珠海市(shi)(shi)香(xiang)山學校成立于2007年(nian)7月19日。其(qi)前身是“珠海市(shi)(shi)香(xiang)洲區山場小學”。2008年(nian)10月，珠海市(shi)(shi)人(ren)民政(zheng)府(fu)批準(zhun)學校易地重建(jian)。由香(xiang)洲區政(zheng)府(fu)和教育局(ju)建(jian)設，投入(ru)資金3500萬(wan)元，珠海市(shi)(shi)五洲房(fang)產開發有限(xian)公司(si)承建(jian)，建(jian)校期間，五洲房(fang)產開發有限(xian)公司(si)向(xiang)學校捐贈(zeng)人(ren)民幣(bi)1000萬(wan)元，用于購買教學設備。
新學(xue)校于2009年9月(yue)1日正(zheng)式(shi)啟用。 新校園(yuan)坐落(luo)在風景(jing)優美的石(shi)溪山(shan)下，校園(yuan)北鄰(lin)梅華路(lu)古元(yuan)美術館；西鄰(lin)迎賓北路(lu)珠(zhu)(zhu)海市圖書館、珠(zhu)(zhu)海市體育(yu)(yu)中心、珠(zhu)(zhu)海市青少兒婦(fu)女活(huo)動中心；南鄰(lin)歷史悠久的山(shan)場村。獨特的地理環境，杰出的歷史賢哲(zhe)，賦予了香山(shan)學(xue)校豐富的教(jiao)育(yu)(yu)資源，充(chong)分(fen)體現了區(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)政府促進區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)(yu)均衡發展、著力(li)打造香洲教(jiao)育(yu)(yu)品牌的戰略部署(shu)。
新一屆領(ling)導班(ban)子成(cheng)立以(yi)來，在深入(ru)調研的(de)基礎(chu)上，多(duo)次組織全體教(jiao)師(shi)、家長參與討論學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)思想，根據區委、區政府“把香山學(xue)(xue)(xue)校(xiao)打(da)造成(cheng)最具(ju)珠(zhu)海(hai)地域文(wen)化特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”的(de)戰(zhan)略定位，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出了“三年(nian)打(da)基礎(chu)，五年(nian)創品(pin)牌，十年(nian)有(you)特色”的(de)中長遠學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展規劃，并確(que)立了“以(yi)傳承和弘揚香山文(wen)化為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)之‘根’，以(yi)促進(jin)兒(er)童(tong)自由(you)而全面地發展為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)之‘本’”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨。校(xiao)訓(xun)“善(shan)、誠、勤(qin)；讀、寫、算”把培養香山人(ren)善(shan)誠勤(qin)奮的(de)人(ren)格(ge)品(pin)質(zhi)擺在首(shou)位，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)終身發展打(da)好(hao)讀寫計算的(de)學(xue)(xue)(xue)業基礎(chu)。教(jiao)風“孜(zi)孜(zi)以(yi)求(qiu)，惟實惟新”——真誠地尊重兒(er)童(tong)，堅定地相(xiang)信兒(er)童(tong)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)必須依賴兒(er)童(tong)；學(xue)(xue)(xue)風“主動求(qiu)知，主動發展”——唯(wei)有(you)解(jie)放“學(xue)(xue)(xue)習力”，兒(er)童(tong)才能(neng)自由(you)而全面地發展。
香(xiang)(xiang)山(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“陽(yang)光課(ke)堂”建設為(wei)抓手，以(yi)解放“學(xue)習力”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革的(de)(de)出發(fa)點，積極開(kai)展(zhan)“先學(xue)后教(jiao)(jiao)(jiao)，當堂訓練”的(de)(de)課(ke)題研究(jiu)(jiu)并取得了較好的(de)(de)效果(guo)；打造“研究(jiu)(jiu)課(ke)堂，會課(ke)香(xiang)(xiang)山(shan)”的(de)(de)品牌，吸引了區域學(xue)校(xiao)(xiao)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)與香(xiang)(xiang)山(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)同臺上課(ke)，得到專家的(de)(de)支持(chi)與肯(ken)定(ding)，提升了香(xiang)(xiang)山(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍專業發(fa)展(zhan)的(de)(de)水平(ping)；持(chi)之(zhi)以(yi)恒開(kai)展(zhan)書法特色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，傳承文化，寫字立(li)人；八個校(xiao)(xiao)本專題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動，把《香(xiang)(xiang)山(shan)童(tong)規(gui)》的(de)(de)要(yao)求(qiu)落實在學(xue)生(sheng)日(ri)常行為(wei)規(gui)范上；每年(nian)舉行“追(zhui)尋(xun)香(xiang)(xiang)山(shan)近(jin)代杰(jie)出歷史名人的(de)(de)足跡”綜合實踐活動，讓香(xiang)(xiang)山(shan)學(xue)子走(zou)近(jin)容閎，走(zou)近(jin)唐紹儀，走(zou)近(jin)古元，走(zou)近(jin)鮑俊，傳承香(xiang)(xiang)山(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)“博雅(ya)、仁愛、礪志(zhi)、勤業”的(de)(de)良好校(xiao)(xiao)風。
“香(xiang)山書韻(yun)今(jin)猶在，珠(zhu)海(hai)波(bo)瀾古有聲。”香(xiang)山人將在新的(de)(de)(de)(de)起跑線上，以科(ke)學發展觀(guan)為指導(dao)，以香(xiang)山百年歷(li)史(shi)文化(hua)為底蘊，以孜孜以求的(de)(de)(de)(de)精(jing)神辦(ban)“高起點(dian)、高標準、高品位”的(de)(de)(de)(de)教育，不辜負(fu)各(ge)級政府和社會(hui)各(ge)界對香(xiang)山人的(de)(de)(de)(de)期望(wang)。
給生活一把琴 
