建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)大(da)馬(ma)路(lu)(lu)小學(xue)(xue)前身為建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)新村(cun)第(di)二(er)小學(xue)(xue)，創建(jian)(jian)(jian)(jian)于1952年。1958年7月(yue)，市政部(bu)門為解決(jue)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工人子女(nv)入學(xue)(xue)問題，在(zai)市政職工業(ye)余學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內開設(she)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)局職工子弟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，于1958年9月(yue)并入建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)新村(cun)第(di)二(er)小學(xue)(xue)。1995年9月(yue)，由于市政建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)需要，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)搬遷到(dao)現在(zai)的建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)三馬(ma)路(lu)(lu)71號(hao)，改名為建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)大(da)馬(ma)路(lu)(lu)小學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面(mian)(mian)積4703平(ping)(ping)方(fang)(fang)米，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)積7010平(ping)(ping)方(fang)(fang)米。截止(zhi)至(zhi)2010年8月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有(you)23個教學(xue)(xue)班，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)896人，生(sheng)均占地面(mian)(mian)積約(yue)5.24平(ping)(ping)方(fang)(fang)米，生(sheng)均建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)積約(yue)約(yue)7.82平(ping)(ping)方(fang)(fang)米。
教(jiao)(jiao)職工54人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)本科學歷(li)36人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)66.66%，大專學歷(li)14人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)25.92%，學歷(li)100%達標。小(xiao)學高級職稱39人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)72.2%。廣(guang)(guang)州市優(you)秀教(jiao)(jiao)師6人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)(guang)州市優(you)秀班(ban)主任2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)(guang)州市優(you)秀少先隊輔導(dao)員2人(ren)(ren)(ren)，原東山(shan)區(qu)教(jiao)(jiao)壇新星1人(ren)(ren)(ren)，越秀區(qu)教(jiao)(jiao)壇新秀2人(ren)(ren)(ren)。
彰顯信息技術應用與學科整合特色項目
信息學(xue)(xue)(xue)校參加區域《基礎(chu)教(jiao)育跨越(yue)式發展創新(xin)試(shi)(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)項(xiang)目》始于2003年(nian)，對利用網絡社區開展有(you)效性(xing)學(xue)(xue)(xue)習研(yan)究(jiu)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)物質基礎(chu)與(yu)經驗(yan)積(ji)累。2006年(nian)，新(xin)班子到(dao)任，學(xue)(xue)(xue)校在傳承(cheng)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，依據實際情況，全校整體(ti)布局(ju)(ju)，統一(yi)(yi)規劃，繼續(xu)重(zhong)點推動信息技(ji)術運用教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理、信息技(ji)術與(yu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)整合研(yan)究(jiu)，并(bing)于2007年(nian)在廣(guang)東省電教(jiao)館(guan)立(li)項(xiang)的(de)(de)(de)課(ke)題2個，區科(ke)技(ji)局(ju)(ju)立(li)項(xiang)的(de)(de)(de)課(ke)題1個；2008年(nian)在區科(ke)技(ji)局(ju)(ju)立(li)項(xiang)的(de)(de)(de)課(ke)題1個。《基礎(chu)教(jiao)育跨越(yue)式發展創新(xin)試(shi)(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)項(xiang)目》課(ke)題經過六載的(de)(de)(de)奮斗，由當初的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個網絡班，到(dao)現在六個級都有(you)一(yi)(yi)個網絡班，取(qu)得了令人欣(xin)慰的(de)(de)(de)成果。日前(qian)在結題大會(hui)上，建設大馬路小學(xue)(xue)(xue)被(bei)評為“優秀試(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校”，2008年(nian)度(du)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語競(jing)賽(sai)中榮獲“團體(ti)賽(sai)三等(deng)獎”，毛敏老(lao)師(shi)、龍海寧老(lao)師(shi)、侯震宇老(lao)師(shi)、杜毅(yi)老(lao)師(shi)榮獲“優秀試(shi)(shi)驗(yan)老(lao)師(shi)”的(de)(de)(de)光榮稱(cheng)號。另外李鈺堂等(deng)二十位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在2008年(nian)度(du)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語競(jing)賽(sai)中均獲獎勵。
由學(xue)校15位年(nian)(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)(shi)新組成的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)程整(zheng)合學(xue)科，經常利用(yong)課(ke)(ke)(ke)余(yu)時(shi)間(jian)互(hu)相交流(liu)制(zhi)作多媒(mei)(mei)體(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)心得(de)與(yu)(yu)體(ti)會，并互(hu)相提(ti)出修改課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)建議。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新出新，學(xue)校外請(qing)技(ji)術(shu)(shu)求精，一批青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)快速成長起來(lai)，信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)程整(zheng)合得(de)到更大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)發展。2007年(nian)(nian)毛敏(min)(min)老(lao)師(shi)(shi)(shi)制(zhi)作的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)獲(huo)得(de)了(le)省二(er)等(deng)獎(jiang)，彭嘉莉老(lao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)省三(san)等(deng)獎(jiang)；2008年(nian)(nian)度的(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)制(zhi)作比賽又(you)一次勇創(chuang)(chuang)佳(jia)(jia)績(ji)，送選(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)7個(ge)多媒(mei)(mei)體(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)分別獲(huo)得(de)市一等(deng)獎(jiang)兩個(ge)、二(er)等(deng)獎(jiang)三(san)個(ge)、三(san)等(deng)獎(jiang)兩個(ge)。其中，鄭敏(min)(min)勵老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)語文課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)《菜園里》和梁小燕老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合實踐課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)《美食新煮(zhu)意》更榮獲(huo)小學(xue)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)組的(de)(de)(de)(de)(de)一等(deng)獎(jiang)，洪潔怡老(lao)師(shi)(shi)(shi)憑《品德與(yu)(yu)生活》課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)《春天的(de)(de)(de)(de)(de)盛會》，在(zai)(zai)全國多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)育軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)大(da)(da)獎(jiang)賽中喜獲(huo)小學(xue)多媒(mei)(mei)體(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)組三(san)等(deng)獎(jiang)，杜毅老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)《合理購物(wu)a/b/c》在(zai)(zai)全國多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)育軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)大(da)(da)獎(jiang)賽中喜獲(huo)小學(xue)多媒(mei)(mei)體(ti)課(ke)(ke)(ke)件(jian)(jian)(jian)(jian)優秀獎(jiang)。2006、2007學(xue)年(nian)(nian)、2009年(nian)(nian)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)獲(huo)獎(jiang)作品36個(ge)（其中全國4項，省16項，市10項，區(qu)6項），學(xue)校集體(ti)榮獲(huo)2007年(nian)(nian)，2008年(nian)(nian)、2009年(nian)(nian)越秀區(qu)多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)育軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)評獎(jiang)活動最佳(jia)(jia)組織獎(jiang)。
彰顯無線電特色項目
多(duo)年(nian)(nian)(nian)來，在各(ge)級(ji)科(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育主(zhu)管(guan)部門的(de)關(guan)心、支持(chi)下，學(xue)校(xiao)始終把科(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)的(de)重(zhong)點工作(zuo)(zuo)(zuo)，持(chi)之以恒地開展科(ke)(ke)技(ji)(ji)與(yu)應用綜(zong)合實踐特(te)色(se)活動，給(gei)學(xue)生(sheng)搭建展示自我的(de)舞(wu)臺。每周二下午(wu)第(di)(di)二節課(ke)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)開展科(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育為(wei)(wei)主(zhu)的(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)興趣小組(zu)(zu)和研(yan)究性學(xue)習活動時間(jian)。學(xue)校(xiao)采用跨班級(ji)和跨年(nian)(nian)(nian)級(ji)的(de)形式，組(zu)(zu)織校(xiao)級(ji)電(dian)腦繪畫、無(wu)線電(dian)工程等科(ke)(ke)技(ji)(ji)類興趣小組(zu)(zu)，使全(quan)體學(xue)生(sheng)都有發展特(te)長(chang)的(de)場所。其中(zhong)(zhong)無(wu)線電(dian)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)發展的(de)特(te)色(se)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)加以建設(she)與(yu)完善，我們重(zhong)點讓學(xue)生(sheng)學(xue)習無(wu)線電(dian)組(zu)(zu)裝、焊接(jie)簡(jian)單(dan)(dan)電(dian)路、收聽電(dian)臺的(de)呼號、無(wu)線電(dian)測(ce)向(xiang)(xiang)等技(ji)(ji)術，并與(yu)廣州(zhou)市(shi)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)技(ji)(ji)協(xie)會(hui)合作(zuo)(zuo)(zuo)，校(xiao)內(nei)校(xiao)外雙管(guan)齊下培養訓練學(xue)生(sheng)。“趣中(zhong)(zhong)求(qiu)實，動中(zhong)(zhong)求(qiu)樂”，開發了學(xue)生(sheng)潛能，培養了一批又一批特(te)長(chang)生(sheng)。近(jin)三年(nian)(nian)(nian)，在國(guo)家、省(sheng)、市(shi)組(zu)(zu)織各(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)(ke)技(ji)(ji)比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)集體與(yu)個人獲獎(jiang)(jiang)298項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)家級(ji)41項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，省(sheng)級(ji)12 項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，市(shi)234項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，區級(ji)11項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。在省(sheng)、市(shi)、區產生(sheng)了良好的(de)影(ying)響，2007年(nian)(nian)(nian)、2008年(nian)(nian)(nian)榮獲廣州(zhou)市(shi)市(shi)收音機比(bi)賽(sai)團體一等獎(jiang)(jiang)；2008年(nian)(nian)(nian)廣州(zhou)市(shi)首屆青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)433mhz無(wu)線電(dian)測(ce)向(xiang)(xiang)定向(xiang)(xiang)比(bi)賽(sai)小學(xue)組(zu)(zu)團體一等獎(jiang)(jiang)；全(quan)國(guo)無(wu)線電(dian)測(ce)向(xiang)(xiang)錦標(biao)賽(sai)（東南賽(sai)區）短80米(mi)接(jie)力賽(sai)兒童(tong)男子組(zu)(zu)第(di)(di)一名；全(quan)國(guo)無(wu)線電(dian)測(ce)向(xiang)(xiang)錦標(biao)賽(sai)（東南賽(sai)區）短80米(mi)接(jie)力賽(sai)兒童(tong)女(nv)子組(zu)(zu)第(di)(di)一名。2008年(nian)(nian)(nian)12月順利通過廣州(zhou)市(shi)無(wu)線電(dian)特(te)色(se)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)學(xue)校(xiao)評估。2009年(nian)(nian)(nian)12月被評為(wei)(wei)越秀區青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)技(ji)(ji)活動先進(jin)單(dan)(dan)位。
1998年被(bei)評為(wei)(wei)“東山區達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；2000年被(bei)評為(wei)(wei)“東山區一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；2001年被(bei)評為(wei)(wei)廣(guang)州市綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；2003年被(bei)評為(wei)(wei)“廣(guang)州市一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，同年，被(bei)命名為(wei)(wei)廣(guang)東省思(si)想品德教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗基地； 2004年榮獲廣(guang)東省綜合(he)檔案管理特級(ji)(ji)稱號；2006年評為(wei)(wei)廣(guang)東省綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。射(she)擊是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的特色(se)項目。開設射(she)擊課(ke)(ke)始于1979年。歷任校(xiao)(xiao)長(chang)在深入(ru)分析學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)資(zi)力量以及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)發展需求的基礎上(shang)，確定了以射(she)擊為(wei)(wei)核心(xin)的體(ti)育特色(se)。在課(ke)(ke)程設置上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把射(she)擊課(ke)(ke)與體(ti)育課(ke)(ke)整合(he)起來，4-6年級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)每周上(shang)一(yi)節射(she)擊課(ke)(ke)，保證課(ke)(ke)時落實(shi)。每年在省、市的射(she)擊錦標(biao)賽中，戰果累(lei)(lei)累(lei)(lei)，培養了大批的特長(chang)生(sheng)。
本著“強化科學(xue)(xue)發展(zhan)意識，規范(fan)管理(li)程序”的(de)(de)基本思路(lu)，建設大(da)馬(ma)路(lu)小學(xue)(xue)在(zai)傳(chuan)承的(de)(de)基礎上，賦予了(le)學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念新的(de)(de)元素(su)(su)與(yu)內涵，確定(ding)了(le)“規范(fan)有(you)(you)序，和諧(xie)發展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想(xiang)，并列入學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)五年規劃及(ji)每學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)工作計劃。經過不懈的(de)(de)努力，建設大(da)馬(ma)路(lu)小學(xue)(xue)初步實現了(le)師(shi)生素(su)(su)養有(you)(you)提高、教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)質(zhi)量有(you)(you)提升、特色項(xiang)目有(you)(you)發展(zhan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標(biao)，譜(pu)寫(xie)出素(su)(su)質(zhi)教育(yu)(yu)新篇章(zhang)。2006年9月至(zhi)今，學(xue)(xue)校(xiao)集體與(yu)師(shi)生個人獲獎1317項(xiang)（其中(zhong)國(guo)家級(ji)64項(xiang)；省(sheng)級(ji)50項(xiang)；市(shi)級(ji)269項(xiang)；區(qu)級(ji)368項(xiang)）
城市琴淑
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