珠海(hai)(hai)市香山學(xue)校(xiao)(xiao)成立于2007年(nian)7月(yue)(yue)19日(ri)。其前身是“珠海(hai)(hai)市香洲區山場小學(xue)”。2008年(nian)10月(yue)(yue)，珠海(hai)(hai)市人民政府(fu)批準學(xue)校(xiao)(xiao)易地重(zhong)建(jian)(jian)(jian)。由香洲區政府(fu)和教育(yu)局建(jian)(jian)(jian)設(she)，投入資金3500萬(wan)元(yuan)，珠海(hai)(hai)市五洲房產開發有限公(gong)司承(cheng)建(jian)(jian)(jian)，建(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)期間，五洲房產開發有限公(gong)司向(xiang)學(xue)校(xiao)(xiao)捐(juan)贈(zeng)人民幣1000萬(wan)元(yuan)，用于購買教學(xue)設(she)備(bei)。
新(xin)學(xue)校(xiao)于(yu)2009年9月1日正式啟用。 新(xin)校(xiao)園(yuan)坐落在風(feng)景(jing)優美的(de)石(shi)溪山下，校(xiao)園(yuan)北鄰(lin)梅(mei)華路(lu)古元美術館；西鄰(lin)迎賓北路(lu)珠(zhu)海市(shi)圖(tu)書館、珠(zhu)海市(shi)體(ti)育(yu)中(zhong)心(xin)、珠(zhu)海市(shi)青少兒(er)婦女活動中(zhong)心(xin)；南(nan)鄰(lin)歷史悠(you)久的(de)山場村。獨特的(de)地理環(huan)境，杰出的(de)歷史賢(xian)哲，賦(fu)予(yu)了(le)(le)香山學(xue)校(xiao)豐富的(de)教(jiao)育(yu)資源(yuan)，充分體(ti)現了(le)(le)區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府促進(jin)區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)均衡發展、著力打(da)造香洲教(jiao)育(yu)品牌的(de)戰略部署。
新(xin)一屆領導班子(zi)成立以來，在深入調研的(de)基(ji)礎上，多(duo)次組織全(quan)體教(jiao)師、家長(chang)參與討論學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，根據(ju)區委、區政府“把(ba)香(xiang)山(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)打造成最(zui)具珠海地域文化(hua)(hua)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”的(de)戰略定位，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出了“三(san)年(nian)(nian)打基(ji)礎，五年(nian)(nian)創品(pin)牌，十年(nian)(nian)有特色”的(de)中長(chang)遠學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)規劃，并(bing)確(que)立了“以傳承和弘揚香(xiang)山(shan)文化(hua)(hua)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)之‘根’，以促進兒童(tong)(tong)(tong)自由(you)(you)而全(quan)面(mian)地發(fa)(fa)展(zhan)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)之‘本’”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨。校(xiao)訓(xun)“善、誠、勤(qin)；讀(du)、寫(xie)、算”把(ba)培養(yang)香(xiang)山(shan)人善誠勤(qin)奮(fen)的(de)人格品(pin)質擺在首位，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)終身發(fa)(fa)展(zhan)打好(hao)讀(du)寫(xie)計算的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業基(ji)礎。教(jiao)風(feng)“孜(zi)孜(zi)以求(qiu)，惟實惟新(xin)”——真誠地尊重(zhong)兒童(tong)(tong)(tong)，堅定地相信兒童(tong)(tong)(tong)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)必(bi)須依賴(lai)兒童(tong)(tong)(tong)；學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)“主(zhu)動求(qiu)知，主(zhu)動發(fa)(fa)展(zhan)”——唯有解放“學(xue)(xue)(xue)(xue)習力”，兒童(tong)(tong)(tong)才能(neng)自由(you)(you)而全(quan)面(mian)地發(fa)(fa)展(zhan)。
香山(shan)學(xue)(xue)(xue)校以(yi)“陽光課(ke)堂”建設為(wei)(wei)抓(zhua)手，以(yi)解放“學(xue)(xue)(xue)習力”為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)的出發(fa)點(dian)，積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)“先(xian)學(xue)(xue)(xue)后教(jiao)，當堂訓練”的課(ke)題研(yan)究并(bing)取(qu)得了(le)較好的效(xiao)果(guo)；打造(zao)“研(yan)究課(ke)堂，會課(ke)香山(shan)”的品牌(pai)，吸引了(le)區域學(xue)(xue)(xue)校骨干教(jiao)師(shi)與香山(shan)教(jiao)師(shi)同臺(tai)上課(ke)，得到專家的支持(chi)(chi)與肯定(ding)，提升了(le)香山(shan)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)隊伍專業發(fa)展(zhan)的水平；持(chi)(chi)之以(yi)恒開(kai)展(zhan)書(shu)法(fa)特(te)色教(jiao)育，傳承(cheng)文化，寫字立人；八個校本專題教(jiao)育活動(dong)，把《香山(shan)童規(gui)》的要求落實在學(xue)(xue)(xue)生日常行為(wei)(wei)規(gui)范上；每年舉(ju)行“追尋香山(shan)近代(dai)杰出歷史(shi)名人的足跡”綜合(he)實踐活動(dong)，讓(rang)香山(shan)學(xue)(xue)(xue)子走(zou)近容閎，走(zou)近唐紹(shao)儀，走(zou)近古元(yuan)，走(zou)近鮑俊，傳承(cheng)香山(shan)學(xue)(xue)(xue)校“博(bo)雅、仁愛、礪(li)志、勤業”的良好校風。
“香山書韻今猶在(zai)，珠海波瀾古有聲。”香山人將在(zai)新的起跑線上(shang)，以科(ke)學發展觀為(wei)指導(dao)，以香山百年歷史文(wen)化為(wei)底蘊，以孜孜以求的精神辦(ban)“高(gao)起點(dian)、高(gao)標(biao)準、高(gao)品位”的教育，不(bu)辜負各(ge)級政府和(he)社會各(ge)界對(dui)香山人的期望(wang)。
給生活一把琴 
