學校簡介

北京教育學(xue)院附屬海淀實驗(yan)小(xiao)學(xue)，隸(li)屬海淀教委(wei)，原(yuan)名田村中心小(xiao)學(xue)。學(xue)校與共和國同齡，自建校至今辦學(xue)經(jing)歷了六個(ge)時(shi)期(qi)：艱(jian)苦卓絕，沉潛堅(jian)守（1949年-1976年）;教學(xue)為本(ben)，基礎(chu)始(shi)成(cheng)（1979年-1994年）;以師為本(ben)，課題引領（1995年-1997年）;延續課題，春色(se)初綻（1998年-2008年）;以生為本(ben)，彰(zhang)顯特色(se)（2008年-2010年）;文化立(li)校，繼往(wang)開來（2010-至今）。

文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)、教學改革和(he)(he)藝(yi)術教育(yu)為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)三大辦學特(te)色。作為(wei)(wei)海淀(dian)區教學管理、德(de)育(yu)管理和(he)(he)藝(yi)術教育(yu)示范(fan)(fan)學校(xiao)(xiao)，學業質量(liang)居海淀(dian)區第(di)(di)一(yi)集團；全市(shi)藝(yi)術教育(yu)現場會在我校(xiao)(xiao)召開；作為(wei)(wei)北(bei)京(jing)市(shi)第(di)(di)一(yi)支笛鼓行進管樂團，多次獲北(bei)京(jing)市(shi)一(yi)等獎(jiang)和(he)(he)全國(guo)金獎(jiang)。學校(xiao)(xiao)還是海淀(dian)區學校(xiao)(xiao)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)三所試點校(xiao)(xiao)之一(yi)，文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)工作得到區內干部(bu)、教師(shi)的贊譽。被(bei)評為(wei)(wei)北(bei)京(jing)市(shi)學校(xiao)(xiao)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)示范(fan)(fan)學校(xiao)(xiao)，首都精神(shen)文明單(dan)位、教育(yu)部(bu)校(xiao)(xiao)長助力工程“影(ying)子培訓”工程示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、希(xi)望(wang)工程全國(guo)教師(shi)培訓站。

校(xiao)(xiao)徽上的(de)(de)(de)(de)四片葉(xie)子(zi)，其形狀(zhuang)像“田(tian)”字與(yu)地名契合；“田(tian)”字型標志的(de)(de)(de)(de)靈(ling)感(gan)得益于兒時“東南西(xi)北”的(de)(de)(de)(de)游(you)戲，象征著(zhu)(zhu)(zhu)對學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)繼承也(ye)代表著(zhu)(zhu)(zhu)童真與(yu)樂趣。漸(jian)變的(de)(de)(de)(de)四種顏色隱喻(yu)(yu)著(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)生由(you)青澀漸(jian)漸(jian)茁壯；也(ye)隱喻(yu)(yu)一(yi)季(ji)的(de)(de)(de)(de)收獲需要(yao)三(san)季(ji)的(de)(de)(de)(de)等待，教育(yu)亦如此。各不相同(tong)的(de)(de)(de)(de)樹葉(xie)預(yu)示(shi)著(zhu)(zhu)(zhu)我們(men)認(ren)同(tong)差異，并相信每人都可以(yi)實現各自(zi)的(de)(de)(de)(de)出色；葉(xie)子(zi)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)留白(bai)，恰(qia)似一(yi)只(zhi)靈(ling)動的(de)(de)(de)(de)小鳥，脆(cui)脆(cui)地鳴(ming)叫、呼朋引伴飛(fei)向(xiang)遠(yuan)方。“有(you)無相生”的(de)(de)(de)(de)哲學(xue)思想，預(yu)示(shi)著(zhu)(zhu)(zhu)教育(yu)要(yao)適當“留白(bai)”，才能實現教學(xue)相長，讓孩子(zi)們(men)在夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)(de)天(tian)空自(zi)由(you)翱翔(xiang)。樹葉(xie)間(jian)(jian)展翅(chi)的(de)(de)(de)(de)飛(fei)鳥表達了每個(ge)人在學(xue)校(xiao)(xiao)中的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態和(he)擁抱未來夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)(de)姿(zi)態。

師資力量

現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班34個，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1100多名(ming)。在編教(jiao)職工67名(ming)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)師2名(ming)，市級骨干2名(ming)，海(hai)淀區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)和(he)骨干教(jiao)師13名(ming)，3名(ming)區(qu)種(zhong)子(zi)教(jiao)師。教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)歷最低本科，碩士(shi)13人(ren)。

辦學特色

北京教育學(xue)(xue)院附屬海(hai)淀實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian):辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的靈(ling)魂，它(ta)包括(kuo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)宗旨、辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)目標、辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)策略，具體體現在校(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)風、校(xiao)(xiao)規(gui)、校(xiao)(xiao)歌(ge)、教育理(li)(li)想、建校(xiao)(xiao)原則、辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)宗旨、育人(ren)取向、培養目標、精神偶像、育人(ren)途(tu)徑、學(xue)(xue)風建設、教師(shi)形象、校(xiao)(xiao)園文化、工作(zuo)重心(xin)、莊(zhuang)重承諾等方面。每一方面都應(ying)當精雕細刻，力(li)求使辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)在實(shi)踐中達(da)到(dao)完美(mei)。先進的辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)對(dui)內是凝聚力(li)、向心(xin)力(li)，對(dui)外就是核心(xin)競爭力(li)和品牌。