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人物簡介

方宗熙教(jiao)授是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國海(hai)藻(zao)遺傳學(xue)(xue)(xue)的(de)奠基(ji)人(ren)(ren)，1946年加入中(zhong)(zhong)國民主(zhu)(zhu)同盟。1950年獲英國倫敦大(da)學(xue)(xue)(xue)遺傳學(xue)(xue)(xue)博士學(xue)(xue)(xue)位。同年回國。1985年加入中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨。歷(li)任(ren)(ren)出(chu)版總署編審，人(ren)(ren)民教(jiao)育出(chu)版社編輯室主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，山(shan)東大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)授，山(shan)東海(hai)洋學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)授、副(fu)院(yuan)(yuan)長，山(shan)東省(sheng)第(di)(di)四(si)、五(wu)屆(jie)政協(xie)副(fu)主(zhu)(zhu)席，山(shan)東省(sheng)僑(qiao)聯、科協(xie)副(fu)主(zhu)(zhu)席，民盟中(zhong)(zhong)央委員，中(zhong)(zhong)國遺傳學(xue)(xue)(xue)會、中(zhong)(zhong)國海(hai)洋學(xue)(xue)(xue)會副(fu)理(li)事長。是(shi)(shi)第(di)(di)三、五(wu)、六屆(jie)全國人(ren)(ren)大(da)代表(biao)。長期從(cong)事海(hai)藻(zao)遺傳育種研究。1976年主(zhu)(zhu)持研究海(hai)帶單倍體遺傳育種在國內首(shou)次獲得成功。著(zhu)有《普通遺傳學(xue)(xue)(xue)》、《達爾文主(zhu)(zhu)義》等。

主要經歷

方宗熙（1912～1985），又名方少青，生物學家。福建云霄人。方宗熙1936年(nian)(nian)(nian)畢業于(yu)廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)，獲(huo)學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，留校任(ren)(ren)(ren)生物(wu)系助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)。1937年(nian)(nian)(nian)夏(xia)回原籍(ji)云霄中學(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)生物(wu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師。1938年(nian)(nian)(nian)初，赴印尼蘇門答臘巨港(gang)(gang)中學(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)生物(wu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師兼教(jiao)(jiao)(jiao)務主任(ren)(ren)(ren)，后因(yin)日軍侵占南洋，避(bi)居巨港(gang)(gang)山區經營菜園。1946年(nian)(nian)(nian)初赴新加(jia)坡華僑中學(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師兼圖書館主任(ren)(ren)(ren)，并參(can)加(jia)胡(hu)愈之組織的民盟馬來亞(ya)支部(bu)的創建工(gong)作(zuo)。1947年(nian)(nian)(nian)秋，方宗熙赴英(ying)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)，在倫敦大(da)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究人類遺傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)，1949年(nian)(nian)(nian)底獲(huo)遺傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)博士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)。在辦理回國(guo)手續(xu)的過程中，因(yin)遭(zao)到英(ying)國(guo)政府和國(guo)民黨使(shi)館的阻(zu)撓，于(yu)1950年(nian)(nian)(nian)6月赴加(jia)拿大(da)多倫多大(da)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)研(yan)究工(gong)作(zuo)。

1951年(nian)2月(yue)，方(fang)宗熙返回(hui)祖國，在(zai)北京出(chu)(chu)版總署任(ren)(ren)編審，同年(nian)7月(yue)調人(ren)(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版社生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)編輯室任(ren)(ren)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，先(xian)(xian)后編輯出(chu)(chu)版了(le)《自然》、《植物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)》、《動(dong)(dong)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)》、《人(ren)(ren)(ren)體解剖(pou)生(sheng)(sheng)(sheng)理學(xue)(xue)(xue)》、《達爾文(wen)(wen)主(zhu)(zhu)(zhu)義基(ji)礎》等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)，并與周建人(ren)(ren)(ren)、葉篤莊合譯(yi)了(le)《物(wu)(wu)種(zhong)起(qi)源》、《動(dong)(dong)物(wu)(wu)和植物(wu)(wu)家養下的(de)變異》等(deng)(deng)書(shu)。1953年(nian)，應山(shan)東(dong)大學(xue)(xue)(xue)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)童第周之邀，到山(shan)東(dong)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)系任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)授。1958年(nian)10月(yue)，山(shan)東(dong)大學(xue)(xue)(xue)由青島(dao)遷往濟南后，留(liu)在(zai)青島(dao)籌建山(shan)東(dong)海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)系。1959年(nian)3月(yue)山(shan)東(dong)海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建立后，曾先(xian)(xian)后任(ren)(ren)該院(yuan)(yuan)海(hai)洋(yang)(yang)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)遺(yi)傳教(jiao)(jiao)研(yan)室主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、系主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)及副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)。此外(wai)，還被(bei)選為全(quan)國第三、五、六屆(jie)人(ren)(ren)(ren)大代表(biao)；兼任(ren)(ren)過政協(xie)山(shan)東(dong)省第四、五屆(jie)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)席(xi)、民(min)盟中央委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、全(quan)國僑(qiao)(qiao)聯(lian)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、民(min)盟省委(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)(wei)、山(shan)東(dong)省僑(qiao)(qiao)聯(lian)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)席(xi)、青島(dao)市僑(qiao)(qiao)聯(lian)主(zhu)(zhu)(zhu)席(xi)、中國科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)海(hai)洋(yang)(yang)研(yan)究所兼職研(yan)究員(yuan)(yuan)、山(shan)東(dong)海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、中國遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)會副(fu)(fu)理事(shi)(shi)長(chang)(chang)、中國海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)會副(fu)(fu)理事(shi)(shi)長(chang)(chang)兼秘書(shu)長(chang)(chang)、全(quan)國科(ke)普(pu)作(zuo)家協(xie)會副(fu)(fu)理事(shi)(shi)長(chang)(chang)并兼任(ren)(ren)《遺(yi)傳》雜志(zhi)主(zhu)(zhu)(zhu)編、《海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)報》副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編、《山(shan)東(dong)海(hai)洋(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)報》編委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)等(deng)(deng)。方(fang)宗熙先(xian)(xian)后撰寫出(chu)(chu)版了(le)《生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)引論》、《普(pu)通遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)》、《達爾文(wen)(wen)主(zhu)(zhu)(zhu)義》、《生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)進化(hua)》、《拉馬克(ke)學(xue)(xue)(xue)說(shuo)》、《細胞遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)》等(deng)(deng)著作(zuo)，還撰寫了(le)《古(gu)猿怎(zen)樣變成(cheng)人(ren)(ren)(ren)》、《生(sheng)(sheng)(sheng)命發展的(de)辯證法》、《遺(yi)傳與育(yu)種(zhong)》、《生(sheng)(sheng)(sheng)命進行曲(qu)》、《遺(yi)傳工程淺學(xue)(xue)(xue)》、《生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)基(ji)礎知識》等(deng)(deng)科(ke)普(pu)通俗讀物(wu)(wu)。

海水養殖業

20世紀(ji)50年代中(zhong)期(qi)，中(zhong)國的(de)海(hai)(hai)(hai)水養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業剛剛起(qi)步，海(hai)(hai)(hai)帶夏苗培育(yu)和(he)筏式養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)等技術的(de)突(tu)破發展與應用，在全世界(jie)率先實現了海(hai)(hai)(hai)洋(yang)生(sheng)物的(de)全人工養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，興起(qi)并(bing)(bing)形成了中(zhong)國海(hai)(hai)(hai)水養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業的(de)第(di)一(yi)次(ci)浪潮。但海(hai)(hai)(hai)帶養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)種(zhong)苗全部(bu)是來自野生(sheng)的(de)海(hai)(hai)(hai)帶群體，沒(mei)有經過(guo)系(xi)統(tong)(tong)的(de)選育(yu)和(he)遺(yi)傳(chuan)改(gai)良(liang)，產量(liang)普遍較(jiao)低。同農業生(sheng)產一(yi)樣，海(hai)(hai)(hai)水養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)對象(xiang)的(de)性(xing)狀優(you)劣是決定(ding)最(zui)終產量(liang)與效益的(de)關鍵因素(su)。方宗熙教授將遺(yi)傳(chuan)學理(li)論較(jiao)為系(xi)統(tong)(tong)的(de)應用于海(hai)(hai)(hai)水養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)領域(yu)，通過(guo)深入研究(jiu)海(hai)(hai)(hai)帶野生(sheng)群體的(de)性(xing)狀特(te)征，首(shou)次(ci)驗證了數(shu)(shu)量(liang)性(xing)狀遺(yi)傳(chuan)規(gui)律，計(ji)算出葉長(chang)、葉寬(kuan)等主要(yao)數(shu)(shu)量(liang)性(xing)狀的(de)遺(yi)傳(chuan)力(li)，并(bing)(bing)以此建立了海(hai)(hai)(hai)帶選擇(ze)育(yu)種(zhong)技術，培育(yu)出了“海(hai)(hai)(hai)青一(yi)號(hao)”優(you)良(liang)養(yang)(yang)殖(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)品(pin)種(zhong)和(he)“海(hai)(hai)(hai)青二號(hao)”、“海(hai)(hai)(hai)青三號(hao)”等幾個自交系(xi)，完成了世界(jie)上首(shou)例(li)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)生(sheng)物優(you)良(liang)品(pin)種(zhong)的(de)研究(jiu)報(bao)道，并(bing)(bing)為后期(qi)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)生(sheng)物遺(yi)傳(chuan)改(gai)良(liang)研究(jiu)奠(dian)定(ding)了重要(yao)的(de)理(li)論與方法學基礎。

體細胞遺傳學

20世紀(ji)70年代，體細(xi)胞(bao)遺(yi)傳學的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)開(kai)辟了(le)(le)植(zhi)物(wu)(wu)育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)學研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時期(qi)。在方宗(zong)熙(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)型(xing)海(hai)藻遺(yi)傳學研(yan)究(jiu)得(de)到了(le)(le)長足的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，使之能夠與國(guo)際(ji)植(zhi)物(wu)(wu)遺(yi)傳與育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)學研(yan)究(jiu)保持同(tong)步發展(zhan)。海(hai)帶(dai)、裙帶(dai)菜配(pei)子(zi)體無性繁(fan)殖系（克隆）的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)，解決了(le)(le)大(da)型(xing)褐藻不能實現長期(qi)保存(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)難題，為大(da)型(xing)海(hai)洋(yang)藻類生物(wu)(wu)多樣性的(de)(de)(de)(de)(de)保護提供(gong)了(le)(le)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術手段，而且為開(kai)辟海(hai)藻細(xi)胞(bao)工程(cheng)(cheng)育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時期(qi)奠(dian)定了(le)(le)重要的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。方宗(zong)熙(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)總結歸納(na)出海(hai)帶(dai)配(pei)子(zi)體克隆具(ju)有(you)性別分化、細(xi)胞(bao)全能性、遺(yi)傳基礎純一(yi)(yi)等(deng)重要特征，并明確指(zhi)出了(le)(le)其在生理學、遺(yi)傳學和(he)育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)學方面的(de)(de)(de)(de)(de)重要應(ying)用價值。在方宗(zong)熙(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，利用海(hai)帶(dai)、裙帶(dai)菜雌(ci)性配(pei)子(zi)體克隆經(jing)孤雌(ci)生殖培(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)雌(ci)性孢子(zi)體，建(jian)立了(le)(le)一(yi)(yi)個非自然界(jie)常態存(cun)(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)全人工生活史(shi)，得(de)到了(le)(le)國(guo)際(ji)同(tong)行的(de)(de)(de)(de)(de)高度評(ping)價。由此(ci)建(jian)立的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)帶(dai)單倍(bei)體育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)技(ji)(ji)術和(he)“單海(hai)一(yi)(yi)號”海(hai)帶(dai)單倍(bei)體新(xin)品種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)，不僅成為開(kai)創中國(guo)海(hai)洋(yang)生物(wu)(wu)細(xi)胞(bao)工程(cheng)(cheng)育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)里程(cheng)(cheng)碑(bei)，而且是(shi)中國(guo)褐藻遺(yi)傳育(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)領先(xian)于世界(jie)同(tong)類研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)志性成果。方宗(zong)熙(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)發現的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)帶(dai)葉片(pian)斑點狀凸起突變，是(shi)最早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)生物(wu)(wu)質量性狀遺(yi)傳突變的(de)(de)(de)(de)(de)報道(dao)，而且還(huan)是(shi)首例(li)在海(hai)洋(yang)克隆植(zhi)物(wu)(wu)中的(de)(de)(de)(de)(de)自然突變事(shi)例(li)。

海帶遺傳學

隨著海(hai)(hai)帶(dai)遺傳(chuan)學研究工作的(de)(de)不(bu)(bu)斷深入開展(zhan)，在方宗熙教授指(zhi)導(dao)下，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)同種系(xi)(xi)海(hai)(hai)帶(dai)配子體克(ke)隆間的(de)(de)雜交育種，先(xian)后建立了(le)(le)(le)雜交育種、遠緣雜交育種、雜種優勢(shi)利用(yong)等海(hai)(hai)帶(dai)育種技(ji)(ji)術，培育出了(le)(le)(le)“單雜十號(hao)”等優良(liang)品種，為海(hai)(hai)洋藻類養殖(zhi)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)做出了(le)(le)(le)重要的(de)(de)貢(gong)獻。在其指(zhi)導(dao)下完成(cheng)的(de)(de)一系(xi)(xi)列海(hai)(hai)帶(dai)遺傳(chuan)育種技(ji)(ji)術至今仍(reng)是國(guo)內外(wai)大型(xing)經濟褐藻育種研究所沿用(yong)的(de)(de)技(ji)(ji)術手段(duan)。海(hai)(hai)帶(dai)遺傳(chuan)育種理論與技(ji)(ji)術的(de)(de)發展(zhan)和應用(yong)，使中國(guo)當時的(de)(de)海(hai)(hai)帶(dai)育種技(ji)(ji)術能夠保持與農作物同步發展(zhan)，中國(guo)的(de)(de)海(hai)(hai)帶(dai)養殖(zhi)業(ye)也成(cheng)為唯一實(shi)現(xian)良(liang)種化養殖(zhi)的(de)(de)海(hai)(hai)水(shui)養殖(zhi)種類。

海洋藻類和植物研究

方宗熙教授不僅致(zhi)力于海(hai)(hai)帶等大型(xing)褐(he)藻(zao)(zao)的(de)遺傳育(yu)種研(yan)究(jiu)工作，而且還積極地推動(dong)中國(guo)(guo)(guo)其他海(hai)(hai)洋藻(zao)(zao)類和(he)植物的(de)研(yan)究(jiu)工作，在海(hai)(hai)洋藻(zao)(zao)類資(zi)源的(de)保存與(yu)利用、大型(xing)海(hai)(hai)藻(zao)(zao)組織培養與(yu)再生植株等方面頗有(you)建樹。在其指導下(xia)，建立(li)了世界上第一(yi)座大型(xing)海(hai)(hai)藻(zao)(zao)（海(hai)(hai)帶、裙帶菜）種質(zhi)(zhi)資(zi)源庫和(he)中國(guo)(guo)(guo)第一(yi)座海(hai)(hai)洋微藻(zao)(zao)種質(zhi)(zhi)庫，完成了孔(kong)石莼、滸苔、條斑紫菜等原(yuan)生質(zhi)(zhi)體分離培養和(he)細胞融合，海(hai)(hai)藻(zao)(zao)工具酶的(de)發現與(yu)利用，紫露草細胞微核監測環境污染、耐鹽水稻品種培育(yu)等工作。這一(yi)系(xi)列的(de)工作是中國(guo)(guo)(guo)早(zao)期的(de)生物技術(shu)研(yan)究(jiu)重(zhong)要(yao)成果，奠定了中國(guo)(guo)(guo)在國(guo)(guo)(guo)際海(hai)(hai)洋植物研(yan)究(jiu)領域的(de)重(zhong)要(yao)學(xue)術(shu)地位。

主要作品

方(fang)宗熙先后(hou)撰寫出版(ban)了《生(sheng)(sheng)物學(xue)引論》、《普(pu)通遺傳學(xue)》、《達(da)爾文主義》、《生(sheng)(sheng)命(ming)的進(jin)(jin)化》、《拉(la)馬克(ke)學(xue)說》、《細胞(bao)遺傳學(xue)》等(deng)(deng)著作，還(huan)撰寫了《古猿怎樣變成人》、《生(sheng)(sheng)命(ming)發展的辯證法(fa)》、《遺傳與育種》、《生(sheng)(sheng)命(ming)進(jin)(jin)行曲(qu)》、《遺傳工程淺(qian)學(xue)》、《生(sheng)(sheng)物基(ji)礎(chu)知識(shi)》等(deng)(deng)科普(pu)通俗讀物。

貢獻影響

學術研究

其(qi)在(zai)細(xi)胞遺(yi)傳(chuan)學(xue)、數量遺(yi)傳(chuan)學(xue)與遺(yi)傳(chuan)育種(zhong)(zhong)學(xue)方面(mian)的(de)(de)一系(xi)列(lie)重要發現為中國(guo)海(hai)洋生物(wu)遺(yi)傳(chuan)學(xue)的(de)(de)建立和(he)發展(zhan)做出了卓越的(de)(de)貢獻。先后發表94篇學(xue)術論文(wen)，代表性(xing)論文(wen)有“海(hai)帶(dai)‘海(hai)青一號’的(de)(de)培(pei)育及其(qi)初步(bu)的(de)(de)遺(yi)傳(chuan)分(fen)析”、“海(hai)帶(dai)葉片(pian)長度的(de)(de)遺(yi)傳(chuan)”、“海(hai)帶(dai)雌性(xing)孢子體的(de)(de)首次記錄(lu)”、“海(hai)帶(dai)配(pei)子體無性(xing)繁(fan)殖系(xi)培(pei)育成功(gong)”、“海(hai)帶(dai)雜(za)種(zhong)(zhong)優勢(shi)的(de)(de)初步(bu)實驗(yan)”、“中美(mei)合作研究用植物(wu)細(xi)胞微核監測環境污染(ran)的(de)(de)報告”、“海(hai)帶(dai)的(de)(de)一個自然突變型”、“海(hai)帶(dai)‘單海(hai)一號’新(xin)品種(zhong)(zhong)的(de)(de)選育”、“海(hai)帶(dai)雜(za)種(zhong)(zhong)優勢(shi)的(de)(de)研究和(he)利用——‘單雜(za)10號’的(de)(de)培(pei)育”等。

人物評價

方宗熙教(jiao)(jiao)授是(shi)一位遺傳(chuan)學(xue)專家(jia)，又是(shi)一位出色的科普(pu)作家(jia)。近半個世紀以來(lai)，他先后撰(zhuan)寫了《達(da)爾文主義基(ji)礎》等中學(xue)教(jiao)(jiao)科書4種(zhong)，撰(zhuan)寫《普(pu)通遺傳(chuan)學(xue)》等大學(xue)教(jiao)(jiao)科書和參考書7種(zhong)，翻譯(yi)《物種(zhong)起源(yuan)》等世界名著，撰(zhuan)寫《古(gu)猿怎樣(yang)變成人》。《米丘林學(xue)說(shuo)》、《達(da)尓文學(xue)說(shuo)》、《生(sheng)物進化》、《生(sheng)命進行曲(qu)》、《遺傳(chuan)工程(cheng)淺說(shuo)》、《遺傳(chuan)工程(cheng)》、《科學(xue)的發現--揭開遺傳(chuan)變異的秘密》等科普(pu)圖(tu)書，是(shi)一位勤奮(fen)工作、熱愛(ai)祖(zu)國的科學(xue)家(jia)、教(jiao)(jiao)育家(jia)和知名的科普(pu)作家(jia)。

方宗熙教授(shou)的(de)(de)科(ke)普作品有(you)兩大(da)特色(se)：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)可讀(du)性比較(jiao)強(qiang)，比較(jiao)通俗(su)易懂，讀(du)來既覺得有(you)趣，也富思(si)想內(nei)涵，讀(du)者(zhe)可通過具體事例學(xue)(xue)習辯證唯物主義和歷(li)史唯物主義的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)基本原理(li)；二(er)是(shi)敘述(shu)脈絡(luo)清(qing)(qing)楚(chu)，很有(you)條(tiao)理(li)，許多作品用(yong)了同一(yi)(yi)(yi)(yi)個模式，即每(mei)章有(you)幾(ji)個小(xiao)(xiao)(xiao)節，每(mei)個小(xiao)(xiao)(xiao)節標(biao)題下又分一(yi)(yi)(yi)(yi)、二(er)、三、四(si)……每(mei)個小(xiao)(xiao)(xiao)節末尾(wei)都有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)結(jie)，全書結(jie)尾(wei)還(huan)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個提綱挈領的(de)(de)總(zong)結(jie)，叫人看了清(qing)(qing)清(qing)(qing)楚(chu)楚(chu)，也容(rong)易記住一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)什么。從50年(nian)代(dai)起他(ta)(ta)寫了上百萬字的(de)(de)科(ke)普作品和文章，其(qi)中(zhong)還(huan)包括了一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)指導(dao)科(ke)普寫作的(de)(de)文章，如《科(ke)學(xue)(xue)性是(shi)科(ke)普的(de)(de)命根(gen)子》、《實(shi)事求是(shi)地寫好科(ke)普作品》和《編寫科(ke)普讀(du)物要處理(li)好幾(ji)個關系》等，他(ta)(ta)認為青(qing)少年(nian)正處在長(chang)知識的(de)(de)時期，科(ke)學(xue)(xue)家應為他(ta)(ta)們的(de)(de)成長(chang)盡(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)份力量。他(ta)(ta)計劃一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)為青(qing)少年(nian)寫出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)本科(ke)普讀(du)物，他(ta)(ta)生前(qian)總(zong)是(shi)努力實(shi)現自(zi)己的(de)(de)心愿。