學校在一塊荒地(di)(di)上(shang)起步,現代(dai)化的校園占地(di)(di)面積1.35萬平(ping)方米,校舍建(jian)筑面積1.41萬平(ping)方米,生均占地(di)(di)14.6平(ping)方米,綠化覆蓋率為(wei)75%,一直享有“廣(guang)州(zhou)市花園式單位”的美譽。
辦(ban)學二(er)十多年來,在廣(guang)州開(kai)(kai)發區(qu)這(zhe)片充滿活力與生機的熱(re)土上(shang),廣(guang)州開(kai)(kai)發區(qu)第一小學厚(hou)載著(zhu)政府的殷切期望,用激情、汗水和智慧譜寫著(zhu)理想的篇章(zhang)。“一小”發展的歷(li)(li)史(shi),就(jiu)是(shi)如(ru)饑似渴(ke)地虛心學習、完善自我(wo)的歷(li)(li)史(shi);就(jiu)是(shi)開(kai)(kai)放胸懷、博納(na)英才(cai)的歷(li)(li)史(shi);就(jiu)是(shi)開(kai)(kai)拓(tuo)創新,闖出自己的辦(ban)學特色(se)之路的歷(li)(li)史(shi);就(jiu)是(shi)辦(ban)學水平辦(ban)學質量不斷“超越自我(wo),勇爭第一”的歷(li)(li)史(shi)。
2005年以來,廣(guang)州開(kai)發區第一小學(xue)不斷優化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源,切(qie)實加強教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)和質(zhi)量監控,科學(xue)設計(ji)人才培養方案,積極開(kai)展(zhan)課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),不斷深化素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu),已初(chu)步形成(cheng)了(le)英語教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色、科技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色、信息技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色,培養出了(le)一支愛(ai)崗敬(jing)業、勇于進取的(de)教(jiao)師團(tuan)隊(dui),形成(cheng)了(le)學(xue)校的(de)核心競(jing)爭(zheng)力。
開發區(qu)一(yi)小多(duo)年來堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“崇德(de)、立(li)志、自強、創新(xin)”的(de)校訓,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“守(shou)禮(li)、勤(qin)儉(jian)、樂(le)學(xue)(xue)、友善”的(de)校風,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“敬業(ye)、愛生(sheng)、協(xie)作(zuo)、嚴謹”的(de)教風,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“刻苦、善問、樂(le)思、宏(hong)毅”的(de)學(xue)(xue)風。近年來,開發區(qu)一(yi)小更是堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“以(yi)人為(wei)本”的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian),“和諧聯動,整體(ti)育人”德(de)育理(li)(li)念(nian),“學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)會發展”的(de)教學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian),“優(you)質服(fu)務,切實保障”的(de)后勤(qin)服(fu)務理(li)(li)念(nian),全面推進學(xue)(xue)校各項(xiang)工作(zuo),創建學(xue)(xue)校品牌(pai)。
開發區第(di)一小學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)品牌(pai)理(li)(li)念(nian)(nian)內涵可概括為“博納兼容,合作創新 ”八個字。這既是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian),也是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)育理(li)(li)念(nian)(nian)。這意味著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)品牌(pai)理(li)(li)念(nian)(nian)的(de)(de)發展是(shi)(shi)建立(li)在(zai)傳承學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歷(li)史傳統經驗精(jing)華的(de)(de)基(ji)礎上(shang)的(de)(de),同(tong)時(shi)它(ta)也是(shi)(shi)一個不(bu)斷開放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習創新的(de)(de)過程。
品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)創建(jian)是品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)(de)重要內容。通過對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自身條件的(de)(de)分析和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)品牌(pai)發展的(de)(de)方向,我(wo)校(xiao)(xiao)決(jue)定重點(dian)建(jian)設英語(yu)(yu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)課程、科技特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)課程、信(xin)息技術特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)課程。通過幾(ji)年的(de)(de)努(nu)力(li)(li),這三(san)個特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)課程已(yi)基本形成(cheng),日益成(cheng)為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)設品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)推動力(li)(li)量。科技教(jiao)(jiao)育(yu)中“三(san)模一電”特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)活動已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)“一小”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌(pai)、英語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中童謠小詩教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、木(mu)偶(ou)表演教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、謎語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、故(gu)事教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)等已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)傳統特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)。
同(tong)時,我們還積(ji)極倡(chang)導各個學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)打(da)造(zao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)色(se)(se),打(da)造(zao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)品牌(pai)課(ke)程,如數學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)口算(suan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和思維(wei)訓練,語文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)書法教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、閱讀(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和作文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),音樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)舞蹈教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),體育學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)大眾健身運動,其它學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)也正(zheng)在形成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)程。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)特(te)(te)(te)色(se)(se)建(jian)設(she)的(de)(de)不斷深入,會(hui)逐步形成(cheng)為特(te)(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),對(dui)于比較成(cheng)熟的(de)(de)特(te)(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),我們將其作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)(te)(te)色(se)(se)進行建(jian)設(she),不斷豐富品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)內涵(han)。