該篇為2001年高(gao)考(全國卷)江蘇滿分作(zuo)文。立意高(gao)、故(gu)事新、通篇使用古白話,在當年轟動一時(shi)。
2001高考作文(wen)試(shi)題
有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)年(nian)輕人跋涉在漫(man)長的人生路(lu)上,到了一(yi)(yi)個(ge)(ge)渡口的時候,他已經(jing)擁(yong)有(you)(you)了“健(jian)康”“美貌”“誠信(xin)”“機敏(min)”“才學”“金(jin)錢(qian)”“榮譽”七個(ge)(ge)背(bei)囊。渡船開出時風平浪靜,說(shuo)不清(qing)過了多久,風起浪涌(yong),小船上下顛簸,險象環生。艄公說(shuo):“船小負載重(zhong),客官須丟棄一(yi)(yi)個(ge)(ge)背(bei)囊方可安度難(nan)關。”看年(nian)輕人哪(na)一(yi)(yi)個(ge)(ge)都不舍得丟,艄公又(you)說(shuo):“有(you)(you)棄有(you)(you)取,有(you)(you)失有(you)(you)得。”年(nian)輕人思索(suo)了一(yi)(yi)會兒,把“誠信(xin)”拋(pao)進(jin)了水(shui)里。
寓言中“誠信”被拋棄了(le),它引發你(ni)(ni)想些什么(me)呢?請以“誠信”為話題(ti)寫一篇文章,可以寫你(ni)(ni)的(de)經(jing)歷、體驗(yan)、感受(shou)、看法(fa)和信念(nian),也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內容必(bi)須在“誠信”的(de)范圍之內。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
建安二十六年,公(gong)元(yuan)221年,關羽(yu)走麥城,兵敗遭擒,拒(ju)降,為(wei)孫權所(suo)害。其坐騎赤(chi)兔馬(ma)為(wei)孫權賜予馬(ma)忠。
一日(ri),馬(ma)忠上表:赤兔(tu)馬(ma)絕(jue)食(shi)數日(ri),不久將亡。孫(sun)權大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后(hou),人言其精通馬(ma)語。
馬忠引伯喜(xi)回府,至槽間,但(dan)見(jian)赤兔(tu)馬伏(fu)于地,哀嘶不止。眾人(ren)不解(jie),惟伯喜(xi)知(zhi)之(zhi)。伯喜(xi)遣散諸(zhu)人(ren),撫其背嘆道:“昔(xi)日曹操(cao)做《龜(gui)雖壽》,‘老驥(ji)伏(fu)櫪(li),志在千(qian)里。烈(lie)士暮(mu)年(nian),壯心不已’,吾深知(zhi)君(jun)念關(guan)將(jiang)軍(jun)之(zhi)恩義,欲從之(zhi)于地下。然當日呂奉先白門(men)樓殞命,亦未見(jian)君(jun)如此相依,為何今日這(zhe)等(deng)輕(qing)生,豈不負(fu)君(jun)千(qian)里之(zhi)志哉(zai)?”
赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:“予嘗聞,‘鳥之(zhi)將(jiang)死(si),其鳴也哀;人之(zhi)將(jiang)死(si),其言(yan)也善。’今幸遇先(xian)生,吾(wu)(wu)可(ke)將(jiang)肺腑之(zhi)言(yan)相告(gao)。吾(wu)(wu)生于西(xi)涼,后(hou)為(wei)董卓(zhuo)所獲,此人飛(fei)揚跋扈(hu),殺少帝,臥(wo)龍床,實為(wei)漢賊,吾(wu)(wu)深恨之(zhi)。”
伯(bo)喜點(dian)頭,曰:“后(hou)聞李儒獻計,將(jiang)君(jun)(jun)贈予呂(lv)布(bu)(bu),呂(lv)布(bu)(bu)乃天下第(di)一(yi)勇將(jiang),眾皆言(yan),‘人中(zhong)呂(lv)布(bu)(bu),馬中(zhong)赤(chi)兔。’想來不負(fu)君(jun)(jun)之(zhi)志也。”
赤(chi)兔馬嘆曰(yue):“公言(yan)差矣(yi)。呂布此(ci)人(ren)(ren)最是無(wu)信,為(wei)榮華(hua)而(er)殺丁原,為(wei)美色而(er)刺董卓,投劉備而(er)奪其徐州(zhou),結袁術而(er)斬其婚使。‘人(ren)(ren)無(wu)信不(bu)立’,與此(ci)等無(wu)誠信之(zhi)人(ren)(ren)齊名(ming)的,實為(wei)吾(wu)(wu)(wu)(wu)平生之(zhi)大恥!后(hou)吾(wu)(wu)(wu)(wu)歸(gui)于曹操(cao),其手下(xia)雖(sui)猛(meng)將(jiang)如云,卻(que)無(wu)人(ren)(ren)可稱英雄。吾(wu)(wu)(wu)(wu)恐今生祗辱于奴隸(li)人(ren)(ren)之(zhi)手,駢死于槽櫪之(zhi)間。后(hou)曹操(cao)將(jiang)吾(wu)(wu)(wu)(wu)贈予關(guan)將(jiang)軍(jun),吾(wu)(wu)(wu)(wu)曾于虎(hu)牢關(guan)前見其勇武,白門樓(lou)上(shang)見其恩(en)義(yi),仰慕已久。關(guan)將(jiang)軍(jun)見吾(wu)(wu)(wu)(wu)亦大喜,拜謝(xie)曹操(cao)。操(cao)問何故如此(ci),關(guan)將(jiang)軍(jun)答曰(yue):‘吾(wu)(wu)(wu)(wu)知此(ci)馬日(ri)行千里,今幸得(de)之(zhi),他日(ri)若知兄長下(xia)落,可一日(ri)而(er)得(de)見矣(yi)。’其人(ren)(ren)誠信如此(ci)。常言(yan)道:‘鳥隨(sui)鸞鳳飛騰(teng)遠,人(ren)(ren)伴賢良品質(zhi)高。’吾(wu)(wu)(wu)(wu)敢(gan)不(bu)以死相報乎?”
伯喜聞(wen)之,嘆曰:“人皆言(yan)關將軍乃誠信之士,今日(ri)所聞(wen),果(guo)真如此。”
赤兔馬泣曰:“吾(wu)常聞不(bu)食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而(er)(er)不(bu)可損其白,竹可破而(er)(er)不(bu)可毀其節。士為知己而(er)(er)死,人(ren)因(yin)誠信(xin)而(er)(er)存,吾(wu)安(an)肯食吳(wu)粟而(er)(er)茍活于世間?”言(yan)罷,伏地而(er)(er)亡。
伯喜放聲痛哭,曰:“物猶(you)如此(ci),人(ren)何(he)以堪(kan)?”后(hou)奏于(yu)孫權。權聞之亦泣(qi):“吾不知云長誠信(xin)如此(ci),今忠義之士為(wei)吾所害,吾何(he)面目見天(tian)下(xia)蒼生?”
后(hou)孫權傳旨,將關羽父子(zi)并赤兔馬(ma)厚葬。
讀罷此篇臨(lin)場作文,令人(ren)(ren)(ren)拍案稱(cheng)奇。一是故事新(xin)奇。作者(zhe)以熟諳三國故事為(wei)基礎,編撰了赤(chi)兔馬為(wei)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)而殞身(shen)的感人(ren)(ren)(ren)故事,其(qi)想象力實(shi)在豐富(fu)。二是立意高(gao)遠(yuan)。文章將赤(chi)兔馬擬人(ren)(ren)(ren)化(hua),讓它在同伯喜(xi)的對話中(zhong),顯示對關羽與董卓、呂布兩類人(ren)(ren)(ren)物(wu)的褒貶,實(shi)現(xian)了“真英雄(xiong)必講誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)”的主題(ti);且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuan),人(ren)(ren)(ren)伴(ban)賢良品質高(gao)”一聯,“物(wu)猶如此,人(ren)(ren)(ren)何以堪”一句,抒寫了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)當擇善(shan)而從(cong)、唯誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)是瞻的志向,使文章的立意更上(shang)層樓(lou)。三是語(yu)言老(lao)到(dao)。通篇遣用純(chun)熟的古白話,散整(zheng)錯綜,明白暢曉,文采飛揚,這種老(lao)到(dao)的語(yu)言功夫,是眾多(duo)考生(sheng)望塵莫及的。