東(dong)莞(guan)市(shi)(shi)東(dong)城(cheng)(cheng)中(zhong)心小學(xue)坐落于東(dong)城(cheng)(cheng)主山(shan)大井頭學(xue)前路40號，是東(dong)城(cheng)(cheng)區首批聯合辦學(xue)學(xue)校之一。于2000年9月成立，原(yuan)名為(wei)東(dong)城(cheng)(cheng)區第(di)七(qi)小學(xue)，于2001年4月，由市(shi)(shi)教(jiao)育局批準更名為(wei)“東(dong)城(cheng)(cheng)區中(zhong)心小學(xue)”，學(xue)校占地面(mian)積(ji)(ji)46667.17平方(fang)米，建筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)為(wei)37590平方(fang)米，學(xue)校按照廣東(dong)省有關標(biao)準進行場室的配置，為(wei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)提供(gong)良好的育人環境。
十八年來，辦學(xue)(xue)成效日益(yi)顯著，先后被(bei)評為廣東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)英特爾未來教(jiao)(jiao)育(yu)項(xiang)目示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)特級檔案綜(zong)合管理(li)單(dan)位(wei)、英特爾?未來教(jiao)(jiao)育(yu)項(xiang)目教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)應用優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)文(wen)(wen)化建設標兵學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)體育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)防震減災科(ke)普(pu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統文(wen)(wen)明單(dan)位(wei)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)千校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)扶千校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進單(dan)位(wei)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)語(yu)言文(wen)(wen)字規范(fan)(fan)化示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。于2014年獲批(pi)(pi)了(le)全國首批(pi)(pi)“語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)專業化發展(zhan)工程(cheng)基地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”；是東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)首批(pi)(pi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園法苑示(shi)范(fan)(fan)點、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)第(di)二批(pi)(pi)平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、首批(pi)(pi)“東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)百(bai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)新人才培育(yu)基地”、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)科(ke)普(pu)標兵學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)語(yu)言文(wen)(wen)字規范(fan)(fan)化示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)青(qing)年文(wen)(wen)明號、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)巾幗文(wen)(wen)明崗、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)市(shi)第(di)一批(pi)(pi)創(chuang)客教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)。
學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)49個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生2466人(ren)，教(jiao)師131人(ren)，教(jiao)師學(xue)(xue)歷達標率為100%。學(xue)(xue)校(xiao)以“方(fang)(fang)圓教(jiao)育”為辦學(xue)(xue)思(si)想，秉(bing)承“方(fang)(fang)中有(you)圓學(xue)(xue)做人(ren)，圓外有(you)方(fang)(fang)學(xue)(xue)做事”的辦學(xue)(xue)理念，緊緊圍繞(rao)“方(fang)(fang)正(zheng)志氣，圓融智慧(hui)”的辦學(xue)(xue)目標和“有(you)愛心、有(you)智慧(hui)、有(you)擔(dan)當”的培養目標，以“嚴格(ge)而自由(you)”為校(xiao)訓，積極營(ying)造“養正(zheng)博學(xue)(xue)”的校(xiao)風，“樂學(xue)(xue)善思(si)”的學(xue)(xue)風，“嚴謹尚學(xue)(xue)”的教(jiao)風，努力(li)育人(ren)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圍繞一個中心（文(wen)化建設(she)），堅持兩常（常規、常態），突出三性(xing)（主(zhu)體性(xing)、合作性(xing)、統(tong)籌性(xing)），明確四(si)觀(guan)（教學(xue)(xue)(xue)觀(guan)、學(xue)(xue)(xue)生觀(guan)、質量觀(guan)、改(gai)革觀(guan)），抓住五個關鍵詞（自主(zhu)管理、課題研究、養成教育、課堂改(gai)革、專(zhuan)業成長）為(wei)發展(zhan)(zhan)策略，推行自主(zhu)管理，統(tong)籌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項工作，用文(wen)化引領學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)，走內涵(han)發展(zhan)(zhan)之路。
學(xue)(xue)校(xiao)注重學(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)(hao)(hao)行為(wei)習慣(guan)(guan)的(de)(de)養(yang)成教(jiao)育，在全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)基礎上(shang)重視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個性發(fa)展(zhan)和特長(chang)培養(yang)，體育、藝(yi)術(shu)教(jiao)育呈(cheng)現出蓬勃發(fa)展(zhan)的(de)(de)局面(mian)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)田(tian)徑運動(dong)隊(dui)(dui)、民(min)樂(le)(le)隊(dui)(dui)、科幻繪畫(hua)、足球隊(dui)(dui)嶄露(lu)頭(tou)角，快(kuai)樂(le)(le)籃球運動(dong)全(quan)(quan)面(mian)鋪開(kai)；油(you)畫(hua)、朗誦、合唱(chang)、舞蹈等藝(yi)術(shu)小組發(fa)展(zhan)迅速，藝(yi)術(shu)教(jiao)育取得了喜(xi)人(ren)的(de)(de)成績。學(xue)(xue)校(xiao)以育人(ren)為(wei)本，每學(xue)(xue)年在學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)體育節(jie)、科技環保節(jie)、讀(du)(du)書節(jie)、數(shu)學(xue)(xue)節(jie)、英語(yu)節(jie)、藝(yi)術(shu)節(jie)活動(dong)，同時積極拓展(zhan)“童心樂(le)(le)園”全(quan)(quan)員式第二課堂活動(dong)。通過實踐(jian)、體驗、感受(shou)，規(gui)范學(xue)(xue)校(xiao)行為(wei)教(jiao)育，抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)十(shi)件(jian)“小事”（掃好(hao)(hao)(hao)地、洗好(hao)(hao)(hao)手、排好(hao)(hao)(hao)隊(dui)(dui)、穿(chuan)好(hao)(hao)(hao)衣、讀(du)(du)好(hao)(hao)(hao)書、寫好(hao)(hao)(hao)字、唱(chang)好(hao)(hao)(hao)歌、做(zuo)好(hao)(hao)(hao)操、上(shang)好(hao)(hao)(hao)課、做(zuo)好(hao)(hao)(hao)人(ren)）和知曉《中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則》 《小學(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行為(wei)規(gui)范》的(de)(de)要求(qiu)，完善(shan)人(ren)格，養(yang)成良好(hao)(hao)(hao)習慣(guan)(guan)，促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。
承(cheng)載(zai)著(zhu)希望，承(cheng)載(zai)著(zhu)夢想，我(wo)們開(kai)始新一輪的(de)揚帆。我(wo)們堅信(xin)，全體師(shi)生(sheng)同心同德，一定會(hui)使(shi)我(wo)校成為(wei)“學習的(de)樂園”，為(wei)每一位學生(sheng)的(de)成長搭建廣闊的(de)舞臺。
東(dong)城中心小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工81人，其中行政領導5人，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)69人，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)28人。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達標(biao)100%。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“讓每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)獲得成(cheng)功” 的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念，圍繞 “把我(wo)校(xiao)辦(ban)成(cheng)一(yi)(yi)所(suo)高(gao)質量(liang)，有特色，具(ju)有實驗性(xing)和(he)示范性(xing)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)開展各(ge)項工作(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)效(xiao)顯著(zhu)，藝術特色鮮明。
東(dong)城(cheng)區中心小學(xue)根據(ju)東(dong)城(cheng)區辦事(shi)處（近(jin)年）招生工作的(de)(de)相關(guan)(guan)規定，按照劃分學(xue)區就近(jin)入學(xue)的(de)(de)原則，實行(xing)戶(hu)籍在本(ben)(ben)學(xue)區及規定的(de)(de)十余個樓(lou)盤的(de)(de)適齡兒童就近(jin)免試入學(xue)。服務范(fan)圍(wei)具體包(bao)括：1、主(zhu)(zhu)山（不(bu)含(han)烏石(shi)崗和渦(wo)嶺村(cun)）；2、在主(zhu)(zhu)山、石(shi)井社(she)區建(jian)房的(de)(de)東(dong)城(cheng)人子女(nv)；3、慶峰(feng)花(hua)園(yuan)、年豐山莊、金城(cheng)大廈(sha)、金源花(hua)園(yuan)、寶城(cheng)花(hua)園(yuan)、金明(ming)樓(lou)、高峰(feng)樓(lou)、永安大廈(sha)、金成(cheng)·翠榕苑(yuan)、麗陽時代、主(zhu)(zhu)山假日(ri)公(gong)寓、新(xin)世(shi)紀星城(cheng)的(de)(de)業主(zhu)(zhu)子女(nv)。適齡兒童依據(ju)戶(hu)口(kou)本(ben)(ben)、房產有效(xiao)證(zheng)(zheng)件或證(zheng)(zheng)明(ming)、兒童預(yu)防接種證(zheng)(zheng)，家長計劃生育服務證(zheng)(zheng)等證(zheng)(zheng)件報名入學(xue)，學(xue)校(xiao)進行(xing)相關(guan)(guan)材料的(de)(de)審核(he)并(bing)進行(xing)登記(ji)報批工作。
東城中心(xin)小學(xue)把教育科研(yan)作為(wei)教育發展的(de)(de)推進器，探索教育改革的(de)(de)先進經(jing)驗。確立了(le)多學(xue)科、多類(lei)型(xing)課題的(de)(de)研(yan)究，成(cheng)(cheng)效顯著；三項課題研(yan)究成(cheng)(cheng)果分獲廣東省管理(li)科學(xue)（吳漢良(liang)獎）、東莞(guan)市第四、五屆教育科研(yan)成(cheng)(cheng)果獎；科研(yan)論文或教師參加各(ge)類(lei)比賽(sai)，在國家、省、市獲獎的(de)(de)達100多人次。學(xue)校科研(yan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)實(shi)踐，開創了(le)科研(yan)促(cu)教、科研(yan)興校、質量立校的(de)(de)良(liang)好局面。
東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)中(zhong)心(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)主(zhu)(zhu)山(shan)社(she)區(qu)大井頭村，其(qi)前(qian)身為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)山(shan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和石井小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)2000年(nian)聯(lian)合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后建(jian)成(cheng)的(de)“東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)第七(qi)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，2001年(nian)4月(yue)正式更(geng)名為(wei)(wei)“東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)中(zhong)心(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。2000年(nian)至今(jin)，面向東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)主(zhu)(zhu)山(shan)社(she)區(qu)、石井社(she)區(qu)及周邊十余(yu)個(ge)房地(di)產小(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)招收適齡兒(er)童入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2002年(nian)9月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被評為(wei)(wei)東(dong)(dong)莞市(shi)“市(shi)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；2003年(nian)10月(yue)，接受廣東(dong)(dong)省教(jiao)育廳評估，成(cheng)為(wei)(wei)“省一(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。迄今(jin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持先進的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量不斷提高，成(cheng)為(wei)(wei)本(ben)區(qu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有特色的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)。
給生活一把琴 
