馬君武(wu)(1881年7月17日-1940年8月1日),原名(ming)道凝,又名(ming)同(tong),后改名(ming)和,字厚山,號君武(wu)。祖籍湖(hu)北蒲圻,出生(sheng)于(yu)廣西桂林恭(gong)城縣。中國近代獲得(de)德(de)國工學(xue)博士(shi)第一人,政治活動家、教育家。大夏(xia)大學(xue)(今華東(dong)師范大學(xue))、廣西大學(xue)的創建人和首任校長。
光緒二十八(ba)年(nian)(1902年(nian))留日(ri)期間結識孫中(zhong)山(shan),光緒三(san)十一年(nian)(1905年(nian))參與(yu)組(zu)建中(zhong)國(guo)同(tong)盟會(hui),是中(zhong)國(guo)同(tong)盟會(hui)章(zhang)程八(ba)位起草人之一,《民(min)(min)報(bao)》的主要(yao)撰稿人。宣統三(san)年(nian)(1911年(nian))辛亥革命(ming)成功后,參與(yu)起草《中(zhong)華民(min)(min)國(guo)臨時約法(fa)》及《臨時政(zheng)(zheng)府(fu)組(zu)織大綱(gang)》,旋即擔任中(zhong)華民(min)(min)國(guo)臨時政(zheng)(zheng)府(fu)實業部次長(chang),后又擔任孫中(zhong)山(shan)革命(ming)政(zheng)(zheng)府(fu)秘書長(chang)、廣西省(sheng)省(sheng)長(chang),北洋(yang)政(zheng)(zheng)府(fu)司法(fa)總長(chang)、教育總長(chang)。是中(zhong)國(guo)國(guo)民(min)(min)黨元老(lao)級人物。
民國十三年(1924年),馬君武開(kai)始淡出(chu)政壇,精力逐步投入教育事業,先后擔任大夏大學(今華(hua)東師范大學)、國立北(bei)京工(gong)業大學、中國公學、國立廣西(xi)大學等學校校長(chang)。與主張“思想自由,兼容并包”的蔡元(yuan)培(pei)同(tong)享盛名,有“北(bei)蔡南馬”之譽(yu)。
光(guang)緒七年(nian)(nian)(nian)(1881年(nian)(nian)(nian))六月二十二日(7月17日),馬(ma)君武生(sheng)于廣西桂(gui)林(lin),祖籍湖北蒲圻(qi)(今(jin)(jin)赤壁市)。自(zi)幼聰穎,因其曾祖父馬(ma)麗文是道光(guang)初(chu)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)進(jin)士,官(guan)至(zhi)廣西思恩府(fu)(今(jin)(jin)武鳴縣(xian))知(zhi)府(fu)。父親以(yi)做幕僚(liao)為生(sheng),9歲時父親去(qu)世,家里沒有(you)了收入(ru),馬(ma)君武卻因頑(wan)皮(pi)不聽教誨(hui),又被(bei)舅舅送回桂(gui)林(lin)。母親很是生(sheng)氣,用(yong)家法(fa)教訓了他一頓。這一頓痛打,竟使他痛下決心“拼命(ming)讀書(shu)(shu)”,“立志做人”。光(guang)緒十九年(nian)(nian)(nian)(1893年(nian)(nian)(nian)),12歲的(de)(de)馬(ma)君武在嚴母的(de)(de)督促下發憤讀書(shu)(shu)。后(hou)來在親戚陳允庵家附讀,打下了扎實的(de)(de)舊學根底。
光緒二十三年(nian)(1897年(nian)),康(kang)有(you)為到桂林講學(xue),設立“圣學(xue)會”,創辦《廣仁報(bao)》,宣(xuan)傳變法維(wei)新的(de)主張。馬君武深受康(kang)有(you)為維(wei)新思想的(de)影響,認為非精研西學(xue),不足以致中國于富強。崇信康(kang)有(you)為的(de)世界大同理想,遂改(gai)名(ming)“馬同”。
光緒二十(shi)五年(1899年),馬(ma)君武(wu)(wu)考入廣西體(ti)用學堂(tang),努力學習數學、英語,開始接(jie)受西方近(jin)代科學文(wen)化。馬(ma)君武(wu)(wu)牢記校(xiao)長(chang)“科學救國(guo)”的教誨(hui),他的英文(wen)、數學成(cheng)績均名列前(qian)茅,對西方傳教士在(zai)中國(guo)發行的書刊,尤其是科普知識,也表現(xian)出非(fei)常(chang)大的興趣。受主講經史的唐(tang)景崧的影響,馬(ma)君武(wu)(wu)產生了外(wai)出求學、進一(yi)步探索(suo)救國(guo)途徑的想法。
光緒(xu)二十六(liu)年(1900年),馬君(jun)武從桂林到(dao)達廣(guang)州,進入法國教(jiao)會(hui)主辦的丕崇書院學(xue)習法文(wen)。同年7月(yue),馬君(jun)武赴新加坡(po),拜見(jian)康(kang)有(you)為,請教(jiao)救(jiu)國大(da)計。隨后赴上海,入震(zhen)旦學(xue)院繼續學(xue)習法文(wen)。并翻譯《法蘭西革(ge)命(ming)史》一書。
光緒二十七年(1901年)冬,馬(ma)君(jun)武成(cheng)為廣西赴(fu)日的第一批留(liu)學(xue)(xue)生。馬(ma)君(jun)武學(xue)(xue)習勤奮刻苦(ku),留(liu)日期(qi)間(jian)結識梁啟超(chao)、湯睿及日本宮崎(qi)民(min)藏兄弟(di),并為《新民(min)叢報》撰稿。
光緒二十八年(nian)(1902年(nian)),由宮崎(qi)民藏介紹,馬君武拜見了(le)孫(sun)中(zhong)山,聆聽(ting)其(qi)革(ge)命言論,對(dui)其(qi)甚為敬佩。他對(dui)人(ren)說:“康梁者(zhe)(zhe),過去(qu)之人(ren)物(wu)也;孫(sun)公,則未來(lai)人(ren)物(wu)也。”從此(ci),馬君武追(zhui)隨孫(sun)中(zhong)山,走上了(le)民主革(ge)命的道路(lu)。由改良主義者(zhe)(zhe)轉變為革(ge)命民主主義者(zhe)(zhe)。
光緒二(er)十九(jiu)年(nian)(1903年(nian))春(chun)節(jie),在(zai)(zai)東(dong)京中(zhong)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)新(xin)年(nian)懇親會(hui)上,馬君武(wu)(wu)登臺演講(jiang),公開提(ti)出(chu)中(zhong)國的(de)出(chu)路(lu)在(zai)(zai)于排除滿族(zu)專制,恢(hui)復漢人主(zhu)權;得到近千名留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)擁護。馬君武(wu)(wu)留(liu)學(xue)(xue)(xue)期間讀(du)的(de)均是(shi)工科,但(dan)他的(de)文科功(gong)底(di)一點也不(bu)遜于學(xue)(xue)(xue)文出(chu)身的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。在(zai)(zai)日留(liu)學(xue)(xue)(xue)時,他為(wei)《新(xin)民叢報》寫了(le)大量哲學(xue)(xue)(xue)論文,誰都(dou)(dou)沒想(xiang)到作者(zhe)竟是(shi)個(ge)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)系(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。2月,馬君武(wu)(wu)在(zai)(zai)《譯(yi)書(shu)匯編》上發表了(le)《社(she)會(hui)主(zhu)義與進化(hua)(hua)論比(bi)較》。9月,馬君武(wu)(wu)進入京都(dou)(dou)帝國大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習應(ying)用化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)。
光(guang)緒三十(shi)一年(nian)(1905年(nian))8月,馬君(jun)武第一批加入中國同盟會(hui),馬君(jun)武被推舉(ju)為秘(mi)書長(chang),和黃(huang)興(xing)、陳(chen)天(tian)華等人共(gong)同起(qi)草(cao)《同盟會(hui)章程(cheng)》,并成為《民(min)報》的主(zhu)要(yao)撰稿人之一。先后在《民(min)報》發表《甘必大(da)傳(chuan)》和《帝(di)民(min)說》等文,鼓(gu)吹革命(ming),宣(xuan)揚民(min)主(zhu)政治。年(nian)底回國,任上海公學總教習,積極宣(xuan)傳(chuan)革命(ming)。此間,熱心黨務的馬君(jun)武引起(qi)清朝兩江(jiang)總督端方的注(zhu)意。
光緒三十(shi)三年(1907年),為額避免(mian)被緝拿,馬君武(wu)遠走德國,在(zai)柏林工業大學(xue)攻讀礦(kuang)物冶金(jin)金(jin)專(zhuan)業。他之所(suo)(suo)以(yi)選擇冶金(jin)專(zhuan)業,是期(qi)望學(xue)成回國后,“利用所(suo)(suo)學(xue),以(yi)圖新民國工業之發展”。畢業時獲(huo)工學(xue)學(xue)士學(xue)位。
宣(xuan)統三(san)年(nian)(1911年(nian))11月,辛亥革命爆發后,馬君武由德國(guo)回到上海,出任《民立報》主筆,呼號(hao)革命。旋被推為江(jiang)蘇省代(dai)(dai)表,被推舉(ju)為各省都督府(fu)代(dai)(dai)表聯合會的代(dai)(dai)表,參加《臨(lin)(lin)時政府(fu)組(zu)織大綱》的起(qi)草。南京臨(lin)(lin)時政府(fu)成(cheng)立后,馬君武以(yi)實(shi)業部(bu)次長代(dai)(dai)理部(bu)務,并(bing)參與起(qi)草《臨(lin)(lin)時約法》。
民國(guo)(guo)元年(nian)(nian)(1912年(nian)(nian))8月25日,同盟會(hui)聯(lian)合其他四(si)個政團組成(cheng)國(guo)(guo)民黨(dang),孫(sun)中(zhong)山(shan)在(zai)湖(hu)廣會(hui)館(guan)主(zhu)持國(guo)(guo)民黨(dang)成(cheng)立(li)大(da)會(hui),馬君武(wu)(wu)出席(xi)并與閻(yan)錫山(shan)、張繼(ji)、李烈鈞(jun)、胡瑛、沈秉堃、王傳炯、陳(chen)錦濤(tao)、陳(chen)道一、莫(mo)永(yong)貞、褚輔成(cheng)、松毓、楊增新、于右任、蔣翊武(wu)(wu)、田(tian)桐(tong)、譚延闿、張培(pei)爵、徐(xu)謙(qian)、王善(shan)荃、姚(yao)錫光(guang)、趙炳麟(lin)、柏(bo)文蔚、孫(sun)毓筠、景耀月、虞汝鈞(jun)、張琴(qin)、曾昭文、溫宗堯、陳(chen)明遠(yuan)一起(qi)被(bei)推舉(ju)為參(can)議。
民國(guo)二年(1913年)初,國(guo)會成立后,馬君武任國(guo)會參(can)議(yi)院議(yi)員。二次革命失(shi)敗(bai)后,馬君武被迫離開北京,再次赴德(de)(de)國(guo),入柏林(lin)大學(xue)(xue)研究(jiu)院學(xue)(xue)習。經過四年的(de)研讀,馬君武獲得了(le)柏林(lin)大學(xue)(xue)工學(xue)(xue)博士(shi)學(xue)(xue)位,是中國(guo)獲得德(de)(de)國(guo)工學(xue)(xue)博士(shi)第一人(ren)。
民國(guo)五年(nian)(1916年(nian)),馬君武由德國(guo)回國(guo)。民國(guo)六年(nian)(1917年(nian))參加孫中山發起的護(hu)法(fa)運動。最初任(ren)大元帥府秘書,旋代理護(hu)法(fa)軍政(zheng)府交(jiao)通總長,并兼(jian)任(ren)廣州(zhou)石井(jing)兵工廠無煙火藥廠總工程(cheng)師。
民(min)國七年(1918年)5月,馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)跟隨孫(sun)(sun)中(zhong)山(shan)回到上海,進(jin)行反對桂(gui)系軍(jun)閥陸榮廷的(de)(de)宣(xuan)傳和組織活動。民(min)國九年(1920年),孫(sun)(sun)中(zhong)山(shan)重組軍(jun)政府,馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)任(ren)秘書(shu)(shu)廳長。次年4月,南下的(de)(de)國會議員在(zai)廣州(zhou)開非(fei)(fei)常會議,推孫(sun)(sun)中(zhong)山(shan)為(wei)非(fei)(fei)常大總統,馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)任(ren)總統府秘書(shu)(shu)長。6月,孫(sun)(sun)中(zhong)山(shan)任(ren)命馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)為(wei)廣西(xi)省長。馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)勵精圖治(zhi),提出禁煙禁賭、整頓金融、發(fa)展實(shi)業、興辦教育、建筑公路、成立新軍(jun)等計劃。民(min)國十一年(1922年)5月,馬(ma)(ma)(ma)(ma)君(jun)武(wu)辭職赴滬。
民(min)(min)(min)國(guo)(guo)(guo)十三(san)年(1924年)1月,孫中山在廣州(zhou)召(zhao)開中國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)黨(dang)第一次全國(guo)(guo)(guo)代表(biao)大(da)會,改組中國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)黨(dang)。馬(ma)君(jun)武(wu)受居正(zheng)、馮自由等中國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)黨(dang)右派的(de)影響,在章(zhang)太(tai)炎(yan)領銜(xian)發表(biao)的(de)《護國(guo)(guo)(guo)救國(guo)(guo)(guo)公函》上簽名(ming),反(fan)對(dui)中國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)黨(dang)改組,反(fan)對(dui)“聯(lian)俄、聯(lian)共、扶(fu)助農(nong)工”三(san)大(da)政策。11月,廈門(men)大(da)學(xue)學(xue)生300多人、教(jiao)授9人,以(yi)(yi)本校(xiao)(xiao)當局(ju)措(cuo)施不當,憤(fen)而集體(ti)離校(xiao)(xiao),另設新校(xiao)(xiao)大(da)夏(xia)大(da)學(xue)(今華東師范大(da)學(xue)),并聘馬(ma)君(jun)武(wu)為首任(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)。馬(ma)君(jun)武(wu)宣布以(yi)(yi)”三(san)苦(ku)精神”與(yu)師生合(he)作,即“教(jiao)授要(yao)(yao)苦(ku)教(jiao)”、“職員要(yao)(yao)苦(ku)干”、“學(xue)生要(yao)(yao)苦(ku)讀(du)”。他以(yi)(yi)其博學(xue)多才帶動學(xue)校(xiao)(xiao)形成了濃厚(hou)的(de)學(xue)術研究(jiu)氛圍(wei),從而吸引了大(da)批如作家(jia)郭沫(mo)若、戲劇家(jia)田漢等著名(ming)學(xue)者前來(lai)任(ren)教(jiao)。
民國十四(si)(si)年(1925年),馬(ma)(ma)君武應(ying)國立北京工(gong)(gong)(gong)業大學(xue)師生(sheng)的五(wu)次請(qing)求,出任該校校長(chang)。他(ta)多方設法聘請(qing)專家學(xue)者擔任教授(shou),還積極籌集資金,充實(shi)機械(xie)、電機、紡織(zhi)和化工(gong)(gong)(gong)四(si)(si)個系的實(shi)驗(yan)(yan)室和實(shi)驗(yan)(yan)工(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang),使理論學(xue)習和科學(xue)實(shi)驗(yan)(yan)能比較緊密地結合起來。臺灣的鄧靜華教授(shou)在《懷念(nian)馬(ma)(ma)校長(chang)君武先(xian)生(sheng)》一文中寫道:“馬(ma)(ma)公到校后,久不(bu)冒煙之(zhi)(zhi)實(shi)習工(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang),亦(yi)(yi)濃煙冉(ran)冉(ran)升空(kong):嚴(yan)冬冷(leng)寂之(zhi)(zhi)教室與圖書館(guan),亦(yi)(yi)得有煤生(sheng)爐(lu)取(qu)暖,因是全校員生(sheng)振奮(fen)不(bu)已。”
民國十(shi)五年(1926年)1月,馬(ma)君武(wu)(wu)出任(ren)段祺瑞(rui)(rui)執政(zheng)府司法總(zong)長。同月召開(kai)(kai)的中(zhong)國國民黨(dang)第二次全(quan)國代表大(da)會上,以(yi)違紀參加段祺瑞(rui)(rui)之善后(hou)會議為(wei)(wei)由(you),將馬(ma)君武(wu)(wu)除(chu)名。此(ci)事對(dui)馬(ma)君武(wu)(wu)影響較大(da)。3月,馬(ma)君武(wu)(wu)又改任(ren)教育(yu)部總(zong)長。段祺瑞(rui)(rui)政(zheng)府槍殺和平(ping)請愿的學(xue)生(sheng),發生(sheng)“三(san)·一(yi)八慘案(an)”,馬(ma)君武(wu)(wu)為(wei)(wei)此(ci)憤而辭職,仍(reng)回(hui)大(da)夏大(da)學(xue)任(ren)校長。盡管他(ta)并(bing)未(wei)到任(ren),但由(you)于(yu)他(ta)與北(bei)洋政(zheng)府有(you)了這層(ceng)關系,中(zhong)國國民黨(dang)便(bian)因內部黨(dang)爭,開(kai)(kai)除(chu)了他(ta)的黨(dang)籍。后(hou)來,黨(dang)籍又得(de)以(yi)恢復。
民國十六年(1927年)春(chun),李宗仁統一廣(guang)西后,決定在廣(guang)西辦一所大(da)學。馬(ma)君(jun)武(wu)受邀返回創辦省立廣(guang)西大(da)學。廣(guang)西大(da)學校址選(xuan)定在梧州桂江(jiang)對岸(an)的(de)(de)蝴(hu)(hu)蝶山。當(dang)年的(de)(de)蝴(hu)(hu)蝶山,雖(sui)荒山野嶺,到處布滿壕溝,但地理位置(zhi)絕佳,“取其(qi)交通便利,本省學生皆可順流而下,外(wai)籍的(de)(de)教(jiao)授(shou)亦可溯江(jiang)而直達”。
民國十七(qi)年(nian)(1928年(nian))初,廣(guang)(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)開始基建(jian)(jian)施工(gong)(gong),歷(li)時(shi)(shi)半(ban)年(nian)。首(shou)期工(gong)(gong)程先建(jian)(jian)農、工(gong)(gong)、礦(kuang)、文理(li)等(deng)學(xue)院(yuan),還有圖書(shu)館(guan)、管理(li)廳、禮堂、學(xue)生(sheng)宿(su)舍等(deng)樓房10座。同年(nian)9月,校(xiao)(xiao)(xiao)舍大(da)半(ban)落成,當地(di)政(zheng)府舉行了(le)盛(sheng)大(da)的開學(xue)典禮,馬君武被聘為第一任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長。上(shang)任(ren)伊始,馬君武就給廣(guang)(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)提(ti)出了(le)“復興中華,發達廣(guang)(guang)西(xi)(xi)”的立校(xiao)(xiao)(xiao)宗旨。當時(shi)(shi)的廣(guang)(guang)西(xi)(xi)高(gao)中畢(bi)業生(sheng)很少,所以廣(guang)(guang)西(xi)(xi)大(da)學(xue)首(shou)屆招收(shou)的均為預科(ke)(ke)生(sheng)。雖是預科(ke)(ke),馬君武卻從上(shang)海等(deng)地(di)聘請了(le)13名教授來校(xiao)(xiao)(xiao)任(ren)教。
民(min)國(guo)十八年(1929年)6月,粵桂戰爭爆發,梧州被(bei)粵軍占(zhan)領(ling)。廣西大學停辦,馬(ma)君武(wu)應蔡元(yuan)培(pei)(pei)之(zhi)邀,出任上(shang)海(hai)中國(guo)公(gong)(gong)學校長一職。馬(ma)君武(wu)主(zhu)政中國(guo)公(gong)(gong)學后,向上(shang)海(hai)聚興誠銀行(xing)貸(dai)款6萬(wan)元(yuan)進行(xing)學校建設,使(shi)學生猛增到1000多人,逐步使(shi)中國(guo)公(gong)(gong)學進人全盛時期。由于(yu)馬(ma)君武(wu)重(zhong)視培(pei)(pei)養人才和科學研究(jiu),而對國(guo)民(min)黨黨義及紀念(nian)周(zhou)等不(bu)予(yu)重(zhong)視,所以引(yin)起中國(guo)國(guo)民(min)黨當(dang)局的(de)不(bu)滿。
民國(guo)二(er)十(shi)年(1931年)5月(yue),粵軍(jun)退(tui)出(chu)(chu)梧(wu)州(zhou),廣(guang)西(xi)省政府(fu)電(dian)傳馬(ma)君武(wu)(wu)、盤(pan)珠祁(副(fu)校(xiao)(xiao)長)回桂(gui)。馬(ma)君武(wu)(wu)第(di)二(er)次任(ren)廣(guang)西(xi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長后,設立了理學(xue)(xue)院(yuan)并。同(tong)年開始招(zhao)收招(zhao)收首屆本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。馬(ma)君武(wu)(wu)主(zhu)張“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要養成(cheng)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)智識,工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能和戰斗的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領。讀死書的(de)(de)(de)(de)(de)時代已經過(guo)去,今后的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們要能工作(zuo),為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活而工作(zuo),用新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)方法改(gai)良我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產”。馬(ma)君武(wu)(wu)向廣(guang)西(xi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)指出(chu)(chu):廣(guang)西(xi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目標不但是知識的(de)(de)(de)(de)(de)傳授(shou)、技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習,還應(ying)與國(guo)運的(de)(de)(de)(de)(de)隆盛、民族的(de)(de)(de)(de)(de)復興、社會的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)密切聯系(xi)。為(wei)此,馬(ma)君武(wu)(wu)辛勞(lao)規劃操持廣(guang)西(xi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue),創校(xiao)(xiao)過(guo)程中“一木(mu)一石(shi),一瓦一椽(chuan),一幾一席,悉心擘(bo)畫,手(shou)胼足(zu)胝(zhi),雖(sui)在疾中,未嘗少息”。馬(ma)君武(wu)(wu)又(you)奉行“鋤(chu)(chu)頭(tou)主(zhu)義”。他(ta)要求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)拿(na)起鋤(chu)(chu)頭(tou)參加建校(xiao)(xiao)勞(lao)動,既培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)吃苦耐(nai)勞(lao),又(you)使家境貧寒的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)勞(lao)動得到一點報酬,以補(bu)貼生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活費用的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)。9月(yue),日本(ben)發動“九·一八事變”后,馬(ma)君武(wu)(wu)力主(zhu)抗戰,并且在廣(guang)西(xi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)率先舉(ju)行軍(jun)訓,“準備作(zuo)戰的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領”,這一創舉(ju)隨(sui)后被全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)采用。
民國二十四(si)年(nian)(1935年(nian)),廣西(xi)大(da)學(xue)(xue)成(cheng)立植(zhi)物研究所。為了聘(pin)請時任國際(ji)植(zhi)物學(xue)(xue)會副主(zhu)席的(de)中山大(da)學(xue)(xue)著名教授(shou)陳(chen)(chen)煥鏞(yong)任所長,馬君武曾(ceng)“五顧茅廬”,還特地(di)(di)(di)為他(ta)建了一所別(bie)墅。除陳(chen)(chen)煥鏞(yong)外,竺(zhu)可楨、陳(chen)(chen)望道、千里駒、李(li)四(si)光、費孝通、薛(xue)暮橋、王(wang)力、李(li)達等,都(dou)曾(ceng)是(shi)(shi)廣西(xi)大(da)學(xue)(xue)的(de)教授(shou)或(huo)兼(jian)職教授(shou)。特殊(shu)的(de)時代背景,馬君武曾(ceng)用(yong)一句話來描述廣西(xi)大(da)學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)氣氛,“西(xi)大(da)有一種(zhong)精神,就是(shi)(shi)‘大(da)家拼(pin)命(ming)’,這或(huo)許是(shi)(shi)別(bie)間學(xue)(xue)校所沒有的(de)。”當時,廣西(xi)大(da)學(xue)(xue)大(da)多數學(xue)(xue)生(sheng)來自農村,到梧州(zhou)第一次(ci)見到繁(fan)華的(de)城(cheng)市,有人總愛往城(cheng)里跑,影響了學(xue)(xue)習(xi)。馬君武語重(zhong)心長地(di)(di)(di)告誡學(xue)(xue)生(sheng):“于茲正值春(chun)風惠臨,綠(lv)柳發芽(ya),水(shui)碧山青,春(chun)鳥(niao)亂鳴,應(ying)乘時努力學(xue)(xue)習(xi),往應(ying)該去(qu)的(de)地(di)(di)(di)方(fang),如往圖書館(guan)、實驗室、體育場(chang)和大(da)自然去(qu),以(yi)求得智識(shi),練(lian)好身(shen)體。”他(ta)還寫下一首《示梁(liang)生(sheng)》:“守(shou)身(shen)嚴似犬(quan)防賊(zei),治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)勤如蜂筑巢。但使每(mei)年(nian)增一尺,到頭終比萬山高。”勉勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)注意品(pin)行(xing)修養和勤奮治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)。
民國二(er)十(shi)五年(1936年),馬(ma)君武(wu)與白(bai)崇禧都(dou)是意見(jian)相左,但礙于(yu)馬(ma)君武(wu)的名望,白(bai)崇禧又不(bu)便(bian)公開辭退,便(bian)決(jue)定拆解廣西(xi)大(da)學,并(bing)下令改組。馬(ma)君武(wu)眼看(kan)不(bu)能保住一個完(wan)整的廣西(xi)大(da)學,氣憤之下辭去了校長一職。廣西(xi)大(da)學轉移到桂林(lin)雁山西(xi)林(lin)公園(yuan)與省立廣西(xi)師范專科學校合并(bing)。
馬君武(wu)到來之前,廣西大(da)學(xue)(xue)理(li)工學(xue)(xue)院在(zai)(zai)(zai)日(ri)軍空襲中被炸,民國二十六年(nian)(1937年(nian))自梧州(zhou)遷至良豐。由于沒有(you)(you)實驗(yan)室,原有(you)(you)的(de)(de)(de)機(ji)器(qi)運到后無處安(an)置,只好放(fang)在(zai)(zai)(zai)露天空地。一些儀(yi)(yi)器(qi)雖然(ran)裝箱(xiang),但(dan)日(ri)久不開,損(sun)壞的(de)(de)(de)也不少。還有(you)(you)一部分儀(yi)(yi)器(qi)放(fang)在(zai)(zai)(zai)山洞里(li),因受(shou)潮(chao)已經生銹。馬君武(wu)見(jian)此情景幾乎落淚,立(li)即在(zai)(zai)(zai)雁山修建(jian)圖書室、物理(li)館、化學(xue)(xue)館、機(ji)械館、材料實驗(yan)室、電機(ji)室、礦(kuang))臺室及學(xue)(xue)生宿(su)舍,還撥(bo)國幣(bi)10余萬元增添圖書儀(yi)(yi)器(qi),并將山洞里(li)的(de)(de)(de)儀(yi)(yi)器(qi)取出應用,極大(da)地改善了廣西大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)條件。
民國二十七年(1938年),他和地質學家李(li)四(si)光在桂林開辦科(ke)學試(shi)驗(yan)館,任(ren)(ren)常務(wu)委員,并與(yu)歐(ou)陽予(yu)倩成立“廣(guang)西戲(xi)劇(ju)改(gai)進會”,從事桂劇(ju)改(gai)革(ge)工作。同年7月,馬君武任(ren)(ren)國民參(can)政(zheng)會第一屆參(can)政(zheng)員。
民國二十八(ba)年(nian)(1939年(nian)),省立廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)經國民政府批準升格(ge)為(wei)國立廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue),廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)的學(xue)生聽說(shuo)馬(ma)君武已從上海回到桂林,便集合到廣西(xi)(xi)省政府請函,要求批準馬(ma)君武重任(ren)廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長。馬(ma)君武第三次出任(ren)廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長。上任(ren)第一(yi)天(tian),馬(ma)君武說(shuo)了(le)這樣一(yi)段(duan)話(hua)“我向來不找事做,但(dan)若國家有事要我辦,我也不辭,尤其是在此(ci)國難期間(jian),人人應該盡力救國。我休(xiu)息了(le)3年(nian),精神業已恢復,不妨再來主持(chi)(廣)西(xi)(xi)大(da)(da)(學(xue))。”為(wei)了(le)辦好(hao)廣西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue),他廢寢忘食、嘔心瀝血(xue),身體每況(kuang)愈下,卻毫不在意,經常帶病堅持(chi)工作。
抗(kang)戰期(qi)間,此時遷建于(yu)(yu)桂林(lin)的(de)廣(guang)西大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)吸引了很多學(xue)(xue)(xue)術界知名人士任教,學(xue)(xue)(xue)生也來自全國(guo)各地,學(xue)(xue)(xue)術氛圍濃厚,綜合(he)實力(li)得到極大(da)(da)提高,學(xue)(xue)(xue)術氛圍濃厚,以其當時的(de)師資力(li)量、教學(xue)(xue)(xue)質量以及學(xue)(xue)(xue)生素(su)質,均不遜于(yu)(yu)國(guo)內名牌大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。抗(kang)戰后期(qi),廣(guang)西作為中(zhong)國(guo)大(da)(da)后方,大(da)(da)批專家學(xue)(xue)(xue)者及有志青年薈萃(cui)于(yu)(yu)桂林(lin)文化(hua)城,廣(guang)西大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)師資隊(dui)伍(wu)更(geng)由此得以充實發展,使學(xue)(xue)(xue)校躍居為當時國(guo)內重要大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)之一(yi),學(xue)(xue)(xue)術力(li)量位居全國(guo)前列。
1940年8月(yue)1日,馬君武因胃穿孔癥醫(yi)治無效,在桂林雁山校(xiao)區病(bing)逝,享年60歲。此時,距他第三次(ci)擔任廣(guang)西大學(xue)校(xiao)長不(bu)足一年。據馬君武的(de)二(er)兒子馬衛之回憶:在重回廣(guang)西大學(xue)的(de)短暫一年中(zhong),父親的(de)健康狀(zhuang)況每況愈下,胃病(bing)像陰影一般一直沒有離開過他。“有一天深夜,父親胃部劇痛(tong),我(wo)只得(de)去(qu)叩(kou)鄰近醫(yi)生(sheng)的(de)家門(men),請(qing)求醫(yi)生(sheng)來(lai)家急診。當時正值抗戰中(zhong)期,桂林的(de)醫(yi)藥(yao)條件很差,只能(neng)服用些止痛(tong)的(de)藥(yao),第二(er)天,父親又抱病(bing)回校(xiao)上班。”
馬君武去世后,蔣介石(shi)發(fa)來唁電(dian):“驚聞馬君武先(xian)生遽捐(juan)館(guan)(guan)舍(she),無恁愴悼(dao)。先(xian)生耆賢(xian),文化先(xian)驅,未睹(du)中(zhong)興,突(tu)殞下(xia)壽,感教澤(ze)之在人,定(ding)流傳(chuan)于久遠。”白崇禧(xi)、孔祥熙(xi)、戴傳(chuan)賢(xian)、張發(fa)奎、陳立(li)夫、朱(zhu)家驊等軍政要(yao)人都發(fa)來了(le)(le)唁電(dian)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)民(min)黨(dang)中(zhong)央決(jue)議(yi)由(you)國(guo)(guo)(guo)民(min)政府明令褒揚,發(fa)給治喪費5000元,生平事跡(ji)交國(guo)(guo)(guo)史館(guan)(guan),特派委員黃旭初代(dai)表致(zhi)祭,舉行了(le)(le)隆重(zhong)悼(dao)念儀(yi)式。
一位親歷(li)當時送(song)葬的(de)學生(sheng)回憶道:“西(xi)大(廣西(xi)大學簡(jian)稱(cheng))至雁山腳(jiao)下(xia),一里多(duo)路(lu),沿途(tu)籠罩(zhao)著哀傷,人(ren)們肅立(li)路(lu)旁(pang),供奉水果、香燭,伴著淚水,伴著無盡(jin)的(de)思念。2000多(duo)人(ren),西(xi)大的(de)學生(sheng),馬君武(wu)的(de)親友,生(sheng)前好友,行列蜿蜒,護送(song)馬先(xian)生(sheng)的(de)靈柩(jiu)。”從那時起,馬君武(wu)長眠桂林雁山腳(jiao)下(xia),已經整整70年。
馬君武生平譯(yi)著甚(shen)豐(feng),主要有:《物種起源(yuan)》《達爾文》《民約論》《彌(mi)勒(le)約翰之說》《賦稅論》《唯心(xin)派鉅子黑(hei)智兒之學(xue)說》《代數學(xue)》《礦物學(xue)》等(deng)書。
《京華早春》
山深三月猶微雪,林密長(chang)宵覺峭寒。
圖籍(ji)縱(zong)橫忽有得,神思起伏渺無端。
百(bai)年以后誰雄(xiong)長,萬事當前只樂觀。
欲(yu)以(yi)一身撼天(tian)下,須于平(ping)地起波瀾(lan)。
除(chu)了(le)是(shi)革命(ming)家、學者(zhe)、詩人,馬君(jun)武(wu)還是(shi)一位書(shu)法家。同大多數南社(she)書(shu)家一樣,馬君(jun)武(wu)服膺康有(you)為尊碑抑帖的(de)理論,成(cheng)了(le)收(shou)藏(zang)名(ming)碑的(de)大家。其書(shu)法主要源于北碑,但并不斤斤于點畫筆(bi)墨,而是(shi)在經(jing)(jing)意(yi)與不經(jing)(jing)意(yi)間任意(yi)揮灑,筆(bi)力雄健,縱橫開闔,樸拙的(de)面孔之下,蘊藏(zang)著奇宕之氣,依稀可見《石(shi)門銘(ming)》及《龍門二(er)十品》北魏碑銘(ming)的(de)影子。
對聯
馬君武的對聯“講道(dao)論德(de)師(shi)儒為(wei)(wei)表,出經入(ru)史制(zhi)作(zuo)(zuo)之家”,撰寫于(yu)1924年任(ren)上(shang)海大夏大學校長任(ren)上(shang),受(shou)贈(zeng)者(zhe)是(shi)吳江籍學生王孟嘉。上(shang)聯的含義是(shi),學高為(wei)(wei)師(shi),身(shen)正為(wei)(wei)表,講究道(dao)德(de),努力做(zuo)到身(shen)為(wei)(wei)表率;下(xia)聯從字面看(kan),是(shi)鼓(gu)勵孟嘉成(cheng)為(wei)(wei)撰文(wen)高手,但對聯文(wen)的理解又可以(yi)突破“寫作(zuo)(zuo)”這個狹小范疇,理解為(wei)(wei)“改造(zao)社會、移風易(yi)俗”這一(yi)深刻內(nei)容。
主詞條(tiao):國(guo)立(li)廣(guang)西(xi)大學、廣(guang)西(xi)大學
民國(guo)(guo)(guo)十(shi)六年(1927年)初,馬君(jun)武(wu)應廣(guang)(guang)西(xi)省政府主(zhu)席(xi)黃紹茲之(zhi)(zhi)邀,在(zai)梧州創辦(ban)廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。從(cong)此,首開(kai)了廣(guang)(guang)西(xi)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育的先河。民國(guo)(guo)(guo)二(er)十(shi)年(1931年)初,馬君(jun)武(wu)回桂,5月復任(ren)廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長。民國(guo)(guo)(guo)二(er)十(shi)一(yi)年(1932年),又(you)任(ren)西(xi)南政務委(wei)(wei)員會(hui)常務委(wei)(wei)員,廣(guang)(guang)西(xi)省政府委(wei)(wei)員兼廣(guang)(guang)西(xi)修(xiu)志局總纂。馬君(jun)武(wu)在(zai)任(ren)廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長期間,聘請國(guo)(guo)(guo)內一(yi)些著名(ming)教(jiao)(jiao)授(shou)來校(xiao)講(jiang)課,添置(zhi)圖(tu)書儀(yi)器(qi),不惜重金購置(zhi)大量先進(jin)儀(yi)器(qi)。馬君(jun)武(wu)辛勤(qin)規劃操持(chi),聘請有才識(shi)之(zhi)(zhi)土(tu)(tu)和進(jin)步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者任(ren)教(jiao)(jiao),提(ti)倡科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究,聘請國(guo)(guo)(guo)內一(yi)些著名(ming)教(jiao)(jiao)授(shou)來校(xiao)講(jiang)課,添置(zhi)圖(tu)書儀(yi)器(qi),充實(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備,開(kai)辦(ban)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、機械(xie)(xie)等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)場(chang),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得實(shi)(shi)(shi)踐知識(shi),并成立科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究機構,出資(zi)選送(song)有培養前途的助(zhu)教(jiao)(jiao)出國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深造。他還(huan)親(qin)赴德國(guo)(guo)(guo)采(cai)購大批(pi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)器(qi),其中光是(shi)高(gao)倍顯微鏡即達50多臺,居全國(guo)(guo)(guo)各大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)冠。,“惟北平(ping)的清華(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可比擬(ni)”。他還(huan)強調學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生要注重協作精(jing)神。馬君(jun)武(wu)提(ti)倡西(xi)方(fang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育,為(wei)了彌補(bu)國(guo)(guo)(guo)內科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術缺陷(xian),廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)辦(ban)了許(xu)多國(guo)(guo)(guo)內稀缺專業,機械(xie)(xie)系(xi)、電機系(xi)、土(tu)(tu)木(mu)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)師資(zi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力量雄厚(hou)。”廣(guang)(guang)西(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機械(xie)(xie)系(xi)設(she)有機械(xie)(xie)廠,包括木(mu)模、翻砂(sha)、車工(gong)、銑工(gong)、鍛(duan)工(gong)等(deng)多個部門,是(shi)機械(xie)(xie)系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)習(xi)的良好場(chang)所。馬君(jun)武(wu)還(huan)經常組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)工(gong)廠實(shi)(shi)(shi)習(xi),不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)藝操作,還(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)車間管理(li)、工(gong)廠技術管理(li)和企業管理(li)
民國(guo)二(er)十五年(1936年),廣西當局改組(zu)西大(da),規定校長(chang)由省(sheng)政府主席兼任。馬君武(wu)請求擔任理工學院院長(chang),遭拒,只(zhi)得(de)離開他一手創建的西大(da)。國(guo)民二(er)十八年(1939年),59歲(sui)的馬君武(wu)再(zai)度出(chu)山(shan),重任國(guo)立廣西大(da)學校長(chang)。
抗戰時期(qi)(qi),國(guo)立廣西(xi)大學(xue)(xue)(xue)所在的(de)桂林成(cheng)為(wei)(wei)(wei)大后方,眾(zhong)多人才(cai)聚集,馬君武(wu)利用自己的(de)人脈(mo),延(yan)攬了(le)等(deng)一(yi)(yi)(yi)(yi)大批著名(ming)教授(shou)到校(xiao)任(ren)(ren)教,如(ru)竺可禎(zhen)、李四光、李達、陳望道、王力、劉仙洲、陳寅(yin)恪、黃現(xian)璠、盛成(cheng)、陳煥(huan)庸、千(qian)家駒、丘(qiu)晨、施汝為(wei)(wei)(wei)、盧鶴紱、紀育灃、文圣常等(deng)一(yi)(yi)(yi)(yi)大批著名(ming)教授(shou)到校(xiao)任(ren)(ren)教。國(guo)立廣西(xi)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)術氛圍(wei)濃(nong)厚,國(guo)立廣西(xi)大學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)著名(ming)學(xue)(xue)(xue)府(fu),盛極(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)時。為(wei)(wei)(wei)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)適應戰斗生(sheng)活,馬君武(wu)還大力提倡軍訓。西(xi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)過著軍事化的(de)生(sheng)活,戴軍帽、扎皮帶、裹綁(bang)腿,每日(ri)三(san)餐,號兵吹號,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)列隊進入(ru)食堂,有時候(hou)還要搞夜間演習(xi)。在用人方面,馬君武(wu)不拘一(yi)(yi)(yi)(yi)格。按照當時國(guo)內慣例,大學(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)必須擔任(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)定年限的(de)助(zhu)教,才(cai)能(neng)晉(jin)升為(wei)(wei)(wei)講(jiang)師(shi)。馬君武(wu)卻(que)從中學(xue)(xue)(xue)教師(shi)暑(shu)期(qi)(qi)講(jiang)習(xi)班中選拔人才(cai),來國(guo)立廣西(xi)大學(xue)(xue)(xue)擔任(ren)(ren)助(zhu)教。反之,對不安心本職工作、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不滿(man)意的(de)教師(shi),則(ze)不管資(zi)歷(li)、學(xue)(xue)(xue)識如(ru)何,一(yi)(yi)(yi)(yi)旦聘期(qi)(qi)已滿(man),立即予以解(jie)聘。
馬君(jun)武以其(qi)改造(zao)中國的(de)(de)封建教育(yu)(yu)體制、力推現(xian)代高(gao)等教育(yu)(yu)的(de)(de)理(li)念(nian)奠定了他在中國近代教育(yu)(yu)史上的(de)(de)地位,與(yu)主張“思想自由,兼容并包”理(li)念(nian)的(de)(de)北京大學校長蔡(cai)(cai)元培一(yi)起被時人譽(yu)為“北蔡(cai)(cai)南馬”。
馬(ma)君(jun)武的詩以鼓(gu)吹新學思(si)(si)潮和愛國主義為特(te)色(se),如(ru)《自由(you)》《從軍(jun)行》等(deng)。《華(hua)族祖國歌(ge)》則宣揚物競天擇思(si)(si)想,號召中華(hua)民族“肩槍腰劍”,奮起(qi)救亡(wang)。他一向主張(zhang)創新,反對擬古(gu),強調獨創。《寄(ji)南社同人》詩說:"唐宋元(yuan)明都不管,自成模范鑄詩才。須從舊(jiu)錦翻新樣,勿以今魂托古(gu)胎。"他的詩多(duo)描寫(xie)國外風光,又好(hao)以西方(fang)故實、科學知識和資產(chan)階級哲理入詩,代(dai)表(biao)了黃遵憲以來(lai)作家們(men)吸收(shou)新詩料、開拓新詩境的努(nu)力(li)。
留學(xue)(xue)日(ri)本(ben)期(qi)間,馬(ma)(ma)君(jun)武曾(ceng)編印《新文學(xue)(xue)》一(yi)冊,譯載歌德、胡德、拜倫詩(shi)若干首。柳(liu)亞子曾(ceng)譽之為:"抗手無(wu)時輩(bei),椎輪異昔賢(xian)。歐花兼米錦(jin),哀怨雜鮮妍。"(《寄君(jun)武柏林,時讀其(qi)所著(zhu)(zhu)〈新文學(xue)(xue)〉》)著(zhu)(zhu)有《馬(ma)(ma)君(jun)武詩(shi)稿(gao)》。“種(zhong)樹如(ru)培(pei)佳弟子,卜居恰(qia)對好(hao)湖山。”這是廣西(xi)大學(xue)(xue)首任校(xiao)長馬(ma)(ma)君(jun)武先生(sheng)在廣西(xi)大學(xue)(xue)任內(nei)撰寫的(de)一(yi)幅對聯。正是懷著(zhu)(zhu)這種(zhong)為壯鄉培(pei)育佳弟子、為八桂輸送棟梁才的(de)雄心壯志,馬(ma)(ma)君(jun)武先生(sheng)與他(ta)的(de)一(yi)批同道者于1928年10月創辦了廣西(xi)大學(xue)(xue)。從此,廣西(xi)這片古(gu)代的(de)蠻荒之地終于點(dian)燃了現代文明的(de)火(huo)種(zhong)。
在20世紀初,馬君武(wu)與詩人柳亞子、蘇曼(man)殊齊名(ming)。所寫詩作多收人上海文明書局出版的《馬君武(wu)詩集》中。
馬君(jun)武是民(min)國(guo)時期著名的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)。他懂得(de)英、法、德(de)、日(ri)四國(guo)文(wen)字(zi),精通數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、冶金、生(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)、農(nong)業等(deng)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),對政治、經濟、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史等(deng)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也有研究。光緒(xu)二十(shi)七(qi)年(nian)(nian)(1901年(nian)(nian))翻(fan)譯(yi)(yi)了《法蘭西革命史》,民(min)國(guo)七(qi)年(nian)(nian)(1918年(nian)(nian))翻(fan)譯(yi)(yi)了盧(lu)梭的《民(min)約論》,民(min)國(guo)八年(nian)(nian)(1919年(nian)(nian))他第一個翻(fan)譯(yi)(yi)出(chu)版(ban)(ban)了達爾文(wen)的《物(wu)(wu)(wu)(wu)種原(yuan)始》(即(ji)《物(wu)(wu)(wu)(wu)種起源》。此后(hou),他還翻(fan)譯(yi)(yi)出(chu)版(ban)(ban)達爾文(wen)的《人(ren)類(lei)原(yuan)始及類(lei)擇》、赫克(ke)爾的《自(zi)然(ran)創(chuang)造史》,并(bing)寫了《達爾文(wen)》一書(shu),系統地介紹達爾文(wen)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說(shuo)。他對自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識的傳播(bo),也不(bu)遺(yi)余力。他在(zai)光緒(xu)二十(shi)七(qi)年(nian)(nian)(1901年(nian)(nian))翻(fan)譯(yi)(yi)出(chu)版(ban)(ban)《代數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》一書(shu),兩次留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德(de)國(guo)期間又翻(fan)譯(yi)(yi)和編寫了《平面幾何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《微分方程式》《礦物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等(deng),其中(zhong)有的被(bei)用做大(da)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教科(ke)書(shu)。
馬君武在(zai)中國(guo)近代教育(yu)史上的地位,與(yu)北京(jing)大學校(xiao)長蔡元培一起被時(shi)人譽為“北蔡南(nan)馬“。
朱經(jing)武(wu)曾(ceng)說(shuo):“凡是校內功課(ke),沒(mei)有(you)一門他不能教。”
馬君武(wu)去世后,中共方面周恩來(lai)送來(lai)挽詞:“一代宗師”;朱(zhu)德、彭德懷送的挽詞是“教澤在人”。
劉(liu)繼興《民國大腕》一書如此(ci)評價他(ta):“在晚清革命中的(de)地位(wei)不下于秋(qiu)瑾和陳天華。”
民國元年(1912年)袁世凱拒絕南下南京。這時,蔡(cai)元培(pei)持重不語,宋(song)教(jiao)仁則說:統(tong)兵北上(shang),并非兒戲,津(jin)浦路上(shang)我方(fang)兵力只能到達徐州,直魯兩省均為(wei)北洋(yang)重兵駐守,我方(fang)若出兵,北洋(yang)豈肯輕易放(fang)過?勢必引起戰爭(zheng)。宋(song)教(jiao)仁的(de)話還未說定,馬君(jun)武就大聲呵斥道:“你為(wei)袁世凱作說客,出賣南京!”照(zhao)著宋(song)教(jiao)仁的(de)臉上(shang)就是一(yi)拳(quan),宋(song)教(jiao)仁的(de)左(zuo)眼頓時受傷出血。
孫中(zhong)山立即呵斥馬(ma)君武(wu)。“你太粗(cu)(cu)莽,須向教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)賠(pei)(pei)禮(li)。”馬(ma)君武(wu)聽命(ming)(ming),上前要與宋教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)握手道歉。宋教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)說(shuo)(shuo):“我(wo)眼痛,不好伸手。”孫中(zhong)山又說(shuo)(shuo):“此事(shi)關系重大,改日再(zai)商議。”于是大家(jia)相繼退出總統(tong)府(fu)。黃(huang)興送宋教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)回(hui)公館,一再(zai)安慰他。宋教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)說(shuo)(shuo):“馬(ma)君武(wu)粗(cu)(cu)暴,我(wo)知道,但說(shuo)(shuo)我(wo)出賣南(nan)京,豈有此理!”黃(huang)興說(shuo)(shuo):“君武(wu)有口無心(xin),孫先生教(jiao)(jiao)(jiao)他認(ren)錯,當面賠(pei)(pei)禮(li),革命(ming)(ming)黨人說(shuo)(shuo)了算了,不必計較。”宋教(jiao)(jiao)(jiao)仁(ren)(ren)(ren)在醫院躺了大半(ban)個月(yue),傷口才(cai)“勉(mian)強愈合”。
民國六年(nian)(1917年(nian))初,國會討論對(dui)德(de)宣戰,馬君(jun)(jun)武(wu)為(wei)反戰之中堅,但(dan)“政學系”骨干李(li)肇(zhao)甫(fu)卻贊成對(dui)德(de)宣戰。馬君(jun)(jun)武(wu)勃然(ran)大怒,大喝道:“放狗屁!”說(shuo)罷舉杖繞桌追打李(li)肇(zhao)甫(fu)。即便是在對(dui)詩賞月的(de)(de)風雅場合,馬君(jun)(jun)武(wu)也難(nan)脫(tuo)勇武(wu)之氣。一次“南(nan)社”對(dui)詩,馬君(jun)(jun)武(wu)被蘇曼(man)殊的(de)(de)詩“噎”得半天說(shuo)不(bu)出話(hua),“轉羞為(wei)怒,急(ji)起,奮拳欲(yu)毆曼(man)殊”。蘇詩人竟“茫然(ran)不(bu)知所措”,幸虧(kui)眾人勸住。
民(min)國(guo)十五年(1926年)3月,段祺瑞改命馬君武(wu)為教(jiao)育總長。馬君武(wu)不僅沒有就職,而且辭去北京工業(ye)大(da)學校(xiao)長職務,南下回滬(hu),再任上海大(da)夏大(da)學校(xiao)長,脫離(li)了民(min)國(guo)政壇。由于其反(fan)對國(guo)民(min)黨(dang)(dang)改組,反(fan)對“聯(lian)俄、聯(lian)共、扶助農工”三(san)大(da)政策,被(bei)國(guo)民(min)黨(dang)(dang)開除黨(dang)(dang)籍。后來,國(guo)民(min)黨(dang)(dang)廣西(xi)黨(dang)(dang)部(bu)欲為其恢復(fu)黨(dang)(dang)籍,就讓(rang)他填個表。表上有“何時入黨(dang)(dang)”一(yi)欄(lan),馬君武(wu)卻填上“同盟會章程是我起(qi)草的(de)(de)”,黨(dang)(dang)部(bu)的(de)(de)官(guan)員們(men)哭笑(xiao)不得(de),只得(de)作罷。
馬君武一(yi)度任廣西(xi)省長,但(dan)多(duo)次與桂系軍閥交惡,其座船被(bei)軍閥襲擊(ji),連隨侍身邊的妻子(zi)都中(zhong)彈殞命。死(si)里逃生的馬君武向老友陸(lu)費逵痛陳道:“政治生活,真是(shi)我所不(bu)(bu)能過的……可惜數千冊心愛的書(shu)籍和許多(duo)未刊行的詩文譯稿,完全丟了(le),實在令我心痛。”陸(lu)費逵答曰:“你(ni)是(shi)文學家、工(gong)業家、教育家。我國應(ying)該做的事多(duo)得很,你(ni)的脾氣(qi),不(bu)(bu)宜搞政治,何不(bu)(bu)去做本行的事業呢?”從(cong)此,中(zhong)國政壇上便少了(le)一(yi)個“勇夫”,卻(que)多(duo)了(le)一(yi)個雷厲風行的大學校長。
但這(zhe)個一(yi)度“恃才傲物”的(de)(de)馬(ma)校(xiao)(xiao)長,卻(que)多(duo)次因學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)工作低下“勇武(wu)”的(de)(de)頭(tou)顱。他(ta)(ta)曾求張學(xue)良為其(qi)捐助一(yi)筆(bi)辦(ban)學(xue)款,張學(xue)良拒見,他(ta)(ta)便在(zai)張的(de)(de)公寓門房(fang)外呆了一(yi)夜,張學(xue)良只好(hao)接(jie)見。康有為去世后,他(ta)(ta)的(de)(de)家人(ren)將其(qi)藏書出售,馬(ma)君武(wu)得知這(zhe)一(yi)消(xiao)息,立即派人(ren)前往,苦苦哀(ai)求,才得以(yi)花費(fei)巨資,將康的(de)(de)藏書收于校(xiao)(xiao)圖書館。
在廣(guang)西大學(xue)(xue)期(qi)間,對(dui)于(yu)貧寒學(xue)(xue)生(sheng),馬君武始終關心有加。他(ta)在校內籌集(ji)“苦(ku)學(xue)(xue)基金(jin)”,家境(jing)貧困學(xue)(xue)生(sheng)各科成績在90分以上的,可免去全部學(xue)(xue)雜費、伙食(shi)費和書籍費。對(dui)生(sheng)活費不足的學(xue)(xue)生(sheng),他(ta)還提供勤工儉學(xue)(xue)的機會。
著名(ming)(ming)教授秦(qin)道(dao)堅青年時期家庭困難,上不起學,聽(ting)說廣西大學可(ke)以(yi)半工(gong)半讀,就(jiu)給馬(ma)君武(wu)寫了(le)一封信。馬(ma)君武(wu)得知他(ta)(ta)在(zai)考試中(zhong)成績排名(ming)(ming)第二,當即在(zai)信上批示:準(zhun)予注冊,應交的(de)膳、宿(su)、學、雜費(fei)日(ri)后(hou)再定(ding)。入學后(hou),秦(qin)道(dao)堅要求(qiu)工(gong)讀的(de)事兒一直(zhi)沒(mei)有批下來,每逢(feng)收費(fei)的(de)日(ri)子(zi),會(hui)計(ji)部門就(jiu)會(hui)將一張欠費(fei)條子(zi)送來,弄得他(ta)(ta)有口(kou)難辯。好(hao)不容(rong)易期末考試成績出來了(le),他(ta)(ta)考了(le)第一名(ming)(ming)。第二天,馬(ma)君武(wu)把他(ta)(ta)叫到校(xiao)長辦(ban)公室對他(ta)(ta)說,拿(na)著條子(zi)到會(hui)計(ji)室去,把這一學期欠的(de)費(fei)用(yong)結清,以(yi)后(hou)每天在(zai)化學實驗(yan)室工(gong)作兩(liang)小時。
馬君武先生于(yu)民國二十(shi)年(1931年)11月20日(ri)發(fa)表于(yu)上海《時事新報》上的(de)題為《哀沈(shen)陽》的(de)兩首“感時近作”,詩曰:“趙(zhao)四風(feng)流(liu)朱(zhu)五狂,翩(pian)翩(pian)胡蝶最當行。溫柔鄉是英雄冢,哪管東師(shi)入沈(shen)陽。告(gao)急軍書(shu)夜半來(lai),開場弦管又(you)相催(cui)。沈(shen)陽已陷休(xiu)回顧,更抱阿嬌舞幾回。”
馬(ma)君武(wu)這首詩(shi)主(zhu)要諷刺張學(xue)良的(de)不抵(di)抗行(xing)為,對于東(dong)北三省的(de)淪陷和日本帝國主(zhu)義任意胡為無動(dong)于衷,同時(shi)又譏(ji)諷張學(xue)良與趙四(趙一(yi)荻)、朱五(朱湄筠)、胡蝶等(deng)人的(de)曖昧關(guan)系。
曾祖父:馬麗(li)文(wen),道光進士(shi),官至廣西思(si)恩(en)府(今(jin)武鳴縣)知府。
祖父:馬光吳。
父親:馬衡臣,曾在恭城、平南、馬平(今柳(liu)江)等縣任縣幕職。
母親:諸淑貞。
妻子:彭文蟾
兒子:馬保之(zhi)、馬衛之(zhi)
馬君武(wu)墓(mu)是廣西壯族自治區重(zhong)點文物保護單位。在桂林市雁(yan)山(shan)區雁(yan)山(shan)鎮桂林理工大(da)學(xue)雁(yan)山(shan)校區大(da)門右側(ce)(ce)100米(mi)處。墓(mu)園250平(ping)方米(mi),墓(mu)坐(zuo)西朝東,灰黑色,前為(wei)方形(xing)塔(ta)狀墓(mu)碑,后為(wei)圓柱形(xing)墓(mu)冢(zhong),前側(ce)(ce)立居正撰寫的墓(mu)志銘。
每(mei)年(nian)清明(ming)節,廣西大(da)學(xue)的師生代表(biao)都會到(dao)馬(ma)君武的墓前(qian)獻花掃(sao)墓。從2002年(nian)起(qi),紀(ji)念活動又增加了一個特別的儀式——發放“馬(ma)君武及夫人馬(ma)周素芳獎學(xue)金”,這是馬(ma)君武的兒(er)子馬(ma)保(bao)之、馬(ma)衛(wei)之為(wei)紀(ji)念父母而設立的。
君武森(sen)林(lin)公園以廣西大學(xue)第一任校長馬君武的名(ming)字(zi)命名(ming),位于柳州市北(bei)郊沙塘(tang)鎮境內,原為(wei)廣西林(lin)業學(xue)校的附屬林(lin)場,始(shi)建于民(min)國十六年(1927年)。園內氣候濕潤,林(lin)地面積(ji)有200多平方公里。
2014年10月26日,廣(guang)州市(shi)第十六(liu)中學(xue)將舉行建校(xiao)80周年校(xiao)慶。為紀念十六(liu)中的創辦人及(ji)第一任校(xiao)長馬(ma)君武,馬(ma)君武銅(tong)像于校(xiao)慶當日落成。馬(ma)君武銅(tong)像位于十六(liu)中主教學(xue)樓(lou)“紅樓(lou)”大堂西側。該銅(tong)像的底(di)座由花崗(gang)巖做成,坐像高(gao)0.82米(mi),總(zong)高(gao)2.07米(mi)。
2018年(nian)4月4日,桂林市雁(yan)山區舉行馬君武雕像揭(jie)幕儀(yi)式。雁(yan)山區在原馬君武紀念園的(de)基(ji)礎上進行規劃設(she)計建設(she),增(zeng)設(she)馬君武先生雕像、紀念廣場和休(xiu)閑(xian)廣場等內(nei)容。
2018年12月7日,廣西(xi)大學(xue)雕塑(su)園(yuan)舉行開園(yuan)儀式(shi)。君(jun)武(wu)園(yuan)、大師園(yuan)主(zhu)要(yao)作品包括了大師級校長(chang)雕塑(su)6尊,分別是馬君(jun)武(wu)、白鵬(peng)飛、盤珠祁、雷(lei)沛鴻、楊東莼、鄭建宣。