博(bo)健(jian)小學位于開平市月山(shan)鎮博(bo)健(jian)村委(wei)會,是(shi)一(yi)所(suo)農(nong)村完(wan)全小學。開平市體育(yu)(yu)(象棋(qi))特色學校(xiao)(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)(xiao)創辦(ban)于1903年,是(shi)我市第一(yi)所(suo)由華(hua)僑捐建的學校(xiao)(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)(xiao)歷(li)史悠久(jiu),有著(zhu)深(shen)厚的文化底蘊(yun),校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)是(shi)由學校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)譽校(xiao)(xiao)(xiao)長、中(zhong)國近代著(zhu)名(ming)政治家(jia)、教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)、史學家(jia)、文學家(jia)梁(liang)(liang)啟超先(xian)生親筆題寫。學校(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)(yu)人氛圍濃厚,人才(cai)輩出,曾培育(yu)(yu)出不(bu)少具有影響力的人物:有著(zhu)“改革(ge)闖將”、“開放先(xian)鋒(feng)”之(zhi)稱(cheng)的海南省(sheng)(sheng)首(shou)任省(sheng)(sheng)長、前中(zhong)共深(shen)圳市委(wei)書(shu)記梁(liang)(liang)湘;曾任廣州市委(wei)書(shu)記處書(shu)記、中(zhong)共中(zhong)央(yang)中(zhong)南局(ju)組織部副部長、中(zhong)國科(ke)學院廣州分院黨(dang)委(wei)書(shu)記兼(jian)院長等職的老革(ge)命家(jia)梁(liang)(liang)嘉;前廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳副廳長、暨南大學黨(dang)委(wei)書(shu)記兼(jian)副校(xiao)(xiao)(xiao)長梁(liang)(liang)奇達等。
博(bo)健(jian)小學的(de)(de)前(qian)身(shen)是(shi)博(bo)民學校。建(jian)校初期,借本鄉(xiang)(xiang)東興里國(guo)舉(ju)祖祠為(wei)校址(zhi),1922年(nian)(nian)正(zheng)式(shi)改名為(wei)博(bo)健(jian)學校。隨著時間的(de)(de)推移,到二十世紀二三(san)十年(nian)(nian)代,博(bo)健(jian)鄉(xiang)(xiang)海(hai)內外人口(kou)增(zeng)長,學生(sheng)增(zeng)多(duo)(duo),原國(guo)舉(ju)祠規模(mo)有限,加之(zhi)祠堂陳舊,辦(ban)學條件差。熱心教育的(de)(de)海(hai)外鄉(xiang)(xiang)親發起倡議,籌資建(jian)新校舍(she),于是(shi)擇定秀麗(li)的(de)(de)、清靜的(de)(de)、極(ji)其適合辦(ban)校的(de)(de)東安后山古樹(shu)林西南角為(wei)址(zhi),并選用當(dang)時加拿大最新型的(de)(de)學校校舍(she)式(shi)樣設計(ji)圖(tu)紙(zhi)建(jian)造。在獲得(de)海(hai)外廣大僑胞(bao)的(de)(de)熱烈擁護下,經過兩年(nian)(nian)的(de)(de)募捐(juan),共捐(juan)得(de)外幣折合白銀6萬元。又經1930--1932年(nian)(nian)兩年(nian)(nian)多(duo)(duo)的(de)(de)施工興建(jian),建(jian)成現今這(zhe)所美麗(li)、壯觀、得(de)體、適用的(de)(de)、主體三(san)幢三(san)層的(de)(de)完美新型校舍(she)。
學校(xiao)現占地面積14659平(ping)方(fang)米,校(xiao)舍建筑(zhu)面積6413平(ping)方(fang)米;綠(lv)化履(lv)蓋率(lv)65%。有10個教(jiao)學班(ban),學生(sheng)304人(ren),教(jiao)師(shi)20人(ren)。校(xiao)園布局合理,教(jiao)學區(qu)、運動區(qu)和休閑區(qu)劃分(fen)明晰。校(xiao)園綠(lv)樹成蔭,烏語花香,環境(jing)優美,功(gong)能場室配(pei)套齊全,設備先進,大大滿足了教(jiao)育教(jiao)學的需要(yao)。
立足校(xiao)情、挖掘潛(qian)力,做(zuo)(zuo)細、做(zuo)(zuo)實、做(zuo)(zuo)活(huo)、做(zuo)(zuo)好(hao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作,堅持以人為(wei)本,科學(xue)(xue)管(guan)理,全面實施素質教(jiao)育,注重發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)個性特長。學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)成(cheng)績(ji)較為(wei)突(tu)出,2015年10月成(cheng)功通過了(le)開(kai)平市“法治校(xiao)園(yuan)”的評(ping)估。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)(jian)持與時俱(ju)進,開(kai)拓創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin),深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念是:德(de)育為(wei)首(shou),全面發(fa)(fa)展(zhan),特色(se)(se)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。在(zai)德(de)育方面,以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)深厚(hou)文(wen)化(hua)(hua)底蕰為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育載體,充分發(fa)(fa)揮(hui)百年(nian)老校(xiao)(xiao)、名(ming)人(ren)(ren)輩出這(zhe)一(yi)寶貴的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)名(ming)片和“校(xiao)(xiao)史文(wen)化(hua)(hua)之(zhi)光”事跡專欄這(zhe)一(yi)德(de)育陣地的(de)(de)(de)作用(yong),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生以(yi)(yi)(yi)前輩(先賢)們為(wei)學(xue)(xue)(xue)習榜(bang)樣,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生樹立“學(xue)(xue)(xue)先賢,立志(zhi)成才”的(de)(de)(de)信(xin)念。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還堅(jian)(jian)持以(yi)(yi)(yi)抓學(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范養(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)重點,努力創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建優(you)良的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)和學(xue)(xue)(xue)風(feng)。堅(jian)(jian)持“以(yi)(yi)(yi)棋育德(de)、以(yi)(yi)(yi)棋培智(zhi)、”這(zhe)一(yi)特色(se)(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,實現“下好(hao)棋、做好(hao)人(ren)(ren)、促學(xue)(xue)(xue)習”的(de)(de)(de)目標,發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)智(zhi)力,陶冶(ye)情操,培養(yang)良好(hao)的(de)(de)(de)意志(zhi)品質(zhi)、人(ren)(ren)文(wen)素養(yang)、實踐(jian)能(neng)力和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神。充分調動領(ling)導(dao)班子(zi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)生三(san)支(zhi)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)(de)積極性(xing),團結好(hao)家長隊(dui)(dui)伍,按照“安全保質(zhi)量、管(guan)理(li)出效益、特色(se)(se)求發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)思路,以(yi)(yi)(yi)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)一(yi)流的(de)(de)(de)農村(cun)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”為(wei)目標,以(yi)(yi)(yi)形成特色(se)(se)為(wei)突破口,以(yi)(yi)(yi)全面發(fa)(fa)展(zhan)做基礎,扎實推進課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)。