邏輯學家型人格
邏輯學家(jia)型人格(ge)（INTP、Logician Personality）是16型人格(ge)（16personalities）中的一種人格(ge)類型。其中I代(dai)(dai)表(biao)內向(xiang)，N代(dai)(dai)表(biao)直覺，T代(dai)(dai)表(biao)思維，P代(dai)(dai)表(biao)知覺。
只有3%的(de)人(ren)(ren)口為(wei)(wei)邏(luo)輯學家(jia)型(xing)人(ren)(ren)格，極(ji)為(wei)(wei)罕見，盡管如此，他(ta)(ta)們也并不(bu)以為(wei)(wei)意，因為(wei)(wei)他(ta)(ta)們根本不(bu)屑與“平庸”為(wei)(wei)伍。邏(luo)輯學家(jia)們展現出積極(ji)主動的(de)創造性(xing)，異于(yu)常人(ren)(ren)的(de)視(shi)角以及永不(bu)枯竭的(de)智慧，這都(dou)令他(ta)(ta)們深(shen)感(gan)自豪。
人們常常將邏(luo)輯學家稱為哲學家、思(si)考者(zhe)，或是(shi)愛空想(xiang)的(de)教授，在歷(li)史的(de)長河中，許多科學發現(xian)就是(shi)他們的(de)智慧(hui)之花結出的(de)豐碩果(guo)實。
具有邏輯(ji)學家(jia)人(ren)格類型的(de)(de)人(ren)熱衷(zhong)于(yu)各種模(mo)式，而發現(xian)話語(yu)之(zhi)間的(de)(de)紕漏(lou)幾乎是(shi)他們與生俱來的(de)(de)習慣，所以，對邏輯(ji)學家(jia)說謊可不(bu)(bu)是(shi)什么明智之(zhi)舉。頗(po)有諷刺意味的(de)(de)是(shi)，邏輯(ji)學家(jia)的(de)(de)話卻不(bu)(bu)可全信—不(bu)(bu)是(shi)因(yin)為(wei)他們不(bu)(bu)夠誠實，而是(shi)因(yin)為(wei)邏輯(ji)學家(jia)人(ren)格類型的(de)(de)人(ren)喜歡在跟(gen)自己的(de)(de)辯(bian)論中(zhong)分享并未(wei)完全成熟的(de)(de)想(xiang)法，他們只是(shi)為(wei)了從他人(ren)口中(zhong)試探(tan)對各種想(xiang)法和理論的(de)(de)意見，而不(bu)(bu)是(shi)將他們作為(wei)真正的(de)(de)談話伙伴。
這樣一來，人(ren)們(men)(men)常(chang)常(chang)認為(wei)這類型(xing)人(ren)格的人(ren)不太(tai)可(ke)靠，但(dan)(dan)實際(ji)情(qing)況(kuang)卻(que)是，在發現問題，深入探(tan)究與問題相關的各種(zhong)因素和(he)細(xi)節，并(bing)另辟蹊徑找到可(ke)行的解決(jue)之道方面，沒有(you)(you)人(ren)比邏(luo)(luo)輯學家更有(you)(you)熱(re)情(qing)和(he)能力(li)—只是別指望他們(men)(men)能按(an)時給你進度報告。擁有(you)(you)邏(luo)(luo)輯學家人(ren)格類型(xing)的人(ren)往往對各種(zhong)按(an)部就(jiu)班的活動與維護(hu)工作興趣寥寥，但(dan)(dan)只要(yao)他們(men)(men)置身于可(ke)以激發其創造(zao)基因和(he)潛力(li)的環境，邏(luo)(luo)輯學家們(men)(men)就(jiu)會(hui)不惜(xi)一切代價投(tou)入時間和(he)精力(li)，力(li)求制(zhi)定(ding)出富有(you)(you)真(zhen)知灼見且不偏不倚(yi)的解決(jue)方案。
他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看(kan)上去不務(wu)正業，在(zai)(zai)(zai)無止境(jing)的(de)(de)(de)白日夢中虛度光(guang)陰(yin)，但(dan)邏輯(ji)學(xue)家的(de)(de)(de)思(si)維過程(cheng)從(cong)未(wei)停息，從(cong)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)睜(zheng)開眼的(de)(de)(de)那一刻起(qi)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)頭腦中總(zong)是(shi)不斷冒出各(ge)種想(xiang)法。持續的(de)(de)(de)思(si)考讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看(kan)上去像是(shi)在(zai)(zai)(zai)沉思(si)或者(zhe)神(shen)游，因為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)經常在(zai)(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)腦海里進(jin)行激烈(lie)的(de)(de)(de)辯(bian)論，但(dan)當他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)與熟人或愛好相(xiang)近(jin)的(de)(de)(de)人相(xiang)處時，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)又會變(bian)得非常放松(song)而友好。但(dan)當邏輯(ji)學(xue)家人格的(de)(de)(de)人置身于陌(mo)生人中間(jian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)卻是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)難以掩飾的(de)(de)(de)羞澀，即(ji)便是(shi)對他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)結論或理論來點友好善意(yi)的(de)(de)(de)諧(xie)謔，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)也(ye)會認為是(shi)受到(dao)了(le)指責，很快就(jiu)會掀(xian)起(qi)一場口角之爭(zheng)。
當邏輯(ji)學(xue)家格(ge)外激動時，說出的(de)(de)話也會變得語無倫次(ci)，因(yin)為他(ta)們(men)會努力解釋(shi)邏輯(ji)結論的(de)(de)一(yi)系列鏈條，而這又會讓他(ta)們(men)產(chan)生最新(xin)的(de)(de)想法。通(tong)常情(qing)況下(xia)，如果別(bie)人對(dui)邏輯(ji)學(xue)家所說的(de)(de)內容感到一(yi)頭霧水(shui)難以理解，他(ta)們(men)會選擇(ze)換個話題(ti)，而不會用通(tong)俗易懂的(de)(de)語言把事情(qing)說個明白(bai)。
而當別人在闡(chan)釋自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思維(wei)過程時，若充滿主(zhu)觀判斷和(he)感情色(se)彩，邏輯學家(jia)也會(hui)選擇換(huan)個(ge)話(hua)題。假設(she)有一個(ge)無比復雜的(de)(de)(de)發條裝置，它接受任(ren)何可能的(de)(de)(de)事實和(he)想法(fa)，以充滿創意的(de)(de)(de)推理來處理每一個(ge)事實和(he)想法(fa)，并給出最(zui)合乎邏輯的(de)(de)(de)結(jie)果—這就是邏輯學家(jia)大腦的(de)(de)(de)工作原理。這類型人格的(de)(de)(de)人幾乎無法(fa)容(rong)忍情緒化(hua)的(de)(de)(de)活動扳(ban)手干擾他們的(de)(de)(de)機器運轉。
況且(qie)，邏輯學家(jia)根(gen)本不(bu)理(li)解情(qing)緒化(hua)的抱怨為何物，他們(men)的朋友(you)也不(bu)會(hui)從他們(men)那里得到情(qing)感上的支持。具有邏輯學家(jia)人格類型的人更(geng)傾向于(yu)給(gei)出一系列條理(li)清楚的建議去(qu)解決根(gen)本問題，提出一種在他們(men)那些(xie)更(geng)加(jia)敏感的朋友(you)那里并不(bu)受(shou)歡迎的觀(guan)點。這種情(qing)況很可能延伸到一些(xie)社交對話(hua)和目標(biao)上，例如計劃晚餐和結婚，因為邏輯學家(jia)更(geng)關心的是獨(du)創性和立竿見影的效(xiao)果。
真正讓(rang)邏(luo)輯學(xue)家(jia)(jia)難以大(da)展拳腳的(de)一(yi)(yi)點在(zai)于(yu)，他(ta)(ta)們(men)(men)對(dui)失(shi)敗有一(yi)(yi)種永(yong)無(wu)休止且深入骨髓的(de)恐懼(ju)。邏(luo)輯學(xue)家(jia)(jia)人(ren)(ren)格(ge)類(lei)型的(de)人(ren)(ren)很容(rong)易對(dui)自己的(de)想法和(he)理(li)論(lun)推倒重來，會擔心(xin)自己錯(cuo)過了(le)一(yi)(yi)些重要的(de)線索，所以他(ta)(ta)們(men)(men)總是(shi)踟躕(chu)不前，迷失(shi)在(zai)一(yi)(yi)個無(wu)法讓(rang)自己的(de)想法得(de)見光明的(de)無(wu)形世界中(zhong)。打消這種自我懷疑，是(shi)邏(luo)輯學(xue)家(jia)(jia)面臨(lin)的(de)最嚴峻的(de)挑戰(zhan)，但在(zai)他(ta)(ta)們(men)(men)克服挑戰(zhan)的(de)過程(cheng)中(zhong)，給世人(ren)(ren)帶來的(de)智慧天賦(fu)，無(wu)論(lun)高低多寡，都使他(ta)(ta)們(men)(men)值得(de)為此(ci)一(yi)(yi)戰(zhan)。
比爾·蓋(gai)茨（Bill Gates），企(qi)業(ye)家、軟件工程師、慈善(shan)家、微(wei)軟公司創(chuang)始(shi)人、中國(guo)工程院院士（外籍）。
阿(a)爾(er)伯特·愛(ai)因斯坦(tan)（Albert Einstein），現代物理學家。
斯坦利·克勞奇（Stanley Crouch），美國詩人、音樂和(he)文化評論家(jia)、作家(jia)。
布萊士·帕(pa)斯卡（Blaise Pascal），法國數學家(jia)、物理學家(jia)、哲學家(jia)、散文家(jia)。
瓦里斯（Lord Varys），奇(qi)幻小說(shuo)《冰與火之歌》及其(qi)衍生作品中的人物。
尼奧(ao)（Neo），《黑客帝國》系(xi)列作(zuo)品中的(de)角色(se)。
馬歇(xie)爾·弗林克曼（Marshall Flinkman），《雙面女間諜》系(xi)列作(zuo)品中的角色。
綠巨人浩克-布魯斯·班納（Bruce Banner），美(mei)國漫威漫畫旗(qi)下的超級英雄。
伊蒙(meng)·坦格利安（Aemon Targaryen），奇幻小說《冰與火之歌》及其衍(yan)生作品中的(de)人物。
萊斯利·溫克爾（Leslie Winkle），《生活大爆炸》系列作品中的(de)角(jiao)色。
克洛伊·奧布賴恩（Chloe O'Brian），美國(guo)電視劇《24小時》中的角色。
亞(ya)歷山大·馬洪（Alexander Mahone），美(mei)國電(dian)視(shi)劇《越獄》中的角色。
阿布蒂(di)·納(na)德爾（Abed Nadir），美國電視劇《廢柴聯盟》中的角色。
杰克·瑞恩(en)（Jack Ryan），美國作家(jia)湯姆·克蘭西筆下小(xiao)說(shuo)中的主角、虛構的人物。
分析——邏輯學家分析他們遇(yu)到的(de)(de)一切，從(cong)研究(jiu)數據(ju)到周圍人的(de)(de)行為。這讓他們有(you)能力發現其他性格類型(xing)可能忽(hu)略的(de)(de)意想不到的(de)(de)模(mo)式和聯系。
原創——多虧了(le)他們不(bu)懈(xie)的想(xiang)象力，邏輯學(xue)家(jia)可以想(xiang)出(chu)大多數人不(bu)會(hui)想(xiang)到(dao)的創造性的、違反直覺(jue)的想(xiang)法。當然(ran)，并非所有這些(xie)想(xiang)法都(dou)是可行的，但邏輯學(xue)家(jia)愿意跳(tiao)出(chu)框框思考可以產(chan)生非凡的創新。
思想(xiang)開(kai)放——邏(luo)輯學(xue)家被好奇(qi)心和強烈的學(xue)習(xi)欲(yu)望所驅動。具有這種(zhong)性格類型的人傾(qing)向于接(jie)受(shou)新(xin)的想(xiang)法和做事方(fang)式——只要這些想(xiang)法得到合理推理的支持(chi)。
好(hao)(hao)奇——這些人總(zong)是在(zai)尋找(zhao)新(xin)的(de)追求、愛(ai)好(hao)(hao)和研究(jiu)領域(yu)。一(yi)(yi)(yi)個星期(qi)，他(ta)們(men)可(ke)能(neng)會(hui)(hui)沉(chen)迷于地(di)球物理學，而下(xia)一(yi)(yi)(yi)個星期(qi)，他(ta)們(men)可(ke)能(neng)會(hui)(hui)沉(chen)浸在(zai)有關(guan)吉他(ta)制作(zuo)的(de)視(shi)頻中。當(dang)靈感來襲時，邏輯學家會(hui)(hui)全力以(yi)赴(fu)，全力以(yi)赴(fu)，盡(jin)其所能(neng)地(di)學習一(yi)(yi)(yi)切。
客觀——邏輯學家關心真相(xiang)。他(ta)們不想(xiang)在意識(shi)形態或接受(shou)的想(xiang)法中(zhong)得到(dao)安慰，而是想(xiang)了解事物表面下的真實情況。因此，可(ke)以依靠(kao)他(ta)們來對(dui)抗偏見和(he)錯誤(wu)信(xin)息(xi)，即(ji)使(shi)這樣做并不容(rong)易——而且他(ta)們希望其他(ta)人對(dui)他(ta)們誠實作為回(hui)報(bao)。
脫(tuo)節——邏輯學家(jia)可能會迷失在自己的思路中(zhong)，即使他(ta)們(men)和其他(ta)人(ren)在一(yi)起。當這些人(ren)物最終重新出(chu)現并有話要說時，他(ta)們(men)可能會發現沒有他(ta)們(men)的談話已經繼續(xu)進行。這會使他(ta)們(men)感(gan)到(dao)與(yu)其他(ta)人(ren)脫(tuo)節，尤(you)其是在大型社交(jiao)聚會中(zhong)。
麻木(mu)不仁——這種性格類(lei)型(xing)的(de)(de)人(ren)認為(wei)理(li)性是通往更(geng)(geng)美(mei)好(hao)、更(geng)(geng)幸福世界的(de)(de)關鍵(jian)。有時，他們可(ke)能會低估情感(gan)、同情心(xin)、禮儀和傳統(tong)等非理(li)性價值觀的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。結果，即使(shi)他們的(de)(de)意(yi)圖通常是好(hao)的(de)(de)，他們也可(ke)能無(wu)意(yi)中給(gei)人(ren)以麻木(mu)不仁或不友(you)善的(de)(de)印象。
不(bu)滿意——邏輯(ji)學(xue)家不(bu)禁想象(xiang)事情會比現(xian)在(zai)更好(hao)。這些人(ren)一直(zhi)在(zai)尋找要解(jie)決的問題(ti)、要學(xue)習(xi)的主題(ti)和處理(li)事物(wu)的新(xin)方法(fa)。走得太遠，這種心態可能會變得勢不(bu)可擋，邏輯(ji)學(xue)家不(bu)斷地(di)試圖重新(xin)發(fa)明(ming)輪子(zi)，而(er)不(bu)是可靠地(di)解(jie)決他們的需(xu)求和責任。
不(bu)耐煩——邏輯學家以他(ta)們的(de)(de)(de)知識(shi)和分享他(ta)們的(de)(de)(de)想(xiang)法為榮。然而，當談到解釋他(ta)們的(de)(de)(de)理(li)由時，他(ta)們并不(bu)總是有耐心。如果他(ta)們的(de)(de)(de)談話伙(huo)伴沒(mei)有跟上或(huo)似乎(hu)沒(mei)有足夠的(de)(de)(de)興趣(qu)，邏輯學家可能會放棄(qi)一個不(bu)屑一顧的(de)(de)(de)“沒(mei)關系”。
完(wan)美主義——邏輯學(xue)家想要把事情做好，但他(ta)們(men)(men)對完(wan)美的(de)追(zhui)求可(ke)能(neng)會(hui)妨礙(ai)他(ta)們(men)(men)。有時(shi)，這些人可(ke)能(neng)會(hui)在(zai)分析(xi)各種選擇(ze)時(shi)迷失方向，以至于他(ta)們(men)(men)永遠無法做出(chu)決(jue)定。他(ta)們(men)(men)也可(ke)能(neng)會(hui)放(fang)棄與他(ta)們(men)(men)心目中的(de)理(li)想愿景(jing)不符的(de)項目。
邏輯學家(jia)(jia)不同尋(xun)常(chang)(chang)的特質(zhi)組合(he)常(chang)(chang)常(chang)(chang)給他(ta)們(men)(men)(men)(men)的浪漫伴侶帶來驚喜。具有這種性格類型的人可(ke)能看起來很理智和(he)矜持，但(dan)一旦他(ta)們(men)(men)(men)(men)放松警(jing)惕，他(ta)們(men)(men)(men)(men)也會(hui)有俏皮、有創造力的一面。在他(ta)們(men)(men)(men)(men)的關系中，邏輯學家(jia)(jia)可(ke)以利(li)用他(ta)們(men)(men)(men)(men)的聰明才智來保持新鮮(xian)感(gan)，并想出聰明的、意想不到的方法來讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)的伴侶感(gan)到特別。
作為(wei)內向的人(ren)，邏輯(ji)學家(jia)欣賞獨(du)處時間，但這并不(bu)(bu)(bu)意味(wei)著(zhu)他們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)渴望陪伴(ban)。對于(yu)具有這種性格類(lei)型的人(ren)來說(shuo)，理想的浪漫伴(ban)侶不(bu)(bu)(bu)僅僅是一個(ge)可(ke)以(yi)打發時間的人(ren)，而是一個(ge)可(ke)以(yi)挑戰他們(men)(men)想法的平等人(ren)。邏輯(ji)學家(jia)希望一生都在追求學習和(he)成長。他們(men)(men)希望他們(men)(men)所(suo)愛的人(ren)不(bu)(bu)(bu)僅分享(xiang)這個(ge)使命(ming)，而且積極鼓勵(li)它。
對(dui)于這(zhe)(zhe)些人(ren)(ren)來(lai)說，找(zhao)到符合(he)這(zhe)(zhe)些標準的(de)關(guan)系并不(bu)總(zong)是(shi)那(nei)么容易(yi)。邏輯學家(jia)在(zai)走向世界(jie)和結識(shi)新朋(peng)友時可能會拖后(hou)腿。即使他們確實對(dui)某人(ren)(ren)感興趣，他們也可能需要一段時間來(lai)培(pei)養冒著被拒絕風險的(de)意愿并約那(nei)個人(ren)(ren)出(chu)去。在(zai)情(qing)緒微妙的(de)情(qing)況下成為關(guan)注的(de)焦(jiao)點對(dui)任何人(ren)(ren)來(lai)說都(dou)不(bu)容易(yi)，對(dui)邏輯學家(jia)來(lai)說尤其如此。
從一(yi)開始，邏(luo)輯(ji)學家就認真(zhen)對(dui)待他(ta)們的關系(xi)。當他(ta)們最終遇到一(yi)個他(ta)們真(zhen)正建立聯(lian)系(xi)的合作伙(huo)伴時——他(ta)們尊重他(ta)們的思想并享受他(ta)們的陪伴——這些人知(zhi)道不(bu)要把它視為理所當然。
即使在約會階段的早期(qi)，邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)也異常直接和誠(cheng)實。他們(men)看不到(dao)玩游戲的意(yi)義，雖然(ran)他們(men)可(ke)以安靜，但他們(men)并(bing)不靦腆(tian)。具有這種(zhong)性(xing)格類型的人(ren)很少(shao)過濾自(zi)己(ji)的意(yi)見，他們(men)也鼓(gu)勵他們(men)的伴侶(lv)對(dui)他們(men)坦誠(cheng)相待。對(dui)于(yu)許多邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)來說，出面并(bing)不是(shi)粗魯或不禮貌的表現——相反(fan)，這是(shi)一種(zhong)自(zi)豪感，更不用說避(bi)免誤解的方(fang)法了。
隨(sui)著他(ta)們關(guan)系的發(fa)展，邏(luo)輯學家的日常(chang)需求被(bei)證明(ming)是簡單(dan)的。禮物、驚(jing)喜、復雜的社交計(ji)劃(hua)和精心策劃(hua)的約會之(zhi)夜對(dui)他(ta)們來說都相(xiang)當不(bu)重要(yao)。不(bu)幸的是，即使他(ta)們的伴侶(lv)確實想要(yao)這些東西，邏(luo)輯學家甚至可能不(bu)會想到將它們計(ji)劃(hua)出來。
這些人可能需要(yao)特別努力和注(zhu)意學習如何(he)以與他們的(de)重要(yao)人物產生共鳴的(de)方式表達他們的(de)感(gan)情。否則(ze)，他們的(de)伴侶可能會感(gan)到被(bei)忽視、被(bei)低估，甚(shen)至(zhi)不被(bei)愛。從好的(de)方面來說，邏(luo)輯學家可以將這種(zhong)情況轉化為充分利用(yong)其商標獨創性的(de)機會。
很少有人(ren)喜(xi)歡沖突，但當出(chu)現(xian)情緒分歧時，邏(luo)輯(ji)學家(jia)特別容易關閉。他們可(ke)能不會(hui)放慢速度并真正傾聽，而是(shi)利用他們的(de)邏(luo)輯(ji)能力來試圖證(zheng)明他們的(de)伴侶是(shi)錯的(de)。或(huo)者，他們可(ke)能會(hui)提供簡單、合乎邏(luo)輯(ji)的(de)解決方(fang)案，不想深入研究更深層次的(de)問題和(he)感受(shou)的(de)混亂。
當(dang)涉及到沖(chong)突時，邏輯學家可能會(hui)因某種故意(yi)的無知而感(gan)到內(nei)疚。他(ta)們可能很想把伴侶的感(gan)受和自(zi)己的感(gan)受擱置太久。
隨著他(ta)們(men)的(de)(de)成熟，邏(luo)(luo)輯學家經常了(le)解到人們(men)的(de)(de)情(qing)感需(xu)求（包括他(ta)們(men)自己的(de)(de)）是真實有效(xiao)的(de)(de)。對(dui)于喜歡(huan)理(li)性(xing)的(de)(de)人格類型，這并不(bu)總是最簡(jian)單的(de)(de)課程(cheng)。但是這種(zhong)意(yi)識可(ke)以(yi)幫助(zhu)邏(luo)(luo)輯學家應對(dui)所(suo)有長(chang)期(qi)關系(xi)遇(yu)到的(de)(de)挑戰。談論感情(qing)對(dui)他(ta)們(men)來(lai)說(shuo)可(ke)能(neng)不(bu)是自然而然的(de)(de)，但邏(luo)(luo)輯學家可(ke)以(yi)學會與他(ta)們(men)的(de)(de)伴侶找(zhao)到情(qing)感上的(de)(de)共同點(dian)，即使在意(yi)見不(bu)合的(de)(de)時候也是如(ru)此。
邏輯學家傾(qing)向于(yu)生活在(zai)思想(xiang)(xiang)的(de)(de)世界(jie)中(zhong)。浪漫的(de)(de)關系可以(yi)幫助他(ta)們(men)擺脫自己(ji)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)當下體(ti)驗(yan)到滿(man)滿(man)的(de)(de)快樂和愉悅。
這種(zhong)體驗可能是(shi)變革性(xing)的(de)，揭(jie)示了(le)邏輯(ji)學家不(bu)知道(dao)的(de)力量、特征和欲望。憑借他們(men)(men)創(chuang)造性(xing)、生動(dong)的(de)想象力，邏輯(ji)學家可以成為令(ling)人驚訝的(de)熱情(qing)和熱情(qing)的(de)合作伙伴(ban)，能夠(gou)以服務于他們(men)(men)的(de)關系的(de)方式擴大他們(men)(men)的(de)視野，而不(bu)會失去他們(men)(men)的(de)自我意(yi)識。
像任何人(ren)(ren)一樣(yang)，邏(luo)輯學家向他們(men)的朋友尋(xun)求陪伴(ban)和(he)支持(chi)。但具(ju)有這種(zhong)(zhong)(zhong)性格(ge)類型的人(ren)(ren)也珍視(shi)其他東西：智力(li)深度。不是每個人(ren)(ren)都(dou)會達(da)到邏(luo)輯學家對潛在朋友的標(biao)準，但當(dang)有人(ren)(ren)這樣(yang)做時，這種(zhong)(zhong)(zhong)聯系會立即激發(fa)，令所(suo)有認為自己與(yu)這種(zhong)(zhong)(zhong)看似遙遠(yuan)的性格(ge)類型掛(gua)鉤的人(ren)(ren)感到驚(jing)訝。
也許是(shi)因為他(ta)(ta)們不(bu)介(jie)意與(yu)(yu)自己(ji)的(de)想法相(xiang)伴，邏(luo)輯學(xue)家不(bu)會僅僅為了(le)它而與(yu)(yu)人(ren)相(xiang)處。因此(ci)，與(yu)(yu)這(zhe)些(xie)人(ren)成為親密(mi)朋(peng)友并(bing)不(bu)總(zong)是(shi)那么(me)容易。但是(shi)當邏(luo)輯學(xue)家真的(de)敞開(kai)心(xin)扉時，他(ta)(ta)們可以成為活潑、富(fu)有(you)想象力的(de)朋(peng)友，總(zong)是(shi)有(you)一些(xie)有(you)趣或意想不(bu)到的(de)事情要說。
邏(luo)輯學家最好的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友傾向(xiang)于分享他(ta)們對新(xin)(xin)想法、謎語(yu)和解(jie)決方(fang)案的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)。但這(zhe)并(bing)不意味著具(ju)有(you)這(zhe)種性(xing)格類型的(de)(de)(de)(de)人只會尋(xun)找同意他(ta)們的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友。邏(luo)輯學家不介意他(ta)們的(de)(de)(de)(de)想法受(shou)到挑(tiao)戰(zhan)——事實(shi)上，他(ta)們非常尊重那些讓他(ta)們重新(xin)(xin)思(si)考他(ta)們的(de)(de)(de)(de)假設并(bing)保持警惕的(de)(de)(de)(de)人。
邏(luo)輯(ji)學家的(de)(de)(de)友誼是基于知識的(de)(de)(de)，受到思想、理論和概念的(de)(de)(de)交流的(de)(de)(de)鼓舞(wu)。跟不上潮流或品(pin)味截然不同的(de)(de)(de)人（不要與邏(luo)輯(ji)學家談論名人）可(ke)能(neng)會發現(xian)自(zi)己(ji)被(bei)忽(hu)視(shi)。邏(luo)輯(ji)學家為他們認為有意義(yi)的(de)(de)(de)話題或他們已經喜(xi)歡到足以堅持下去的(de)(de)(de)人保留對話。
邏(luo)輯學家的智(zhi)力風格并(bing)不適合(he)所有人(ren)，但(dan)這(zhe)沒關(guan)系。大多數具(ju)有這(zhe)種(zhong)性格類(lei)型的人(ren)更喜(xi)歡(huan)擁有一小群好朋友。
當朋友帶著問題和(he)困境來找他們時，邏(luo)輯學家(jia)通(tong)常很樂意(yi)提供(gong)幫助。可(ke)以指望他們提供(gong)合乎邏(luo)輯的建議和(he)合理的解決方案(an)，甚至將最(zui)混亂的情況變成利(li)弊清單(dan)。
但是(shi)當涉及到情(qing)感支持或內心問題時(shi)，這種性格類型(xing)的人可(ke)能(neng)會覺(jue)得自己有點(dian)不(bu)(bu)適應。對(dui)于(yu)邏輯(ji)學家來說(shuo)，友(you)誼中最偉大（也是(shi)最困難）的教訓(xun)之(zhi)一是(shi)，有時(shi)人們不(bu)(bu)需要關于(yu)如何解(jie)決問題的建議——他們只需要可(ke)以(yi)指(zhi)望的人在他們身邊。
邏輯學(xue)家傾向于(yu)相信他(ta)們(men)(men)最大的力量在于(yu)他(ta)們(men)(men)的頭腦。但友誼的經歷可以幫助他(ta)們(men)(men)意(yi)識到，他(ta)們(men)(men)可以為世(shi)界提供的不(bu)僅僅是他(ta)們(men)(men)的想法，無論(lun)這(zhe)些想法多么新穎或具有開創性。
隨著(zhu)時(shi)間的(de)推移，許多邏輯(ji)學家了解到，生動的(de)對話和通宵的(de)頭(tou)腦風暴會議可(ke)能很有趣(qu)，但它們并不是友(you)誼的(de)全部。這些人有一(yi)種不可(ke)思議的(de)能力(li)，可(ke)以(yi)看到過去的(de)表面現象(xiang)，例如(ru)社會地位或某人的(de)著(zhu)裝方式，并欣賞(shang)內心深處(chu)的(de)人的(de)全部潛力(li)。在一(yi)個癡迷于融入的(de)世界中，邏輯(ji)學家可(ke)以(yi)激勵他們的(de)朋友(you)打破(po)常(chang)規，忽(hu)視趨勢，并找到他們獨特的(de)聲音。
在(zai)育兒方面(mian)，與許多社會角色一(yi)樣，邏(luo)輯(ji)學家面(mian)臨著強(qiang)大而健康的(de)挑(tiao)戰。有時，他們可能(neng)會對孩子(zi)凌(ling)亂(luan)、非理性(xing)、不斷變化但(dan)完全自然的(de)情緒(xu)感(gan)到困惑。畢竟，孩子(zi)們還沒有發展出邏(luo)輯(ji)學家認為理所當然的(de)那(nei)種(zhong)能(neng)動性(xing)和邏(luo)輯(ji)。
盡管如(ru)此，為人父(fu)母對于邏輯學(xue)家(jia)來說還是非常有意(yi)義的(de)(de)。憑(ping)借好奇心和(he)對學(xue)習的(de)(de)熱愛，這種性格類型(xing)的(de)(de)父(fu)母可以在教孩子(zi)認識(shi)世界時(shi)找(zhao)到(dao)極(ji)大的(de)(de)樂趣。寬容和(he)開(kai)放(fang)的(de)(de)邏輯學(xue)家(jia)鼓勵他們的(de)(de)孩子(zi)獨立思(si)考(kao)，尋求新知識(shi)，表達(da)和(he)捍衛自己的(de)(de)觀(guan)點。
具有這(zhe)種性格類型的父母不會(hui)擔心(xin)社(she)會(hui)期望。換句話說，他(ta)(ta)們(men)很少沉迷于育兒(er)建議(yi)或其他(ta)(ta)人(ren)對孩子(zi)應(ying)該如何(he)表現(xian)的看法。他(ta)(ta)們(men)也不太可能將(jiang)孩子(zi)推向傳(chuan)統的學校>職業>婚姻>房子(zi)>孩子(zi)>退休(xiu)的生活。
邏(luo)輯學家對控制(zhi)他(ta)人幾乎沒(mei)有興趣。他(ta)們(men)允(yun)許孩(hai)子形成自己的原則和(he)觀(guan)點——盡管(guan)他(ta)們(men)也(ye)可(ke)能分享自己的觀(guan)點和(he)想法，以防萬(wan)一(yi)。
這并不是說邏輯學家對他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)沒(mei)有(you)期望——他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)有(you)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)希(xi)望他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)能(neng)夠(gou)自我激勵和獨立。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)希(xi)望，當他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)足夠(gou)大時(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)將具備必要的(de)(de)批判性思維能(neng)力來決定(ding)自己的(de)(de)人(ren)生道路(lu)并弄清楚如何去(qu)追求(qiu)它。
邏輯學家鼓勵孩(hai)子的(de)好奇心，給他(ta)們(men)(men)獲取知識和(he)擴展(zhan)視野的(de)自由。這些父母通常(chang)對他(ta)們(men)(men)的(de)孩(hai)子采(cai)取輕松、理(li)智的(de)態度。他(ta)們(men)(men)的(de)目標不(bu)是(shi)強加不(bu)必要的(de)規則或嚴(yan)格的(de)時(shi)間表，而是(shi)創造一個鼓勵探索和(he)獨立的(de)家庭(ting)環境。
對(dui)于(yu)邏輯學家來(lai)說(shuo)，尊重孩(hai)子的(de)獨立性是(shi)一種尊重。但對(dui)于(yu)許多孩(hai)子（甚至是(shi)年(nian)輕(qing)人）來(lai)說(shuo)，這種程度(du)的(de)個人自由可能令人生畏。如果他(ta)(ta)們的(de)家庭生活不包括合理的(de)界限和(he)父母的(de)指導，這些孩(hai)子可能會(hui)發(fa)現自己(ji)注意力不集中或飄忽不定，相(xiang)信(xin)他(ta)(ta)們需(xu)要靠自己(ji)來(lai)了解(jie)世界——這確實是(shi)一項艱巨的(de)任務。
矛盾的(de)是，一(yi)個(ge)穩定(ding)的(de)關愛規則(ze)和父(fu)母認可的(de)家(jia)庭基(ji)礎可能正是邏輯學家(jia)的(de)孩子所需(xu)要(yao)的(de)，以便成長為他們(men)獨特、獨立的(de)自我。
幸(xing)運(yun)的(de)(de)(de)是，邏輯(ji)學家具有思維靈活(huo)性，可(ke)以(yi)理(li)解他們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)鼓勵孩子(zi)的(de)(de)(de)獨立(li)(li)性，而不(bu)會過(guo)于放(fang)任自(zi)流(liu)。具有這種性格類型(xing)的(de)(de)(de)父(fu)母可(ke)以(yi)通過(guo)確(que)保他們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)在孩子(zi)需要(yao)時提供建議和(he)支持(chi)來重新建立(li)(li)平(ping)衡。他們(men)(men)(men)(men)還可(ke)以(yi)設定清晰(xi)的(de)(de)(de)常識界限，并為不(bu)當行為建立(li)(li)合理(li)的(de)(de)(de)后(hou)果，以(yi)便他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)能夠(gou)在日常生活(huo)中駕馭日常生活(huo)，而無需完全(quan)依靠自(zi)己迅(xun)速發(fa)展的(de)(de)(de)自(zi)制力。
對于邏輯學(xue)家父(fu)母來說(shuo)，提(ti)供情感支持可能并不容易(yi)——事實上，除(chu)了建立規則和界限之外(wai)，這可能是(shi)(shi)他們面臨的最(zui)大挑戰(zhan)之一(yi)(yi)。好消息是(shi)(shi)，這些人(ren)完(wan)全(quan)有(you)能力(li)應對這一(yi)(yi)挑戰(zhan)，盡管可能需要一(yi)(yi)些努力(li)。
邏輯學(xue)家希望讓他們(men)的孩(hai)子能(neng)夠解決他們(men)自(zi)己的問題(ti)并滿足(zu)他們(men)自(zi)己的需(xu)求。這(zhe)是一個(ge)(ge)有價(jia)值的目(mu)標，但孩(hai)子們(men)需(xu)要一個(ge)(ge)穩固的驗證和(he)支持(chi)基礎——以及上述規(gui)則(ze)和(he)界(jie)限——才能(neng)獨立應對(dui)世界(jie)。為(wei)了幫助(zhu)建(jian)立這(zhe)個(ge)(ge)基礎，邏輯學(xue)家父母需(xu)要表達他們(men)對(dui)孩(hai)子的愛(ai)、感情和(he)欽佩(pei)。
對于(yu)理(li)性的邏輯學家來說(shuo)，傾訴(su)感(gan)情可能看起(qi)來很尷尬或過(guo)分，但這些言行對幫助(zhu)孩子們感(gan)到被愛、被接(jie)受(shou)和安全(quan)大有(you)幫助(zhu)。
邏輯(ji)學家(jia)只想讓他們的(de)(de)孩(hai)子聰(cong)明(ming)獨立地長(chang)大。只要具有這種性格類(lei)型的(de)(de)父(fu)母(mu)在理性的(de)(de)同時教(jiao)授同理心，他們的(de)(de)孩(hai)子就(jiu)可以成(cheng)長(chang)為自信的(de)(de)成(cheng)年人(ren)，他們知(zhi)道(dao)如(ru)何提出問題、運用他們的(de)(de)思想、不管遇到什么事情都(dou)能照顧好(hao)自己。
思想自由(you)且(qie)古怪的(de)(de)邏(luo)輯學(xue)家可能很難找到真正適合他們的(de)(de)工作和(he)職業道路(lu)。邏(luo)輯學(xue)家是不尋常的(de)(de)人，對世(shi)界有獨特的(de)(de)看(kan)法，很少有工作環境是在設計(ji)時考慮(lv)到他們的(de)(de)。
但(dan)只要有一點獨創(chuang)性，邏輯學(xue)家(jia)就可以(yi)找到充分利用他(ta)們優勢的工作(zuo)——包(bao)括(kuo)創(chuang)造(zao)力(li)、對想法(fa)的熱(re)情和(he)創(chuang)新精神。這些品質，就像(xiang)這種性格(ge)類型(xing)的許多事情一樣，是罕見的。因此，邏輯學(xue)家(jia)只需稍加努力(li)，就能找到在廣泛領(ling)域(yu)中脫穎而出的方法(fa)。
邏(luo)輯學(xue)家渴望(wang)探索，但不(bu)是以任何傳統(tong)的(de)方式。他們發現自己被理論和思想領域所吸引，渴望(wang)深入日常生活的(de)表面并(bing)調查宇宙的(de)奧秘(mi)。
對(dui)于邏輯學家(jia)來說，理想的(de)工作日包括解(jie)決(jue)(jue)困(kun)難(nan)、看似無法(fa)解(jie)決(jue)(jue)的(de)問題——無論(lun)是(shi)(shi)以管(guan)理寵物店(dian)的(de)形(xing)式(shi)，還是(shi)(shi)對(dui)平行宇宙的(de)理論(lun)化。
憑借他們好奇的(de)精神，邏輯學(xue)家可(ke)以在(zai)可(ke)能讓其(qi)他人(ren)格(ge)類型眼花繚(liao)亂的(de)概念中發現美。邏輯學(xue)家在(zai)數(shu)學(xue)家、分(fen)析師、研究(jiu)人(ren)員和科學(xue)家中占有(you)(you)重要地(di)位，特(te)別(bie)(bie)(bie)是在(zai)更(geng)(geng)抽象的(de)領域，如物理學(xue)。工程和技術方面的(de)工作(zuo)也可(ke)以匹配，特(te)別(bie)(bie)(bie)是如果(guo)他們有(you)(you)創造力(li)的(de)空間——邏輯學(xue)家更(geng)(geng)愿(yuan)意開拓新的(de)方法，而不是把時間花在(zai)執行(xing)別(bie)(bie)(bie)人(ren)的(de)工作(zuo)上。
也(ye)就是說(shuo)，邏輯(ji)學(xue)(xue)家不必(bi)將自己局限于技術領域。他們在分析和研(yan)究方面的才能在幾乎(hu)任(ren)何(he)工作中都(dou)是無價的——即使在看似不明顯的職業中，邏輯(ji)學(xue)(xue)家也(ye)可以靈(ling)活(huo)地發(fa)光。任(ren)何(he)能讓這些人(ren)發(fa)明或(huo)嘗試新流程的工作——從(cong)教(jiao)學(xue)(xue)到(dao)管(guan)理再(zai)到(dao)商品銷售——都(dou)可以給他們帶來無盡的滿足感(gan)。
有時，他們的同(tong)事(shi)(shi)可能難以理(li)解邏輯學(xue)家(jia)(jia)。與許(xu)多人格類型不(bu)(bu)同(tong)，邏輯學(xue)家(jia)(jia)的動(dong)機不(bu)(bu)是為了給老板留下深刻印象(xiang)，被同(tong)事(shi)(shi)接受，或者獲得一個花哨的新職位(wei)。事(shi)(shi)實上，他們經(jing)常(chang)會因激勵(li)其他員工的事(shi)(shi)情而感到(dao)厭(yan)煩，例如(ru)團(tuan)隊建(jian)設練習(xi)、飲水機閑聊、簽(qian)到(dao)會議或經(jing)理(li)的勵(li)志演(yan)講。
相(xiang)反，具有(you)這種性格類(lei)型的(de)(de)人會被(bei)自己(ji)的(de)(de)好(hao)奇心和(he)對自己(ji)的(de)(de)高標準(zhun)所(suo)驅(qu)使。對于(yu)邏輯學(xue)家來說，“足夠好(hao)”很少(shao)是足夠好(hao)的(de)(de)，他們討(tao)厭被(bei)稱為(wei)平(ping)(ping)均或（甚至更糟）平(ping)(ping)庸。但他們并(bing)不是為(wei)了工(gong)作(zuo)(zuo)而努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，而且并(bing)非(fei)每(mei)項任務都能平(ping)(ping)等地(di)吸(xi)引(yin)他們的(de)(de)注意力(li)。有(you)時，他們可能會忽略日常(chang)或行(xing)政工(gong)作(zuo)(zuo)，轉而追(zhui)求(qiu)他們認為(wei)更有(you)吸(xi)引(yin)力(li)或更重要的(de)(de)追(zhui)求(qiu)。
邏輯學家真(zhen)正(zheng)想要的只(zhi)是(shi)讓自己沉浸在一個有趣(qu)的項目中，他們往往會對(dui)任(ren)何打斷這一焦(jiao)點(dian)的事情感到惱火。
很少有(you)事情比與(yu)霸道的(de)老板打(da)交道或等待其他(ta)人(ren)的(de)意見更讓邏(luo)輯學家感到沮喪(sang)。因此，他(ta)們(men)(men)經(jing)常被(bei)自(zi)我導向(xiang)的(de)工(gong)作場(chang)所所吸(xi)引，這(zhe)些工(gong)作場(chang)所的(de)等級相對扁平。實(shi)驗室可以(yi)(yi)是一(yi)個很好的(de)匹配，幾乎任何(he)允(yun)許(xu)他(ta)們(men)(men)執行任務(wu)和探索(suo)想法的(de)環境都可以(yi)(yi)，而沒有(you)太(tai)多的(de)人(ren)看著(zhu)他(ta)們(men)(men)的(de)肩膀(bang)。或者，許(xu)多邏(luo)輯學家通過(guo)自(zi)雇(gu)路線保(bao)持靈活性和獨立感，提供顧問(wen)和自(zi)由(you)職業者的(de)服務(wu)。
如今，幾乎每個職位發布都要(yao)求候選人具(ju)有(you)很(hen)強(qiang)的(de)人際交往能(neng)(neng)(neng)(neng)力。邏(luo)輯學家可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)會(hui)爭辯說(shuo)，人們的(de)技能(neng)(neng)(neng)(neng)被高估了——考(kao)慮到有(you)多(duo)少領域正在被數據(ju)和技術徹底改變，他們可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)說(shuo)得有(you)道理。越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)雇主需要(yao)像邏(luo)輯學家這樣(yang)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠理解復(fu)雜(za)系(xi)統并進(jin)行(xing)批判性思考(kao)的(de)人。
邏輯學(xue)家很少(shao)在需要(yao)他(ta)們提供高度情(qing)感滿足(zu)的(de)工作(zuo)場所茁(zhuo)壯成長——作(zuo)為游輪按(an)摩治療(liao)師(shi)工作(zuo)可(ke)能不(bu)是(shi)他(ta)們快樂的(de)地方。也就是(shi)說，具(ju)有(you)這種性格類型的(de)人即使不(bu)適應(ying)也沒(mei)什么，他(ta)們絕(jue)對(dui)可(ke)以在以服務或以人為本的(de)職(zhi)位上取(qu)得(de)成功。在這些角色中(zhong)，邏輯學(xue)家可(ke)能需要(yao)通過(guo)嘗試(shi)新(xin)的(de)、更有(you)效(xiao)的(de)服務客戶(hu)的(de)方式(shi)來保持他(ta)們的(de)注(zhu)意力。
邏輯學家(jia)可能很(hen)想避(bi)開(kai)涉及(ji)社(she)交(jiao)互動(dong)的職(zhi)業(ye)，但(dan)他(ta)們經常發現，在任何領域取得成(cheng)功都至少(shao)需要與其(qi)他(ta)人進行(xing)一定程度(du)的合作(zuo)。
如果具有這種性格類(lei)型的(de)人告訴自己(ji)，他們(men)(men)無法處理帶有社交元素(su)的(de)工作，那么他們(men)(men)就是(shi)在(zai)賣空自己(ji)——并且不必(bi)要(yao)地減少他們(men)(men)的(de)選擇。只要(yao)他們(men)(men)設法微(wei)笑(xiao)和握手足夠(gou)長(chang)的(de)時間來(lai)證明(ming)他們(men)(men)的(de)技(ji)能，邏輯(ji)學家(jia)經常會發現他們(men)(men)的(de)敏銳和創造力(li)是(shi)非常需要(yao)的(de)。
對于邏輯學(xue)家來說(shuo)，工作場所(suo)滿意度的(de)要素相當簡單。這種(zhong)性格類型的(de)人渴望智力刺激、追(zhui)求(qiu)想法的(de)自由以及解決具有挑戰性的(de)難題的(de)機會。如果他們能夠以最少(shao)的(de)社會義務(wu)和單調的(de)行(xing)政任務(wu)來滿足這些需求(qiu)，那(nei)就更(geng)好了。
盡管一些(xie)邏輯學家(jia)可(ke)能(neng)(neng)會嘲笑這(zhe)個(ge)概念，但(dan)他們通常會與其他人合(he)作完成最(zui)佳工作。這(zhe)些(xie)人往往生活(huo)在他們的(de)(de)(de)腦海中，比他們知道如(ru)何處理它們更快地提出想(xiang)法(fa)和見解(jie)。當經理或(huo)同事強迫(po)他們放慢(man)速度并弄清楚如(ru)何實施他們的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)時，邏輯學家(jia)有時可(ke)能(neng)(neng)會感到惱火——但(dan)從長(chang)遠(yuan)來看(kan)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)同事可(ke)能(neng)(neng)是邏輯學家(jia)成功(gong)的(de)(de)(de)秘(mi)訣。
在(zai)適當的條件下，邏輯(ji)學(xue)家員工具有創新精神和足智多謀(mou)，可(ke)(ke)以輕松地解決擺在(zai)他(ta)們面前的任(ren)何復雜問題(ti)。但在(zai)限制他(ta)們獨(du)立性或強迫他(ta)們做“繁重的工作(zuo)”的工作(zuo)環境中，這些人可(ke)(ke)能會很快失去(qu)動力。
邏輯學家(jia)經(jing)(jing)常傾向于(yu)推遲那些看似無(wu)聊或低于(yu)他(ta)們的(de)(de)任(ren)務，但在他(ta)們通過完成這些任(ren)務“支付應有的(de)(de)費用”之前(qian)，他(ta)們的(de)(de)老(lao)板(ban)可能不會給予他(ta)們渴望(wang)的(de)(de)自(zi)由。盡管邏輯學家(jia)可能希(xi)望(wang)他(ta)們可以直(zhi)接跳到有趣的(de)(de)東西上，但他(ta)們需(xu)要(yao)首(shou)先向他(ta)們的(de)(de)經(jing)(jing)理(li)證明自(zi)己。
不(bu)過，有個(ge)好消息(xi)：邏(luo)輯學(xue)(xue)家在工作階梯底(di)部的時間實際(ji)上可(ke)以幫助他們建立新(xin)的技(ji)能和(he)(he)習慣，從而幫助他們日(ri)后取(qu)得(de)成功(gong)。具有這種性格類型的人有很多優點，但完成項(xiang)目往往不(bu)是(shi)其中(zhong)之(zhi)一(yi)。邏(luo)輯學(xue)(xue)家可(ke)能會對他們在職業生涯早期遇到的監督和(he)(he)限制(zhi)感到惱火——或者他們可(ke)以利用額外(wai)的責(ze)任和(he)(he)結構(gou)來發揮(hui)自己(ji)的優勢，學(xue)(xue)習更(geng)有效地將他們的想法變為現實。
有時，邏輯學(xue)家可(ke)能(neng)不(bu)會將(jiang)他們的(de)同事(shi)視為一群需要社(she)交和(he)一起工作的(de)人，而是將(jiang)其視為一系列潛在(zai)的(de)干擾，他們有時會提供(gong)有用的(de)知(zhi)識。這并(bing)不(bu)是說具有這種性格類型(xing)的(de)人從(cong)不(bu)喜歡同事(shi)的(de)陪伴，但飲(yin)水(shui)機(ji)閑聊的(de)前景(jing)不(bu)會讓邏輯學(xue)家早(zao)上起床。
也就是說(shuo)，大多數邏輯學家可(ke)以從他(ta)們的(de)(de)同事(shi)(shi)那里獲得(de)比他(ta)們可(ke)能意(yi)識(shi)到的(de)(de)更多的(de)(de)好(hao)處。通(tong)過與挑戰他(ta)們的(de)(de)人(ren)在一起，這些人(ren)可(ke)以確保(bao)他(ta)們實(shi)際上在做(zuo)最好(hao)的(de)(de)工作。盡管邏輯學家并不(bu)完(wan)全是社交蝴蝶，但他(ta)們經常(chang)發(fa)現(xian)，當他(ta)們有機會從他(ta)們尊重的(de)(de)同事(shi)(shi)那里提出自(zi)己的(de)(de)想法(fa)時，工作日會過得(de)更快。
雖然這種性格類型的(de)(de)人(ren)(ren)可(ke)能會說(shuo)他(ta)們(men)(men)(men)喜(xi)歡專注，但他(ta)們(men)(men)(men)也暗地里渴(ke)望多樣(yang)性。建立積極關系(xi)的(de)(de)邏輯學家(jia)更有(you)可(ke)能被要求為新項目(mu)貢獻他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)想(xiang)法和專業(ye)知識。如果他(ta)們(men)(men)(men)想(xiang)在工作場所發生(sheng)的(de)(de)最(zui)有(you)趣的(de)(de)新事物中保持領先，邏輯學家(jia)最(zui)好將自己確立為樂于助人(ren)(ren)的(de)(de)合作者(zhe)，而(er)不是(shi)孤(gu)狼。
邏輯學(xue)家通常(chang)不(bu)關心對他人的(de)權力，但他們(men)(men)經常(chang)享(xiang)受管(guan)理職位。當他們(men)(men)負責時，這(zhe)種(zhong)性格類型的(de)人可以委派那些(xie)讓他們(men)(men)眼花繚亂的(de)行政任務，專注于好(hao)的(de)事(shi)情：提(ti)出新的(de)想法(fa)。
作為管(guan)理(li)者(zhe)，邏(luo)輯(ji)學家傾向(xiang)于寬容和靈活。他(ta)們對建(jian)(jian)議持開放態(tai)度(du)（當然，只要這些建(jian)(jian)議合(he)乎邏(luo)輯(ji)），并且他(ta)們允許員工有相當大的(de)自由(you)度(du)。但是(shi)這種自由(you)是(shi)有代(dai)價的(de)——邏(luo)輯(ji)經理(li)有很高的(de)標準(zhun)，他(ta)們希(xi)望其他(ta)人能夠立(li)即掌握(wo)他(ta)們的(de)洞察力(li)(li)，并同等地(di)提供他(ta)們自己的(de)洞察力(li)(li)。
具有這種(zhong)性(xing)格類型(xing)的老(lao)板可能以(yi)苛刻而聞名。他們很快(kuai)就會發現員工工作(zuo)中的差異，并且(qie)在(zai)發布負面反饋時可能不會退縮。隨(sui)著經(jing)驗的積累，邏輯學家(jia)管理人(ren)員經(jing)常發現，平(ping)衡批評與表揚和鼓勵可以(yi)讓他們的團(tuan)隊獲(huo)(huo)得(de)更高的士氣——同(tong)樣重要(yao)的是，獲(huo)(huo)得(de)更好的結果。
偏好(hao)的(de)職業領域(yu)：計算機應用與開發、理論研究(jiu)、學術領域(yu)、專業領域(yu)、創造性(xing)領域(yu)等。
偏(pian)好(hao)的典型職(zhi)業：建筑師(shi)、計(ji)算機軟件設計(ji)人員、網絡專(zhuan)家、網站設計(ji)人員、系統分(fen)析(xi)人員、信(xin)息服務(wu)開發商(shang)、金融(rong)(rong)規劃(hua)師(shi)、風(feng)險投資商(shang)、調查(cha)員、財務(wu)分(fen)析(xi)、經濟(ji)學(xue)者、大(da)學(xue)教授、知識產權律師(shi)、音樂(le)家、神經科醫師(shi)、分(fen)析(xi)心理學(xue)專(zhuan)家、企業金融(rong)(rong)律師(shi)等。
知識小玲
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