學校簡介

海(hai)淀(dian)區雙(shuang)榆樹第(di)一(yi)(yi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)是海(hai)淀(dian)區小(xiao)升(sheng)初對口直升(sheng)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，對口直升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為中(zhong)關(guan)村中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，對口直升(sheng)比例為40%。我(wo)校(xiao)(xiao)還是北(bei)京市“高校(xiao)(xiao)支持(chi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)英語教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革”項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，北(bei)京外(wai)(wai)國(guo)語大(da)學(xue)(xue)(xue)支持(chi)我(wo)校(xiao)(xiao)英語外(wai)(wai)教師(shi)資(zi)等。我(wo)校(xiao)(xiao)被(bei)評為中(zhong)國(guo)“新(xin)樣態”聯盟首批實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、“中(zhong)國(guo)好(hao)老師(shi)行動計劃”基地校(xiao)(xiao)、中(zhong)國(guo)寫作學(xue)(xue)(xue)會中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)習作教學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、新(xin)世紀小(xiao)學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)華(hua)應(ying)龍和化錯教育研(yan)究(jiu)中(zhong)心聯盟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、京城百校(xiao)(xiao)聯盟校(xiao)(xiao)、北(bei)京教科(ke)院基礎教育研(yan)究(jiu)所實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)評為海(hai)淀(dian)區德(de)育管理先進(jin)校(xiao)(xiao)、海(hai)淀(dian)區武術傳統學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、海(hai)淀(dian)區校(xiao)(xiao)園足球實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等稱(cheng)號。我(wo)校(xiao)(xiao)先后(hou)與美國(guo)北(bei)卡羅(luo)來(lai)納州瓦戴爾國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和新(xin)加坡康(kang)嶺小(xiao)學(xue)(xue)(xue)建立友好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)互訪機制。

師資力量

雙榆樹第(di)一小學(xue)(xue)始建(jian)于1981年(nian)，迄今已有(you)35年(nian)的(de)歷(li)(li)史。目前(qian)，學(xue)(xue)校共有(you)33個(ge)教學(xue)(xue)班，1200余名(ming)(ming)學(xue)(xue)生，教職員工共計(ji)79名(ming)(ming)，在職在崗72名(ming)(ming)。其中(zhong)(zhong),研(yan)究生學(xue)(xue)歷(li)(li)13人(ren)，占(zhan)(zhan)18.1%;其中(zhong)(zhong)，6名(ming)(ming)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級(ji)(ji)教師(shi)，1名(ming)(ming)市級(ji)(ji)骨(gu)干教師(shi)，1４名(ming)(ming)區級(ji)(ji)以上學(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)、骨(gu)干教師(shi)，占(zhan)(zhan)到教師(shi)總數的(de)19.4%。

辦學特色

我校以(yi)(yi)辦(ban)學(xue)宗旨為標(biao)準，以(yi)(yi)共同愿景為依(yi)據，以(yi)(yi)“為培(pei)養具有民(min)族靈魂(hun)、家(jia)國(guo)(guo)情懷、世界眼光的中國(guo)(guo)人，著好人生(sheng)底色”的培(pei)養目標(biao)為基點，建設(she)和(he)開發(fa)“育(yu)?樹(shu)(shu)”教育(yu)。我校的“育(yu)·樹(shu)(shu)”教育(yu)主(zhu)要包(bao)括三個支點，分別是(shi)：“‘育(yu)?樹(shu)(shu)’若水德育(yu)、‘育(yu)?樹(shu)(shu)’陽光課程、‘育(yu)?樹(shu)(shu)’生(sheng)態(tai)教學(xue)”。

“育?樹”若水德育

“育?樹(shu)”若水德育主(zhu)要強調“育格(ge)樹(shu)人”，以“誠信、仁愛、勤奮、堅(jian)毅、明智、創新”六種品格(ge)的培養(yang)為載體，使學生(sheng)逐步成為：“君子(zi)風范、儒雅氣質、健康(kang)向善”的人。

“育?樹”陽光課程

“育?樹”陽光(guang)課程主要強(qiang)調“育智樹人、育體(ti)樹人、育美(mei)樹人和(he)育新(xin)樹人”，以“智、體(ti)、美(mei)、新(xin)”四(si)個方(fang)面為切入點(dian)，使學校課程能夠為學生(sheng)：“自主選擇、順(shun)應興趣、差異發展” 提(ti)供(gong)支(zhi)持和(he)幫助。

“育?樹”生態教學

“育(yu)?樹”生(sheng)態教學(xue)主要強(qiang)調(diao)“育(yu)能樹人”，以“聽、說、問(wen)、論、誦、書”六項基本學(xue)習(xi)技能的(de)培養為(wei)抓(zhua)手，使課堂逐步成為(wei)：“尊重生(sheng)命、動態生(sheng)成、開放(fang)持續(xu)”的(de)教學(xue)過程。

“育?樹(shu)”陽光課(ke)程主要包括三(san)個部(bu)分(fen)：分(fen)別是(shi)基(ji)礎課(ke)程、整合課(ke)程和拓展課(ke)程。

辦學(xue)宗(zong)旨：成就學(xue)生、家長滿意、教師(shi)幸福(fu)、學(xue)校(xiao)優(you)質。                                      

共同愿景：內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)、開放發(fa)展(zhan)(zhan)、生態發(fa)展(zhan)(zhan)。內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)強調“厚底蘊”、開放發(fa)展(zhan)(zhan)強調“高品質(zhi)、生態發(fa)展(zhan)(zhan)強調“可持續”！

三(san)者(zhe)關(guan)系(xi)(xi)：一個(ge)(ge)方面，內涵、開放和生(sheng)態就像(xiang)促(cu)使學校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)三(san)個(ge)(ge)動力系(xi)(xi)統，三(san)個(ge)(ge)動力系(xi)(xi)統同步驅(qu)動，學校(xiao)就像(xiang)一列(lie)動車穩步前(qian)行(xing)。內涵是學校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)重要基礎，開放是學校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)途徑，生(sheng)態是學校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)理想目標。