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主要經歷

明成化十九年（1483），何景(jing)明出生，其母李氏夢見(jian)太陽落到了自己懷(huai)里，所以取名景(jing)明。

成化二十二年（1486），景明(ming)三歲(sui)時，其長兄(xiong)景韶中了(le)舉人。二哥景陽也學有小成，這激勵了(le)何景明(ming)。景明(ming)天性聰明(ming)，六歲(sui)可(ke)以對聯，八(ba)歲(sui)可(ke)以寫文章，讀(du)書強(qiang)記(ji)能力很強(qiang)。

弘治(zhi)八年(nian)（1495），何景明12歲的時(shi)候，其父親(qin)在(zai)渭源(yuan)縣為官時(shi)，也帶著何景明。

弘治十一年（1497），何景(jing)明(ming)歸家(jia)，大(da)哥景(jing)韶教(jiao)他讀《尚書》，只九個月就(jiu)可以講解(jie)了。此(ci)時沁水(shui)御史李(li)瀚巡按(an)汝寧，調(diao)試信陽諸生，當讀了何景(jing)明(ming)的(de)卷子之后大(da)嘆"奇才"，并特(te)意(yi)到信陽來看(kan)何景(jing)明(ming)。于是何景(jing)明(ming)在這時就(jiu)出名(ming)了。

弘治十二(er)年（1499），何景(jing)明16歲時，與二(er)兄同時中舉(ju)（省試），何景(jing)明以(yi)《尚書》經第三(san)名中舉(ju)。

弘治(zhi)十三年(nian)（1500），何(he)景明(ming)參加(jia)禮部的春試，因為文中(zhong)多奇字，主考官不欣(xin)賞，所以(yi)名落孫山。歸家后(hou)，二哥任(ren)巴陵縣令，何(he)景明(ming)和他(ta)一起到(dao)了巴陵。

弘治十五年(nian)（1502），景明20歲時，終于(yu)考上了進(jin)士(shi)。按理何(he)景明就照例(li)為(wei)庶吉(ji)(ji)士(shi)，但因他生性耿直(zhi)，所以沒有成為(wei)庶吉(ji)(ji)士(shi)。

弘(hong)治十七年（1504），22歲這(zhe)一年，正式(shi)授為中(zhong)書舍(she)人。中(zhong)書舍(she)人，任起草詔令(ling)之(zhi)職，參(can)與機密，由文筆好(hao)者、有德者任之(zhi)，屬從(cong)七品。

弘治十八年（1505），何(he)(he)景(jing)明(ming)(ming)奉命出使云南，一年后回京。何(he)(he)景(jing)明(ming)(ming)為(wei)官(guan)之(zhi)時，也是大宦官(guan)劉瑾(jin)(jin)當(dang)權之(zhi)時，當(dang)時正(zheng)德皇帝明(ming)(ming)武宗(zong)只有(you)15歲，對(dui)他無可奈何(he)(he)。何(he)(he)景(jing)明(ming)(ming)上書首輔要求(qiu)制裁劉瑾(jin)(jin)，但沒(mei)有(you)用，何(he)(he)景(jing)明(ming)(ming)便請求(qiu)還鄉(xiang)，劉瑾(jin)(jin)批(pi)準。

何(he)景明回信陽住了四年，除讀書(shu)(shu)、寫書(shu)(shu)之(zhi)外就(jiu)是(shi)游玩。此期間何(he)景明大(da)哥和父母(mu)相繼(ji)去世。

正德五年(nian)（1510）劉瑾被誅(zhu)，何景明官復中書舍人，并任內閣講經官。講官為帝(di)王(wang)和大臣講儒家經典，一月三次(ci)。

正(zheng)德十三年(nian)（1518），35歲這(zhe)一年(nian)，何景明升(sheng)為(wei)(wei)吏(li)部驗封司(si)(si)(si)員外郎(lang)，為(wei)(wei)從六品(pin)，長官為(wei)(wei)吏(li)部尚書(shu)。下設四司(si)(si)(si)：文選清吏(li)司(si)(si)(si)、驗封司(si)(si)(si)、稽勛司(si)(si)(si)和考功(gong)司(si)(si)(si)。驗封司(si)(si)(si)掌(zhang)封爵、世職(zhi)、恩蔭、難蔭、請封、捐封等事務。也很有實權。

正(zheng)德十三年（1518），升為陜西提學副使。官(guan)至四品(pin)。

正(zheng)德(de)十六(liu)年(nian)（1521），何景明因(yin)病辭官(guan)，回歸故里，6天后(hou)病故，年(nian)僅39歲。

主要作品

何景明著(zhu)辭賦32篇(pian)、詩1560首、文(wen)章137篇(pian)、另《校漢魏詩》14卷(juan)、《何景明詩集》26卷(juan)、《雍大記》30卷(juan)、《大復集》38卷(juan)、《謝禮直節本(ben)》、及《何子雜言》《學約》等十(shi)多(duo)種。所著(zhu)多(duo)收錄《四庫全(quan)書》，經譯為多(duo)國外(wai)文(wen)。

貢獻影響

明代盛行臺閣體，講(jiang)究粉飾太(tai)平、華貴等，注重形式(shi)。盛行八股(gu)文(wen)。何景(jing)明中進士之后，也當時的李夢陽、康海(hai)、王九思(si)、邊貢(gong)、徐禎(zhen)卿、王廷相等，倡導文(wen)學復(fu)古。當時合稱"明代前七子"。其主要主張(zhang)是"文(wen)必秦漢(han)，詩必盛唐。"文(wen)章以(yi)(yi)適用為(wei)主，詩歌以(yi)(yi)反映(ying)現實、有韻味為(wei)好。

何(he)李(li)的復古運動(dong)使中國文風在明代(dai)中期為(wei)之一大變。

當時這些人(ren)(ren)拼命地學(xue)習唐(tang)詩(shi)(shi)(shi)，亦步亦趨，后來(lai)何景明發現這又將詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)創作帶到(dao)了死地，沒有創新。所以何景明在回到(dao)信陽(yang)時，接解到(dao)民(min)間文學(xue)、詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)，發現真正(zheng)的文學(xue)是反(fan)映(ying)現實生活的詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)，是有韻(yun)味(wei)的詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)。所以認為老杜的詩(shi)(shi)(shi)沒有韻(yun)味(wei)，反(fan)而不如初唐(tang)四(si)杰的好。反(fan)對模(mo)仿(fang)，要求獨創。并批評(ping)了李(li)夢陽(yang)的詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)創作。激怒了李(li)夢陽(yang)，兩人(ren)(ren)從此(ci)反(fan)目。

何景明在(zai)任陜西提(ti)學副使(shi)期間，耳聞目睹到(dao)學政的弊病很多，就認真加以整頓。他(ta)專教學生“經術世務”，并把省內優秀生員選拔到(dao)正(zheng)學書院學習，親自為他(ta)們講解經史，同(tong)時又建立了一(yi)套嚴格規章制度。經過(guo)一(yi)番(fan)整頓，文風大(da)有好轉(zhuan)。

人物評價

《明史》記(ji)載(zai)："官囊不滿三十金。"

《明(ming)史》評價：“景明(ming)志操耿介(jie)，尚節(jie)義、鄙(bi)榮利、與李夢陽并有國士風。”