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學校簡介

汕(shan)頭市(shi)外馬路第(di)三(san)小學(xue)位于(yu)汕(shan)頭市(shi)外馬路129號，歷(li)史悠久，現址建筑史上曾(ceng)辦過同文學(xue)堂、省立嶺東(dong)商(shang)校。

辦學特色

“全面發展、藝(yi)體(ti)(ti)見長” 是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)。自1996年以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校就在區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)領導(dao)下，開展了“主體(ti)(ti)性與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)(dai)(dai)化”的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究，并承(cheng)擔了由(you)中央教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所授(shou)予立(li)項的(de)(de)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔(fu)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)》、《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現代(dai)(dai)(dai)科(ke)技(ji)》、《構建創新(xin)智能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)模式(shi)》、由(you)汕頭(tou)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局立(li)項的(de)(de)《音(yin)樂課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)綜合(he)藝(yi)術(shu)訓練（建構式(shi)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)》、《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)》和由(you)升(sheng)平區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局立(li)項的(de)(de)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標分類分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)》，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校加大科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)力度，完善設(she)備、設(she)施為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務。在各(ge)項實(shi)驗(yan)(yan)(yan)取得(de)一(yi)(yi)(yi)定成效的(de)(de)基礎上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校進(jin)而(er)提出了“培養新(xin)世紀(ji)可持續(xu)發展的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)人(ren)”這一(yi)(yi)(yi)項研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)，被市(shi)局列(lie)入市(shi)普教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)系統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)規(gui)劃項目。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究與新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程緊密結合(he)，新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程理(li)論的(de)(de)指導(dao)，為課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)注入了新(xin)的(de)(de)活力。在總課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校進(jin)行了若(ruo)干子課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究，有(you)：低年級語(yu)(yu)文(wen)(wen)綜合(he)實(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究；師生互(hu)動共(gong)同設(she)計課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究；師生互(hu)動數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)價研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究等(deng)等(deng)，這些研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究都有(you)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生朝著(zhu)全面發展，藝(yi)體(ti)(ti)見長的(de)(de)方向發展，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成為可持續(xu)發展的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)人(ren)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)階段性報告獲得(de)廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)黃華獎二(er)等(deng)獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)被評(ping)為“汕頭(tou)市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)”，語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)獲得(de)“汕頭(tou)市(shi)巾幗文(wen)(wen)明示范崗”稱號；語(yu)(yu)文(wen)(wen)、信息技(ji)術(shu)、體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)被評(ping)為區(qu)“先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)”。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后(hou)被評為全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)“五講四美”為人(ren)師表(biao)活動先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)衛生(sheng)(sheng)工作先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)雛鷹大隊(dui)”、 全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)群眾體(ti)育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教育系統(tong)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)優秀(xiu)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)創建“美麗(li)校(xiao)園”先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、“園林(lin)式單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)等(deng)等(deng)。老(lao)師們(men)撰寫的(de)論文(wen)多(duo)(duo)次在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)(huo)獎，并榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)優秀(xiu)教師、優秀(xiu)班(ban)主任、優秀(xiu)德育工作者等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)(can)加各科各級別(bie)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)經常名(ming)列前茅，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)書法(fa)、繪畫、電腦作品多(duo)(duo)次在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)(huo)獎，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)機(ji)器人(ren)隊(dui)連續四年(nian)(nian)參(can)(can)加汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)智(zhi)能機(ji)器人(ren)競賽(sai)(sai)均(jun)獲(huo)(huo)(huo)得團(tuan)體(ti)總分前三(san)名(ming)的(de)好(hao)成績(ji)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)游(you)泳隊(dui)參(can)(can)加廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)傳統(tong)項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)）游(you)泳比(bi)(bi)賽(sai)(sai)獲(huo)(huo)(huo)第三(san)名(ming)，在汕頭(tou)(tou)市(shi)(shi)少年(nian)(nian)游(you)泳錦標賽(sai)(sai)連年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)團(tuan)體(ti)總分第一名(ming)和金牌(pai)總數第一名(ming)，先(xian)(xian)后(hou)為上級輸送了池美蘭(lan)、吳(wu)純(chun)蘭(lan)、陶唐、鄭佳春、林(lin)丹萍等(deng)一批高素質運動員。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中已有(you)60多(duo)(duo)人(ren)次榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)“潮汕星河獎”。

“崇文、立德、和(he)諧、健(jian)體”是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)訓(xun)，它引領(ling)著“外三”人(ren)清醒，“外三”人(ren)執著。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子率先垂范，帶領(ling)全體教(jiao)(jiao)師開展(zhan)校(xiao)本(ben)研究(jiu)，參(can)(can)(can)與全國(guo)、省(sheng)、市(shi)級的(de)(de)課題研究(jiu)，其中(zhong)“培養新世紀可(ke)持續發展(zhan)的(de)(de)新一代(dai)(dai)”實驗(yan)報告(gao)獲得廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)2006年9月正式啟(qi)動(dong)《構建(jian)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創新智能教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課堂模式》課題實驗(yan)研究(jiu)，取得了較為(wei)明顯的(de)(de)成(cheng)效，在(zai)(zai)全國(guo)階段成(cheng)果(guo)交流會上(shang)得到專家的(de)(de)好評，11位教(jiao)(jiao)師撰寫(xie)的(de)(de)案例獲一、二等(deng)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)參(can)(can)(can)加(jia)(jia)(jia)(jia)各級各類比(bi)賽中(zhong)都取得了驕人(ren)的(de)(de)成(cheng)績。作為(wei)廣東省(sheng)游泳(yong)(yong)傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)游泳(yong)(yong)隊成(cheng)立已有(you)三十多年的(de)(de)歷史，有(you)一批精(jing)干的(de)(de)游泳(yong)(yong)教(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)，還有(you)國(guo)家級、國(guo)際(ji)級游泳(yong)(yong)裁(cai)判員(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)努(nu)力做到普(pu)及(ji)與提(ti)高相結合，堅持常年訓(xun)練(lian)，使全校(xiao)95%以(yi)上(shang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會游泳(yong)(yong)，同時為(wei)上(shang)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)輸(shu)送(song)了大(da)批優秀(xiu)運(yun)動(dong)員(yuan)(yuan)，涌(yong)現出像吳純蘭、池美蘭、陶唐、鄭佳春等(deng)一批在(zai)(zai)國(guo)際(ji)比(bi)賽中(zhong)為(wei)國(guo)爭(zheng)光(guang)的(de)(de)優秀(xiu)運(yun)動(dong)鍵兒。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)游泳(yong)(yong)隊參(can)(can)(can)加(jia)(jia)(jia)(jia)汕頭(tou)市(shi)少年游泳(yong)(yong)錦標賽連續十年獲團(tuan)體總(zong)分第(di)一名(ming)和(he)金牌(pai)總(zong)數第(di)一名(ming)，連續十屆代(dai)(dai)表區參(can)(can)(can)加(jia)(jia)(jia)(jia)市(shi)運(yun)動(dong)會游泳(yong)(yong)比(bi)賽均獲團(tuan)體總(zong)分第(di)一名(ming)。近年來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)新組建(jian)的(de)(de)機器(qi)人(ren)活動(dong)組參(can)(can)(can)加(jia)(jia)(jia)(jia)省(sheng)機器(qi)人(ren)競賽獲亞軍、二、三等(deng)獎(jiang)和(he)優秀(xiu)獎(jiang)，參(can)(can)(can)加(jia)(jia)(jia)(jia)汕頭(tou)市(shi)智能機器(qi)人(ren)競賽連續四年獲得團(tuan)體前三名(ming)。

由于辦學(xue)成(cheng)績(ji)突出，學(xue)校(xiao)先(xian)后被評(ping)為“全(quan)國群(qun)體(ti)工作先(xian)進(jin)單(dan)位”、“廣東省現代(dai)教育技術實驗學(xue)校(xiao)”、“汕頭市文(wen)明單(dan)位”、“園林式單(dan)位”、“綠色學(xue)校(xiao)”、“小公民道(dao)德建設實踐基地”等(deng)光(guang)榮(rong)稱號，語(yu)文(wen)教研組(zu)被評(ping)為 “省巾幗文(wen)明崗”，學(xue)校(xiao)黨支(zhi)部被評(ping)為區(qu)“先(xian)進(jin)基層(ceng)黨組(zu)織(zhi)”。作為歷史悠久的(de)城區(qu)學(xue)校(xiao)，本(ben)著“繼(ji)承和(he)擯棄，創新與(yu)發(fa)展”思想，在(zai)新的(de)教育理念的(de)指引下，正在(zai)不斷發(fa)展前進(jin)。讓學(xue)校(xiao)真正成(cheng)為師(shi)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命成(cheng)長的(de)樂園，使百(bai)年老校(xiao)永遠保持蓬勃(bo)的(de)生(sheng)(sheng)機與(yu)活力是全(quan)體(ti)“外三人”不懈努力的(de)奮斗目標！

教學設施

學(xue)校有(you)一(yi)個具(ju)有(you)現(xian)代(dai)化教育(yu)理念、團結奮進的(de)領(ling)導班子，有(you)一(yi)支師德高尚(shang)，業務精良的(de)教師隊伍，擁有(you)校園(yuan)網絡、多媒體階梯教室、電腦室、電子閱覽室、軟件(jian)制(zhi)作室等現(xian)代(dai)化教學(xue)設(she)施設(she)備，還(huan)建有(you)游(you)泳訓練(lian)館以及(ji)勞(lao)動技(ji)能(neng)室、舞蹈室等活動基(ji)地(di)，古樸的(de)校園(yuan)洋溢著(zhu)現(xian)代(dai)化勃(bo)勃(bo)生機。

歷史沿革

學(xue)(xue)校(xiao)原址是“同文(wen)學(xue)(xue)堂”，是由我國(guo)近(jin)代史(shi)上杰出的愛國(guo)志(zhi)士、卓越(yue)的教(jiao)育家、詩(shi)人丘逢甲于1901年(nian)(nian)創(chuang)辦的。1926年(nian)(nian)2月(yue)，東江各屬行政(zheng)委員周恩來(lai)在這里召開東江各屬行政(zheng)會議。1985年(nian)(nian)廣東省人民政(zheng)府(fu)把校(xiao)址定(ding)為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)文(wen)物保護(hu)單位(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)先后易名為(wei)(wei)省立(li)嶺(ling)東商校(xiao)、外馬路(lu)第二(er)小學(xue)(xue)、東方紅(hong)大道第三(san)小學(xue)(xue)，1979年(nian)(nian)定(ding)名為(wei)(wei)外馬路(lu)第三(san)小學(xue)(xue)。1985年(nian)(nian)元月(yue)，中共汕頭市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)把校(xiao)址定(ding)為(wei)(wei)“汕頭市(shi)愛國(guo)主義教(jiao)育基地”， 1960年(nian)(nian)被(bei)(bei)定(ding)為(wei)(wei)市(shi)重(zhong)點(dian)小學(xue)(xue)，1994年(nian)(nian)12月(yue)被(bei)(bei)評為(wei)(wei)“廣東省一級學(xue)(xue)校(xiao)”。