“小(xiao)(xiao)鎮(zhen)做(zuo)題(ti)家”一(yi)詞(ci)源(yuan)于(yu)豆瓣小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)“985廢(fei)物引(yin)進計劃(hua)”的(de)(de)(de)(de)網友發(fa)帖(tie),豆瓣用戶“水果糖”在(zai)(zai)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)總(zong)結稱(cheng),“小(xiao)(xiao)鎮(zhen)做(zuo)題(ti)家指(zhi)的(de)(de)(de)(de)是出身小(xiao)(xiao)城,埋頭(tou)苦讀,擅長應試(shi),缺乏一(yi)定視(shi)野(ye)和資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)青年學(xue)(xue)子”。他們曾(ceng)憑借(jie)刷題(ti)和超強的(de)(de)(de)(de)應試(shi)能力,經(jing)過高考的(de)(de)(de)(de)角逐(zhu)從小(xiao)(xiao)城鎮(zhen)考入(ru)(ru)一(yi)流高校,以為(wei)能從此平(ping)步青云,但進入(ru)(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)卻發(fa)現自(zi)己曾(ceng)因成績優異(yi)而擁有(you)的(de)(de)(de)(de)光環逐(zhu)步瓦解,特別(bie)是與來自(zi)大(da)(da)城市的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)相比(bi),在(zai)(zai)思維、眼界、家境、 社交能力等方面都存在(zai)(zai)差距。脫離了做(zuo)題(ti)模式后的(de)(de)(de)(de)他們對新環境無所適從,甚至自(zi)我設限(xian),以致在(zai)(zai)升學(xue)(xue)或求職過程中處(chu)處(chu)碰壁、屢(lv)屢(lv)受挫(cuo),陷(xian)入(ru)(ru)自(zi)我懷疑的(de)(de)(de)(de)焦慮迷茫情緒。“小(xiao)(xiao)鎮(zhen)做(zuo)題(ti)家”的(de)(de)(de)(de)帖(tie)子一(yi)經(jing)提出就引(yin)起了組(zu)(zu)內熱議,大(da)(da)家分(fen)享(xiang)自(zi)己相似的(de)(de)(de)(de)失意經(jing)歷(li),在(zai)(zai)自(zi)嘲為(wei)“廢(fei)物”中尋(xun)求共鳴(ming),“小(xiao)(xiao)鎮(zhen)做(zuo)題(ti)家”成為(wei)部分(fen) 211、985高校畢業生(sheng)自(zi)我調侃的(de)(de)(de)(de)標簽。
2020年(nian)6月3日,微(wei)信公(gong)眾號“真(zhen)實故(gu)事計(ji)劃”推出(chu)一篇名為(wei)《小(xiao)鎮(zhen)做題(ti)(ti)家:一個211高校學生(sheng)的(de)(de)命運陷阱》的(de)(de)文(wen)章,獲得10萬加(jia)的(de)(de)閱讀量及轉發(fa)評論(lun),將 “小(xiao)鎮(zhen)做題(ti)(ti)家”帶入社會(hui)公(gong)眾視(shi)野。許多陷于自(zi)我(wo)(wo)認 知(zhi)困境、在(zai)(zai)迷茫中(zhong)掙(zheng)扎的(de)(de)小(xiao)鎮(zhen)青年(nian)大(da)學生(sheng)似乎(hu)找到了精神皈依(yi),在(zai)(zai)社交媒體平臺(tai)分享自(zi)己的(de)(de)經歷,紓解焦慮(lv)情緒,試圖在(zai)(zai)抱(bao)團取暖中(zhong)建構起對自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)身份認同。隨后(hou)澎湃思想市場(chang)、三聯生(sheng)活周刊等(deng),在(zai)(zai)媒體平臺(tai)發(fa)文(wen)講述(shu)“小(xiao)鎮(zhen)做題(ti)(ti)家”的(de)(de)故(gu)事,將這一話題(ti)(ti)從部分群體的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)調侃轉變為(wei)社會(hui)公(gong)共議題(ti)(ti),“小(xiao)鎮(zhen)做題(ti)(ti)家”一時間成為(wei)網絡熱(re)詞。
2022年7月,伴隨著明星“考(kao)編”,“小鎮做題家”一詞(ci)也再度受到人(ren)們(men)關(guan)注。
高考(kao)進入大(da)學、畢業進入職場(chang)這個(ge)階(jie)段,是青年(nian)人理想(xiang)與現實之間(jian)沖突摩擦(ca)最為激(ji)烈的(de)階(jie)段之一,保持健康積極的(de)心態尤為重要。“小鎮做題家”們,路就(jiu)在(zai)腳(jiao)下,讓我(wo)們一起重整行囊、腳(jiao)踏實地(di)再出發,把強大(da)的(de)內心化為手中(zhong)的(de)利劍,在(zai)人生大(da)考(kao)中(zhong)披荊斬棘(ji),去追尋(xun)更廣闊的(de)天地(di)。(光(guang)明日(ri)報評(ping))
中國現(xian)在(zai)有(you)無(wu)數的(de)機會(hui)(hui)(hui)正(zheng)在(zai)等待(dai)年(nian)輕(qing)人(ren)去發現(xian),有(you)無(wu)數的(de)可能性在(zai)期望(wang)年(nian)輕(qing)人(ren)努力去創(chuang)造(zao)。中國正(zheng)在(zai)走(zou)向遠大的(de)未來,也在(zai)給予(yu)年(nian)輕(qing)人(ren)超越自(zi)己(ji)困擾和(he)焦慮的(de)可能性。勵(li)志文化不應該是被嘲笑的(de)“雞湯”,而是社會(hui)(hui)(hui)現(xian)實所提(ti)供的(de)內(nei)在(zai)要(yao)(yao)求。社會(hui)(hui)(hui)應該以(yi)最大的(de)熱忱和(he)善意關懷年(nian)輕(qing)人(ren)的(de)具體境遇,給他們(men)創(chuang)造(zao)超越“困住”的(de)條件。同時(shi)年(nian)輕(qing)人(ren)也需(xu)要(yao)(yao)用自(zi)己(ji)的(de)勇氣(qi)和(he)力量,用創(chuang)造(zao)精神跨(kua)出“困住”的(de)狀況,走(zou)向不被“困住”的(de)廣闊未來。(環球時(shi)報評)