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詞語概念

基本信息

詞目：盲文

英文：Braille

注音：ㄇㄤˊ ㄨㄣˊ

基本解釋

（1）[braille]

（2）布萊(lai)葉盲文點(dian)寫法。

（3）用(yong)盲字刻寫或印(yin)刷的文(wen)字

《人民日報》1983.7.6：“盲人不懂盲文(wen)，聾(long)人不會手語，就無法和(he)別人交流思想。”

（4）12點制(zhi)整(zheng)讀盲文。

由來

創造

六點盲文的(de)發明者是(shi)：路易·布萊葉(xie)（Louis Braille），也有人翻譯為劉易斯·布萊葉(xie)。他1809年(nian)1月4日出生在法國一(yi)個貧苦的(de)馬具匠(jiang)家里(li)，他3歲時(shi)玩(wan)弄工具時(shi)不慎失(shi)手，刺傷了(le)一(yi)只眼睛，不久又感染另一(yi)只眼睛，以(yi)致雙目(mu)失(shi)明。

布萊葉(xie)的父(fu)母沒有(you)放(fang)棄對這個盲孩子(zi)的培養(yang)。父(fu)親(qin)在木板(ban)上用釘子(zi)組成字母，教他認字，后又送他到村里(li)的小學(xue)讀書。布萊葉(xie)學(xue)習既刻苦(ku)又聰明，深受老師和校長的喜愛。

1819年，布(bu)萊葉被送進巴(ba)黎皇家盲(mang)人學(xue)(xue)校。盲(mang)生的課本，用放(fang)大的凸版的普(pu)通(tong)字母印刷而(er)成，又重(zhong)又笨，摸(mo)起來(lai)很慢(man)，書(shu)(shu)寫更(geng)困難，而(er)且課本的數(shu)量很少，大部分課程(cheng)靠口(kou)授。布(bu)萊葉學(xue)(xue)習(xi)刻(ke)苦、成績好、求知欲強，但沒有(you)可供閱讀的書(shu)(shu)籍。他(ta)由此意識到，必須創造一種容(rong)易摸(mo)讀和書(shu)(shu)寫的盲(mang)文，才能打(da)開知識寶庫的大門。

1821年，有一(yi)天學校校長請來(lai)退休海軍軍官查爾斯(si)·巴比埃，給學生們講授和示范一(yi)種(zhong)(zhong)“發音(yin)”法，或叫(jiao)“夜間書寫(xie)”法符號(hao)，它是一(yi)種(zhong)(zhong)用兩行各(ge)6個(ge)凸(tu)點的符號(hao)來(lai)表示各(ge)種(zhong)(zhong)音(yin)標的方法，是專為(wei)夜間作戰時傳遞命令(ling)和加強聯(lian)絡而創(chuang)造(zao)的。年僅12歲的布萊葉聽(ting)完這個(ge)報告(gao)后，激動地(di)對巴比埃說(shuo)：“以凸(tu)點代替線條的方法肯定可以創(chuang)造(zao)新的盲文……”

此后，布(bu)萊葉專心致志地研究這種(zhong)盲文：究竟需要多少凸(tu)點為最佳？怎樣編排字(zi)母和其他符(fu)號？用什么(me)樣的寫字(zi)工具？點距應(ying)多大……

1824年，剛滿(man)15周(zhou)歲的布萊葉從人(ren)的體(ti)形受到(dao)啟發。他想，每個(ge)人(ren)都有(you)兩(liang)個(ge)肩膀、兩(liang)臂(bei)和兩(liang)個(ge)膝蓋，在這些部位上若(ruo)各加(jia)上一個(ge)凸(tu)點，不(bu)就成了放大了的6個(ge)凸(tu)點了嗎？多(duo)么有(you)意思(si)的6個(ge)點啊！經過一番精心安排，一套(tao)以不(bu)同(tong)方式排列、有(you)規律可循的法語字(zi)母(mu)方案擬定出來(lai)了。6個(ge)凸(tu)點，加(jia)上空(kong)白，共有(you)64個(ge)變化。

1829年(nian)，布(bu)萊葉(xie)在原方(fang)案基礎上加(jia)入了(le)數學符號(hao)和音樂符號(hao)。他把這個方(fang)案首次向皇家(jia)盲人學校全體師生(sheng)宣讀(du)，要求校領導予以(yi)審查(cha)和推廣。1837年(nian)正(zheng)式(shi)定稿。次年(nian)，出版了(le)世界上第一本布(bu)萊葉(xie)盲文(wen)讀(du)物。

但是，布萊(lai)葉的(de)6點制(zhi)盲文遭到(dao)校領導的(de)反對(dui)，他(ta)們堅(jian)持(chi)延用原來的(de)盲文，不準布萊(lai)葉在學校傳(chuan)授和(he)使用他(ta)的(de)盲文。布萊(lai)葉又把修改后的(de)盲文方(fang)案提交給法國學術研究院的(de)教授們，請他(ta)們評(ping)價，但得到(dao)的(de)回答(da)仍是否定。

布(bu)萊葉(xie)從盲(mang)人(ren)學(xue)校畢業后，一直(zhi)留校任教(jiao)。他(ta)(ta)(ta)(ta)曾(ceng)擔任過代數、幾何、史(shi)地和音樂(le)的(de)(de)教(jiao)學(xue)工作(zuo)。盡管他(ta)(ta)(ta)(ta)工作(zuo)繁重，健康狀況不佳，又遭遇(yu)很大(da)挫折，但他(ta)(ta)(ta)(ta)并不氣餒。由(you)于他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)盲(mang)文具有很大(da)的(de)(de)優越性，既便(bian)于摸(mo)讀，又便(bian)于書寫，深受學(xue)生們(men)的(de)(de)歡迎。學(xue)校里不準學(xue)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)就在校外偷偷地跟布(bu)萊葉(xie)學(xue)，并義務為他(ta)(ta)(ta)(ta)作(zuo)宣(xuan)傳。

1851年12月，這位(wei)年輕(qing)的(de)(de)(de)發明家(jia)終于積(ji)勞成疾，一(yi)病(bing)不(bu)起。就在(zai)他去世的(de)(de)(de)前幾(ji)天，他的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)女學(xue)生在(zai)一(yi)次盛大的(de)(de)(de)音樂(le)(le)會上(shang)演奏(zou)(zou)鋼(gang)(gang)琴(qin)。這個(ge)雙目(mu)失明的(de)(de)(de)盲人(ren)，對音樂(le)(le)皇(huang)冠上(shang)的(de)(de)(de)明珠———鋼(gang)(gang)琴(qin)，竟有(you)如此嫻(xian)熟的(de)(de)(de)演奏(zou)(zou)技巧，令觀眾大為(wei)驚嘆！他們(men)紛(fen)紛(fen)要求她(ta)介紹學(xue)習鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)(de)(de)經過(guo)，并傳閱擱(ge)在(zai)鋼(gang)(gang)琴(qin)上(shang)的(de)(de)(de)盲文(wen)樂(le)(le)譜。而這位(wei)女學(xue)生則將自己的(de)(de)(de)成就完(wan)全歸功于老師布(bu)(bu)萊葉，她(ta)把他怎樣(yang)創造盲文(wen)，又怎樣(yang)耐心地(di)教她(ta)，以(yi)及這種盲文(wen)至今尚(shang)未被學(xue)校當局所采用(yong)的(de)(de)(de)情(qing)況一(yi)一(yi)講了(le)出來，大家(jia)深受感動。第二天，巴黎報(bao)紙上(shang)詳細登載了(le)這則消(xiao)息。巴黎皇(huang)家(jia)盲人(ren)學(xue)校在(zai)社會輿論壓力之下，不(bu)得(de)不(bu)采用(yong)了(le)布(bu)(bu)萊葉的(de)(de)(de)盲文(wen)。

1852年1月，消息傳到布(bu)萊(lai)葉的(de)病榻前，奄(yan)奄(yan)一息的(de)他為自己的(de)辛勤勞動成果(guo)終于被承認而(er)感到欣(xin)慰。不久，他即(ji)去世，年僅(jin)43歲。

成為公認

布(bu)萊葉逝世后(hou)，他(ta)發明(ming)的(de)(de)6點制(zhi)盲(mang)文(wen)(wen)逐漸為世人承認。1887年(nian)，布(bu)萊葉的(de)(de)盲(mang)文(wen)(wen)被國際公認為正(zheng)式盲(mang)文(wen)(wen)。為了紀(ji)念這位卓越的(de)(de)創造者，1895年(nian)，人們將他(ta)的(de)(de)姓——布(bu)萊葉，作為盲(mang)文(wen)(wen)的(de)(de)國際通用名稱。

布萊葉

概述

布萊葉(xie)盲文(wen)由63個(ge)編碼字(zi)符組成(cheng)，每一個(ge)字(zi)符由1～6個(ge)突起(qi)的點兒安排在一個(ge)有6個(ge)點位(wei)的長方形里 。為(wei)了(le)確認63個(ge)不同(tong)的點式或(huo)盲文(wen)字(zi)符，數(shu)點位(wei)時是左(zuo)起(qi)自上(shang)而(er)下1—2—3，然后右起(qi)自上(shang)而(er)下4—5—6。這些凸起(qi)在厚(hou)紙上(shang)的行行盲文(wen)，可(ke)以用手(shou)指輕輕摸讀。

《布(bu)萊爾(er)(er)字符表》可(ke)以表明(ming)每(mei)個(ge)字符的構成(cheng)(cheng)及它的最簡單的意義。手寫盲(mang)文則首先(xian)要(yao)備一(yi)個(ge)金屬或塑料制(zhi)成(cheng)(cheng)的盲(mang)文字板(ban)和專用(yong)(yong)的椎(zhui)筆。把(ba)(ba)紙(zhi)(zhi)放在字板(ban)中間，用(yong)(yong)鐵筆頭把(ba)(ba)紙(zhi)(zhi)壓到(dao)下層(ceng)板(ban)上(shang)的小窩里或成(cheng)(cheng)凸點，或成(cheng)(cheng)浮雕狀(zhuang)，按布(bu)萊爾(er)(er)字符從右向左寫；把(ba)(ba)紙(zhi)(zhi)翻過來，點就(jiu)朝上(shang)，從左往右讀。布(bu)萊爾(er)(er)盲(mang)文也可(ke)用(yong)(yong)特制(zhi)的機器造出。中國于1953年公(gong)布(bu)的新盲(mang)字，屬拼(pin)音制(zhi)，借(jie)鑒了布(bu)萊爾(er)(er)浮雕六點制(zhi)。

英文點字

a/1 ?

b/2 ?

c/3 ?

d/4 ?

e/5 ?

f/6 ?

g/7 ?

h/8 ?

i/9 ?

j/0 ?

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n ?

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大寫字母后標符

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數符

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( / )

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基礎知識

新舊盲文

我們(men)(men)國家(jia)使用(yong)(yong)(yong)的(de)普通話的(de)盲(mang)文(wen)有兩(liang)種(zhong)(zhong)，雙拼和現行(xing)，現行(xing)使用(yong)(yong)(yong)的(de)時間長，也(ye)被人(ren)們(men)(men)稱作舊盲(mang)文(wen)，由于各種(zhong)(zhong)原因兩(liang)種(zhong)(zhong)盲(mang)文(wen)同時存在(zai)，但(dan)是為了交流方(fang)便，建議先學舊盲(mang)文(wen)吧，也(ye)就是現行(xing)盲(mang)文(wen)，因為使用(yong)(yong)(yong)的(de)人(ren)比較多。

組成

盲文的(de)(de)組成(cheng)是(shi)以“方”為(wei)單位(wei)的(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是(shi)類似英(ying)文的(de)(de)字母為(wei)單位(wei)一(yi)樣(yang)，一(yi)個漢(han)字由(you)若干個方組成(cheng)，書寫(xie)(xie)的(de)(de)規則就(jiu)(jiu)是(shi)按照(zhao)漢(han)字的(de)(de)拼音來(lai)書寫(xie)(xie)。我們書寫(xie)(xie)的(de)(de)次序比較特殊，是(shi)反寫(xie)(xie)正讀的(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是(shi)從右向(xiang)左寫(xie)(xie)。這(zhe)樣(yang)才能夠(gou)讀的(de)(de)時候保證(zheng)是(shi)從左向(xiang)右讀，因為(wei)要從紙的(de)(de)背面(mian)扎一(yi)些點，然后(hou)從正面(mian)來(lai)摸讀的(de)(de)啊。

每個方的組成(cheng)(cheng)是六個點，至(zhi)于具(ju)體書寫工具(ju)，就是現成(cheng)(cheng)的筆(bi)和字板(ban)，板(ban)上右現成(cheng)(cheng)的方，紙在下(xia)面可(ke)以(yi)用筆(bi)打上點的，這個就靠我(wo)在這里說(shuo)也(ye)說(shuo)不清楚(chu)，最(zui)好找(zhao)到實際的東西來看一下(xia)。

讀法

按照讀(du)的(de)時(shi)候(hou)的(de)順序排列規則(ze)是(shi)這樣的(de)，左(zuo)上(shang)是(shi)第(di)一點(dian)(dian)，左(zuo)中是(shi)第(di)二點(dian)(dian)，左(zuo)下是(shi)第(di)三點(dian)(dian)，右(you)上(shang)是(shi)第(di)四點(dian)(dian)，右(you)中是(shi)第(di)五點(dian)(dian)，右(you)下是(shi)第(di)六點(dian)(dian)。

如(ru)下的排(pai)列的順(shun)序：

1 4

2 5

3 6

但是(shi)寫(xie)的(de)時候要反過來的(de)，上(shang)下不(bu)變，左(zuo)右互換，右上(shang)是(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)點，左(zuo)上(shang)是(shi)第(di)(di)四(si)，左(zuo)下是(shi)第(di)(di)六點。這(zhe)樣就應該(gai)很清楚了，提出問題的(de)朋友(you)似乎也(ye)是(shi)這(zhe)里有一(yi)(yi)些(xie)模糊(hu)吧(ba)。

下面是(shi)(shi)盲(mang)文(wen)的(de)點(dian)位代(dai)表(biao)的(de)不同的(de)字(zi)母，也(ye)就是(shi)(shi)拼音了。比如(ru)“華”這(zhe)個(ge)字(zi)，應該書寫(xie)成兩(liang)個(ge)方(fang)的(de)，聲(sheng)母是(shi)(shi)h，韻母是(shi)(shi)ua，這(zhe)樣書寫(xie)成盲(mang)文(wen)是(shi)(shi)：125點(dian)，123456點(dian)。華網芒果视频下载的(de)點(dian)吧處就有盲(mang)文(wen)。當然(ran)還(huan)有好多(duo)拼寫(xie)的(de)規則呢，比如(ru)“知”這(zhe)個(ge)字(zi)，是(shi)(shi)不需(xu)要(yao)寫(xie)韻母的(de)，這(zhe)里不同于漢(han)語拼音中的(de)拼寫(xie)規則。當然(ran)“啊(a)”這(zhe)個(ge)字(zi)也(ye)不需(xu)要(yao)聲(sheng)母的(de)。

盲(mang)文一(yi)般來說(shuo)不標(biao)聲調的，是靠上(shang)下文的意思來判斷。當然有的時候(hou)也(ye)標(biao)的，這個全(quan)看你(ni)的熟(shu)練程度了，還要(yao)注意空(kong)方的問題，就(jiu)是每個詞之間要(yao)空(kong)一(yi)方，要(yao)這樣寫(xie)，華夏盲(mang)人網。

下面是以前給一個(ge)拼(pin)音整理的點位(wei)表。

漢語盲文拼音表

聲母：

b 1.2點(dian)(dian)(dian)； p 1.2.3.4.點(dian)(dian)(dian)； m 1.3.4點(dian)(dian)(dian)； f 1.2.4點(dian)(dian)(dian)

d 1.4.5點； t 2.3.4.5點； n 1.3.4.5點；

l 1.2.3點(dian)(dian)(dian)； g 1.2.4.5點(dian)(dian)(dian)； k 1.3點(dian)(dian)(dian)； h 1.2.5點(dian)(dian)(dian)；

j 1.2.4.5點(dian)； q 1.3點(dian)； x 1.2.5點(dian)； z 1.3.5.6點(dian)

c 1.4點(dian)(dian)； s 2.3.4點(dian)(dian)； zh 3.4點(dian)(dian)； ch 1.2.3.4.5點(dian)(dian)；sh 1 5 6點(dian)(dian)

r 2.4.5點； y 1.2.4.6點； w 1.2.3.4.5.6點；

介母：

a 3.5點(dian)； o 1.3.5點(dian)； e 2.6點(dian)； i 2.4點(dian)； u 1.3.6點(dian)； ü 3.4.6點(dian)；

韻母：

ai 2.4.6點(dian)； ei 2.3.4.6點(dian)； ui 2.4.5.6點(dian)；

ao 2.3.5點(dian)； ou 1.2.3.5.6點(dian)； iu 1.2.5.6點(dian)；

ie 1.5點(dian)； üe 2.3.4.5.6點(dian)； er 1.2.3.5點(dian)；

an 1.2.3.6點(dian)； en 3.5.6點(dian)； in 1.2.6點(dian)；

un 2.5點； ün 4.5.6點；

ang 2.3.6 eng 3.4.5.6 ing 1.6

ong 2.5.6

盲文與漢文區別

以上均為漢(han)(han)語(yu)拼(pin)音(yin)字母里所(suo)包(bao)括的(de)46個(ge)(ge)音(yin)符但是(shi)(shi)盲(mang)(mang)文(wen)(wen)區別(bie)于漢(han)(han)文(wen)(wen)的(de)是(shi)(shi)：盲(mang)(mang)文(wen)(wen)只有(you)(you)(you)雙拼(pin)而沒有(you)(you)(you)全(quan)拼(pin)，所(suo)以需要把一(yi)部(bu)分雙元音(yin)轉換成縮寫的(de)形(xing)式，故在盲(mang)(mang)文(wen)(wen)中就多出了8個(ge)(ge)與原有(you)(you)(you)漢(han)(han)語(yu)拼(pin)音(yin)所(suo)不(bu)同的(de)字母，下面我僅以漢(han)(han)文(wen)(wen)和全(quan)拼(pin)字母來(lai)表(biao)示：

言 ian 1.4.6點； 要 iao 3.4.5點； 用 iong 1.4.5.6點； 陽 iang 1.3.4.6點；

王 uang 2.3.5.6點； 完 uan 1.2.4.5.6點；

外 uai 1.3.4.5.6點； 元 uan 1.2.3.4.6點。

中國盲文

布萊爾盲(mang)文(wen)1874年(nian)傳入中國(guo)，由(you)英(ying)國(guo)傳教(jiao)士與中國(guo)盲(mang)人(ren)合(he)(he)作(zuo)，按照(zhao)不同地域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)言(yan)先后制定了以(yi)《康熙(xi)字(zi)典》的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)序(xu)為(wei)基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)“康熙(xi)盲(mang)字(zi)”（我國(guo)最早使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)通用(yong)漢語(yu)盲(mang)文(wen)）、用(yong)漢語(yu)拼(pin)音(yin)(yin)(yin)(yin)方(fang)(fang)(fang)法拼(pin)寫閩南(nan)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)“福州盲(mang)字(zi)”、以(yi)南(nan)京(jing)官話(hua)(hua)拼(pin)寫的(de)(de)(de)(de)(de)“心(xin)目克明(ming)盲(mang)字(zi)”，還有(you)廣州話(hua)(hua)、客家話(hua)(hua)等方(fang)(fang)(fang)言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)盲(mang)字(zi)。其中，康熙(xi)盲(mang)字(zi)，俗稱408，是一(yi)種代碼性(xing)質的(de)(de)(de)(de)(de)盲(mang)字(zi)，以(yi)兩(liang)方(fang)(fang)(fang)盲(mang)符(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)排列組(zu)合(he)(he)，組(zu)成408個(ge)(ge)(ge)號碼，代表漢語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)408個(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin)(yin)節，每(mei)個(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin)(yin)節按一(yi)定規(gui)律變(bian)換其圖(tu)形可(ke)以(yi)表示四聲(sheng)。心(xin)目克明(ming)盲(mang)字(zi)20世紀初流行于除東北以(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)地區，它以(yi)南(nan)京(jing)音(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)標準(zhun)，有(you)18個(ge)(ge)(ge)聲(sheng)母、36個(ge)(ge)(ge)韻母，聲(sheng)韻雙拼(pin)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)音(yin)(yin)(yin)(yin)節，再加上(shang)另一(yi)個(ge)(ge)(ge)盲(mang)符(fu)標調(diao)。

中國的盲文改革

全國解放(fang)后(hou)，1952年，盲(mang)人黃乃（中(zhong)國民主革命家黃興之(zhi)子(zi)）參(can)照布萊爾盲(mang)文體(ti)系(xi)，在(zai)“心目克明盲(mang)字(zi)(zi)”等舊盲(mang)字(zi)(zi)的基(ji)礎(chu)上(shang)，經過調整(zheng)和創新(xin)，提出(chu)了(le)(le)以普通(tong)話為基(ji)礎(chu)，以北京(jing)語(yu)音(yin)為標準，采用(yong)分詞連寫方法拼寫普通(tong)話的《新(xin)盲(mang)字(zi)(zi)方案》。《新(xin)盲(mang)字(zi)(zi)方案》于1953年在(zai)全國公布推行。它有(you)18個聲母(mu)、34個韻母(mu)，聲韻雙拼為一個音(yin)節，用(yong)另一個盲(mang)符作調號。至此，中(zhong)國有(you)了(le)(le)統一的盲(mang)文，為新(xin)中(zhong)國盲(mang)文出(chu)版(ban)事業的創建提供了(le)(le)可能。

1953年初，政務(wu)院決定成(cheng)(cheng)立中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)福(fu)利會(hui)。毛澤(ze)東主席派他的(de)(de)親家(jia)張文(wen)秋同志前往，在內務(wu)部長(chang)謝覺哉、中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)民救濟總會(hui)秘書(shu)長(chang)伍云甫的(de)(de)領導(dao)下，具體承擔包括盲(mang)(mang)文(wen)出(chu)版(ban)業(ye)務(wu)在內的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)福(fu)利會(hui)的(de)(de)籌建(jian)任務(wu)。張文(wen)秋同志擔任中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)福(fu)利會(hui)總干事(shi)(shi)(shi)，與黃乃一(yi)起開始創辦新中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)文(wen)出(chu)版(ban)事(shi)(shi)(shi)業(ye)。籌建(jian)之(zhi)初，毛澤(ze)東主席請周恩來總理(li)親自(zi)解決經費問(wen)題，請安(an)子文(wen)部長(chang)解決干部人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)問(wen)題。1953年7月，中(zhong)(zhong)央教育部盲(mang)(mang)啞教育處設立盲(mang)(mang)文(wen)編譯組。1953年12月3日(ri)，中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)福(fu)利會(hui)盲(mang)(mang)文(wen)出(chu)版(ban)組正式成(cheng)(cheng)立。盲(mang)(mang)文(wen)出(chu)版(ban)組由姜本(ben)(ben)信、陳少(shao)懷、葉(xie)耀增、張重生、唐澤(ze)蓉、韋玉白、何(he)仁堂等12人(ren)(ren)(ren)(ren)組成(cheng)(cheng)。同年，女盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)李玎研(yan)制鉛印盲(mang)(mang)文(wen)書(shu)刊獲得(de)成(cheng)(cheng)功，新中(zhong)(zhong)國(guo)第(di)一(yi)本(ben)(ben)盲(mang)(mang)文(wen)圖書(shu)《誰是(shi)最可愛的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)》得(de)以正式出(chu)版(ban)。第(di)二(er)年，由毛澤(ze)東主席親自(zi)題起刊名(ming)的(de)(de)第(di)一(yi)份盲(mang)(mang)文(wen)刊物——《盲(mang)(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)月刊》創刊號出(chu)版(ban)。

1975年(nian)，盲文(wen)工作(zuo)者提出了盲文(wen)改革，歷(li)經十(shi)幾(ji)年(nian)的研究(jiu)和探索(suo)，確定了漢(han)(han)語雙拼(pin)盲文(wen)方(fang)(fang)案(an)。它是以兩方(fang)(fang)盲符(fu)(fu)拼(pin)寫漢(han)(han)語的一個實有(you)(you)音節，即帶調音節，聲(sheng)方(fang)(fang)在左，韻(yun)(yun)方(fang)(fang)在右。聲(sheng)方(fang)(fang)有(you)(you)聲(sheng)母(mu)(mu)(mu)、半聲(sheng)母(mu)(mu)(mu)、介母(mu)(mu)(mu)和零聲(sheng)符(fu)(fu)；韻(yun)(yun)方(fang)(fang)有(you)(you)韻(yun)(yun)母(mu)(mu)(mu)、零韻(yun)(yun)符(fu)(fu)和調號。

發展

盲文(wen)數學符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)使用在(zai)我國(guo)已有九十(shi)多(duo)年的(de)(de)(de)歷(li)史。1911年上(shang)海(hai)盲校建立，就開始使用Taylor符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)。1927年南京盲聾啞學校成立后也(ye)采用Taylor符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)。也(ye)就是說(shuo)，從那(nei)時起，我國(guo)便采用Taylor符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)體(ti)系，并且一直沿用到七(qi)十(shi)年代初(chu)。Marburg符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)體(ti)系被我國(guo)正式采用已經是1972年的(de)(de)(de)事了。那(nei)時，隨著盲文(wen)出版物的(de)(de)(de)增多(duo)，內容也(ye)越(yue)越(yue)深(shen)，只有中學程度的(de)(de)(de)Taylor符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)體(ti)系已逐漸力不(bu)從心了。當時的(de)(de)(de)盲文(wen)出版工(gong)作者黃家尼先生在(zai)潛(qian)心研究(jiu)了Marburg符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，參(can)照Marburg符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)體(ti)系，提出了一套(tao)適(shi)用于我國(guo)的(de)(de)(de)盲文(wen)數理(li)化(hua)符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)。這套(tao)符(fu)(fu)(fu)號(hao)(hao)(hao)共一百三十(shi)多(duo)個(ge)，于1972年3月在(zai)盲文(wen)出版物中正式采用。

黃家尼先(xian)生(sheng)整(zheng)理(li)(li)、提出(chu)的這(zhe)套(tao)符(fu)(fu)號(hao)在我國出(chu)版(ban)盲(mang)文(wen)(wen)版(ban)數理(li)(li)化(hua)書籍和(he)教(jiao)材中發揮了(le)(le)應(ying)有(you)的作用。這(zhe)套(tao)符(fu)(fu)號(hao)已經使用了(le)(le)三十多年。隨著(zhu)自然科學和(he)特殊教(jiao)育事業的發展，它已不能完全適應(ying)盲(mang)人教(jiao)育和(he)盲(mang)文(wen)(wen)圖書出(chu)版(ban)的需要。社會的發展期待著(zhu)一套(tao)更(geng)(geng)科學、更(geng)(geng)完備、更(geng)(geng)據廣度(du)和(he)深度(du)的盲(mang)文(wen)(wen)數理(li)(li)化(hua)符(fu)(fu)號(hao)問世(shi)。

1990年，中國殘聯宣教(jiao)部、中國盲(mang)人協會(hui)共同(tong)召(zhao)開(kai)了(le)(le)第一次盲(mang)文(wen)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號專家研討會(hui)。會(hui)議分析了(le)(le)我國盲(mang)文(wen)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號的(de)使用現狀；研究了(le)(le)編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)新的(de)盲(mang)文(wen)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號的(de)意義和(he)可行性(xing)；確定了(le)(le)新符號的(de)設計思想和(he)編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)原則(ze)；并成(cheng)立了(le)(le)編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)組著手編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)工作。編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)組翻(fan)譯(yi)查閱了(le)(le)大量國內外盲(mang)文(wen)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號資料和(he)研究成(cheng)果(guo)，對(dui)有(you)代表(biao)性(xing)的(de)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號體系進行深入的(de)比較(jiao)和(he)研究，廣泛征求個方(fang)面的(de)意見，博采眾長(chang)，并有(you)所(suo)創新，有(you)所(suo)發展，提出(chu)了(le)(le)一整(zheng)套盲(mang)文(wen)數(shu)(shu)理(li)(li)化符號方(fang)案。方(fang)案出(chu)臺后，有(you)關方(fang)面又召(zhao)開(kai)過六次較(jiao)大范圍的(de)編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)議，并經(jing)過編(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)組若干次的(de)修(xiu)改、補充、完善(shan)，于(yu)1991年12月(yue)提交(jiao)由個方(fang)面專家參加的(de)會(hui)議審定。

專(zhuan)家(jia)們(men)一致認(ren)為(wei)，這套符(fu)(fu)號極(ji)據系統性(xing)科學性(xing)、實(shi)用(yong)性(xing)，豐(feng)富了我國(guo)原有的數理化(hua)符(fu)(fu)號，適合(he)我國(guo)盲人使用(yong)。專(zhuan)家(jia)們(men)指出，這套符(fu)(fu)號為(wei)發展我國(guo)更(geng)高一級的盲人教育，出版更(geng)高層次的盲文版自(zi)然科學書籍奠定了基礎。

中國各地盲文特點

中(zhong)國點字是使用漢語拼(pin)音來(lai)表(biao)示中(zhong)文的，由三個方(fang)塊分別代表(biao)聲母(mu)、韻母(mu)和星號(hao)組成一(yi)個發音。

臺灣點(dian)(dian)字另外規定點(dian)(dian)字與(yu)注音(yin)符(fu)號(hao)的對(dui)映，由聲母、韻母及(ji)聲調(diao)組成一(yi)個(ge)發音(yin)。

在香港，使(shi)用(yong)廣州(zhou)粵語拼音，粵音共(gong)九(jiu)個聲(sheng)(sheng)調，由(you)(you)三個方(fang)(fang)塊分別(bie)代(dai)表由(you)(you)聲(sheng)(sheng)母、韻母及聲(sheng)(sheng)調組成一個發音，但第一聲(sheng)(sheng)不標音，即由(you)(you)二(er)個方(fang)(fang)塊分別(bie)代(dai)表。

《整讀盲文》

《整(zheng)讀(du)盲文(wen)》，特色(se)在于(yu)每(mei)個盲方有左、中、右三(san)列(lie)12個點位(wei)，實行漢語盲文(wen)音(yin)素制（指音(yin)節的聲(sheng)母、介母、韻母、聲(sheng)調）改革(ge)，與(yu)漢語注音(yin)符號一一對應，點符結構嚴整(zheng)，適合拇指整(zheng)讀(du)或滑讀(du)，具有易學(xue)、速寫、整(zheng)讀(du)三(san)大優(you)勢(shi)。

《整(zheng)讀盲(mang)文(wen)》，實(shi)行(xing)一(yi)方（12點位）一(yi)音(yin)（聲韻調），采取“逆轉90°”和(he)“拇指整(zheng)讀”策略。與現(xian)行(xing)盲(mang)文(wen)和(he)通用盲(mang)文(wen)對(dui)比，富有(you)民族特色，盲(mang)符(fu)摸讀效(xiao)率更高(gao)，盲(mang)文(wen)錄入速度(du)更快。

設計《整(zheng)讀盲(mang)(mang)文(wen)》，宗旨是：打造易學、高效的漢語盲(mang)(mang)文(wen)，真誠為(wei)盲(mang)(mang)人服務(wu)！目標(biao)是：一(yi)張(zhang)圖譜，學會(hui)整(zheng)讀盲(mang)(mang)文(wen)！

（一）聲母(mu)圖譜（如(ru)分圖1）：ㄅㄆㄇㄈ、ㄉㄊㄋㄌ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄍㄎㄏ、ㄐㄑㄒ。

其中(zhong)，聲母圖譜中(zhong)未標明的聲母點符(fu)(fu)，由(you)左列(lie)和中(zhong)列(lie)點符(fu)(fu)組合而(er)成：

聲(sheng)母“ㄗ”的點符由(you)點符“ㄓ”和(he)點符“ㄧ”組(zu)成，

聲母“ㄘ”的點符(fu)由點符(fu)“ㄔ”和(he)點符(fu)“ㄧ”組成(cheng)，

聲母“ㄙ”的點(dian)符(fu)(fu)由點(dian)符(fu)(fu)“ㄕ”和(he)點(dian)符(fu)(fu)“ㄧ”組(zu)成。

（二）韻母及聲調圖(tu)譜（如分圖(tu)2、3）：ㄧㄨㄩ、ㄚㄛㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ，ㄦ。

其中(zhong)，韻母(mu)圖譜中(zhong)未標(biao)明的韻母(mu)點(dian)符，由中(zhong)列和右(you)列點(dian)符組合而成：

韻母(mu)“ㄞ”的點符(fu)由(you)點符(fu)“ㄚ”和點符(fu)“ㄟ”組成，

韻母“ㄠ”的點(dian)符(fu)由點(dian)符(fu)“ㄚ”和點(dian)符(fu)“ㄡ”組(zu)成，

韻(yun)母“ㄥ”的點符由(you)點符“ㄛ”和點符“ㄣ”組成，

韻(yun)母“ㄤ”的點(dian)符(fu)由(you)點(dian)符(fu)“ㄚ”和點(dian)符(fu)“ㄥ”組成(cheng)；

復(fu)合韻母“ㄨㄟ”的點符“ㄨ”和(he)點符“ㄟ”組(zu)成，其它(ta)復(fu)合韻母類推；

音節“ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ”的韻母點(dian)符，約(yue)定為點(dian)符“ㄦ”。

整讀(du)盲(mang)文例字(zi)之音節“整讀(du)盲(mang)文”如(ru)尾圖(tu)所示：

（三(san)）標點(dian)符號（暫略）

（12點制整讀盲文作者：劉(liu)學中）

出版物

供(gong)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)用(yong)(yong)(yong)(yong)手指摸(mo)讀的(de)(de)(de)(de)有(you)隆起符號的(de)(de)(de)(de)紙(zhi)質出版物。國(guo)際上通用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)符號是(shi)法(fa)國(guo)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)路易(yi)·布萊(lai)爾（L.Braille，1809～1852）于(yu)(yu)1824年(nian)在(zai)巴黎發(fa)(fa)明的(de)(de)(de)(de)。每(mei)一個拉丁字(zi)(zi)(zi)母(mu)及標點(dian)(dian)(dian)(dian)符號占用(yong)(yong)(yong)(yong)6個位(wei)置（2×3），由1～6個排列在(zai)各不相同(tong)位(wei)置上的(de)(de)(de)(de)圓點(dian)(dian)(dian)(dian)組成，稱(cheng)為(wei)(wei)布萊(lai)爾盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)符體(ti)系(xi)(xi)(xi)，習(xi)稱(cheng)點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)。各國(guo)根據(ju)本(ben)國(guo)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)特點(dian)(dian)(dian)(dian)，參照(zhao)這(zhe)一體(ti)系(xi)(xi)(xi)，發(fa)(fa)展了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)。1949年(nian)前(qian)中(zhong)(zhong)國(guo)曾(ceng)有(you)過(guo)幾種盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)，但(dan)均(jun)是(shi)漢(han)字(zi)(zi)(zi)注(zhu)音，使用(yong)(yong)(yong)(yong)不便(bian)。1952年(nian)，任中(zhong)(zhong)國(guo)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)聾啞(ya)人(ren)協會主席(xi)的(de)(de)(de)(de)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)黃(huang)乃按照(zhao)布拉耶盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)體(ti)系(xi)(xi)(xi)，以(yi)漢(han)語拼音文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)為(wei)(wei)基(ji)礎(chu)，以(yi)詞為(wei)(wei)單(dan)位(wei)，設計(ji)創造出新盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)，為(wei)(wei)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)書(shu)刊的(de)(de)(de)(de)出版提供(gong)了更好的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)出版物的(de)(de)(de)(de)印(yin)(yin)刷方(fang)法(fa)經歷了一系(xi)(xi)(xi)列演變(bian)。早期采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)硬(ying)質鉛合(he)金活字(zi)(zi)(zi)（點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)），壓印(yin)(yin)在(zai)卡(ka)紙(zhi)上使圓點(dian)(dian)(dian)(dian)隆起。以(yi)后改用(yong)(yong)(yong)(yong)特制機器在(zai)鍍錫(xi)鋼板(ban)(ban)上打出點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)，作為(wei)(wei)母(mu)板(ban)(ban)代(dai)替合(he)金活字(zi)(zi)(zi)壓印(yin)(yin)，兩者都是(shi)空心(xin)點(dian)(dian)(dian)(dian)。近年(nian)改用(yong)(yong)(yong)(yong)光敏樹(shu)脂(zhi)或發(fa)(fa)泡樹(shu)脂(zhi)，用(yong)(yong)(yong)(yong)按點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)穿孔的(de)(de)(de)(de)母(mu)板(ban)(ban)進行(xing)漏印(yin)(yin)，墨(mo)跡(ji)再(zai)經紅外線(xian)照(zhao)射(she)固化或加溫發(fa)(fa)泡等(deng)(deng)處理，成為(wei)(wei)實心(xin)點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)。此(ci)法(fa)優(you)點(dian)(dian)(dian)(dian)在(zai)于(yu)(yu)點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)邊緣比(bi)空心(xin)點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)清晰(xi)，便(bian)于(yu)(yu)摸(mo)讀，圖書(shu)使用(yong)(yong)(yong)(yong)壽命(ming)延長，而(er)且不必(bi)使用(yong)(yong)(yong)(yong)重(zhong)磅(bang)卡(ka)紙(zhi)，使書(shu)卷較為(wei)(wei)輕(qing)便(bian)。中(zhong)(zhong)國(guo)現有(you)盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)書(shu)社和印(yin)(yin)刷廠，盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)學校使用(yong)(yong)(yong)(yong)本(ben)國(guo)印(yin)(yin)刷的(de)(de)(de)(de)課本(ben)，每(mei)月還(huan)出版點(dian)(dian)(dian)(dian)字(zi)(zi)(zi)版《盲(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)(mang)人(ren)月刊》和文(wen)(wen)藝、科技等(deng)(deng)多(duo)種雜志。