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學校簡介

南口中心(xin)(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)是一(yi)所(suo)歷史悠(you)久的老(lao)校(xiao)，始建于建國(guo)初期(qi)，是一(yi)所(suo)半山區中心(xin)(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，下屬中心(xin)(xin)校(xiao)和(he)七間房、辛力莊兩所(suo)完小(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)積34813平方(fang)米、建筑面(mian)積4812平方(fang)米。普通教(jiao)(jiao)室18個、專用教(jiao)(jiao)室12個。教(jiao)(jiao)職工65人，其(qi)中，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)高級職稱37人、小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)一(yi)級職稱17人。在校(xiao)生(sheng)342人。其(qi)中，外省市借讀生(sheng)181人。

南(nan)口中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)地處歷史名鎮(zhen)——南(nan)口鎮(zhen)。北依太行、燕(yan)山(shan)山(shan)脈，南(nan)向(xiang)華北平原。六千年(nian)歷史文(wen)化(hua)醇(chun)厚綿長，緊鄰天下第一雄關——居庸關，著名的(de)(de)雪山(shan)文(wen)化(hua)遺址，戰國時期虎峪古城(cheng)，唐代“敕賜(si)和平寺”，遼代佛(fo)巖寺，元代云臺，明代長城(cheng)盡在(zai)山(shan)沿幽谷之(zhi)中(zhong)。學(xue)(xue)(xue)校傳承“智(zhi)者(zhe)樂(le)水，仁(ren)者(zhe)樂(le)山(shan)；智(zhi)者(zhe)動(dong)，仁(ren)者(zhe)靜；智(zhi)者(zhe)樂(le)，仁(ren)者(zhe)壽”的(de)(de)厚重(zhong)文(wen)化(hua)底蘊，享(xiang)受現代教育的(de)(de)陽光雨露，以(yi)價值(zhi)導向(xiang)為(wei)(wei)核心，著眼(yan)于面向(xiang)未來的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生能力(li)培養為(wei)(wei)目(mu)標，制定(ding)了 “培養仁(ren)愛智(zhi)勇、心胸寬廣、志存(cun)高遠(yuan)的(de)(de)社會人”作為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)“學(xue)(xue)(xue)生健康(kang)成(cheng)長，快樂(le)學(xue)(xue)(xue)習，形成(cheng)能力(li)；教師(shi)健康(kang)生活，快樂(le)工作，專(zhuan)業(ye)發展(zhan)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)“文(wen)道統一、知(zhi)行合一”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)標，以(yi)“課堂抓(zhua)(zhua)實效，重(zhong)在(zai)知(zhi)識，課下抓(zhua)(zhua)活動(dong)，重(zhong)在(zai)能力(li)”作為(wei)(wei)實施途徑，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生終身發展(zhan)奠基，為(wei)(wei)教師(shi)專(zhuan)業(ye)成(cheng)長鋪路。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)文(wen)道(dao)統一，知行(xing)合(he)一，形成能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)，努力建立(li)并落實(shi)文(wen)道(dao)統一，知行(xing)合(he)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)和課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei) 。既重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)；又重(zhong)視實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，課(ke)(ke)(ke)上抓(zhua)實(shi)效，旨在追求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)有(you)效，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)有(you)效，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習結果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)有(you)效。為(wei)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將《以(yi)目(mu)標(biao)分(fen)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)指導，構建三一致(zhi)有(you)效課(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)研究(jiu)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題研究(jiu)為(wei)抓(zhua)手，通(tong)過(guo)(guo)對不同(tong)類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習目(mu)標(biao)結果進行(xing)分(fen)類(lei)(lei)，做(zuo)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)能夠導教(jiao)(jiao)(jiao)、導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、導測評，即達到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致(zhi)性(xing)，努力探索有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)，做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)規律，教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)優法(fa)。 課(ke)(ke)(ke)下(xia)抓(zhua)活(huo)動(dong)，加(jia)強興趣小(xiao)組、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團、社會實(shi)踐(jian)等活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設，以(yi)閱讀為(wei)核心，以(yi)主(zhu)題創作為(wei)途徑，以(yi)技(ji)能訓練(lian)為(wei)目(mu)標(biao)，按照“看、說、演、編、 做(zuo)”為(wei)主(zhu)線(xian)進行(xing)社團和第二(er)課(ke)(ke)(ke)堂建設，想方設法(fa)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)為(wei)有(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事變成有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事， 把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師認(ren)為(wei)有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事變成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)為(wei)有(you)意(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普及(ji)率和有(you)效率。