學(xue)校“培養個(ge)性(xing)化(hua)(hua)學(xue)生,成就個(ge)性(xing)化(hua)(hua)教師,建設個(ge)性(xing)化(hua)(hua)學(xue)校”為宗(zong)旨,以體育特(te)色、外語特(te)色、科技特(te)色為突破口,推(tui)行特(te)色教育。
作為全國和北京市的體(ti)育(yu)運動傳統校(xiao)(xiao)和先進單位(wei)。面向21世紀,學校(xiao)(xiao)積極探(tan)索(suo)適合學校(xiao)(xiao)和學生實際的體(ti)育(yu)新(xin)形式,進行(xing)了“一(yi)天一(yi)節體(ti)育(yu)課”改革探(tan)索(suo),初步形成了學校(xiao)(xiao)“健康(kang)第一(yi)”的體(ti)育(yu)工(gong)作格局(ju)。
外(wai)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革也是陳(chen)經(jing)綸中學(xue)(xue)一(yi)大特色(se)。學(xue)(xue)校與大學(xue)(xue)長期合(he)作(zuo)(如(ru)與北京(jing)外(wai)國語(yu)(yu)大學(xue)(xue)等(deng)(deng)高(gao)校合(he)作(zuo)),在開設了英語(yu)(yu)的基礎上,還(huan)開設俄(e)、日、韓、德、法和西班牙語(yu)(yu)等(deng)(deng)第二外(wai)語(yu)(yu),供學(xue)(xue)生選修。
學校以培(pei)養學生(sheng)創新精神(shen)和(he)實踐能(neng)力(li)為(wei)重點(dian),制定了《課程改革方案(an)》,加強校本課程開(kai)發(fa)。共開(kai)發(fa)了科技發(fa)明、生(sheng)活技能(neng)、藝術創造、名人(ren)對話等(deng)七大類117門課程,編輯出版了校本課程教材。
北京市陳經綸中學目標是成為北京市一所“全面育人、辦有特色”的學校。學校先后被授予“全國體育工作先進校”“全國電化教育技術實驗校”“北京市科技活動示范校”“北京市體育活動傳統校”“北京市教科研工作先進校”“北京市校園環境示范校”“首都綠化美化花園式單位”“北京市文明單位”等稱號。
學校曾培養(yang)了著名的運(yun)動員郎平、楊秀鳳(feng)等(deng)一大批優秀人才(cai)。每(mei)年高考成(cheng)績(ji)喜人,2002年,學生(sheng)(sheng)(sheng)100%上線,85-90%學生(sheng)(sheng)(sheng)上大學本科(ke)(ke), 55—60%上重點。近年來,學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)無(wu)線電(dian)測向、電(dian)子制作、生(sheng)(sheng)(sheng)物百項(xiang)、學科(ke)(ke)競(jing)賽、科(ke)(ke)技(ji)論文等(deng)方面(mian)先后(hou)獲得國際、國家、市、區級40多項(xiang)獎勵。
陳經綸(lun)中學(xue)(xue)有(you)美(mei)麗的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)和西班牙(ya)別墅式的(de)建(jian)筑。學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)80多(duo)年的(de)文(wen)化(hua)積(ji)淀和整體(ti)的(de)規(gui)劃建(jian)設,已形成了獨具特色的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)育人氛圍。學(xue)(xue)校(xiao)有(you)優(you)秀(xiu)的(de)辦學(xue)(xue)條件,數字(zi)化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設卓有(you)成效,所有(you)教室和辦公室都能(neng)運用多(duo)媒(mei)體(ti)網(wang)絡技術(shu),實(shi)現了校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)絡千兆主干、百(bai)兆到桌面(mian),八(ba)條光纜和無線上(shang)網(wang)雙重連接校(xiao)內各棟樓房目標(biao)。