廣州市花(hua)(hua)都(dou)(dou)區新華街棠澍小(xiao)(xiao)學(xue)是一(yi)(yi)(yi)間(jian)公立六年(nian)(nian)(nian)制義務教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao),其(qi)位于花(hua)(hua)都(dou)(dou)區迎賓大(da)道6號(hao),其(qi)前身是花(hua)(hua)都(dou)(dou)區赤(chi)坭(ni)鎮(zhen)棠澍小(xiao)(xiao)學(xue)。1932年(nian)(nian)(nian)由時任廣州市教(jiao)育(yu)(yu)局局長徐(xu)甘(gan)棠先(xian)生與(yu)名醫徐(xu)甘(gan)澍先(xian)生 — 中國第一(yi)(yi)(yi)臺(tai)X光機(ji)的引進(jin)者兄弟(di)兩人創辦(ban)(ban),至今已有八(ba)十(shi)四年(nian)(nian)(nian)的辦(ban)(ban)學(xue)歷史(shi)。2002年(nian)(nian)(nian),徐(xu)甘(gan)澍先(xian)生之三子、國際奧(ao)委(wei)會終身榮譽會員(yuan) — 徐(xu)亨先(xian)生,與(yu)花(hua)(hua)都(dou)(dou)區政府(fu)達成共識,擇現址由區政府(fu)投資兩千(qian)多萬元,徐(xu)亨先(xian)生捐(juan)資兩百(bai)萬元重建。2005年(nian)(nian)(nian)12月學(xue)校(xiao)被評(ping)為廣東省一(yi)(yi)(yi)級學(xue)校(xiao),連(lian)續十(shi)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)榮獲花(hua)(hua)都(dou)(dou)區教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質量一(yi)(yi)(yi)等獎和教(jiao)育(yu)(yu)系統“先(xian)進(jin)單位”光榮稱號(hao)。
學(xue)校占地面(mian)積33135平方(fang)(fang)米,建筑面(mian)積約15793平方(fang)(fang)米,綠(lv)化面(mian)積18031平方(fang)(fang)米,校園環(huan)境(jing)優雅,綠(lv)樹成蔭、鳥語花香(xiang)。現(xian)有(you)教學(xue)班54個,在校學(xue)生(sheng)2616人,教職工149人。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在各級(ji)領導和社會各界的(de)關心(xin)支持下,經過(guo)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生的(de)共同努力(li),辦學(xue)(xue)聲譽日益提升,先后被評為:廣東省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、現代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“書香嶺南”全民讀書活動書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、第二師(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地(di)(di);廣州市中(zhong)小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長實(shi)(shi)踐基地(di)(di)、中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)實(shi)(shi)踐基地(di)(di)、德育(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本德育(yu)創新(xin)基地(di)(di)、綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)……
學校(xiao)擁(yong)有(you)一個(ge)務(wu)實(shi)(shi)高效的(de)學習型(xing)(xing)(xing)、科(ke)研(yan)型(xing)(xing)(xing)、開拓(tuo)型(xing)(xing)(xing)、實(shi)(shi)干(gan)型(xing)(xing)(xing)的(de)領導班子。校(xiao)長(chang)(chang)楊(yang)秀紅為廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)名(ming)校(xiao)長(chang)(chang)、花都(dou)區歷屆名(ming)校(xiao)長(chang)(chang)、廣(guang)東省“名(ming)校(xiao)長(chang)(chang)”培養對象(xiang)、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)“教育(yu)專家”培養對象(xiang)、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)卓(zhuo)越小(xiao)學校(xiao)長(chang)(chang)培養對象(xiang)培訓班掛(gua)職(zhi)(實(shi)(shi)踐(jian))鍛煉(lian)階段的(de)實(shi)(shi)踐(jian)導師(shi),曾(ceng)榮(rong)獲“廣(guang)東省三八紅旗手”、廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)實(shi)(shi)施婦女(nv)兒童發展(zhan)規(gui)劃先(xian)進個(ge)人(ren)、“廣(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優(you)秀教師(shi)”及花都(dou)區第三屆“十(shi)大杰(jie)出青年(nian)”等榮(rong)譽稱號。
在學(xue)校領(ling)導班子率先垂(chui)范(fan)的(de)帶動下,一支(zhi)素質優良、團結協作、積極進取的(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍正在蓬勃成長。目(mu)前,已有多(duo)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)成為省、市、區級(ji)學(xue)科帶頭(tou)人、骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)、中心教(jiao)研組成員等。近三年來,教(jiao)師(shi)(shi)參加各項競賽獲得國家級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang) 92項、省級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)24項、市級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang) 178項、區級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang) 454項。
學校秉承“一切為(wei)(wei)了學生(sheng)(sheng)(sheng),為(wei)(wei)了一切學生(sheng)(sheng)(sheng),為(wei)(wei)了學生(sheng)(sheng)(sheng)一切”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學宗旨,堅持“讓(rang)棠香潤澤生(sheng)(sheng)(sheng)命,讓(rang)生(sheng)(sheng)(sheng)命光耀(yao)未來”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學理念,遵循(xun)“勤勉、誠實、自強、進(jin)(jin)取”的(de)(de)(de)(de)校訓,形成“讓(rang)信(xin)念扎根棠澍(shu),讓(rang)棠澍(shu)優質發展”的(de)(de)(de)(de)教風與(yu)“讓(rang)求知(zhi)激活能(neng)量,讓(rang)能(neng)量成就夢想(xiang)”的(de)(de)(de)(de)學風。學校厚(hou)重的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)文化底蘊、杰出的(de)(de)(de)(de)創辦(ban)人(ren)啟迪著我們(men),要遵循(xun) “為(wei)(wei)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)(sheng)幸福打(da)好基礎(chu),讓(rang)棠澍(shu)成為(wei)(wei)孩子(zi)一生(sheng)(sheng)(sheng)中較(jiao)快樂的(de)(de)(de)(de)回(hui)憶”這(zhe)一辦(ban)學目標,精心打(da)造出了理念先進(jin)(jin)、特色鮮明的(de)(de)(de)(de)“棠澍(shu)教育”育人(ren)模式。
何為“棠(tang)澍(shu)”?“棠(tang)”出(chu)自創(chuang)辦人(ren)徐甘棠(tang)的(de)名字(zi),“甘棠(tang)”的(de)語義是非常深刻的(de),《詩(shi)經·召(zhao)南·甘棠(tang)》篇有詳細(xi)的(de)記載,在《詩(shi)經》中唱(chang)到:“蔽芾甘棠(tang),勿翦勿伐,召(zhao)伯所茇”。意思是:甘棠(tang)樹啊高又大,不能砍啊不能伐,因為召(zhao)公曾休息在這棵大樹下。后世,就(jiu)(jiu)用(yong)“甘棠(tang)”來(lai)指代前人(ren)的(de)政(zheng)績與(yu)遺(yi)愛。由是引延,“棠(tang)”就(jiu)(jiu)是培養(yang)目標,培養(yang)有感(gan)恩之心、對社會有責任感(gan)、有貢(gong)獻的(de)人(ren)。“澍(shu)”出(chu)自創(chuang)辦人(ren)徐甘澍(shu)之名,“澍(shu)”在字(zi)典里解釋是“及時雨”的(de)意思,這啟迪我們要及時用(yong)適(shi)合學(xue)生的(de)方式讓孩子們成(cheng)才,正所謂“棠(tang)開飄香,澍(shu)育(yu)英才”。
“棠(tang)澍(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”重視(shi)人發展需求的(de)(de)(de)多樣(yang)性(xing)。倡(chang)導教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)策略、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容、評價方(fang)式的(de)(de)(de)規范(fan)化、多元化和個性(xing)化,讓學(xue)生(sheng)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程中獲得(de)更多自由發展的(de)(de)(de)空(kong)間與滿足;倡(chang)導更豐富的(de)(de)(de)課程,滿足不同(tong)(tong)興(xing)趣的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng);倡(chang)導更靈(ling)活多樣(yang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手段(duan),適應不同(tong)(tong)個性(xing)、能力(li)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng);倡(chang)導以學(xue)校發展史中的(de)(de)(de)光輝人物為(wei)榜(bang)樣(yang),激勵(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)和被教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)不斷進取,全面發展,超越(yue)自我(wo)。我(wo)校構(gou)建與實施的(de)(de)(de)“棠(tang)澍(shu)小(xiao)學(xue)‘榜(bang)樣(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)’特色課程體系(xi)”,就是(shi)為(wei)學(xue)生(sheng)發展需求的(de)(de)(de)多樣(yang)性(xing)服務的(de)(de)(de)。編輯出版了小(xiao)學(xue)品德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校本(ben)教(jiao)(jiao)材(cai)《不老的(de)(de)(de)勇于(yu)——徐亨先生(sheng)》。
“棠澍教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”重視在榜樣引領下的自主(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。強調教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)以(yi)人為本,只有那種能讓受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)主(zhu)動(dong)接受、主(zhu)動(dong)參與的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),才是有效(xiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),才能成就孩子(zi)們(men)精彩的現實(shi)和未來。
“棠澍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”是生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)成(cheng)長(chang)(chang)相融(rong)(rong)合(he)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。杜威說(shuo):“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育即(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育即(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)”。作為基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,它的(de)內容和方(fang)式都(dou)應該與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)成(cheng)長(chang)(chang)相融(rong)(rong)合(he),我們相信(xin),讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中學(xue)(xue)(xue),在學(xue)(xue)(xue)中生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活,在學(xue)(xue)(xue)中成(cheng)長(chang)(chang),才是較好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)式。因此,我們精心打造(zao)了“人(ren)文、書(shu)香、健康、實踐”校園。
人文校園——“德育活教(jiao)材”的(de)美麗畫卷(juan)。
書香(xiang)校園——熏陶感染心靈的純凈(jing)圣(sheng)殿。
健康校園——“快樂健康生活(huo)每(mei)一天”。
實(shi)踐(jian)校園——重體(ti)驗、增能力(li)的試(shi)驗田。
近五年來,學生在各(ge)級(ji)各(ge)類比賽中成績喜人。獲得(de)國家級(ji)獎1435項、省級(ji)獎262項、市(shi)級(ji)獎399項、區級(ji)獎1296項。其中值得(de)驕傲的(de)是葉(xie)澤森同(tong)(tong)學制作的(de)《指甲(jia)屑收集器》榮獲“第(di)25屆廣州市(shi)青少年科技創(chuang)新(xin)大(da)賽”一等(deng)獎,同(tong)(tong)時(shi)獲得(de)了國家級(ji)專利(li)。
學校(xiao)以(yi)課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)引領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)。以(yi)省(sheng)級課題(ti)《提升小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)(yan)究(jiu)能力(li)的(de)(de)(de)理論與實(shi)踐研(yan)(yan)究(jiu)》為(wei)引領(ling),把(ba)科(ke)學的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)與先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學手段有機融合,開展(zhan)“科(ke)學課堂”、“智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室”的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu),在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域全(quan)面深(shen)入地(di)運用現(xian)代(dai)化信(xin)息技(ji)術來促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan),取得了有價值的(de)(de)(de)成績,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)公(gong)開發(fa)(fa)表論文29 篇,獲(huo)各(ge)級各(ge)類獎的(de)(de)(de)論文61篇。
學(xue)校英(ying)語科組立足校本,積極開發英(ying)語校本課(ke)程(cheng),圍繞學(xue)校的特(te)色主(zhu)題(ti),開展豐富多彩的英(ying)語教(jiao)學(xue)活動,形成了”思維(wei)為(wei)(wei)核(he)心、情境為(wei)(wei)主(zhu)線(xian)、情感為(wei)(wei)紐帶、聽(ting)說為(wei)(wei)主(zhu)導”的教(jiao)學(xue)模(mo)式,英(ying)語特(te)色凸顯,先后(hou)被評為(wei)(wei)廣東省“巾(jin)幗文(wen)明崗”和廣州(zhou)市“巾(jin)幗文(wen)明示范崗”。
廣州(zhou)市花都(dou)(dou)區(qu)(qu)新華街棠(tang)澍小(xiao)學(xue)位于花都(dou)(dou)區(qu)(qu)迎(ying)賓(bin)大道6號,其前身是花都(dou)(dou)區(qu)(qu)赤坭(ni)鎮棠(tang)澍小(xiao)學(xue)。1932年由(you)時任廣州(zhou)市教育(yu)局局長徐(xu)(xu)(xu)(xu)甘棠(tang)先(xian)生與名醫徐(xu)(xu)(xu)(xu)甘澍先(xian)生 — 中國第一(yi)臺X光機的(de)引進(jin)者兄弟兩(liang)人(ren)創辦(ban),至今(jin)已(yi)有(you)八(ba)十(shi)四(si)年的(de)辦(ban)學(xue)歷史。2002年,徐(xu)(xu)(xu)(xu)甘澍先(xian)生之三子、國際奧(ao)委會(hui)終(zhong)身榮譽會(hui)員 — 徐(xu)(xu)(xu)(xu)亨(heng)先(xian)生,與花都(dou)(dou)區(qu)(qu)政(zheng)府達成共識,擇現址由(you)區(qu)(qu)政(zheng)府投資(zi)兩(liang)千多萬元,徐(xu)(xu)(xu)(xu)亨(heng)先(xian)生捐資(zi)兩(liang)百(bai)萬元重(zhong)建。2005年12月(yue)學(xue)校被評為廣東省一(yi)級學(xue)校,連續十(shi)一(yi)年榮獲花都(dou)(dou)區(qu)(qu)教育(yu)教學(xue)質(zhi)量一(yi)等(deng)獎和教育(yu)系統“先(xian)進(jin)單位”光榮稱號。