深(shen)圳市(shi)格(ge)睿(rui)特高(gao)級中學籌劃創辦于(yu)2016年5月(yue),正式設立(li)于(yu)2017年7月(yue),這是一(yi)所由深(shen)圳市(shi)教育(yu)局(ju)審批(pi)設立(li)的學歷高(gao)中學校(xiao)。學校(xiao)座落在白鴿湖旁,距世界(jie)知名(ming)企(qi)業(ye)華為(wei)、富(fu)士康基地僅3公里,與寶能科技園、觀(guan)瀾高(gao)新(xin)區一(yi)路之隔。
學校背靠深(shen)圳市樟坑徑城市公(gong)(gong)園(yuan),直(zhi)通(tong)公(gong)(gong)園(yuan)綠地。公(gong)(gong)園(yuan)里綠樹青竹(zhu)環抱(bao),小道石(shi)階通(tong)幽(you),微風(feng)飛(fei)瀑清(qing)(qing)泉。這(zhe)里空氣清(qing)(qing)新、風(feng)景(jing)絕佳。
學校校園(yuan)整體采用園(yuan)林化設計,放眼望去(qu),校內綠樹成蔭,景(jing)觀錯(cuo)落有致。看色(se)彩明艷搭配,聽清風流水應和(he)、品花香四(si)溢(yi)醉人(ren),不同(tong)時、不同(tong)地,景(jing)色(se)各異(yi),賞心悅(yue)目(mu),是理想的讀書圣(sheng)地。
舉(ju)辦(ban)優質、有(you)特(te)色、國(guo)際化的(de)精品(pin)學(xue)校(xiao),培養堅(jian)韌不拔、胸懷祖(zu)國(guo)、放眼(yan)世(shi)界的(de)精英(ying)人才。個性定制設(she)計、特(te)色多(duo)元辦(ban)學(xue)、國(guo)際素質養成是學(xue)校(xiao)實現(xian)辦(ban)學(xue)目標(biao)的(de)充分保證。我們有(you)理由相信(xin):格睿特(te)學(xue)校(xiao)的(de)明天一定燦爛輝煌(huang)!
深圳(zhen)市格睿(rui)特高級中學秉承(cheng)著(zhu)GRIT的(de)精神(shen),堅(jian)(jian)信“堅(jian)(jian)毅成就(jiu)偉大”。學校(xiao)的(de)目標是舉(ju)辦優(you)質、有特色、國際化(hua)的(de)精品學校(xiao);培(pei)養堅(jian)(jian)韌不(bu)拔(ba)、胸懷祖國、放(fang)眼世界的(de)精英人才。
學校(xiao)(xiao)的(de)(de)名字(zi)與LOGO很好地詮(quan)釋了(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學理(li)念:格睿特的(de)(de)名字(zi)來(lai)自英語(yu)GRIT的(de)(de)音譯,既含有(you)“格致(zhi)、睿思、特立”之東方文(wen)明,又含有(you)“堅毅、勇敢、執著(zhu)”之西(xi)(xi)方價值。厚(hou)重包(bao)容的(de)(de)東方文(wen)化與積極進取的(de)(de)西(xi)(xi)方精神相結合,凝結成了(le)“GRIT TO GREAT(堅毅成就偉大)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓。
學校的(de)(de)LOGO設計(ji)精巧、寓意(yi)深刻。盾(dun)牌是(shi)大(da)寫字母(mu)G的(de)(de)變形, 翅膀象征著(zhu)展翅高飛(fei)的(de)(de)志向,山(shan)河寓意(yi)著(zhu)跋山(shan)涉水的(de)(de)拼(pin)搏,皇冠代表著(zhu)國家(jia)民族的(de)(de)榮耀(yao)。
這樣的設計飽含了學校(xiao)對學生的期待,希(xi)望(wang)他(ta)們能志(zhi)存高遠、砥礪前行,并(bing)最(zui)終(zhong)成為絢爛(lan)奪目的人才。
格睿特(te)(te)高級中學(xue)的三大辦學(xue)特(te)(te)色為(wei):個性定(ding)制(zhi)設計、特(te)(te)色多(duo)元辦學(xue)和國際素質養成。
在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)前,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)會(hui)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)前測,包括學(xue)(xue)(xue)業(ye)測評、心(xin)理測試和專(zhuan)家面試,根據每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特點進行(xing)學(xue)(xue)(xue)業(ye)規劃、專(zhuan)業(ye)規劃以(yi)及人生(sheng)(sheng)規劃。每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都會(hui)雙向(xiang)選擇一名導(dao)(dao)師(shi),導(dao)(dao)師(shi)引領陪(pei)伴(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)校(xiao)園學(xue)(xue)(xue)習與生(sheng)(sheng)活,為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)社交(jiao)心(xin)理、學(xue)(xue)(xue)術選課、學(xue)(xue)(xue)業(ye)申請、職業(ye)規劃等(deng)各(ge)方面的(de)專(zhuan)業(ye)輔導(dao)(dao)咨(zi)詢。除了導(dao)(dao)師(shi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也(ye)(ye)會(hui)安排助教(jiao)全程陪(pei)伴(ban),并且明確(que)助教(jiao)責任(ren),各(ge)方共同努力,讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感受(shou)到成(cheng)長的(de)快樂。此外,動態檔案的(de)建立也(ye)(ye)可(ke)以(yi)真(zhen)實記錄學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長的(de)軌跡,不斷修正(zheng)提高既定(ding)目標,幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)節(jie)節(jie)攀升,走向(xiang)成(cheng)功。
學校堅(jian)持“人無我有、人有我精,普高(gao)國(guo)(guo)際兩翼齊(qi)飛(fei),綜合藝術全面發展。”的(de)辦(ban)(ban)學原(yuan)則,開設普高(gao)班、港澳(ao)臺聯考班、國(guo)(guo)際班等不同特(te)(te)色的(de)班級,力求滿足(zu)學生的(de)不同需求,實現特(te)(te)色多元化辦(ban)(ban)學的(de)目(mu)標(biao)。
當今時代,國際(ji)(ji)素(su)質養(yang)成是國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)的(de)必要條件,這(zhe)也(ye)是由現代國際(ji)(ji)社會(hui)對國際(ji)(ji)化精英(ying)(ying)人(ren)才的(de)要求所決定(ding)的(de)。學(xue)(xue)校(xiao)會(hui)組織學(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)不同形式(shi)的(de)國際(ji)(ji)競賽(sai)活動(dong)以及(ji)國際(ji)(ji)交流活動(dong),如:滑(hua)鐵盧大學(xue)(xue)國際(ji)(ji)數學(xue)(xue)競賽(sai)、美國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)十(shi)項(xiang)全(quan)能競賽(sai)、美國高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)數學(xue)(xue)建模競賽(sai)、模擬聯(lian)合國等。幫助學(xue)(xue)生(sheng)開拓(tuo)眼(yan)(yan)界(jie)、增加(jia)閱(yue)歷、與(yu)國際(ji)(ji)接軌,真正(zheng)成為胸懷祖國、放眼(yan)(yan)世界(jie)的(de)精英(ying)(ying)人(ren)才。
學(xue)校(xiao)招收9-12年級(ji)的(de)學(xue)生(sheng),設(she)計學(xue)位400名(ming)。學(xue)校(xiao)建有高(gao)標準的(de)多功能演(yan)播(bo)廳(ting)、理(li)化生(sheng)實驗室、史地室、勞技室、音(yin)樂(le)舞蹈室、美術室、電子閱覽(lan)室、圖(tu)書(shu)館(guan)等(deng),學(xue)校(xiao)有足(zu)球(qiu)場(chang)、籃(lan)球(qiu)場(chang)、網球(qiu)場(chang)、羽毛球(qiu)場(chang)、高(gao)爾夫(fu)打擊練習場(chang)、高(gao)爾夫(fu)果嶺等(deng)體育設(she)施,除此(ci)之外,學(xue)校(xiao)還有餐廳(ting)舞臺(tai)、音(yin)樂(le)天(tian)臺(tai)、咖啡吧等(deng)休閑娛樂(le)設(she)施,師生(sheng)課外生(sheng)活(huo)絢爛(lan)豐富。