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學校簡介

廣州市越秀區鐵一小學(xue)(xue)(xue)建于1952年(nian)，現有(you)教學(xue)(xue)(xue)班50個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生2300多人(ren)，教職員100多人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地面積15000多平(ping)(ping)方米(mi)，建筑(zhu)面積22000多平(ping)(ping)方米(mi)。按廣東省教育管(guan)理(li)要求配置(zhi)了專業場(chang)室60多個(ge)，建有(you)運(yun)動(dong)場(chang)室近10個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校配有(you)校園網，室室建有(you)教學(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)臺。

師資力量

廣(guang)州(zhou)市鐵(tie)一(yi)小學教(jiao)(jiao)師均大專(zhuan)以上學歷，對小兒教(jiao)(jiao)育深(shen)有研究，敬(jing)業樂業，現廣(guang)州(zhou)市鐵(tie)一(yi)小學專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師120人(ren)，共有110人(ren)次(ci)獲得全國、廣(guang)東省(sheng)、廣(guang)州(zhou)市、鐵(tie)道部、廣(guang)鐵(tie)集團、羊鐵(tie)總(zong)公司、及東山區先進工作者、優(you)秀教(jiao)(jiao)師、優(you)秀輔導員、抗非先進等光榮稱號(hao)。

辦學理念

學(xue)校(xiao)執行(xing)新課程改革精神，確立了“以(yi)(yi)人為(wei)本，細化管理(li)”的(de)建隊(dui)原則(ze)，制定(ding)了“以(yi)(yi)德(de)育人，全面關(guan)愛(ai)”的(de)育人策略，堅持了“以(yi)(yi)研(yan)促教(jiao)，深化課改”的(de)教(jiao)改路子，落實(shi)(shi)了“抓實(shi)(shi)主道，拓展(zhan)輔道”的(de)辦(ban)學(xue)模式，為(wei)培(pei)養“品(pin)質優良，學(xue)業扎實(shi)(shi)，興趣(qu)明(ming)顯，能(neng)力多樣，心理(li)健康，善(shan)于合作(zuo)”的(de)學(xue)生，形成“樂學(xue)、自(zi)主、自(zi)信、發展(zhan)”的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)特色打(da)下了良好的(de)基(ji)礎。

辦學特色

學(xue)校堅(jian)持(chi)以師(shi)(shi)為(wei)本(ben)(ben)，細(xi)化(hua)管理，加快教師(shi)(shi)專業(ye)成(cheng)(cheng)長。引(yin)導(dao)(dao)(dao)教師(shi)(shi)思(si)想上敬(jing)業(ye)愛崗求上進(jin)，觀念上求實(shi)創(chuang)新(xin)勤探索，待(dai)生(sheng)(sheng)(sheng)上樂觀熱(re)情作(zuo)(zuo)表率(lv)，業(ye)務(wu)上功底(di)過硬有(you)(you)絕活(huo)，做“有(you)(you)理想、有(you)(you)干勁、有(you)(you)能力(li)、有(you)(you)特色(se)”的(de)一小教師(shi)(shi)。堅(jian)持(chi)以生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)(ben)，全面關愛，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和諧發(fa)展。引(yin)導(dao)(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做堂堂正正的(de)中(zhong)國人(ren)(ren)，做心(xin)地善良有(you)(you)愛心(xin)的(de)人(ren)(ren)，做能想會干的(de)小主人(ren)(ren)，做信心(xin)百(bai)倍最棒的(de)人(ren)(ren)。堅(jian)持(chi)以校為(wei)本(ben)(ben)，深化(hua)課(ke)(ke)(ke)改(gai)，推動辦學(xue)水平提(ti)高。借(jie)助(zhu)(zhu)《注音識字(zi)·提(ti)前讀寫》實(shi)驗，探討“導(dao)(dao)(dao)—扶—放”自(zi)(zi)能讀書法，“導(dao)(dao)(dao)—評—賞”整體化(hua)系列作(zuo)(zuo)文課(ke)(ke)(ke)型課(ke)(ke)(ke)；借(jie)助(zhu)(zhu)《現代小學(xue)數學(xue)》實(shi)驗，幫助(zhu)(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“夯實(shi)基礎，活(huo)躍(yue)思(si)維，開發(fa)潛(qian)能”；借(jie)助(zhu)(zhu)國家級實(shi)驗課(ke)(ke)(ke)題《小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)閱讀習(xi)慣的(de)培養與研(yan)(yan)究》，讀書活(huo)動形成(cheng)(cheng)特色(se)；借(jie)助(zhu)(zhu)國家級“十一五”規(gui)劃(hua)重點課(ke)(ke)(ke)題《低學(xue)段兒童生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)培養與研(yan)(yan)究》，習(xi)慣養成(cheng)(cheng)卓有(you)(you)成(cheng)(cheng)效；借(jie)助(zhu)(zhu)省級實(shi)驗課(ke)(ke)(ke)題《探究學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在綜合性學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)自(zi)(zi)主探索與合作(zuo)(zuo)交流》，提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)能力(li)。

所獲榮譽

鐵一小學(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)后(hou)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)廣(guang)東(dong)省一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)，廣(guang)東(dong)省綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)，全國(guo)紅領(ling)巾讀(du)(du)書讀(du)(du)報先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，廣(guang)東(dong)省書香校(xiao)園，廣(guang)東(dong)省特級(ji)檔(dang)案綜(zong)合管理單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，全國(guo)“注音識字，提前讀(du)(du)寫”實驗先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，廣(guang)東(dong)省南粵女職(zhi)工文明崗，廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)依法(fa)治校(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)，廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)，廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)優(you)秀家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)，廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)健康促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)（銅(tong)牌），廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)衛生(sheng)模(mo)范(fan)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，廣(guang)州市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育裝備管理工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)，越秀區綜(zong)合治理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)，越秀區關(guan)心下一代先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體，被(bei)(bei)越秀區教(jiao)育局授予先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)黨支(zhi)(zhi)部(bu)、先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)團支(zhi)(zhi)部(bu)、民主管理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、模(mo)范(fan)職(zhi)工之家、三八紅旗集(ji)(ji)體、“抗非典(dian)”先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體等光(guang)榮稱(cheng)號，大隊(dui)(dui)部(bu)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)全國(guo)紅領(ling)巾紅旗大隊(dui)(dui)。