深圳市龍崗區水徑小學位于深圳市龍崗區布吉街道水徑社區,創建于1936年,89年8月改建(jian),98年擴建(jian),于2002年(nian)6月通過了龍崗區一(yi)級學校(xiao)的評(ping)估,2005年(nian)12月通過了深圳市一(yi)級學校(xiao)的評(ping)估,是一(yi)所(suo)由(you)原村小改建(jian)的全日(ri)制完小。學校(xiao)占地面(mian)積(ji)13286平方米,建(jian)筑面(mian)積(ji)為8423平方米。現(xian)有六級(ji)二十六班的教育建筑(zhu)(zhu)規(gui)模,學(xue)(xue)校占地13286平(ping)(ping)方米,建筑(zhu)(zhu)面積8100平(ping)(ping)方米,學(xue)(xue)生1470人,教職工82人,在編教師50人。
學校全(quan)面貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針,扎實推進(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育,以(yi)(yi)“一切(qie)從(cong)‘心(xin)’”開始,以(yi)(yi)“愛(ai)”為(wei)理(li)念,抓住兒童的(de)心(xin)理(li)特(te)征,促進(jin)學生的(de)健(jian)(jian)康成長(chang)(chang)。以(yi)(yi)“一切(qie)為(wei)了孩子”,以(yi)(yi)德育為(wei)首,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)主的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育思(si)路,通(tong)過心(xin)理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、愉快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、體驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、成功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育等(deng)多種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)式(shi),努力把每個孩子都培養成長(chang)(chang)為(wei)身心(xin)健(jian)(jian)康、人格健(jian)(jian)全(quan)、有(you)(you)自主意識(shi)、有(you)(you)發(fa)展潛力的(de)少(shao)年“四好(hao)(hao)(hao)少(shao)年”,“身體好(hao)(hao)(hao),品(pin)德好(hao)(hao)(hao),學習好(hao)(hao)(hao),有(you)(you)特(te)長(chang)(chang)”。苦練(lian)內功(gong)的(de)師德風范。“平(ping)等(deng)、尊重(zhong)、坦城、信賴(lai)”的(de)人際(ji)關(guan)系。“寬松和(he)諧(xie)”的(de)校園氛圍(wei)和(he)“高(gao)效互動”的(de)工作準則(ze),形(xing)成了校風正、學風好(hao)(hao)(hao)、環境美、質量高(gao)的(de)喜人局面。
為全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生的終身發展奠基(ji)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)階段可以說是(shi)(shi)每個(ge)(ge)人成長歷程(cheng)的基(ji)礎之路,是(shi)(shi)形成一個(ge)(ge)人學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、行(xing)為等習(xi)慣(guan)的重要時段。學(xue)(xue)(xue)(xue)校提出“為學(xue)(xue)(xue)(xue)生的終身發展奠基(ji)”這個(ge)(ge)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang),就是(shi)(shi)希望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在小學(xue)(xue)(xue)(xue)階段能(neng)養(yang)成良好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和行(xing)為習(xi)慣(guan),使(shi)其(qi)受益終身。
面向全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng),促(cu)進(jin)全面發(fa)展,培養(yang)特色人(ren)才,師生(sheng)共同成長。學(xue)(xue)(xue)校認為,不(bu)(bu)(bu)管學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的天賦、資質如何,他都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)發(fa)展,都(dou)享有(you)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的權利;不(bu)(bu)(bu)管教師的學(xue)(xue)(xue)歷、職(zhi)稱如何,他都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)發(fa)展,要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)與時俱進(jin)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)意識;不(bu)(bu)(bu)論是哪種科(ke)目都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)發(fa)展,語、數、英(ying)重要(yao)(yao)(yao)(yao),思品、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、美(mei)術、音樂、體育(yu)、電腦、實踐、衛(wei)生(sheng)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)也(ye)是缺一不(bu)(bu)(bu)可,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)這些知識技(ji)能;不(bu)(bu)(bu)論學(xue)(xue)(xue)校是哪個等級、處于何種地理位置,都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)繼續發(fa)展,硬件、軟件同時抓。
實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi),真抓實(shi)干(gan),以(yi)法治校,科研(yan)興(xing)校,把學(xue)校辦成(cheng)“校園優美(mei),設備一流,管理規范,質量較高,特(te)色彰顯”的百姓滿意的學(xue)校。學(xue)校注(zhu)重實(shi)干(gan),注(zhu)重百姓口碑(bei)。以(yi)“百姓滿意的學(xue)校”為辦學(xue)目(mu)標,體(ti)現了(le)學(xue)校狠抓德育(yu)實(shi)效(xiao)、教學(xue)質量、關注(zhu)每個(ge)孩(hai)子的發(fa)展、提升(sheng)辦學(xue)水平的決心(xin)。
拼(pin)搏(bo)、博(bo)學、博(bo)愛(ai)。師生都(dou)要有(you)拼(pin)搏(bo)精神;要博(bo)覽群(qun)書、博(bo)采各家之(zhi)長(chang)、成為博(bo)學多長(chang)的人(ren);要有(you)廣闊的胸懷,以博(bo)愛(ai)之(zhi)心對待家人(ren)、朋友和社會。
勤奮、和諧(xie)、創新(xin)。學子(zi)求知首要勤奮;與人(ren)相處注(zhu)重(zhong)和諧(xie);在(zai)掌握知識的基礎上開拓創新(xin)。
以愛(ai)育愛(ai),以智啟智,以生(sheng)命激勵生(sheng)命。以教師愛(ai)學生(sheng)的(de)愛(ai)來培育學生(sheng)對祖國、社(she)會(hui)和(he)家人(ren)的(de)愛(ai);以教師的(de)智慧啟發學生(sheng)的(de)智慧;以教師的(de)生(sheng)命激勵學生(sheng)生(sheng)命的(de)斗(dou)志。
樂學、勤(qin)學、善學。學生首先(xian)要(yao)喜歡學習,其次是(shi)要(yao)勤(qin)奮學習,最后要(yao)善于學習。