jing)(jing)神(shen)與(yu)“講規則(ze)、講合(he)作(zuo)、講效率”的(de)芒果视频下载正體現(xian)了(le)奧(ao)林匹克精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)實質與(yu)精(jing)(jing)(jing)髓，發揚燕化(hua)(hua)(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)就是對(dui)(dui)奧(ao)林匹克精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)弘揚。其(qi)二，引(yin)導(dao)(dao)師生學(xue)(xue)習奧(ao)運(yun)知(zhi)識(shi)，了(le)解(jie)和尊(zun)重多元文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，加強(qiang)國(guo)際(ji)理解(jie)，培養(yang)學(xue)(xue)生博(bo)愛宏大的(de)氣度，提升學(xue)(xue)生對(dui)(dui)世界的(de)認知(zhi)與(yu)責任感；其(qi)三，引(yin)導(dao)(dao)師生以“尊(zun)重”為價值取向，掌握交往禮儀(yi)，成為北(bei)京“綠(lv)色、科技(ji)、人文(wen)(wen)” 奧(ao)運(yun)的(de)促進者(zhe)。

學校(xiao)注重將奧(ao)(ao)運精(jing)神(shen)與傳統校(xiao)園文化(hua)相結合(he)。他們(men)充(chong)分利(li)用學校(xiao)設施創(chuang)建奧(ao)(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克(ke)(ke)知識(shi)園地，如(ru)在(zai)籃(lan)球館(guan)內安裝(zhuang)多幅奧(ao)(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克(ke)(ke)知識(shi)的(de)宣(xuan)傳畫，在(zai)櫥窗制作(zuo)“更快、更高、更強(qiang)”系(xi)列(lie)奧(ao)(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克(ke)(ke)宣(xuan)傳展板(ban)；通過校(xiao)廣(guang)播站，由(you)體育教師講(jiang)奧(ao)(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克(ke)(ke)運動的(de)知識(shi)，比如(ru)，結合(he)蘇迪曼杯羽毛(mao)球賽(sai)，談(tan)羽毛(mao)球在(zai)中國的(de)發展，開展定(ding)向(xiang)越野比賽(sai)知識(shi)的(de)系(xi)列(lie)講(jiang)座等(deng)，增強(qiang)學生奧(ao)(ao)林(lin)(lin)匹(pi)克(ke)(ke)意識(shi)。

在倒(dao)記時1000天等重(zhong)要日(ri)子里，建立倒(dao)記時牌，學科教(jiao)師滲透奧運知識與(yu)理念(nian)、校(xiao)會(hui)、班會(hui)、廣(guang)播站(zhan)大張旗(qi)鼓的(de)宣傳奧運知識，播放我國創(chuang)作的(de)有(you)關奧運歌曲。

注重(zhong)強(qiang)化(hua)尊重(zhong)意識(shi)與文(wen)(wen)明(ming)禮(li)貌行(xing)(xing)(xing)為(wei)統一起(qi)來。在(zai)(zai)“情(qing)系奧運，文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)伴我(wo)行(xing)(xing)(xing)”教育活動(dong)中，學校(xiao)(xiao)制定了《燕(yan)化(hua)附中文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)伴我(wo)行(xing)(xing)(xing)活動(dong)方案(an)》。把燕(yan)山(shan)工委(wei)宣(xuan)傳部編(bian)發(fa)的(de)《文(wen)(wen)明(ming)在(zai)(zai)燕(yan)山(shan)，禮(li)儀(yi)(yi)(yi)伴我(wo)行(xing)(xing)(xing)——常用文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)知識(shi)問答》納(na)入學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)本課程。

辦學成果

學校(xiao)(xiao)倡(chang)導“和諧”理(li)念與綠色(se)奧運實踐統(tong)一(yi)(yi)起來(lai)。在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設(she)中(zhong)，學校(xiao)(xiao)強(qiang)(qiang)調“和諧”，突出體(ti)現(xian)“人文(wen)奧運、綠色(se)奧運、科(ke)技奧運”的理(li)念，在(zai)(zai)人際交往中(zhong)推崇一(yi)(yi)個(ge)“禮”字(zi)；在(zai)(zai)自然環境(jing)建設(she)中(zhong)，突出一(yi)(yi)個(ge)“綠”字(zi)，強(qiang)(qiang)調一(yi)(yi)個(ge)“美(mei)”字(zi)，堅(jian)持一(yi)(yi)個(ge)“凈”字(zi)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校注重以(yi)奧林(lin)匹(pi)克(ke)教育(yu)(yu)(yu)理念指導(dao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)改革。變(bian)內容單一的(de)(de)競技(ji)運(yun)(yun)動(dong)(dong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，為技(ji)能、文化、健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)相融合(he)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。他們(men)充分(fen)利用體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)主渠(qu)道傳播奧林(lin)匹(pi)克(ke)知識(shi)。根據新課程標準(zhun)的(de)(de)要(yao)求，結合(he)該校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)場(chang)館(guan)、運(yun)(yun)動(dong)(dong)器材(cai)、師(shi)資力量及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)身(shen)心特點和興(xing)趣(qu)需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開設了(le)(le)以(yi)下課程：籃球(qiu)(qiu)、排(pai)球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)、田(tian)(tian)徑(jing)、形(xing)體(ti)(ti)(ti)(ti)健(jian)(jian)美操、旱(han)冰、健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)、奧林(lin)匹(pi)克(ke)知識(shi)及體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)基礎理論等。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校注重豐(feng)富課外體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)形(xing)式，調(diao)動(dong)(dong)師(shi)生的(de)(de)參與熱(re)情，落實健(jian)(jian)康(kang)第一思想。體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)健(jian)(jian)身(shen)活(huo)動(dong)(dong)可以(yi)造(zao)就(jiu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、健(jian)(jian)康(kang)、文明的(de)(de)生活(huo)方式。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校認真(zhen)貫徹執行《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作條例》，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生每天一小時(shi)(shi)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉(lian)時(shi)(shi)間。豐(feng)富多彩的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，大(da)(da)大(da)(da)緩解了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生帶來的(de)(de)心理壓(ya)力和厭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)煩躁(zao)情緒。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將一年一度的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生田(tian)(tian)徑(jing)運(yun)(yun)動(dong)(dong)會，逐步辦(ban)成了(le)(le)大(da)(da)型(xing)的(de)(de)綜合(he)性(xing)運(yun)(yun)動(dong)(dong)會，首先是(shi)增(zeng)設比賽項目，如廣播操、立定跳遠、仰臥起坐、跳繩(sheng)、集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)游戲等，這(zhe)樣(yang)大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)參賽率；改變(bian)計分(fen)辦(ban)法，突出弱項和集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)項目；在運(yun)(yun)動(dong)(dong)會上舉辦(ban)班(ban)徽、班(ban)訓的(de)(de)征集(ji)(ji)(ji)活(huo)動(dong)(dong)，入場(chang)時(shi)(shi)班(ban)級引導(dao)員高(gao)(gao)舉班(ban)徽、同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)呼班(ban)訓，力展班(ban)級風貌，增(zeng)強了(le)(le)班(ban)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)凝聚(ju)力，營(ying)造(zao)了(le)(le)強烈(lie)的(de)(de)競技(ji)比賽氛圍。